實用的學習作文400字經典5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學習作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文400字 篇1
11月4號，聽了曾曦教授的報告和一堂作文指導課，讓我們學到了很多新的教學觀點，有很多地方值得我們好好學習和思考。
曾教授的教育理念給了一個明確的答案，他所講的“三激、配合、一悟”令我們有所感悟，回顧我們每個語文教師作文教學的歷程，只是埋怨學生笨，作文三言兩語，寫不出實質的`東西，或者不知如何寫作。曾教授都一一作了解釋，同時曾教授通過深入淺出的方法讓學生去領悟寫什么，如何寫，并利用生活中的實踐在各種活動中體驗寫作的結構方法，在聽、說、談、寫體驗品悟，從而達到學生寫作能力的提高之目的。放松學生的寫作氣氛，是曾教授指導學生搞好寫作的一大亮點，讓每個學生從繁重苦惱中解脫出來，以減少學生對寫作的思想能力，他從興趣——材料——方法是寫好作文的必要條件，材料是生活中經歷。方法是表達結構形式和構思方法，這一點是完成寫作的關鍵。如果按照曾教授的要求去做，孩子們對作文課一定很喜歡，并且有話可寫，不再出現三言兩語使孩子們感到沒有可寫，讓學生們從苦惱的作文中解脫出來，從而達到提高寫作能力的目的。
總之，通過曾教授對寫作巧的指導，我深刻認識到作為一名教育工作者，必須有一種活到老學到老的精神。古人曰“三個行，必有我師”，曾教授的作文教學方法簡單易解，有自己的獨特之處，很有實踐價值，為我們今后作文的教學找到了方向。
學習作文400字 篇2
現在我上三年級了，老師為了讓我們愛上學習，想了好多鼓勵的方法，讓我們覺得學習很有趣！你說什么？哪里有趣？好吧，就讓我給你講講，我們的學習為什么那么有趣。
教我們語文的劉老師對我們說：“同學們，你們只要好好學習，認真完成作業，就能得到一個‘甲上’，用十個‘甲上’能換一個作業優秀獎，用十個‘作業優秀獎’換一個學習之星，誰在學期結束的時候得到的學習之星最多，誰就是本學期的'最佳學習之星。還有機會被評為三好學生哦！”聽完之后，我們都可高興了，因為老師采用這種方法激勵我們學習，真是太有趣了！
上英語課的時候，黃老師給我們放英語同步動漫，內容和課本一樣。我們既興奮又認真地觀看著，連眼睛都不眨一下。后來讀到我們快背會的時候，老師把動漫調成靜音，讓同學們分角色配音，很幸運，我當了其中的“斯瑪特老師”，我認真地和同學們一起配音，真開心呀！
放學回到家，我會認真完成老師布置的作業，有時還會模仿老師給妹妹和媽媽上課。在當家庭小老師的時候，課堂上老師講過的知識點又在我腦海中重復了一遍，又加深了一次記憶，我喜歡當小老師！
好好學習，天天向上。只要找到適合自己的學習方法，學習再也不是枯燥的死記硬背！
學習作文400字 篇3
暑假里的一天，我高高興興地去廣場上玩，看見有許多小朋友在那里騎自行車，于是我對能騎好自行車有了很大的信心，回到家，我便對媽媽說：“媽媽，我想學騎自行車”，媽媽爽快地答應了，第二天就跟我買了一輛自行車，它全身是藍色的，前面有一個小籃子，后面有一個載人的東西。
我和媽媽一起把自行車推到廣場上，我先坐上坐板，再握緊龍頭，接著踩好踏板，開始的時候，媽媽要扶著我，我對媽媽說：“媽媽，你可千萬千萬別放手啊！”媽媽說：“放心，我不會放手的。”聽了這句話，我才放松了下來，我騎著騎著，每騎完一圈我都要回頭看，生怕媽媽走了，第五圈完了后，我說：“媽媽，你在嗎？”媽媽說：“我在。”我聽見媽媽的聲音怎么越來越遠呢？我回頭一看，呀！媽媽已經離我很遠了，糟糕，要歪了，我緊緊的按住剎車，車終于停下了，差點把我嚇壞了。
第二次，我騎著自行車四處跑動，不料，前方有一塊石頭，我一下就摔了個狗啃泥。
第三次，我把石頭拿開，繼續開始騎車，我這次竟然騎好了，這次，道路上一路平整，這個方法可真好用。小朋友，你們想知道騎自行車的'訣竅嗎？我就告訴你們吧，要坐平，放松不要緊張，這就是騎自行車的訣竅了。
騎完后，媽媽豎起大拇指說：“兒子，你可真棒啊！”我高興的不得了！
學習作文400字 篇4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“活到老，學到老”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這些詩句都表示了學習的重要性。人生在世，學習永無止境，需要不斷探索，刻苦求學，學海無涯。
現在，我們每個人都能夠拿起書本學習，這是一個很好的機會。在這個信息化的時代，在這個快節奏的社會，我們學習腳步不能停止，在知識的海洋里，我們不斷汲取，努力成長。初中，是一個很好的年紀，在花樣的年華里，我們挑燈夜讀，不僅僅希望能夠獲取好的成績，也希望將來能夠有好的出息，能夠實現自己的夢想。初中，是一個關鍵的階段，三年堅實的基礎將奠定未來高中的取向，讓我們能夠進入自己心儀的學府。
記得前段時間看新聞，說是我國貧困縣的'很多兒童學習的環境很惡劣，部分人還因家庭條件困難沒辦法讀書。看著新聞里那幾張比我還要稚嫩的臉蛋，他們冒著嚴寒，走著泥濘曲折的道路，不辭辛苦的來到了教室。在漏風的房間里坐著土墻搭起來的課桌，讓人感到心酸。我們有很好的學習環境，有很好的教學資源，面對那些在艱苦條件下還能努力學習并且成績優異的孩童，我們更加應該珍惜我們學習的機會。
知識改變命運，我們不僅要珍惜時光，還要珍愛學習的機會，把握學習的時光，為未來努力拼搏。
學習作文400字 篇5
11月26日早晨，我收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節目。看完后，我覺得自己收獲很大。
這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現在，經過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習，利用課間下課時，把上節課學的'知識復習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
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