[通用]學(xué)習(xí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文300字 篇1
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的`成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語(yǔ)文了。現(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫(xiě)：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實(shí)說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的`作文都能使用，是萬(wàn)能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫(xiě)的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是看見(jiàn)小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫(xiě)的這篇文章得到了老師的肯定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫(xiě)法的理解，知道了如何寫(xiě)好它：重點(diǎn)是變化原因的過(guò)程描寫(xiě)，描寫(xiě)要具體、生動(dòng)，寫(xiě)得像一幅畫(huà)面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過(guò)自己的努力，逐漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
教育局領(lǐng)導(dǎo)同志:
你們好!
我們學(xué)校坐落在偏僻的小山溝，辦學(xué)條件不算好，但我們師生還是千方百計(jì)改善學(xué)習(xí)環(huán)境。以前，我們的操場(chǎng)是土地，同學(xué)們一上完體育課就像一個(gè)個(gè)土猴，課間也不能正常活動(dòng);我們的校門(mén)前是個(gè)大陡坡，汽車開(kāi)不上來(lái)，每次運(yùn)煤，全體師生得從百米遠(yuǎn)的地方，一簸箕一簸其地往回端。后來(lái)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)
全體師生從三百米外的水溝里往回搬石頭，墊平了操場(chǎng)，增高了路面。現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了水泥地，汽車可以一直開(kāi)進(jìn)學(xué)校里，校園的墻上還寫(xiě)了大幅橫標(biāo)，畫(huà)了壁畫(huà)，學(xué)校的面貌煥然一新。
但是，學(xué)校外面的.環(huán)境我們改變不了，附近的養(yǎng)雞場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)飄來(lái)的臭味令人作嘔;飛來(lái)的蒼蠅落在教室的屋頂上黑壓壓一片，課間加餐，剛放到桌上的包子就爬滿了蒼蠅。此外，由于缺少資金，斷腿的桌椅還得湊合著坐，教室漏雨也沒(méi)錢(qián)修。
教育局領(lǐng)導(dǎo)同志，到我們這里來(lái)調(diào)查一下，幫助我們解決一下我們自己解決不了的問(wèn)題吧!
敬禮!
關(guān)店小學(xué)六年級(jí)學(xué)生:張倩
12月15日
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
我的弟弟是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他長(zhǎng)得很高，看上好像二年級(jí)，他有一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，可愛(ài)極了！別看他在學(xué)校挺乖的，在家里可調(diào)皮了！不過(guò)弟弟很愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一次，弟弟看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，便說(shuō)：“姐姐！教我寫(xiě)字！”“別鬧了！去玩，你才上一年級(jí)，等你長(zhǎng)大了，老師會(huì)教的！”我說(shuō)，弟弟又說(shuō)：“不行！快點(diǎn)教我！不然我就斯了你的本子！”說(shuō)著，他拿起我的作業(yè)本，做出要斯書(shū)的手式來(lái)。我被他弄得無(wú)話可說(shuō)，只好答應(yīng)教他寫(xiě)字“大、小、多、少、水”等簡(jiǎn)單的漢字，又拿給弟弟，說(shuō)：拿去，按照上面寫(xiě)的.字寫(xiě)！”“好”。弟弟說(shuō)完便興奮地跑進(jìn)房間寫(xiě)字。
過(guò)了一段時(shí)間，我去看看弟弟了字寫(xiě)得怎么樣，我走進(jìn)房間看弟弟還在認(rèn)真地寫(xiě)字，他見(jiàn)我來(lái)了，把本給我，我看了看。呀！弟弟已經(jīng)寫(xiě)好幾版字，而且每個(gè)字都很工整，我連忙拿出紅筆，寫(xiě)上幾個(gè)大大的“100”。弟弟看了高興跳了起來(lái)，我夸道：“你真棒！”弟弟不好意思地笑了笑，然后又寫(xiě)字了。
我不禁想：弟弟對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真！將來(lái)一定是一個(gè)好學(xué)的人！
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
批改《學(xué)習(xí)與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個(gè)新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習(xí)與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開(kāi)就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來(lái)了（我只記了老師讓記的），他是一個(gè)很用心的同學(xué)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；然后，我閱讀了他寫(xiě)的句子發(fā)現(xiàn):有些地方寫(xiě)得比較生硬，句子不通順。其中“愛(ài)迪生是我國(guó)著名的發(fā)明家”。這是錯(cuò)誤的句子，因?yàn)閻?ài)迪生是美國(guó)著名的發(fā)明家。 在字詞方面，李相宜有著個(gè)別問(wèn)題：詞語(yǔ)用得不準(zhǔn)確，比如：“歡聲笑語(yǔ)”他寫(xiě)成了“歡言笑語(yǔ)”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學(xué)習(xí)鞏固》的整體效果還是不錯(cuò)的。我能看出來(lái)他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語(yǔ)用得非常得當(dāng)，值得我學(xué)習(xí)。如果李相宜把字體再進(jìn)步一下就非常的完美啦！ 批改他的`學(xué)習(xí)與鞏固以后，我覺(jué)得：李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué)，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)活學(xué)活用！想要把文章寫(xiě)得生動(dòng)必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學(xué)習(xí)鞏固》也非常快樂(lè)、享受，幾乎沒(méi)有幾道錯(cuò)題，他寫(xiě)的句子每次都超乎我的想象力！
學(xué)習(xí)作文300字 篇6
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺(jué)得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校的環(huán)境會(huì)影響學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的氣氛，所有人才會(huì)努力學(xué)習(xí)。就好象，99%的人都在學(xué)習(xí)，你說(shuō)剩下的1%會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？99%的人都去背課文，剩下的`人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說(shuō)話，你認(rèn)為有幾人會(huì)忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個(gè)好的老師對(duì)于我們理解課上內(nèi)容有極大的幫助。一個(gè)老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過(guò)有一個(gè)出色的老師，是會(huì)令自己的學(xué)習(xí)事半功倍，會(huì)讓我們少走許多的彎路，這是我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。
最后才是學(xué)生自己的緣故，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因?yàn)橹挥凶约号W(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個(gè)班級(jí)內(nèi)我們自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了，才會(huì)有好壞之分。
學(xué)習(xí)作文300字 篇7
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫(xiě)出這節(jié)的`資料提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題.
