學習作文400字

時間：2026-04-19 10:18:54 學習

學習作文400字集合(9篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的學習作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

學習作文400字集合(9篇)

學習作文400字篇1

　　自古以來，功成名就的人沒有一人是一帆風順的小學生作文，大多數都或多或少經歷了刻苦的學習。

　　我國著名數學家張廣厚，曾因數學不及格而與中學無緣。

　　他重讀時，每天天不亮就去上學了，那時校門還沒開，她就借著路燈溫習功課，等校門開時，他已看了一大半，不到一年，他就成了學校里的數學尖子。后來，他以優異的.成績考入了開灤中學。

　　后來，他進入高中，再后來，他考進了北京大學數學系。

　　大學期間，第一次考試他就跌了一跤，又得了二分。他感到自己的功夫沒到家，就堅持做習題，遇到數學難題，他寧肯自己憋著，也不愿去問別人。有時一憋就是一兩個星期，等想出答案時，他就非常高興。僅一年，他做的數學分析題就有三千多道。

　　大學畢業后，他進入了一所研究所，成為了數學家。偉大的發明家愛迪生說過：“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這話一點也不假。

　　張廣厚這件事就如同樹木需要被砍后才能生長得更茂盛，成功必定要經過磨礪、經過鍛煉、經過堅持不懈的奮斗。

　　張廣厚這件事告訴我們：學習和人生的道路上沒有電梯，只有沿著臺階一步步登上頂點，才會見到最壯麗的風光。總而言之，學習路上無捷徑。

學習作文400字篇2

　　學習是什么？當問到這個問題，相信有很多同學已經語無倫次了，學習，就是把學到的知識記在腦子里，為的是我們將來啊！但是，現在我感覺好煩好煩哦。

　　在一個星期天的早晨，我懷著高興的心情來到了電腦前，“嘿嘿，電腦啊電腦我終于來了，陪我玩玩吧。”我暗暗自喜道，我打開電腦，接著掛著QQ，然后打開網頁，嘿，打上“小游戲”摁下“shift”這個鍵，網速真給力，一秒鐘就好了，沒玩多久媽媽來了，“你在干什么？”媽媽像個獅子一樣出現在我的面前，我嚇壞了，“恩……我剛剛……寫完作業，放松一下。”我吞吞吐吐的說著，“放松？寫個作業又不能把你累死。”依媽媽的.語言上就能得出媽媽不讓我玩，“媽媽你不能這樣，你這樣太不可理喻了。”剛剛聽到媽媽說的，氣死了。“快點給我關掉，給我寫作業去。”“媽媽你太壞了。”我重重的砸著電腦，哭著跑了出去。“孩子，媽媽這樣是為的你將來啊！”其實，我并沒有跑多遠，是啊！媽媽這樣也是為的我啊！我低著頭進去，“媽媽我不該那樣說你。對不起媽媽，原諒我吧！”媽媽撫摸著我的頭哭了……

　　學習，看起來很簡單，但是卻遭受到別人的嘲笑，“書呆子”“書呆子”是個不好的詞，但是它卻又巨大的作用。

學習作文400字篇3

　　一個人學習、學習、再學習，猛然間發現學習就像紙上談兵，就如打仗！

　　自己就好像主公，而1、2、3……字、里、嗎這些數字、漢字就是自己手下的一員員大將，在需要他們的時候，一個個上“戰場”奮力殺敵！可自己要做一個賢明的君主，在合適的情況下派他們上場。打仗有句古話叫“知己知彼，百戰百勝”，沒錯的'，運用到學習上就是，知道知識的重難點，知道自己的能力，辦事效率。在合適的時候適量的有效的學習，了解考試的范圍，多預習多復習，把該掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孫子兵法》，學過的知識，一定要會、懂。打仗出其不意，靈活運用，達到爐火純青的地步。在學習上也是，不能死套公式、方法。二要學會舉一反三、學一知二。就像古時候軍隊里有內奸，現在又何嘗不是？書本不一定是對的，不能迷信權威。每個人都應該具有獨立思考和判斷的能力。這樣就實現了學習是獨立思考，而發現問題已及時研究探索。這樣更能激發對學習的興趣。為什么我們對學習的第一感受總是枯燥，那是因為我們缺少一種對學習的審美觀。看來，學習就如打仗，也不過如此。

