學習作文7篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學習作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北�！！�
說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的`。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
學習作文 篇2
今天晚上天氣比較涼爽，我便叫媽媽陪我去學自行車。
媽媽把自行車從車庫里推出來，還沒推倒電梯口，我便迫不及待地沖下樓去，心里想著：騎自行車有什么難的，只要掌握平衡就可以了嘛。如果我第一次騎就騎得很好的話，媽媽一定會夸獎我的.。我越想越開心，越想越高興。“叮咚，一層到了�！蔽易叱鲭娞荩戎鴭寢尅２痪�，媽媽也走下來了。
我們來到公園里。只見媽媽騎著那輛自行車，就如風一般似的。我看著媽媽騎著那自行車，心里癢癢的不行，也想騎著“飛”一圈。便跟媽媽說：“我也要騎！”媽媽下了車，把坐凳和把手都調到適合我的高度，推到我面前，說：“騎吧！”我一屁股坐在凳子上，雙腳踩在踏板上，手則握著把手。剛剛騎了以后，自行車就往右倒，重重的摔了一跤�！斑@自行車可真不好騎！”我說。媽媽笑著說：“是啊！當自行車往右倒時，你把把手往右一轉，就起來了。當往左倒時，你把把手往左一轉，也就起來了�！蔽抑匦伦献孕熊�，按照媽媽說得做了一遍，確實平穩不少。媽媽說：“我們再練一次，我扶著后座，你來騎！”我點點頭。這次在我們的配合下，“安全”了不少。只見媽媽累的滿頭大汗，氣喘吁吁。我就說：“媽媽，休息一會吧！”媽媽點點頭。經過一而再再而三的練習，我進步了很多。我相信：只要經過明天，后天，大后天……的練習，我一定會騎的和媽媽一樣好的。
我一定可以學習騎自行車的。
學習作文 篇3
學習有時候需要一種氛圍。
當我加入那個學習的群體的時候，當管理人員提出大家可以就學習的文章展開探討的時候，大家的冷漠讓我覺得有些無奈。
但，即使很少，還是有幾位同學一起出來發言了，也許講的并不是很棒，也許提的也是摘要，或者是簡單的一兩句話，但是因為有人一起參與了，讓我覺得暖心了一些。
我也發表了一兩句讀后感，可惜群里的氛圍就像一潭死水，偶爾的一兩句發言猶如丟下一塊小石塊，小小的`波瀾僅自己可見，隨之又恢復了平靜。
于是，也就不強行融入這樣的群體，卻在完成作業打卡的時候，發現大家在評論區各自的感想。
我猶如發現了一塊深藏的寶藏，在那里可以領略到大家行行色色的生活，大家不同的感想，不同的生活體會。
于是，我也就不再去糾結于群里的氛圍，因為愛學習的人還是在的，只是不一定那樣的顯眼醒目而已。
后來有一天，管理員提出大家可以設計生活的小習慣，堅持著，并寫出緣由。
這個提議我很感興趣，但當時只是一掃而過，沒有立馬去實行。只要有一天我無意翻開記錄，看到有一位同學很認真地按著管理員的范例寫下了自己想堅持的小習慣，我發現，與我自己內心所想的，竟是如此的相似。
我很開心地與她互動，并提出自己的想法，不一會，我也得到了她同樣開心的回復。
我想，這樣的氛圍是讓人覺得舒服的，也許我們不能去要求別人怎么樣，關鍵是看自己內心的需求吧。
學習作文 篇4
快期末考試了，我們的學習也越來越累。一天到晚都是復習、背書、寫作業……艱巨的學習任務把我壓得喘不過氣來，真是苦不堪言。
每天天一亮，我們就從暖烘烘的被窩里鉆了出來，開始了一天的學習生活。我吃過早飯，就到教室門口讀書了。上課了，一個上午不是語文課就是數學課，不是數學課就是英語課；課上不是聽寫就是默寫，不是默寫就是答卷。每天一大堆的作業向我撲來，這一堆作業完成了，另一堆作業又來了。這讓我時不時的感覺到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦��！
可每當結束了一天的課程，躺在床上休息的時候，我想到了自己的爸爸媽媽，他們每天辛苦的工作不就是為了能給我創造好的生活、學習條件嗎？而我們學生的職責就是學習，跟父母的付出相比，這點苦怕什么呢？想著想著，我便甜甜地睡著了。
學習雖然辛苦，但讓我收獲了成功的.喜悅。每次領獎臺上都有我的身影，上學期末我還拿過獎學金呢！想到父母贊許的笑容，老師肯定的眼神，還有同學們羨慕的目光，我就無比自豪。
學習是辛苦的，但也是快樂的。學習中有苦有樂，就像吃苦瓜一樣，只要你忍苦吃，一直吃，就會嘗到清甜的滋味兒。
學習作文 篇5
磐安的背讀媽媽，相信大家都聽說過，李一行對我來說并不陌生（一行哥哥的舅舅就是我的姨公）。一行哥哥從小因為10個月的時候一次生病而進行了手術，從此再也無法直立行走。XX年他被確診為脊髓栓系統綜合證，也就是說這輩子都不能站起來走路了。也是這一年一行哥哥的爸爸被確診為原發性肺動脈高壓，拋下母子離開了，這也是一行媽媽最難熬的時候。但是，從小就身體不好的一行哥哥并沒有因為病痛而放棄學習。
