學習作文400字

時間：2026-04-05 07:32:22 學習

(通用)學習作文400字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學習作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(通用)學習作文400字

學習作文400字篇1

　　我們的生命就像一個銀行，時時刻刻在不停的運轉，而我們也不停的向這銀行取錢，存錢。

　　當我們在不停學習時，我們就在取錢，當我們在享受生活時，我們在寸錢。不過，現在我們是學生，學生的天職好象就是學習，所以為了好成績，大家只有不分白天黑夜的學習，然而我們忘了健康才是生活的本錢，過分的學習只會讓我們過早的失去健康。

　　看看你的周圍，有多少人已經戴上了厚厚的眼鏡了，如果班里有一個厚的眼鏡了，如果班里有一個人感冒了，我想也許不出一天，全班都會嗆個不停，這是為什么，還不明白嗎?我們的生命過早的透支了，可見我們的生命機器也需要修養，也需要加油!

　　機器要加油，銀行也需要存錢，就像一個池塘，如果一味的抽水，遲早水要抽干的.，生命也是如此，我們現在只知道取錢，卻不知道怎么存錢，記的嗎，那個博士，就是因為學習過度勞累，最后生命也被用盡了，他在日記里寫道:我的生命銀行被我過度透支了，我一心想成功，把全部的精力都用在學習了，卻忘了生命可以漫漫支取!

　　我們往往忽視身邊的東西，空氣，親人，老師，朋友……。甚至健康，我們以為他們的存在理所應當，可是當我們真正失去他們時，我們才發現，我們真的錯了。

學習作文400字篇2

　　“我也要學雷鋒做好事”.這時一位白發蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的.耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢......”

　　原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊!

學習作文400字篇3

　　今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。

　　他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補丁；襪子補得已經變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團里發津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的.瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發現我們平日里丟掉的東西都可以再利用。

　　讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。

　　為我加油吧！

學習作文400字篇4

　　學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂。現在不是小學的時候，只學三科：語、數、英。作為初二級學生的我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業量都是小學時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認識保家衛國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。

　　在學習生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設......終于功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂。

　　上課回答問題的快樂，下課與小伙伴們討論問題的'快樂，回家與父母分享學習新的的快樂......這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學習生活變得豐富多彩。到現在，快樂的學習生活已伴隨著我八個春秋，我相信它將會伴我更久，更遠！

學習作文400字篇5

　　在六年級暑假我擁有了我的第一把吉它，雖然我屬于那種三分半熱度的那種人，但是唯有吉它，我一直堅持到了現在。

　　以前雖然都是自學，但是呢，我學的很認真，現在在學校學，基礎很扎實。當然也因為以前的自學成果，更快的掌握了老師所講的.內容。老爸說讓我要一直學到高中，其實我也是這么想的。因為我喜愛吉它，喜愛音樂。

　　老師說吉它很簡單，唯獨要堅持，按弦的時候手指會很疼，但是要忍住，因為你按著按著以后慢慢的和琴弦套好了關系，手自然就不疼了。那樣彈起來更容易。我相信了老師的話，果真，現在手每次按著琴弦，都已經不怎么感覺到疼了。吉它要堅持的練，要認真的去練。不要想著往后面繼續，要練好自己現在所知道的，所會的。這樣后面的內容就能更容易的接受了。老師的話我一直牢記在心。因為吉它陪伴了我很長時間，我很喜歡吉它，優美的古樂，流行的搖滾，都可以用吉它去彈奏。

　　我學吉它已經很長時間了，但是還是要繼續的進步，古話說的好-學無止境。不知道以后的吉它之路又會是怎么樣的！期待ing...

學習作文400字篇6

　　在我們現在的學習時光中，也許每位同學都會有這樣一個夢：（學習夢），大家都希望自己是每位同學眼中最棒的一位，同樣也是老師眼中最棒的一位！

　　“有這樣的一個夢”，當夢開始時，每位同學也許已經充分的做好了準備，為讓這個夢有一個好的開頭，好的結尾，更為這個夢有一個精彩而美麗的過程，而在努力著。開始為自己而奮斗起來。

　　夢有精彩的'，也會有……，夢，這個夢（學習夢）的結果，就與你平時對于學習上有用過多少努力有關，夢的內容把握在你自己的手中，看你自己會創造一個怎樣的夢，跟別人與眾不同呢？還是精彩美好呢？似乎現在很難預測、也很難知道結果。

　　一切都那么難莫測，不是說了就算的；除非你已經下了決心，對于在學習上已經取得了很好的一個分數。

　　這個夢雖然很難猜測到，但我相信，你真正的去努力了，下苦工了，我相信會有一個令你滿意的結果！盡管過程不是很精彩的！努力就會有結果！加油完成（學習夢），創造精彩輝煌的學習道路上的優美回憶（心、腦、人生當中的“最佳記憶”與“最美好時段”）！

學習作文400字篇7

　　子曰：學而時習之，不亦悅乎。

　　然而我們學習是為了什么？我們學習的時候會是快樂的嗎？時間久了，我都不知道自己是因為什么學習。我現在發現自己只會學習，而且學習的能力還不是很好，因為其他的事情都不擅長，所以只能學習。

　　以前，父母生氣的時候會說不要讓我上學，我還會極力反對，有時會大吵大鬧。但是在高三的時候，突然間失去了學習的動力，如果父母說輟學回家，我也開始不反對了，學習就好像是在磨時間！

　　昨日，有老師的課題是學習。我突然想起過去的自己，想起了許多往事，現在這一切已經成為一個回憶。學習，只有過去了才會明白為什么，高中階段的迷惘，現在已經清楚了！

　　我知道只有學習好才會有一個好的學校，而不是我現在的學校；上大學才會出現許多的.面對：未來的問題，未來的工作，未來的發展，以前我從來不會想這些。

　　時間已過百千日，是非曲直以成空。我希望大家都可以好好學習，這是一句老話，但是很有意義，不要過去太久了，后悔莫及也沒有辦法了！

學習作文400字篇8

　　今天沒有作業。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎，多布置一點作業是應該的，怎么能不布置呢？對啊！放學后，我們一起去叫老師給我們布置作業，男生們不做就算了！班長靜說。

　　放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業，老師笑瞇瞇的問：你們很想做作業嗎？靜和其他人都不約而同的點了點頭。那好吧。我就布置作業給你們。說完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的作業。靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業放在老師的'辦公桌上。

　　每天如此，老師還是沒有布置作業，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。

　　終于，有一天，黃老師開口了：同學們，我之所以不布置作文，是因為學習它是需要你們自己主動的，而不是一直有人在背后推你們強制你們的，當你們能夠主動并且自主的去學習，那么你們的能力會得到更大的提高。

　　我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學都是自己給自己布置作業。

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