　　讓我們用對游戲、對戰場的興趣來學習吧！

學習作文400字篇4

　　老師在課堂上教育我們：“要樂于助人，所以在寒假里，請同學們學一學雷鋒。”哈哈，樂于助人是我的強項，我很喜歡幫助別人的，因為幫助別人不僅能讓被幫助的人快樂，同時，自己也會感到快樂。如果你也喜歡幫助別人，就和我們一起行動吧。

　　回家后我就開始學雷鋒了，我一出門正好有個老爺爺不小心把錢包掉在了地上，圓溜溜的硬幣像迷你小足球一樣從錢包里滾了出來，我趕緊走上前去幫老爺爺撿硬幣，老爺爺卻用不信任的`眼神看著我說：“小朋友干嘛呢？這是我掉的錢，你不能拿啊。”我想解釋給他聽，卻又說不出口，怕老爺爺以為我騙他，只好懷著一肚子的委屈走開了。

　　走著走著我來到了小區的小花園里，看到了好多小朋友在玩耍。突然，有個小女孩摔倒了，她家長卻不知道，我剛想去扶她，可又想起剛剛幫老爺爺撿硬幣的事，怕我扶起小女孩，她家長剛好看見，就會以為是我把小女孩推倒的。到底扶還是不扶？算了，好人做到底吧！我又走過去將摔在地的小女孩扶了起來，幫她拍拍身上的灰塵。小女孩仰著頭嫩聲嫩氣地對我說：“姐姐，你真好，謝謝你！聽到這句話，我剛剛幫老爺爺撿硬幣所受的委屈一下子全煙消云散了。

　　幫助人民一小步，道德成長一大步。希望你讀完這篇文章后，多多幫助人，爭做小雷鋒。

學習作文400字篇5

　　俗話說雷鋒出差一千里，好事做了一火車，雷鋒叔叔就是我們的榜樣，我們要學習他的精神。今天，是雷鋒日，我做了好幾件好事。下面我就給大家講講。

　　今天我要去我姥姥家，在去的路上我看見一位老奶奶在過馬路，路上來來往往的車輛，都不敢過，怕撞著，我跑了過去，說：奶奶，您是要過馬路嗎？奶奶說：是。那我扶您過馬路吧。奶奶說：不用，我說沒事。我就扶著奶奶過了馬路，奶奶說：謝謝你小伙子。我高興的走向汽車站。

　　我心里在想，下一個雷鋒好事站又是什么呢？走著走著到紅百合小區了，我看見了一位大爺，好像找不著路了，我就問大爺：大爺，您怎么了？大爺說：回閨女家找不著路了。她給了我一張紙條，讓我自己找路，她下來接我。我說：大爺，我領你去吧。大爺說：不用了。我說：沒事。我看了一下紙條，就帶著大爺走了。帶到了地方，那位小姐姐謝謝我把他的`父親帶到了這里，我說沒事的，我正在學雷鋒叔叔的精神呢。

　　走著走著，又到了廣場，我看見了一個小孩把風箏掛到樹上了，正在嚎啕大哭，我安慰了他一下，說我幫他把風箏拿回來，他高興了，我和猴一樣爬到樹上把風箏拿了下來，他感謝我，還給了我幾塊糖吃，我說：不客氣，這是我應該做的。

學習作文400字篇6

　　我校響應縣委縣政府的號召，號召全體學生開展“學英雄，見行動”學習鄭忠華先進事跡活動，要求全體學生好好學習，學習他忠于祖國、忠于人民的革命精神；學習他干一行，精一行的敬業精神，學習他亳不利已的奉獻精神，為建設平安寧化做出自己的貢獻。

　　鄭忠華同志用自己的青春與熱血踐行一名共產黨員“立黨為公、執政為民”的.崇高理想，用自己寶貴的生命詮釋了作為一名新時代英雄的深刻內涵。鄭忠華不愧是軍人的楷模。鄭忠華在保護人民群眾生命財產安全過程中所表現出來的高尚情操和英勇精神，永遠鼓舞和鞭策著我們。這是我們民族和社會及為寶貴的財富，是我們事業不斷向前發展的動力。在鄭忠華同志身上所反映出來的“一心為民、不怕犧牲、愛崗敬業、無私奉獻的精神”，正是我們新時期的“福建精神”，是平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極其強烈的責任感，是我們這一時期市民身上的閃光點。

