勤奮學習作文通用9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的勤奮學習作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮學習作文 篇1
今天，我在《拓展閱讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。
這篇文章寫了一個叫杰克．倫敦的窮學生，整天跟著惡棍到處流浪。一天，他走進了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個小混混成為了一位文學巨匠。
原來，只要你勤奮了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的杰克．倫敦為了看書，餓著饑腸轆轆的他連一頓飯都不舍得吃，如饑似渴地讀著書�？梢娝麑搅巳绨V如醉的地步。但是我卻沒有像杰克．倫敦那樣對書癡情，對學習那樣勤奮。上個學期，爸爸讓我超前背英語�？墒�，我卻沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想著玩，想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就ＯＫ了事了。到最后，爸爸測驗時，我斷斷續續地背著單詞，什么都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最后我連哭都來不及。因為抄的`東西實在多。但是，我現在明白了，天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現在我一直都在努力著，不管遇到什么，都會努力去做，都會有好的回報。記得有一次，我在上繪畫課，畫著畫著，發現自己畫的一點都不好，接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語，便又堅持了下來。經過我的不懈努力后，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力后獲得的成功。
以后，我不管做什么事情都要堅持和努力，這樣才會有我們想要的結果和喜悅。
勤奮學習作文 篇2
學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的`一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到�！薄澳莻�笨蛋還能得。”
聽到這個消息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長大要報效祖國。
勤奮學習作文 篇3
我給你們介紹一位刻苦學習的人，她就是黃岡市實驗小學三（5）班的班長岳文蝶同學，岳文蝶的學習非常認真、刻苦，所以她學習很優秀。
同學們都覺得奇怪，為什么岳文蝶的學習總是那么優秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，岳文蝶每次寫的作文都在全班范讀。張老師說：“岳文蝶作文寫得好，是因為她的.態度好，學習認真，肯看肯想。”我想：“我寫作文的時候態度也比較好，為什么我就寫不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢？”
一次，第一節課下課，我問岳文蝶：“岳文蝶，你的作文為什么寫得那么好？”她回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f：“老師沒叫抄好詞好句�！彼f：“我自己想看，想抄�！边@會兒我才知道岳文蝶不光態度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫得好。
通過這件事，我才知道岳文蝶作文寫得好的原因，我一定好好向岳文蝶同學學習。作文
勤奮學習作文 篇4
如果不出意外，我們的人生將會長達幾十年甚至一百年之久。日子每天都是一樣的豐富或單一，但這完全取決于每個人的經歷。就好比，人們每天都有可能出現的錯誤。
有人說：一失足成千古恨。此話流傳了百年，令許多人都感同身受。但我覺得，其實并不。每個人都會犯錯，錯誤時人們與生俱來的行為之一，和生來會眨眼，會哭會笑是一個道理。當然，并沒有任何人想犯錯。然而我們要做的，不是在“失足”后讓自己恨，讓別人恨，而應該站起來認識到自己為什么會“失足”而不再摔第二次。
在五年級的數學模擬考中，碰巧我吃壞了肚子。整整一個多小時的心神不寧讓這次的成績沒有出乎意料的差。本來我很平靜，因為此時已經為自己找好了一大堆的理由，盡管我自己也知道在自欺欺人。本想著模擬考并不被重視，一回到家卻被母親堵了個正著，本想老實坦白，話到嘴邊卻成了一串胡編亂造的數字，和我的成績實在差太遠。等到母親半信半疑地找出試卷時，她的臉也猶如暴風雨般烏云密布。
靜默了許久，母親終于開口，但她第一句話并不是“為什么考那么差”而是“為什么要騙我？”“怕您生氣�！蔽姨拱住Ｄ赣H并沒有接話，而是指著我卷子上一道錯題，看著我的眼睛問道：“這道題是怎么回事？”“考試的時候粗心..肚子也不舒服....”可母親打斷了我的話，重復了一遍剛才的問題。我低下頭，小聲地吐出兩個字：“錯了�！薄澳清e了應該怎么辦？”“我下次不會再錯了...”我的.話被母親再一次打斷，母親笑著擺擺手：“錯了，應該改正。把錯誤的改成正確的。而不是以更多的錯誤去掩蓋一個本微不足道的小錯誤。錯誤人人都有，但學會去尋覓正確的，并不是人人都行，所以有的人才會重新站起來，而不是一錯再錯�！�
人，應該從錯誤中學習正確，而不應以“一失足成千古恨”來遮掩你尋找正確的方向。
勤奮學習作文 篇5
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬耍冶е闱蛄⒖膛艿浇淌�，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的表情。我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動��！”
丁丁嚴肅地說：“我的.作業還沒完呢！等我做完作業再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆�。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業，可以嗎？”老師說：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。
勤奮學習作文 篇6
