(優選)學習作文400字9篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的學習作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習作文400字 篇1
享受是什么?享受就是你從某種物質中得到的快樂,美滿與幸福。你覺得什么樣的享受最有價值呢?你最喜歡享受什么?我覺得享受學習是最前衛的事情,不信你也試試......我結交了許許多多的朋友,什么輕巧奪冠,新題等等,都已經是老相識了,你可別小看了他們只是幾本書。但在學習的道路上,他們可是我的一等候被軍,遇到什么強手的敵人,只要按照他的作戰方針,再配上概念軍師的策略一下子便使這個強手的敵人打下陣來。今天,我再一次拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數學。不知今日會面又要發起何等戰斗。在熟悉了對方之后,便拿起“劍”開始了戰斗,開始幾輪回那可算是小菜一疊,可就在我信心充沛之時,對方威力大增,一輪未倒就把我打下陣來,我不灰心繼續沖鋒,可畢竟武力大減,只好先修養一下,我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策,雖身后涼風習習,但我卻大汗淋漓,十分鐘,二十分鐘......一個小時之后,我終于想出了一個絕妙的主意,便拿起“劍”再一次沖了出去,對方未料倒我的武力增長這么快3個回合的決戰后我終于 打贏了這場戰役,我帶者勝利的.微笑凱旋歸來。我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進了糖果屋一樣就這樣,學習的享受讓我快樂,享受學習讓我懂得了學習的重要性,享受學習給我帶來了無窮多的樂趣。
學習作文400字 篇2
我的爸爸會寫書法,想在家里教我學書法。可是,我學習的時間斷斷續續,不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進,心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。
有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習,她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的.。”爸爸聽了,語重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平沒有長進,是因為你沒有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮。”我聽了,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。
那天上學,我便問那位同學:“你練書法的時間有多長?”同學回答說:“已有好幾年了。”我聽后心里想:原來如此,而我連半年的學習時間都不到,五本練習簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時,我終于相信了爸爸的話。
回到家,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓班,因為我的同學學了很長時間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學,如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧!”爸爸微笑地點著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了。”
從此,我在家里用功練字的時間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅持練下去,一定能像我同學一樣,寫出漂亮的書法來。
學習作文400字 篇3
快樂無處不在,快樂是自己創造的。我在這次英語測試中考了滿分,體會到了“付出就會有收獲”的快樂。
三年級剛剛增加了新的一門課程:英語,一開始我覺得英語很難,老師講課我都聽不懂,可把我給急壞了,后來,我就想了一個辦法:每個單詞都用漢字的音來注明,然后回家反復聽單詞的錄音,逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的時候,我就充滿信心的積極舉手回答問題,還領著同學們讀單詞,每次都讀得又快又準,老師的'表揚和同學們羨慕的眼光,讓我心里感到美滋滋的。
終于,英語階段性測試到了,試卷剛發下來,我的心咚咚地跳,不過很快就平靜下來了。我答題的時候,先認真的看好題目,再仔細的做每一道題,每做完一道題就檢查一下,再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學,他們也都在胸有成竹的答題呢,全部做完后,又仔細檢查了一遍。我盼星星盼月亮,試卷終于發下來了,哇,竟然考了滿分耶!在放學的路上,我高興的又蹦又跳,回家后迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽,也受到了媽媽的表揚,媽媽告訴我“好成績的取得,都是平時認真完成老師布置的作業,并堅持復習、預習的結果”,我下決心要堅持下去,在其它科目也用這種方法把成績提高上去。
孔子曰“學而時習之,不亦樂乎”,我也深深體會到了學習的樂趣和快樂,我想大聲說:“我學習,我快樂!”
學習作文400字 篇4
終于放假了,我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門,爸爸便給我布置了一份作業,每天上午學一小時新概念英語。唉,這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別說,一個假期下來,我的“學英語”生活一點兒都不枯燥,不信你看——
偷樂篇
因為我每天都是在電腦上學習英語的,所以我就趁爸爸不注意到時候用鼠標一會兒把英語屏幕弄大,一會兒弄小,換換顏色;有時候把屏幕縮小,干點兒其什他的么,神不知鬼不覺地“公私兼顧”,豈不樂乎?