二、聽(tīng)課.學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要個(gè)性注重“理解”.
三、做課堂筆記.做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記.
四、做作業(yè).認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè).
五、課后復(fù)習(xí).及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
學(xué)習(xí)作文300字 篇8
學(xué)習(xí)是什么？當(dāng)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，相信有很多同學(xué)已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次了，學(xué)習(xí)，就是把學(xué)到的知識(shí)記在腦子里，為的是我們將來(lái)啊！但是，現(xiàn)在我感覺(jué)好煩好煩哦。
在一個(gè)星期天的早晨，我懷著高興的心情來(lái)到了電腦前，“嘿嘿，電腦啊電腦我終于來(lái)了，陪我玩玩吧。”我暗暗自喜道，我打開(kāi)電腦，接著掛著QQ，然后打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，嘿，打上“小游戲”摁下“shift”這個(gè)鍵，網(wǎng)速真給力，一秒鐘就好了，沒(méi)玩多久媽媽來(lái)了，“你在干什么？”媽媽像個(gè)獅子一樣出現(xiàn)在我的面前，我嚇壞了，“恩……我剛剛……寫(xiě)完作業(yè)，放松一下。”我吞吞吐吐的說(shuō)著，“放松？寫(xiě)個(gè)作業(yè)又不能把你累死。”依媽媽的語(yǔ)言上就能得出媽媽不讓我玩，“媽媽你不能這樣，你這樣太不可理喻了。”剛剛聽(tīng)到媽媽說(shuō)的，氣死了。“快點(diǎn)給我關(guān)掉，給我寫(xiě)作業(yè)去。”“媽媽你太壞了。”我重重的砸著電腦，哭著跑了出去。“孩子，媽媽這樣是為的你將來(lái)啊！”其實(shí)，我并沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，是啊！媽媽這樣也是為的.我啊！我低著頭進(jìn)去，“媽媽我不該那樣說(shuō)你。對(duì)不起媽媽，原諒我吧！”媽媽撫摸著我的頭哭了……
學(xué)習(xí)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻遭受到別人的嘲笑，“書(shū)呆子”“書(shū)呆子”是個(gè)不好的詞，但是它卻又巨大的作用。
學(xué)習(xí)作文300字 篇9
相信大家都經(jīng)過(guò)一個(gè)階段叫做初中階段吧，升入初中的我現(xiàn)在壓力變得很大，那迷茫的數(shù)學(xué)題拿背來(lái)背去的英語(yǔ)真的是讓我感到很無(wú)奈，國(guó)慶時(shí)候，真希望讓時(shí)間停留在一個(gè)點(diǎn)上。
這樣我就有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，為國(guó)慶后的月考做準(zhǔn)備，全力以赴，我不希望在第一次月考就考的很差，我也曾經(jīng)想過(guò)離開(kāi)世界，我太累了，不想和時(shí)間拼了，我太脆弱了，但是這樣做感覺(jué)對(duì)不起我的父母，對(duì)不起他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大而我卻這樣對(duì)他們。也對(duì)不起我自己，我的人生沒(méi)有意義白來(lái)人世間走一趟所以我慢慢適應(yīng)了學(xué)習(xí)的生活以后那種離開(kāi)世界的念頭被我磨銷了不敢想了因?yàn)閺拇丝涛议_(kāi)始害怕死神美好的未來(lái)在向我召喚，我會(huì)朝我近期的目標(biāo)前進(jìn)，樹(shù)立偉大夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)前第一個(gè)星期的時(shí)候《開(kāi)學(xué)第一課》的.課題就是五星紅旗，我為你驕傲，讀書(shū)不僅為自己的未來(lái)考慮，也要為祖國(guó)考慮，為中華之崛起而讀書(shū)，我更自信了，相信我會(huì)有做不到的事情，每天我每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)很粗心大意，心里想的卻和自己寫(xiě)的不一樣哎。
我希望大家能夠做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信。我希望大家能夠做一個(gè)堅(jiān)信新的人為偉大祖國(guó)作考慮，努力學(xué)習(xí)，在多年后遇到自己最精彩的人生。
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