【熱】學習作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學習作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文 篇1
今天我們又到娃哈哈小學學習生存訓練。
這次我們學習的課程倒過來，先上生存教育課程，再去學習游泳。我們學習了急救知識，比如有火險就打119，有人受傷就撥120，有相撞打122，報警就打110。
我們上了大約一個小時的課，就去上大家最喜歡的.課程：游泳。當然，首先還是先去換好泳衣，等我們出來以后，老師就讓我們去做下水前的準備工作，接著大家各找各的教練。全部準備就緒以后，教練讓我們先在地上趴著做蛙泳的動作，大家把腳抬起來，打開，然后用力往后一蹬。我們練習了十幾次，教練終于讓我們下水了，我真想迫不及待地跳下去，但是不能跳，只能走樓梯下去。我們剛下去的時候，水真的好冷啊，而且教練一直向我們潑水，真是冷上加冷呀！我把全身往水里鉆，馬上開始練習游泳，一下就不覺得冷了。在水里的時候，我把頭伸進水里，水里好像一個海洋博物館呀，我正在這美好的想象中，忽然口哨聲打破了沉靜，原來是回家了，于是大家戀戀不舍上了岸。
今天游泳好開心，很多同學都說是先苦后甜，因為大家都會游了。只是很可惜，我只能游3米，不能游4、5米，所以我要加強練習了。
學習作文 篇2
學習有一則古文是：天下事難易乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。人之為學難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。這則古文的意思是：天下的事情有困難和容易的區別嗎？只要去做，那么困難的事情也就變得容易了；如果不去做，那么容易的事情也就困難了。學習也有困難和容易的區別嗎？只要去做，那么困難的題也就變得容易了；如果不去做，那么容易的題也就困難了。《醉翁亭記》的作者是歐陽修。歐陽修，且是唐宋八大家的領袖。對于他的才能，現代沒有任何人能超過他，他為什么能取得如此大的成就呢？他自己曾這樣說過：“我取得的`這些成就，只不過抓住了馬上、枕上、廁上的時間來讀書。”也就是說：他騎在馬上，頭枕枕頭，上廁所的時間，都在學習。這就是他取得成績的訣竅。那時，他的家境非常貧困，四歲時就死了父親，他是靠母親用茅草在沙地上教他寫字的，由于他家境貧困買不起書，他就去抄借別人的書，有時晝夜廢寢忘食。在這艱苦的環境里，他終于磨練出來了。他讀書的條件和我們相比，真是我們在天上，他在地下。若用他的成績和我們的成績相比，那他就在天上，我們在地下了。我們具有這樣優越的條件，為什么不好好學習呢？為什么不像古人學習呢？別人能做到的事情，我們為什么做不到呢？
學習作文 篇3
我們班上有很多的好學生，好榜樣。而我也算是起其中的一個。但是我最最崇拜的一位同學，則是我們班上的一名女同學——劉蕊。
我的同學劉蕊，是從子弟學校新轉來的一位同學，現在坐在我的前面。她擁有一個可愛的學生頭，還有那甜美的嗓音。她說起話來滔滔不絕，她寫起字來鋼勁有力。而且，她還是一位品德好、體貼人的大姐姐哦!由此可見，劉蕊是位好學生。
我佩服劉蕊的許多地方，比如說她的記憶力和普通話都特別好。最近，我們在舉行“文軒杯”的論語比賽。剛開始我們練的時候，劉蕊雖然跟我們這個團體還有點陌生——畢竟嘛，在我們這個八人組里只有她一個新來的學生。都是我們經過了一段時間的配合過后，劉蕊把自己最好的那一面體現出來了，就是背得又快，又清楚。可她面對陳老師的連連稱贊，也只是笑一笑就過了，很謙虛，從不驕傲。
劉蕊的'其他科目也很好，不偏科，其他老師也對她的印象很好。
還有一天下午，我肚子疼，劉蕊就陪在我身邊，一直等到同學們都排隊下去了，陳老師來叫我們的時候。她連忙幫我收拾了書包，然后將我的書包背上，把我的飯盒袋拎上，讓我什么也不拿，只要靠著扶手一步一步地往下走就行了。然后我們就到操場上跟同學們集合了。
劉蕊，你真是我的榜樣!我從現在起，一定要多多向你學習，我們共同進步，以后一定要超過你!你等著吧!
