學習作文實用(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學習作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學習中。我認識了非常多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的.類型：疑問句、反問句、設問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。
文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的，一般在考試中，標點是我經常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。
在學習能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習能力，肯定跟學習方法有關，我的學習方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。
我的不足有非常多，如：書寫，聽力，學習習慣，學習方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！
學習作文 篇2
我從小就愛學習。
小時候爸媽創造很多機會，幫我建立對學習的興趣，比如，不管在哪里爸爸都會和我玩識字游戲；爸爸媽媽還經常帶我去博物館、天文館，定期上圖書館看書、借書，讓我懂得了更多的知識，開闊了眼界。
從三歲開始爸爸媽媽就教我認字，那時在大街上我一見到不認識的字總是愛問個明白，遇到不懂的問題也愛刨根問底，有時把爸爸媽媽都問住了，他們就讓我到書里找答案，于是書成了我最好的'老師。
每天睡覺前我都要讀一會兒書，在書里我認識了許多新朋友：馬迪根、美人魚、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學到了有趣的知識：化學、物理、生物……我像小魚兒一樣遨游在知識的海洋里，汲取著知識的養分。知識給我帶來了無窮的樂趣，我快樂地成長著。
我喜歡學習，也喜歡讀書，知識給了我力量，它教會我認真，教會我堅持。我愿意和書做一輩子的朋友。
學習作文 篇3
萬物有道，知識為邊。學海無涯，好問是帆。顧城說得對“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”倉頡造字，告訴我們“問”得將嘴關在門內，就是說面對大千世界，蕓蕓眾生，你必須學會用眼睛，用頭腦去思考，學會“問”的技巧，要三思而后行。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”站在汩羅江畔的屈原，你苦苦尋找著挽救楚國的途徑，你問天問地問世人。能回答的只有你那“九死其猶未悔”的心……
“明月幾時有，把酒問青天”蘇軾，一個胸懷大志，滿腹經綸的政治家詩人。你才華橫溢，水可以兼濟天下，命運卻將你貶到偏遠的黃州，你舉杯問天，抱酒望月，然而，天空陰云密布，月亮藏在空中。能回那你的，只有你那顆撲撲跳動的.為民之心，只有你那寬廣豁達的胸襟，不公的命運，何須去問，不幸的遭遇，何必操心——一蓑煙雨任平生。
我問我自己，卻聽到了歷史蒼涼的聲音；我問自己，更聽到了現代的強者……一起吃苦的快樂，是最難忘的。處在美麗的清徐中學，霓虹閃爍蓋過那啟明的星星，封閉式的房子關上窗，拉上窗簾便是夜。
“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著起床的聲音，清中學子就早起了。沖向水房，迅速洗漱。“早”是高主任那跑操前的晨勉，是時政要聞。是高主任每天的晨勉，點燃了清中學習的激情。撫平昨日折起的書角，開始大聲朗讀起英語課文。全校同學開始了操前讀。一個個字母的反復拼讀，一個個單次的反復記憶，一篇篇課文的反復朗誦。“早”便是希望，不畏嚴寒，勇往直前，課前預習，課上積極回答，在考中作樂，行路雖難，但一直在走。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里。”
一葉輕舟，“唯見長江天際流。”特別喜歡一句話，“別再吃苦的年紀選擇安逸。”一起吃苦，萬物有道。大鵬鳥生于北海，它要憑借扶搖而上九萬里的旋風才能前途到南冥，有的人才，絕不是溫室里的花朵。決定風攢雪劍，懸崖水柱冰簾，倚村哀猿弄云尖。不怕風急雨怒路陡坡高，只怕那狹小的細縫穿不得白駒一過。
文心雕龍，書寫的是千古名篇，香幽天下氣自清。
才心雕龍，造就的是不屈的丈夫，才藝千古花流芳。
學習作文 篇4
1.新的學期開始了，在新的.學期里我要好好表現自己。
2.聽從老師的安排，上課認真聽講，不遲到，不早退。
3.團結同學，互相幫助。
4.認真完成老師布置的所有作業，字體要工整。4.做一個講衛生的學生。總之，我要做一個德智體美全面發展的好學生。
學習作文 篇5
上課時，我聽課效率不是很高總是會分心，不認真聽講，搞的最后老師留了作業，反而不會寫。這就是我作業時的不足。我應該上課認真不能分心了，因為我必須為自己的學習負責。
平常寫作文時，我的作文字寫得很多，但內容很空洞，媽媽經常說我的作文象流水帳，讓人看起來沒有內容、不生動。這就是我作文上的不足。我要盡量寫得生動有趣，將平常摘記下來的成語、精彩的句子用上去。還要寫出主要內容，更不能跑題。
每天在家休息時，我的'家務活做得很少。一做家務活就覺得很辛苦，很不情愿做。這便是我勞動上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務活，盡量自己的事情自己做，以后就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。
我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……
學習作文 篇6
眾所周知，勤奮才能換回回報，好比想學游泳的人，卻遲遲不肯下水，他會學會游泳嗎?不，當然不會，說過典型的例子吧!同學們，你們都有理想吧!但是，你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個是幼時，勤奮好學的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學照樣會變成庸人，難道不是嗎?》我相信同學們都略有耳聞吧!人與人不能對比，認真與不認真的就有大大的`不同，如果不信，我們就隨便拿兩個人對比下吧!
