學習作文

時間：2026-04-10 02:47:15 學習

(精品)學習作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的學習作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精品)學習作文7篇

學習作文篇1

　　俗話說：一分耕耘，一分收獲。只要你勇于付出，你一定會有很大的收獲的。學習是處世之本，你一定要有知識，要善于學習。在社會大家庭中，有人總會成功，但有人卻縷縷失敗。為什么呢？

　　我想說，學習是處世之本，在我們的身邊便有一些生活的例子：有一天早晨，我跟爸爸、媽媽走在通往學校的大路上，突然看見有幾位修電工人在修理斷到路上的電線。剛開始看到有兩位工人站在電線桿下乘涼，可當我剛轉移視線的時候，這兩位工人便猴子般爬到那幾十米高的.電線桿上，剛好站在電線桿的短橫桿上面，手拉電線往上接，這時我叫爸爸朝那兒看去，他跟我我說：“我的一個朋友的親生哥哥因沒技術而去做了這件危險工作，可有一次失誤了而導致腰骨摔折，過了九個月便與世離別了。”媽媽又對我說：“每年都會因這種事情摔死很多人，而且大部分是沒知識的農民兄弟，他們如果從小認真學習便不會導致今天這樣的慘狀。”

　　所以，從現在開始，我們要像成熟的麥穗低垂著頭，虛心；像忙碌的蜜蜂一樣，勤勞；像嬌媚的縣花在夜間開放，不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿山石，那是在教我們堅韌。

學習作文篇2

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”兒時的我只知道如果我能在同學面前流利地朗讀這首《憫農》詩，那么老師手中那朵大紅花的主人一定是我，憑借著自己幾天不辭辛苦的背誦后，興高采烈的回家吃飯了，但在這時背負著奶奶“御賜”的“撒飯機”稱號。

　　中學時我對《憫農》這首詩有了較深入的理解：它揭示著我國勞動人民的辛勤勞作，勸誡我們要懂得節約，知道珍惜。可是現實總是與夢想相違背，餐桌上灑落的飯粒，仍然是我的一個符號，“在學校里老師是怎么教的？你瞧你整天干的好事，你這還像個學生嗎？”每當媽媽的埋怨如傾盆大雨向我迎面而來時，我心里總會想著高爾基的海燕：來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！而嘴里小聲的嘟嚕道：“在學校那是學習，在家里那是生活，學習的目的是為了分數，而生活的目的不就是為了享受嘛！”

　　抱著小學的那種呆背法，曵著初中學習，生活二元對立的原則，我懷揣著高中錄取通知書，沾沾自喜的開始了我的高中學習……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為了使自己的成績平步青云，在剛進高中之際，我便把心一橫，為自己制定了一套“勤學計劃”，一日之際在于晨，早晨天朦朦亮，我便已經趴在課桌前，欲醒欲睡地開始了晨讀，上課認真聽講，下課仔細完成老師布置的作業，放學回宿舍好好復習……這一丁點兒，一丁點兒的積累，憑著我的固執的毅力，把我高一學習給填充得滿滿的，絲毫不透氣……

　　盡管“勤奮”二字成為了自己個人真實的寫照，但是在高一的屢次考試中我詫異的發現，無論自己做出多大努力，我的幾次考試成績都與那一望無際的平原一樣，沒多大的起伏。這時，失落、迷茫正像硫酸一樣，慢慢的腐蝕掉了我的信心。“哎！看來人算不如天算，我可能根本不是塊讀書的好料兒，誰說努力就一定會有收獲？我的努力要給多少才算完整？也許我是應該放棄了”眼看著我的大學夢越來越遙不可及，心里的煩悶與焦慮再次毫無征兆的涌上心頭。“是金子總有發光、發熱的那一天”我不能就這樣放棄，我要昂首挺胸的站起來經過幾天分析后認識到自己以前的學習是一種揠苗助長，急功近利的行為，它雖然使我學習的充實，但是在這充實的背后，仍然蘊藏著我對學習本身的無知，學習的提高不是簡單的時間積累，在這高一的學習中，我扮演了一次愚公的角色，雖然愚公的精神是值得肯定的，但是科學的學習方法才是提高學習成績的好方法。