　　目前縣委縣政府號召全縣人民要以鄭忠華同志為榜樣，立足本職工作，愛崗敬業，在平凡的工作中做出平不平凡的業績，為建設富強的寧化、平安的寧化多做貢獻。

　　作為一名在校學習的小學生，我們一定要響應縣委縣政府的號召，刻苦、認真地學習，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，努力地多掌握文化科學知識，為建設平安寧化添磚加瓦，為將來建設偉大的祖國、建設家鄉寧化多做貢獻。

學習作文400字篇7

　　鮮艷的五星紅旗迎風招展，又迎來了一個新的學期。轉眼五年過去了，我在成長著，也在進步著。 “愛祖國、愛學習、愛勞動”成了我的座右銘。

　　我認為只有愛學習、愛勞動，才是一名優秀的小學生，合格的`少先隊員。

　　如何做到愛祖國、愛學習、愛勞動呢？那必須愛自己的學校，團結友愛，為校爭光；必須愛學習，踏實學習，刻苦勤奮，要多讀書看報，不斷豐富自己，做一個有學問，有修為的人。在書中可以學到許多知識，書教我們做人、做事；還必須熱愛勞動，地上一張紙片要隨手拾起，從一點一滴做起，做一個優秀的小學生。用實際行動檢驗自己。

　　我要制定一個計劃，學習時間多一點，玩的時間少一點，每天讀幾本有用的書，多些時間觀念，不讓時光白白流逝。還要準備一個錯題本，把錯題寫在上面，在復習時用。

　　我還打算在飯后幫家人做一些力所能

　　及的家務，洗碗、掃地等。我還要在家人勞累或忙時洗洗衣服，當然現在我只能做這些點滴小事，但我相信我會長大的，會為家人為國家做一些有用的事。

　　“愛祖國、愛學習、愛勞動”我一定會銘記在心，怎能忘記！

學習作文400字篇8

　　今天，老師讓我們寫下學期語文練習冊的第7、8頁。我一看這兩頁的題都很簡單，就準備回家在寫語文作業。

　　回到家，我放下書包開始做作業。我做到第六大題時，發現有一小題讓寫出描寫風聲的四字詞語四個。描寫風聲的四字詞語就是描寫風的聲音的四字詞語，哪里有描寫風的聲音的四字詞語呀！會不會是打錯了？我的心里不僅生出一個疑問。我抓抓頭，想出了幾個帶有風字的四字詞語——秋風習習、寒風刺骨、狂風大作……但這些都不是描寫風的聲音的四字詞語呀！想了十多分鐘，還是沒有想到一個描寫風的聲音的四字詞語，我只好問媽媽。媽媽想的跟我前面想的一樣。都只是描寫風的，而沒有一個描寫風的.聲音的。于是這些答案都被我一一否決了，但是媽媽認為描寫風的聲音的就是這些，于是我跟媽媽互不相讓地辯論了十多分鐘，最后達成了一致——在電腦上查一查到底誰說的對。我在百度上搜了一下，雖然找到了一大堆帶有風字的四字詞語，但是還是沒有找到四個帶有風字的四字詞語。于是我和媽媽只好等明天老師講了這道題之后再論高低。下午，老師講道理這道題，老師說：“我也沒有想出來描寫風聲的四字詞語，是這道題出錯了，正確答案就按描寫風的四字詞語。”

　　“果然還是這道題有問題，不過這道題能使我們更加去思考、去辯論，也值了。”我在心里自言自語的說到。

學習作文400字篇9

　　快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學習亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多么的單調無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。

　　想我，每日忙忙碌碌的`學習學習......真不知什么時候是個頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的一天。唉！作業像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風，把我童年的夢吹散了；遠了。

　　一切痛苦隨風去，苦盡甘來便是甜。我總是對自己說："學習會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。

　　"滿目山河空念遠，不如憐取眼前人。"說的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學習的最佳好時期。"少壯不努力，老大徒傷悲"

　　但學習須與快樂結合"有了快樂學習不再緊張；有了快樂學習不再單調無味；有了快樂學習......。抱著快樂的學習態度學習，一定會事半功倍。

　　學習苦與樂相隨，人生才更充實有意義。

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