學習作文 篇4
各位同學：大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！今天我演講的題目是“學習是一種享受”。生活中享受是多姿多彩的，細細品一杯清茶，是一種享受；傾聽優美的音樂，是一種享受；與知心朋友聊天，是一種享受；而學習也是一種享受。
不可否認：學習有苦的一面，可更有樂的一面。語文課讓我們懂得什么叫詩情畫意，數學課訓練我們心思縝密，英語課帶我們領略西方世界的風情，物理課帶我們揭開分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學揭開生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提快樂的音、體、美又蘊含著多少樂趣。
學習就像是一面鏡子，平時的考試分數就是它所反射出來的影像。只要你認真的去對待學習，它就會反射出好成績來給你看，然后，你就會從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人，才是真正會學習、懂學習的人。
首先學習的過程給我們帶來諸多享受。比如背英語單詞前，你抵制了電視的誘惑，拒絕了游戲的邀請，找到勤奮的自我而產生享受感；背的過程中，你全神貫注，目不旁視，有一種超脫于低層次玩樂的莊嚴感；背熟后，記憶力增強了，知識豐富了，考試成績提高了，你又有了成功的喜悅感。
依此類推，聽課是享受、寫作業是享受、演算數學題是享受、寫作文是享受、歸納知識結構是享受……每一門學科，每一項學習任務都可以從享受的角度去思考，去品味。
其次學習的結果也讓我們快樂。當你取得進步老師表揚你時，你不感到驕傲嗎？當你孜孜不倦解答出一道題目時，你不覺得高興嗎？當你取得成功，別人用贊揚的眼神看你時，你不覺得自豪嗎？這些不都是認真學習換來的`一種精神上的享受嗎？
有了快樂的心態，我們就不會覺得學習是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
因此，同學們，不要再抱怨學習緊張、忙碌，學習不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機當你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗當你成功時,你能抱著收獲會心一笑當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.
投入快樂的學習中吧，同學們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發領悟，于領悟之中生發喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。
希望我今天的發言能給大家一點啟發，也祝愿每一位同學在學習中不斷發現樂趣，享受學習的過程，在以后考試中取得滿意的成績。謝謝大家！
學習作文 篇5
對于一些同學來說，學習是一項靠運氣的事兒。可有些“學霸”不認為了。他們認為那些人簡直就是庸俗，所以刻意去躲避一些“學渣”，卻和一些和他們一樣的“學霸”交流。所以，學霸的名聲在班上就會“變臭”。
作為一個好學霸要怎么做？首先，你要助人為樂。我們學校“身邊的好人”墻上有我們老師的女兒楊心怡姐姐。她平時很平易近人，短頭發。比我大一歲，她就寫了一些他的'事跡，例如：借尺子、借筆等等。所以她在她們班上同學的印象就是很好的。
然后，要樂于和同學幫助同學。例如，你今天學了一篇日記形式課文。某同學有些不懂的地方，你應該平易近人地對他說：“這篇課文的主要內容是講……然后讓我們有了一些感觸……”這就是一個好學霸的必需因素。
課堂上要積極發言，不懂的地方要指出。不要不懂裝懂，所謂孔子言：“知之為知之不知為不知，是知也。”老師提出了自己明白的問題，就應該要舉手回答。
學習作文 篇6
我很想像其他同學一樣一起進步，但是不知道為什么，只看見其他同學飛快的進步，我卻在原地踏步踏。
這是我非常苦腦，我下定決心，為了能進步，我一定要改正我對學習的態度。
每天做作業時我總是寫一個字看一看，寫得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會檢查一遍，看有沒有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫一通，來騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會有我的`名字，我每天都會被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會再有我的名字了，老師也不會來找我的麻煩了。
為了能更快的進步，我每天堅持復習到11點才睡，我想比別人進步得更快，比別人學得更多，回答問題比別人更快，我一定會堅持不懈的復習。
為了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我想讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。
為了能進步，為了比別人更快的進步，為了能得到老師的認可，為了我能贏在起跑線上，我要找到進步的方法，我要努力去進步。
簡評：加油！一定可以的！
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