　　道理明晰后，我便又開始了整戈再戰。“好事多磨”在我對往后的學習滿懷期望時，為我又一次面臨著嚴峻的考驗，自己感覺雖在平日的學習中能不費吹灰之力能理解老師所講的知識要點，但是在做練習時總會遇到許多困難，考試時遇到一些比較靈活的試題我總是“丈二的和尚，摸不著頭腦”，無可奈何，只好眼睜睜的看著分數從我的手中悄悄溜走……我該怎么辦？

　　整天為停滯不前的成績發愁的我心情再一次陷入了低谷，看著自己凍裂的期盼，沒有尋覓到一絲陽光的溫暖，我的腦海里總會浮現著書包回家的沖動。作為學生，不學習還能干什么？況且我還身背著親友們上大學的期待。在老師的引導下，我又一次放慢了學習的`腳步，分析著自己的不足，“金無足赤，人無完人”在這次的自省中，我終于發現了自己的缺點，誰說學習和生活是二元對立的關系？在我們哲學上，它們二者應該是包含與被包含的關系才對。是啊，學習不正是我們學生生活的一部分嗎？待我調整好學習和生活的關系后，我便開始了在學習中的生活，在生活中學習的計劃……

　　小學的我，天真的以為學習的方法是死記硬背，并且多多易善；初中的我，固執的認為學習的內容，只是書本知識，只需死搬硬套；高中的我，才清楚的知道學習本身就是一門學問，學習是毅力于腦力的綜合，學習是與生活密不可分的。誰不曾流過淚與汗，走過一步步的艱難，高中的學習是我們生活中的一個煉獄，我們會在這兒經歷著一次次失敗的洗禮，也會在這兒收獲一顆顆成功的果實，我們要擺正好自己的學習態度，在自己的學習過程中多一些自省少一些自尋煩惱，雖然現在我的成績仍然不是自己所期望的那樣，但是我相信只要自己能在高中的學習中與時俱進的，那么我的夢想遲早會遇見未來，我的學習故事將會有一個美好的結局。

　　“逝者如斯天，不舍晝夜”就讓我們抓緊時間好好努力吧！雖然學習的過是艱辛的，但是在這艱辛的學習背后我們一定要露出燦爛的笑容。

學習作文篇3

　　今年十一放假，帶孩子回老家。女兒怕太無聊，往我手機上下載了幾個小游戲，我平時是最煩玩游戲的，怕上癮，所以敬而遠之。

　　這其中就有一個“成語玩命猜”的游戲。

　　點開游戲，第一關第一道題就是一個“炭”字。女兒問我和炭有關的成語有哪些？我當時正在給老母親洗衣服，就脫口而出，“雪中送炭唄。”女兒說不對。那我實在想不出別的了。

　　待我洗完衣服，又和女兒一起來猜這題目，“炭字上面是山，下面是灰，那是不是頭重腳輕呢？”輸入一試，oh yeah!正確。呵，挑戰成功，我和女兒興奮地繼續玩。

　　有一些比較簡單、比較直觀，而有一些可真得反復思索。比如一個“明”字，我首先的反應是“日月同輝”，不正確，后來反復想，原來是“一朝一夕”。

　　有一道題目是李白的.那首《靜夜思》，每句詩中都有一個詞用畫替代，我左思右想，想不出來是什么成語，女兒無意間一句“這詩中穿插著圖畫，會不會是詩中有畫呢？”輸入一試，正確。我興奮地親了女兒一下，“你好棒喲。”

　　這里面有的成語設計得還挺有挑戰性，有的設計得也不怎么樣，有點牽強附會。

　　親們，這個能猜出來是什么嗎？“風月無邊”呀。

　　還有一個“吝”字，我猜出的是“出口成章”，女兒說，媽咪，你好棒喲，你去參加電視臺的“成語英雄”吧。

　　有一道是“奏——春”，那肯定是“偷天換日”了。

　　還有一道是年字上面出頭，我猜的是年年有余，結果不正確，想了半天，最后試一下“有生之年”，哇，正確。

　　有一道題目是這樣的“我在山底下，月在半天掛，打柴不見木，王里是一家”。我先從最后一個字猜：王里是一家，那是“理”；再看第一個字：我在山底下，那是“豈”，那這個成語肯定是“豈有此理”了。

　　呵，越玩越興奮，有幾次我竟然玩到深夜，因為一個成語猜不出，就不能進入下一關。呵，玩這個，可以鍛煉腦子，防止老年癡呆喲。還引來女兒的贊嘆之聲：“看我媽媽，連玩游戲都是益智類的。”這樣子和女兒一起玩，讓女兒也多學了不少成語。

