(優選)敘事的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
在20xx年的最后一天，我們5年1班舉行了游園活動。
同學們把教室裝扮得十分好看，有的同學在墻上掛上了小巧玲瓏的彩色鈴鐺，有的同學在窗戶上掛起了彩帶氣球，有的在黑板上畫上了圖，整個教室看起來很喜慶！
丁零零，上課了。老師先走進來告訴我們游戲規則，接著，我們就開始
玩游戲了��！我們即將要玩的游戲是——貼鼻
子，同學們先派成兩行，在相應的隊伍等著貼鼻子。呀！看！有的同學把鼻子貼到了嘴巴上，眼睛上，我們看到了哈哈大笑！
我看到了方子瓔同學在轉完五圈時像喝醉酒一樣左搖右晃的走著，最終在工作人員的.指導下走到黑板前，在工作人員“左一點”，“右一點”，的話語下把鼻子貼好了，歡歡喜喜的拿著禮物去玩別的。
時間過得真快啊，轉眼間就放學了，同學們都那著自己年贏回來的禮物回家了。
敘事的作文 篇2
元旦的前一天。
教室里貼滿了彩帶，墻上貼著同學們的照片，桌子和書包擺在走廊上。同學們個個興高采烈，熱烈地討論著這次慶典。有的圍成一圈，頭挨著頭討論著；有的坐在教臺上，激烈地爭論著；有的甚至已經爬上了桌子，在桌子上跑來跑去。好一派熱鬧非凡的景象！
直到老師宣布慶典開始，同學們才依依不舍地坐回到自己的座位上。第一個節目是小品，剛一開始就把大家都逗得哈哈大笑。同學們有的狠狠地拍著自己的大腿叫好；有的捂著肚子狂笑；有的人的頭已經倒在了膝蓋上起不來了。連我也笑得快咳出聲了。
第二個節目是魔術。魔術一開始就吊住了我的胃口，我情不自禁地一直大叫著：“哇、哇、哇！”同學們也都跑到了舞臺上，睜大了眼睛，想要一探究竟。這把表演魔術的同學嚇到了，他氣憤地大叫：“喂喂，別上來，都下去！”最后還是老師出面，這股魔術的熱潮才得以平息。
同學們的瘋狂還未停止，每一個節目時都在嗚嗚大叫，旁邊班級的注意力都被吸引了過來。最后一個活動是擁抱比賽，在后操場上舉行，規則是誰擁抱的人多誰就贏。比賽開始，只見一群瘋子在草坪上抱來抱去，后來有越來越多的.班級加入進來，以至于差點發生事件。我的同學事后八卦地說：“你第一個抱的是蔣伯宇！”我很不屑，因為他把每個人都抱了一遍，還把校長大人摟在懷里抱了十秒鐘！
這真是一次難忘的聚會呀！大家在歡聲笑語中辭舊迎新，在集體活動中增進友誼，在娛樂比賽中強身健體。祝大家元旦快樂！
敘事的作文 篇3
今天，我做了一個神奇的實驗——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時間到了，這節課是科學實驗課。這時，老師走了進來，老師開心地說：“今天，我們來玩個小實驗，它的名字叫‘不用電池也能點亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f：“到底是不是真的?實驗讓你眼見為實!”老師給我們每人發了個檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進去，裝好回路型電路，點下開關，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學們興奮地拍手叫好。老師問："這是什么原理呢?交給同學們回去查詢資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開電腦，尋找答案。原來，因為檸檬中的酸物質能夠與導電的金屬片相置換，產生正電后使電燈泡發光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導體，接成回路時，兩種金屬在酸液里的.電解反應會使電路里產生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產生這種反應。
這真是一個神奇的發現!其實科學就在我們身邊，只要我們認真思考，勇于實踐，就會解開很多謎團。
敘事的作文 篇4
今天下午的第二節課是美術課。
上一節美術課，老師說今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個小樂隊，所以我準備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的`陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結果裝的滿了一點我回到教室，把一部分的水倒到一個小杯子里，然后，不知道是誰一不小心碰了一下袋子，水就流了下來，沈錦旭連忙把袋子拿起來，一邊抖一邊說：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開了，袋子里的水流了出來我連忙把袋子拿起來，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的袋子用來把水擠到里面繼續擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時間大概不夠了，沈錦旭已經做好了一個人，我還什么都沒好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動，我只好放棄了，我正要重新做的時候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團，我們又開始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節課的東西準備好。
今天真倒霉。
敘事的作文 篇5