專心篇
當然,我也不是全用電腦玩兒,現在這會兒,我就在專心致志的學習單詞,因為老爸說一會兒要考我單詞,他說我考得好就可以放一天假。你說我不臨陣磨槍嗎?
濫竽充數篇
時間長了,我就發現了一個小秘密。每次老爸考我,只是他念我寫,卻不檢查對與錯。那么我當然就當南郭先生了,不會寫就蒙,只要不說我不會就行了。
狂風暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因為有了前幾次“成功”的經驗,所以我一點兒也不著急。可出乎意料的是,爸爸這次卻搞了一個突然襲擊,我寫完后他便拿去檢查了。結果可想而知,肯定是一陣“政治說教”加“武力懲罰”
雨過天晴篇
經歷了上次的狂風暴雨,我終于明白老爸的良苦用心,所以我在以后的.學習中也就真的“好好學習,天天向上”了。回報我的是最后英語測試的100分和爸爸的表揚。
怎么樣,看了我的文章,你是不是也想加入學英語的行列呢?
學習作文400字 篇5
突如其來的新型冠狀病毒來勢洶洶,讓整個中華大地都繃緊了神經,而為阻斷疫情蔓延,大家都積極響應號召宅在家中盡量做到不出門。但學生不能耽誤了上課,教育部門為此特提出“停課不停教、不停學”。就這樣,我們開啟了居家學習的故事。
我是用媽媽的手機進行網課學習的`。上網課的第一天,我特別興奮,早早地起了床,迫不及待地坐在桌子前。當打開上課軟件時,我充滿了期待,這可是我第一次用手機上課!8:00到了。才寶軟件里有了上課的內容。我拿著筆在本子上認真地做著筆記,老師溫柔的聲音讓我感覺老師好像就在我面前一樣。我專心地聽講,不知不覺一節課就結束了,可是這樣的上課方式我還是有些不太習慣,自己操作也比較費勁。
不過,我慢慢適應并喜歡上了上網課。自從開始上網課,我的作息變得更加有規律,不再像寒假時一樣睡懶覺了,每天都非常充實。我每天按時完成作業,做好了拍照上傳,老師進行批改點評,我再針對批改作出訂正。上網課的時候,遇到重要的或是難以理解的知識點,我會多看幾遍直播回放,并將它記錄下來,以便加深理解。而且,我的網課操作也越來越得心應手,不再需要爸爸媽媽幫忙,自己就能按時完成每天的學習任務。
在網上學習雖然很方便也很新奇,但我還是很想念親愛的老師和同學們。真心盼望著,疫情能早早結束,我們能再一次走進美麗的校園,走進溫暖的一年級六班。
學習作文400字 篇6
學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內容很容易時,學習自然是快樂的。可當你對學習產生了厭惡感,不可否認,學習是勞累的.。那么,學習到底是快樂的,還是勞累的呢? 有時,我覺得學習是快樂的,是無憂無慮的。剛到六年級學習的內容還比較簡單,只要細心一點,三兩下不費吹灰之力就好了,而且質量也比較高。做作業快了,自然課余時間也就多了。
學習有時也是勞累的:分析題目,做多種試卷搞得我頭昏眼花,全身發燙,我有時想:學習到底是為了什么?我為什么要學習?學習到底有什么好處?那時,雖然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。有時,課都極其輕松:什么美術啊!體育啊!音樂啊!都是我的最愛。那時,學習是快樂的。有時,一天的課不是語文就是數學、語文,即使我那天的心情再好,被這一群“麻煩鬼”一攪和,就完全換了一個人:臉漲得通紅,眉頭緊皺著,嘴巴撅起,手也不停地抓著頭發,看上去面無表情、毫無精神,笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我,好象剛剛跋涉完大沙漠回來。可是,這都是無法逃避的現實。
這些生活中的小插曲,有歡樂,有痛苦。它們是五顏六色、五彩繽紛的,是生活中不可缺少的一部分。生活不只是向四步曲那么乏味,而是多姿多彩的,有趣的生活。
學習作文400字 篇7
疫情就是命令!一場突如其來的疫情打亂了我們所有人的生活節奏,本該正常上課的我們被迫延長了假期,上級領導和老師為了讓我們停課不停學,費盡心思地架起了網絡學習的橋梁。