寫字機器人”應該是每一位學生都想要擁有的，因為這樣可以輕松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔細想想老師布置作業的目地，你永遠不可能把成績提上去。
老師布置作業意味著讓你利用周末的一點時間鞏固一周的學習，如果在上課時認真聽講，仔細記筆記，周末的作業對于你來說便是小菜一碟。而這些的形成靠的只有一個詞：“勤奮”。在生活中，花費一點時間制作出一個學習表，記錄下一天的作業，并給自己的作業制定時間化。每天給自己一點背誦和閱讀任務，背誦有助于提升對文章或詩詞的掌握能力，閱讀則可以增加詞匯量，還可以在一些書中搜索到一些好的學習方法。
另外，針對“寫字機器人”我的觀點很明確，不可以用。機器人只是一種機器化的操作，對于寫字也很刻板，死板。
在老師布置作業方面，我提倡老師以少為中心但不可以不布置。因為學生在學習的過程中很累，很辛苦，如果在周末娛樂的時間布置大量作業給學生，學生就會將作業視為一種負擔，對于完成作業，也會產生一種應付差事的想法，這樣不僅降低了學習效率，而且學生對于學習也會產生一種厭惡，煩躁的心理，這樣是好還是壞呢?另外，老師布置作業不應該太過死板，這樣會給一些學習差，上課不認真聽講，家里有錢就了不起的一些人可乘之機。
說起這個“寫字機器人”我覺得老師、學生和學校都應該對自己作出深刻的反省，是不是老師布置的作業太過死板，是不是布置的作業無法調動學生對學習的積極性和對知識的求知欲，是不是布置的作業質量不高;是不是上課沒認真聽講，所以壓根不會做題，是不是解題方法不掌握，所以腦子思維混亂，是不是班級里的同學或自己的背誦不過關，所以要抄寫等等一系列的問題都是需要我們深刻反省的。如果學習不好，那就努力學，不要讓自己在學習時間中有機會偷懶;不要總想著買臺機器人幫自己寫作業。
機器人始終是機器人，他們只有一具冷冰冰的機器身體，他們沒有感情，沒有大腦，沒有友情，沒有親情，沒有對未來的憧憬，沒有希望，沒有夢想，在那里只有命令，它們會按照主人的命令做它能做的事，一旦按錯了那個按鈕還會產生爆炸，著火等一系列觸及到安全的事。難道機器人就一定好嗎?多智能的機器人都存在安全隱患，機器人也永遠不可能代替人類生活，因為它們都是假的，它們只有指令，沒有感情。
同樣，學生們自己也應該清楚自己能不能使用機器人完成作業。學習很辛苦，很累，父母和老師也都是有感情的'，她們當然也知道你很累，很辛苦，但是，你還要堅持下去，并且對自己的學習負責任，不馬虎，不懈怠，現在的我們有大把的好時光，為什么不利用起來去學習呢?為什么不用自己的努力完成一次又一次的學習任務呢?為什么不在其他時候走短路，要在學習上投機取巧呢?這個世界上沒有笨小孩，只有懶小孩，如果在學習上你想要偷懶那到不如不學。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果連一點汗水都不愿意付出，我們還怎樣做國家的棟梁之才，我們還怎樣在以后的道路上風雨無阻，替爸媽撐起一片天。
事事都要講究先苦后甜，我們只有嘗到咖啡的苦，才能領略到糖塊的甜，學習也是如此，加油吧!學生們!
勤奮學習作文 篇7
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的'。你說不是呀?我們作為一名學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎?
記得在我上x年級的時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著�！岸啪╊�，數學100分，英語100分�！蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻�要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。
勤奮學習作文 篇8
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝著這個目標在努力。
“爭當勤奮學習，追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個�！彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的'好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時，把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。
勤奮學習作文 篇9
我們都知道，世上沒有什么能夠挽留住時間。時間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。
校園里還在上課，教室里不時的傳來了朗朗的讀書聲，時間在校園里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時間也就在我們認真的目光中溜走，當然也在不少同學的哈欠聲中溜走。珍惜時間勤奮學習，這也是所有在校的學子聽的最多的一句話。但是，你做到了嗎？做到珍惜時間振奮學習了嗎？
校園里的競爭一直都很激烈，拉開同學們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時間里。就如課堂上的一景，認真注視著前方黑板的同學，緊跟著老師講課節奏的同學，他們永遠都比那些上課打哈欠的同學更明白時間的可貴，也更珍惜時間。學習的差距，也就在這一點一點時間的積累之下，成為了校園里同學們的差距所在。
我們要明白時間的易逝，要明白時間的不可逆轉，當我們明白了之后，我們就該知道時間的珍貴。在我們緊張的學習之上，我們也就更應該珍惜時間。
當我們珍惜時間的時候，也就該勤奮學習。學習是我們作為學子的最主要的任務。我們能夠在校園里全心全意的學習，能夠拋卻生活中的'一切雜事，這是我們作為學子的一種幸運。我們的家人，我們的學校為我們打造了一個學習的天堂。作為學生的我們勤奮學習也是我們的本分。
珍惜時間勤奮學習，希望這一句話能夠作為所有學子的座右銘。我們的現今的學習，其實也是在為我們的未來做鋪墊。學習是我們每一個人自己的事情，在這件事情上，自己想學，并且努力學，這才是最重要的。時間還在不斷流逝，請珍惜時間勤奮學習，讓我們抓住時間，努力的提升自己，不辜負我們身邊人對我們的期望。
【勤奮學習作文】相關文章：
勤奮學習的作文（精選）10-21
勤奮學習作文07-18
勤奮學習的作文【熱門】10-03
勤奮學習的作文【集合】10-20
(優秀)勤奮學習的作文12-12
勤奮學習作文11-30
(合集)勤奮學習的作文10-21
勤奮學習的我作文12-09
有關勤奮學習的作文12-25
勤奮學習作文【經典】02-05