有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說呢?之所以這么說，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢?讀了幾遍就會背了，說明賊是個讀書的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛都欽佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因為呀!曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。
同學們呀!你們是難道想淪為庸人嗎?如果不想的話，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧!記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學們!讓我們一起勤奮起來吧，做個對社會有用的人吧
學習作文 篇7
上個學期成績不怎么樣，語文70多，數學60多，英語100分。拿著期末考試的試卷，我都有點不敢回家，不知道怎么向父母交代。真想大哭一場啊，我怎么會那么差勁呢？拖著沉重的腳步，我還是回到了家里，且不說爸爸媽媽對我失望，就是我自己也對自己很失望。
我沉重地分析了失敗的原因：語文基礎知識不牢固，該背的背不出，該默寫的默寫不出，錯別字又多，課文填空就丟掉了很多分。作文沒寫具體事例，也丟掉了很多分。數學應用題尤其薄弱。就是英語還行，考了100分。
痛定思痛，我決定這學期拿出實際行動迎頭趕上，特制訂如下學習計劃：
1.課前預習，把不懂的`問題記下來，認真思考、刻苦鉆研。
2.課堂上認真聽，做好筆記，回家按時完成作業。把平時做錯的題目修改過來。
3.語文還要多背誦優美的詞句、段落、課文。尤其是描寫、抒情方面的文章，更要多背。
4.數學要多鉆研應用題，再也不能偷懶了，要拿出雷鋒的釘子精神努力鉆進去，我相信沒有攻克不了的。
5.英語繼續堅持每天背誦單詞的好習慣。
6.課余要多看課外書，多增長見識，提高作文水平。爭取多發表幾篇文章，盡量贏來同學們羨慕的眼球，成為一個優秀中華小作家。
7.搞好學習的同時也要加強體育鍛煉，再不鍛煉，我就由小胖子變成大胖子了，不能讓同學們看笑話。( )
8.要尊敬老師、團結同學、講禮貌，拿出小記者的外交風度來，多采訪一下周圍的同學、老師，寫出他們的心里話和他們的快樂、苦衷。
榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往有汗水鋪通。相信經過我的努力我一定會成為一名優秀的小學生。
學習作文 篇8
學習讓許多人叫苦連天，但我卻覺得學習并不苦，反而覺得樂趣無窮。
有時，家庭作業比較多，別人叫苦時，我卻覺得苦中有樂。如果沒有這些作業，我們能取得好成績嗎？能做對測試題嗎？都不可能！要是沒有作業，怎么溫故知新？又怎能不斷進步？
老師若是不讓我們背課文，文中的好詞好句怎么積累？考試中的課文內容填空怎么做得對？
有的同學不愛看課外書，認為課本上的東西才重要，其實有句話叫“課內3分，課外7分”，看課外書不但可以開拓我們的.視野，而且還能積累好詞好句，豐富寫作素材。同時，在欣賞優秀作品時，透過字里行間能感悟到作者蘊含其中的人生哲理，指引我們不斷前行。
學習，并不是為了考試、應付升學，而是為你的前途考慮。現在科技越來越發達，很多東西都數字化了，只有認真學習，掌握一門技術，將來才能立足社會，勇往直前。
我學習，我快樂。學習給我帶來了無窮的快樂。我愛學習，學習是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，學到老”。
學習給我帶來了如此多的快樂，我喜歡學習，它會讓我攀上人生的頂峰，在不久的將來服務社會、造福人類。
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