學習的作文【薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的學習的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文 篇1

　　大家好，我是長長的鋼筆，我還戴著一定粉紅色的帽子穿著紅色的衣服，漂亮極了。

　　我還有一個小主人，小主人對我可好了，因為她給我了一個溫暖的家，家里面有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，記東西的紙妹妹。我最好的伙伴是帶著一頂金色帽子，紅色衣服的鋼筆。為什么它是我的好朋友呢？是因為我沒有力氣寫字的時候，它會對小主人說：“小主人，小主人，它已經沒有力氣了，你用我來寫吧？”小主人便放下我用它來寫，它沒有力氣的'時候，我又去替它。所以我們成了世界上最最好的伙伴。

　　小主人認真的時候，我會在她的作業本上高高興興地寫著�？尚≈魅笋R虎的時候，我會把字寫得很丑。

　　我最喜歡我的小主人，我要一直為小主人服務。

學習的作文 篇2

　　因果定律這樣說道：有一定原因必有一定的結果，原因決定了結果！

　　在這次期中考試中，我的成績慘不忍睹。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”所有的一切都是我自己一手造成的。

　　第一：上課的時候，我沒有認真聽講，常常錯過老師講的知識點。老師講新課時，沒有聽懂，回家作業出現不懂，不會或做錯的現象。像數學考試時，因為一些基本的知識點都沒有很好的掌握，導致考試時很多基礎題都淪陷了，難一點的更加不用說了。試卷上出現的都是醒目的“X”。

　　第二：在語文考試時，一些書本上死記硬背的知識，在做題時也丟三落四。閱讀理解并沒有用心去理解文章地位意思。最要命的是作文了，主要是讓我們寫一寫在生活中通過兩個人或多個人的智慧合并才完成的事。憑我絞盡腦汁，也無從下筆。直到交卷的時候，試卷上還是空空如也。老師經常跟我們說，課外積累是寫作的基礎，如果腹內空空是寫不出好文章來的。雖然我也經�？凑n外書，但是通常是囫圇吞棗，沒有吸收一點營養。

　　下星期就要英語期中考了，說起英語，對于我來說最頭痛的'是背英語單詞了�？偸潜沉送�，忘了背，敷衍了事，老是記不住 。單詞是最基礎的知識，單詞的積累在于平時，在以后的我英語學習中，一定要重視單詞，課文也要多讀多聽。

　　學習知識需要儲蓄，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望我在學習中慢慢積累，慢慢地進步！

學習的作文 篇3

　　說起我的樂園，那書房一定是當之無愧了，那里是我學習的港灣�，F在，請跟隨我的腳步，一起去我的書房看看吧！

　　一進書房，那濃郁的書香氣息便撲面而來，沁人心脾。我的書房大小適中，正好放得下我的'書桌和書架。這方小天地，足以讓我徜徉在知識的海洋中，盡情的汲取知識了。

　　看，緊緊挨著墻面的桌子就是我的書桌。書桌十分寬敞,全身都是淡棕色，左上角放著一個能隨意調節亮度的精致臺燈。對了，我的書桌還有個小“肚子”呢！里面整齊的擺放著我的各種文具：鉛筆、橡皮、直尺……最妙的是它還可以升降，調節傾斜度，保護我的視力。這樣的一位“得力干將”，每天都陪伴我寫作業和讀書，讓我能無憂無慮地翱翔在知識的海洋中。有時我還在書桌上折紙，記得那次我的同學來我家玩，我迫不及待地帶他去我的書桌，給他做了一個紙飛鏢，看著同學愛不釋手的模樣，我打心底里感到自豪。

　　書房里還有一個“超級大胃王”，那就是我的書架了。為什么說它是大胃王呢？瞧，它輕輕松松“吞”下了我的所有書本，那可是四個年級的課本和無數的課外書籍��！別看它能“吃”，肚子里的存貨可是擺放的井井有條，為了方便，我還在書架邊上貼上了標簽。這樣一來，想要看什么書，看著標簽，很容易就能找到了。

　　這就是我的樂園，我愛一直伴隨我成長的樂園。

學習的作文 篇4

　　今天我來到小蜜蜂作文樂園，來到那里，老師給我們帶來一個游戲叫著“誰拼得快”。

　　我和男生一組，其他的和女生一組。我們首先定好目 標，目標是星光大道。我們首先拿來一些積木把它們拼成一個很長的長方形就可以了，我們拼好之后，看到女生拼成一個隧道，我不甘示弱，又把星光大道拆下來用 靈巧的小手又拼了一個像巨龍一樣長的大隧道，顯得更加壯觀。我們看著女生拼成了一個高大雄偉的.水塔，我看了看更加不服氣了，只見女生們還這么努力的在堆 著，我眼珠子一轉，腦瓜子一想，終于想出了一個好辦法，我知道自己的人少，于是就和另外的同學合作起來，我不聲不響沒有三心二意，只是一心一意的拼著。

　　最后我們終于堆成了一艘巨大又雄偉的載人飛船，我們拼成的東西是這里非常好的，我驕傲地笑了。

學習的作文 篇5

　　這個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。

　　在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。

　　在學習上我把(十萬個為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。

　　雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

　　在個寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎同時把上一學期的數學題全部做完了， 這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅持學習和并每天算 一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯后去公元玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的'。

　　在這個寒假里補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績并不是特別優秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

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