2月16日,老師提前發信息讓我們做好一切準備,并提醒我們要像正常學習一樣,在學校怎樣在家也怎樣。2月17日的早晨,我和媽媽早早地起床,吃完早飯,我打開電視調試好后,懷著激動的心情等著老師的到來。剛八點半,老師準時出現了,按照課程表,我知道他就是今天的語文老師。老師做了自我介紹,他姓高,是高老師,他圖文并茂詳細地講解了《古詩三首》,讓我記得最深刻的'就是古詩《四時田園雜興》。老師講的時候,我聽得津津有味,那些鄉村的孩子是多么的天真多么的質樸,通過這些天的網課學習,我學到了許多的知識。認識了許多人物,比如:諸葛亮足智多謀、上知天文、下曉地理還會神機妙算。還有周瑜,他雖然也是智謀過人,但他的嫉妒心很強,魯肅是一個十分守信用又正直的人。曹操疑心最多,從不掉以輕心。
雖然不能在學校學習,但是我們通過網絡也學習很多的知識。更考驗了我的自覺能力,現在的信息技術十分發達,只要想到就能做到,在災難面前,我們有強大的祖國作后盾,這場戰役我們一定能贏!同時我一定要努力學習,用自己的方式報效祖國!
學習作文400字 篇8
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的,什么也不用擔心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力。可是,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的,就讓我來說說學習的煩惱吧。
“我給你買的課外練習呢?做完沒?考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的`嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習卷紙了。其實,卷紙說難不難,說簡單也不簡單。總之,有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉,又要做題了。”頓時,屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧,“沒,’沒有例題!”我很無奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無濟于事。
過了十分鐘,我還在瞪著那道數學題發呆。“唉,真是沒辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書——驗算。結果出來了!“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。
“啊,好煩哪!”我對著題大喊。
“怎么了?”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想,總會想到的。”媽媽對我說。
這就是我學習的煩惱。使人百思不得其解的數學題,到底怎么辦?誰能告訴我
學習作文400字 篇9
在學習雷鋒的日子里,3月5日天氣晴朗,我們五年級一班、四班、五班,三個班代表學校去幫紅星小區做清潔,我們排著隊伍,浩浩蕩蕩來到了目的地。我們被分配到一樓,我們的勁兒可足了,提著水桶飛快的向水池跑,水花敲打著水桶發出叮叮當當的聲音,好像在唱著一支歡快的`勞動歌。我們看著墻壁上雜亂物臟的廣告紙,宣傳單,看得眼花繚亂不知擦哪兒好,我們先用有點濕的抹布,抹了又抹,怎么也抹不掉,不知該怎么辦才好,有人提議說:“不如問老師。”有人說:“不行,我們要開動腦筋,要有主人翁意識,應該靠自己的能力解決問題。”
大家陷入了沉思中,我急中生智,如果把抹布打濕,往墻上灑水,使廣告紙濕透后,在用清潔球用力的擦洗,不就擦掉了,我向他們介紹了這個方法大家采納了我的方法試了起來。果然,不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘墻面和樓梯變得干凈整潔,墻壁露出笑臉仿佛在對我們說:“謝謝你們,小朋友。洗干凈了我們的臉,我們不再丑陋了。”“同學們,集合啦!”老師在叫我們該回校了。我們提著水桶,看了看被我們潔凈后的墻壁樓道,依依不舍的離開了紅星小區。
通過這次活動,明白了許多道理:我們每個公民都應該愛護好我們周圍的生活環境,保持它的整潔,同時維護好周邊的生活環境是我們每個公民應盡的義務,使我們的工作生活環境更加衛生,健康,整潔。
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