學習作文300字范例（5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學習作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學習作文300字 篇1
一眨眼，一年又過去了，新的一年已經來到，我也漸漸長大了，成熟了，本應高興，但我深知，我已離那個童年越來越遠了！
長大了，就要遠離那些所謂幼稚的游戲，幼稚的玩具了，漸漸投身于書海之中了，白天除了學習還是學習，面對那千篇一律的文字，令人頭大的.數字和那跳躍的英文字母。沒有辦法！整天學校，家里，兩點一線的生活，長此以往。累!
原本以為放假了，可以好好休息一下，可面對的還是那堆積如山的題海，好不容易解決了寒假作業，可是父母還是整天叨念著復習！預習！對父母說我們還在小學階段，童年還是應該屬于我們的，不要給我們太多的壓力！但父母卻臉色一變，斥責道：“你們現在生活還不夠幸福嗎？要什么有什么，吃喝不愁，衣來伸手飯來張口。還什么童年，現在不努力，輸在起跑點上，以后后悔也來不及。”
現在條件好了，父母望子成龍，望女成鳳的思想也越來越強烈了，我能夠理解父母的苦心，但也不能操之過急呀！
什么各種各樣的補習班也得報名去上，累！
希望能擁有一個較大的自由空間，讓我們在那里找回自己的童年！
學習作文300字 篇2
我一直喜歡數學。自從三年級一開始，我們班的數學老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學的方法不太一樣。比如，王老師發我們卷子總是會給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然后講我們錯的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨去問老師；最后讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。
過了不久，有一節數學課非常有趣。這節課老師給我們四個人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當我們還不知道怎么回事的時候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫字比賽的`作品加上花邊。”當時，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發，我們便認認真真地量起了周長。“老師，我們組把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚了他們組。
這節數學課讓我有了深深的印象。
學習作文300字 篇3
班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。
新曙愛讀書，一進她他的`書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什么;有時用手托著下巴，似乎在思考著什么;有時微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方;有時還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架里的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個小時啦!看你看書看得那么認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
學習作文300字 篇4
今天，我看見媽媽在包餃子，我也想包，我對媽媽說:“媽媽，我也要包。”媽媽笑著說:“你哪是包餃子啊，你是往肚子里面包。” 我心想:不就是包餃子嘛，有什么難的，不就是蘸點水，包點餡兒，捏一捏嘛。 想完，我洗過手，拿起餃皮我就包了起來。一個包完了，倒在地上，還張著大嘴巴，好像在嘲笑我呢。我沒有媽媽包得漂亮，決定再包一個，這個還沒有媽媽包得漂亮，媽媽包的圓鼓鼓的，而我包得卻像一個瘦小的小丸子。我不服，我仔細地觀察媽媽包餃子。原來，媽媽左手拿皮，右手鏟餡，握在手心之中，捏緊。 我照著媽媽的樣子，鏟些餡兒，蘸些水，終于包好了。
可是，我的餃子太不夠意思了，餃子竟然又開了。我火了，把餃子往地下一扔，生氣地走了。 媽媽勸我說:“失敗乃成功之母，你不要因為有了困難，就選擇放棄。”聽了媽媽的.話，我不好意思地低下了頭。 經過我長時間的努力，終于包了一個圓鼓鼓的餃子。到了中午，媽媽把餃子煮了，看它們的樣子，像白胖胖的孩子在水里游泳。我吃到了我包的餃子，心里樂開了花。 只要不放棄，你就會獲得成功！
學習作文300字 篇5
當你參加考試時，當你擔心數學問題、擔心單詞和抱怨英語單詞時，你會感到非常無知。看看那些似乎在和他們交流的好學生，不時地微笑。參加考試后，他們似乎對自己的試卷充滿信心。當然，結果自然會很高，因為他們很努力，也很努力。因此，他們一定會嘗到勝利的果實和果實的美味。每個人都認為一個好學生善于學習，總是好的，一個壞學生是壞的，不管有多壞，不管有多努力，但我不這樣認為，富蘭克林曾經說過：如果你明天需要做什么，你最好現在就開始。”是的，只有勤奮的.人才會知道時間是寶貴的，只有這樣他們才會知道高分的秘密。學習在于自身。當然，勤奮也在于自身。有些人說只有抓住今天，他們才能贏得明天。
形成天才的決定性因素應該是勤奮。讓我們一起努力工作。無論你是好學生還是壞學生，每個人都有權利為自己的生活開辟一條嶄新的道路。
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