學習作文篇4

　　20世紀30年代的時候，英國送奶公司送到訂戶的門口的牛奶，既不封口也沒蓋子，因此，麻雀和紅襟鳥很容易就喝到了凝固在牛奶上層的奶皮子。后來，牛奶公司為防止鳥兒偷食用錫箔紙把奶瓶口封了起來，沒想到20年后，麻雀都學會了用嘴把奶瓶錫箔紙啄開，繼續吃美味的奶皮子，而紅襟鳥卻一直沒有學會這種方法，也吃不到這種美味了。

　　經過生物學家研究發現，這兩種鳥兒生理、沒有太大的區別，只是與它們的習性有關，麻雀是群居動物，常常一起行動，當一只麻雀發現了啄破錫箔紙的方法，就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥喜歡獨居，就算哪只紅襟鳥發現錫箔紙可以啄破，別的紅襟鳥也無從知曉。

　　麻雀的'群居交流，正好就是學習知識的良好機會。小鳥從交流中獲得了美食，看來交流學習是多么的重要，小動物之間的交流和我們人類之間的交流是息息相通的。在孩子學習成長過程中，坐下來和孩子多交流溝通，能了解孩子內心的想法，是陪伴孩子成長的不可缺少的途徑，更能增加和孩子的感情；和老師多交流，能了解孩子在學校的表現，聽取老師專業的指導，對自己教育孩子更有了一定的目標和方法；和家長多交流，則能學習到一些類似的教育孩子的困惑，甚至學習別的家長營養食譜……

　　記得一位老師感嘆：教師要資格證、工人要上崗證，唯獨做父母不需要任何證件。雖然有點調侃，其實也是在提醒我們做父母的努力扮演好自己的角色，不僅要我用心去做好父母，在孩子成長中多學習，多交流，互相學習，取長補短努力做個合格的父母。

　　交流的重要還在校訊通上體現著，記得剛開博那會，不知道校訊通空間那么廣闊，每天只是固定在自己小小的家里，不懂得交流，也就無從學習了，直到認識了作文連線、原創樂園等圈子，發現了校訊通里別有天地，才領略了校訊通博客的真正魅力。在這里，學習老師家長寫作方法和教育法則，分享著家長老師一起交流教育孩子的困惑和心得，欣賞小博友的博文，似乎自己也變成了小學生，每天和大小博友交流，學習，互相鼓勵，不僅學習到了知識，還認識了許多的“朋友”，孩子愛上了博客，我自己的業余過得也充實而愉快。

　　套用小城老師的話：交流是很賞心悅目的。因為交流是一種學習的機會，也是一種關愛、一種禮儀、一種修養的展示。獻上一份熱心的交流，其實就是為了我們自己。

學習作文篇5

　　眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時間真的好快啊！回憶這兩年來的學習生涯，自己學到了不少知識，但比起以后這只不過是皮毛而已。因此在初三我要非常努力，非常努力地學。

　　初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運的時刻我是不會松懈的。初三上半學期我穩扎穩打，下半學期就“沖”，拼了。初三的學習一定非常辛苦，作業會許多。面對初三的種種問題和困難，我會用一顆平常心去對待，去解決。但是這顆平常心，不是說放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，那就勇敢地去面對吧——”

　　新學期，新目標。我的計劃是這樣的：

　　1、上課打起十二分的精神，認真聽講，勤做筆記。

　　2、做到課前預習，課后復習的好習慣，及時訂正作業。

　　3、星期六，星期天，我會抽出一天來預習和復習，然后做一些輔導類的`習題，幫助學習。

　　4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來再問同學或者老師請教。

　　5、查漏補缺，對自己薄弱的知識，要經常鞏固。

　　6、要勤快，不能偷懶。由于初三的學習進度很快，一不留神，許多知識就會沒學到。這幾點我可能會做的不夠完美，但我一定會盡量達成的。

　　以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對于有些同學來說，考試應是習以為常的事了吧。讀初三，考試一定會非常頻繁。因此我不能太緊張，要平常心對待。9月2號就要期初考試了，不能說我一點也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標：語文78，數學82，英語80，科學80。

　　相信！通過我的努力，是可以取得成功的。