“啊”！不要�。�，這尖叫聲就叫人發毛，從哪里傳來的呢？山青世界，就是從那兒。
學校組織去山青世界軍訓一周，同學們都格外興奮。下車后，大家提著行李，喜樂洋洋的走著，可看到教官，底氣一下子從四面八方聚到了腦門，一個哥哥因為說話，教官上去就是一個耳光，抽的特別響。一個警鐘響過，魔鬼訓練開始了……
一個口令下達后，”……呼”一群蒼蠅烏壓壓的蓋了過來。三秒后，一個整齊的“蒼蠅”隊列出現在眼前。
教官把我們交給了教練，教練帶我們去了實踐活動基地，是一些架在河上的刺激器材，山青世界我原來來過，大約都玩遍了，可就唯獨走鋼絲沒玩過，不料，就在我祈求上蒼保佑我時，教練把我們帶到了鋼絲前……
前面的同學都驚險的過去了，馬上快到我了，我哆嗦的看看腳下的小河，摘下眼鏡。鼓足用啟動踩上了晃動的鋼絲上，手緊緊地抓住旁邊的.繩索，前面過去的同伴在為我賣力的吶喊，鼓勁，不能輸，我覺得不能被其他人看扁。
天哪，這也太忐忑了吧！盡管有老師在下面看護，可我的額頭上布滿一層密密的汗珠，手心也出汗了，抓著的繩也不怎么順手了。就這樣，我到了中間部分，中間的地方更晃了，我遲疑了，可聽到大家努力地加油聲，我來了勁，大步的跨到了鋼絲的四分之三，沒想到，剛剛一晃，鋼絲的角度更斜了，“啊”我大叫一聲，心里在想，你已經喊出來了，一定努力呀�？炝�，一米，35厘米，10厘米，太好了。我克服了心中的恐懼，過來了！
我突然覺得，嘗試是一個美好的東西，成功了自然高興，失敗了就多一次經歷，也不損失什么，還長了見識，見到了山外之山。只有去試，才有資格擁有成功。
敘事的作文 篇6
在所有的節日中，我最喜歡的節日就是一年一度的春節。
春節來了，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。在貼春聯的同時爸爸總會在家里的墻壁上和窗戶上貼上大大小小的“福”字。春節貼“�！弊�，是我國民間由來已久的風俗�！案！弊种父�、福運，寄托了人們對幸福生活的`向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“�！弊值惯^來貼，表示“福到”。
新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱 “鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。
除夕也就是大年三十，是每年農歷臘月的最后一天的晚上，吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。
吃過年夜飯，我們全家就坐在電視機前看春節聯歡晚會，精彩的節目總是讓你笑的合不攏嘴。每年全球都有超過十億人通過電視或者互聯網收看春晚。
新年的初一，大家早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩。春節這天我會得到不少的壓歲錢。
最重要的是過了春節，我又增長了一歲，隨著年齡的增加我會變得更加懂事。我將會更加努力取得更優異的學習成績。
敘事的作文 篇7
眼看母親節要到了，就在明天。該送什么禮物呢？就因為這件事，讓我大傷腦筋。
呀!今天陽光明媚，還有從窗外傳出的小鳥的叫聲，家中還有一股梔子花的香氣。��！今天，仿佛讓我找到了夏天的氣息。突然，一個問題也隨之而來。
吃完早飯后，外婆說：“明天是母親節，你要給你媽媽送什么禮物呢?”“我送一個擁抱和洗腳，這樣這樣既不花錢，又能表達對媽媽的愛�！逼鋵嵞兀业� 媽媽想要一部三星手機。找我索要，但是這個禮物我現在還沒有這么多的資金，而且這個禮物要在我的媽媽滿36歲時送。也不能個提前，這個就不能送了。此時外 婆插了一句：“ 源戀，你去年就是這樣的，今年又來，不覺得重復了嗎？”我一回想有點重復�！笆且�，我今年要換一下�！蔽一卮鹆艘幌峦馄�。在此我便從我的“小銀行”里拿出 了50元，那可是我打工賺來的，血漢錢呀，不過為了這次母親節，我要換一種方法表示對母親的敬愛。
在上午，我去了南區路口的三福精品店，里面的東西很便宜又很漂亮。這不得不讓我先去那里。我和外婆媽媽的走了過去，上去一看，“呀！這里有發飾、手 鐲、鼠標墊等等。這樣我目不暇接。我悄悄的走到發飾的旁邊，一看有幾個可愛的夾子很好看，還有幾個藍色的，真是的太多了。我又一想：這個時間媽媽從來不帶 發卡，這個發卡不行，選其他的。就這樣我便又走到鼠標墊那里，哇！這你的'鼠標墊可比我家的強了，有小兔的鼠標墊，有小羊的鼠標墊，還有小狗樣的鼠標墊…… 我看了后便有走開了，這是因為太萌了，媽媽這個年齡不可能用這個鼠標墊。我來來續續的看了許久，但沒有我上意的，我只好離開了三福。
……
時間一分分的過去，我不想浪費時間了，只好回家。
你們說我可以送什么?
敘事的作文 篇8
星期一，我剛走進校門，天氣萬里無云，風和日麗。我和同學一起走進大廳，我的同學突然告訴我，我們班可能換老師，我想：我們班可能換什么老師。心地善良。聰明伶俐。溫柔善良。關心體貼。還是……
等等，你們可能會問我們班為什么換老師，我會這樣回答你，因為我們班的第一個老師因為受傷不能教我們語文和數學了，我還在想時，新老師就推開了們，我一看是個女老師，女老師在黑板上寫上了兩個大字，王月，等等，王月在個名字我太熟悉，我的大姐也叫王月，這也太巧了，這個老師有點和我想的`不一樣，但算了，只要有老師教我們就已經非常好了……
現在王月老師已經教了我們一年了，我想應該在我畢業之前我應該多看看老師，最好的事為老師辦個畢業慶典讓我能好好記住您老師。
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