從幼兒園到小學、初中再到重點高中，一行哥哥一直都在努力的學習，因為他的努力學習，成績一直都是名列前茅，今年的高考分數以全縣第四名（690）分的好成績考入了浙江大學！浙江大學一直是一行哥哥的'夢想，經過他的努力終于實現了。一行哥哥和他所有的家人同學都很高興。
一行哥哥努力學習終于得到了應有的回報。他的媽媽為了他的學習每天背讀，甚至為他辭去了工作，好偉大呀！他們母子這種永不放棄的精神值得我們大家學習。這件事也讓我明白了當我們遇到困難時，不能退縮，要克服困難勇往直前，那么勝利的一天總會來臨。他還讓我明白了我們要好好珍惜學習機會，好好的報答父母。一行哥哥加油！
學習作文 篇6
人為什么要學習？由于學習才能得到知識，而且只有益處，沒有壞處。那為什么要為自己學習呢？由于學來的知識別人是搶不走的。
有一次，我們全班人都認真聽著老師講課。忽然，一個在慢慢扭動的身影出現在我的眼角旁，我轉過頭往一看。原來又是一個在做小動作的`同學。我正要報告給老師時，老師似乎已經看穿了我的心思一樣，目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿了整個教室。隨后那位同學就板著一幅似乎碰到困難似的臉緩緩地站了起來。
這一件事告訴我們：上課時一定要認真聽講。要這樣做的原因不是由于不會被老師懲罰，而是由于這樣做能為你的將來做多一點的預備。
當然只有認真的聽講能力還是不夠的，肯定還需要正確的學習方法。
我學數學的方法還是挺管用的。我每次學到一種新的知識時，我總會在當天讓別人或自己出幾道典型的這類題目，并試著做出來。日久天長我就把這門知識牢牢地記在腦子里了。
想學得成功就必至少備兩個好，一個是態度要好，一個是方法要好。
是的，我的學習我做主……
學習作文 篇7
暑假終于到嘍!我高興極了，心里第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩個爽!不過，作業是不能忘的。所以，我要制定一個暑假計劃，趕緊把作業做完，好玩個痛快。
字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡單多了。因為字是語文的基礎，只要把字這個基礎打好，升到高年級的時候，學語文就不會這么困難了。整天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參加書法比賽，拿到第一名，為班級爭榮譽。
還有暑假作業本。這是看看我們三年級的知識有沒有全忘光了，上四年級的時候，老師提到三年級問題的`時候，千萬不要啥都答不出來，腦子里一片空白。要是這樣的話，你在學一千遍、一萬遍也沒用。因為你沒記住啊!那時候，后悔都來不及了，所以，像這樣的同學，一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。
還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學都認為周記很難，不想寫(包括我)。我現在明白了，知識會變魔術。寫周記是把大腦里的知識全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學習好、知識多。周記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起，在把知識運到“大腦加工器”里面，經過大腦的思考，加工器就會工作。然后，運出來的就是由雜亂的知識排序好后，變出來的一篇好文章。
前面提到了周記，可是有一件必須做的事：讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這么多，先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界，躺在書上享受著故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝，書雖然沒有金銀財寶這么值錢，但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含著很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書，獲取知識得來的。
我定暑假計劃，是為了和時間賽跑，而且要跑贏。我現在已經開始和時間賽跑了，我在心里默默的乞討：請讓我贏過時間吧……
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