【熱門】敘事的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臄⑹碌淖魑�9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
在我念小學時，班主任葉老師將我們全班分成了幾個小組，我所在的小組由秋月當組長，每個休息日我們都集中到她家里學習，說是學習，畢竟作業量極少，我們很快就能完成，更多時間我們在那里玩老鷹捉小雞，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時才光著腳丫來到附近的河邊，把腳伸進河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當時秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學階段我們一直在她家學習。
五年級的一天，秋月當時神神秘秘的，叫我們過去一下，于是我們幾個小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說：“我媽發現昨天衣服里的五塊錢不見了。”在當時，小孩子如果有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人羨慕的事。聽父母講大人在田地里干活，工分是十分的壯小伙子一天的報酬只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對于小孩子來說簡直是天文數字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個同學說：“這件事我們一定要弄個水落石出，否則我們都是懷疑的`對象�！薄皩Γ 蔽覀儙讉�異口同聲。我們竊竊私語了幾句，就若無其事走開了。
星期天早上，一個同學在掛在墻上的衣服口袋里放進了五塊錢，我們幾個外面玩耍，負責監督工作，一個人影閃進房子，說是要上廁所，等這個影子出來后，放錢的同學也大模大樣來到房間，一摸口袋，陰沉著臉出來了，我們悄悄圍上去，她說五塊錢已經不翼而飛，我們這時已證實原來的猜測是事實。怎么辦？叫那小偷交出錢來，她一進去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？
就這樣，心知肚明，好幾次放學路上我們走得很慢很慢，大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任，每次想當個六親不認的“包青天”時，都被我們自己否定了。她也是我們的同學，這樣的話太讓她失面子了吧！說不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情一直沒公開，還是讓我們自己以后防著點。我想她當時肯定還蒙在鼓里，這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過去了這么多年，當年的事情還歷歷在目，每當小時的好友坐在一起時，還曾提起過此事。我們都慶幸當時沒追究什么，沒捅破真相，否者說不定會發生令我們意想不到的事情，當然這位同學也覺察到一些，但最終我們將其當作她走了彎彎曲曲的小路而已，后來就再也沒有的發生過類似的事情。如今我們的這位同學也是一個公司的職員，聽說大家對她蠻有好感，評價比較高，而且她還是我們大家都好朋友。
我從事教師職業這么久，我們幾個老師也曾經遇到一件很棘手的事情。一個電腦老師在上課時帶來了一個很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時有點事情，離開了一會兒，回來后發現mp3不見蹤影。電腦老師顯得慌張，mp3是從另外一個同事那里借過來的，賠一個雖說賠得起，又恐怕那位老師堅決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請那位電腦老師仔細回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說來的干脆，但恐怕會搜出仇恨來，我們都不贊成。于是我們幾個老師輪流對學生做思想工作�！巴瑢W們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個縫隙里，我們班的同學有沒有撿到的，請大家要做到拾金不昧�！背踔械膶W生，一聽這些話就懂得言外之意，無論怎么說得冠冕堂皇，老師用“撿”代替了“偷”，心里還是明白的。班長很聰明，懂得隨機應變，站起來說：“拾金不昧我我們班級的優良傳統，大家一直做得不錯，相信大家這一次也是如此�！�
沒有發應，她學生坐在位置上絲不動，“老師，搜身吧。”有學生提議。“不行，我相信這個同學撿到了還只是一時好奇，想先玩一下�！蔽覀儙讉�老師一直在維護學生的自尊心�！斑@樣吧，如果同學覺得現在拿出來，恐怕其他同學有誤會，那么我們老師把辦公室的門開著，我們不想知道誰撿到這個mp3，只要你把它放到辦公桌上，我們就不追問什么�！�
放學后，我們來到辦公室，大家一直在討論著，覺得物歸原主的概率幾乎沒有，這可是普通班，可是我們一直希望有奇跡發生。最后大家帶著一絲遺憾各自回家了。
第二天早上，對于昨天的事情還是耿耿于懷，學生順手牽羊，作為他的老師，即使不是班主任，總覺得不是件光彩的事情，心里總有一塊小疙瘩，不舒服。我邁著沉重的腳步來到辦公室，往班主任的辦公桌上一瞧，只見一個白色mp3正靜靜躺在桌上，它微微抬起腦袋，似乎在炫耀這什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，問班主任這可是她的mp3，班主任也很驚喜，說早上過來跟班時也沒看到。
風平浪靜，一切恢復平靜。學生們抬頭看了看我手中的mp3，有低頭看書，教室里的讀書聲傳得也更遠了。
沒有人告密什么，沒有人追問什么，一切來得那么自然。簡簡單單的幾句話語，實實在在的幾個細節，你維護了一個孩子可憐的自尊心，挽回了一個流逝的靈魂，這比提高學生的分數來得重要。
敘事的作文 篇2
自從我三年級學會下象棋，我就深深愛上了這種動腦又動手的游戲。每當夏日的傍晚，別的孩子在野地里玩耍時，我和爸爸便拿出象棋，開始對弈，媽媽是裁判、解說員、觀眾一起當。
戰斗打響了，紅方的我先走一步。我是剛學會象棋的.“新兵”，對于下棋的種種戰術一概不知，沒有按套路來，不是先走馬和炮，而是先將中間的小卒走了一步，給車及馬讓出地方。爸爸是“久經沙場”的“老將”，對付這種“雕蟲小技”簡直是小菜一碟。只見他把炮一調，我的老將情況危急。這時解說員媽媽拿起黃瓜當話筒，學著宋世雄的聲音說：“各位觀眾朋友現在向大家報告賽事：紅方的半個棋盤上危機四伏，車、將均“身陷重圍”，黑方穩扎穩打，步步為營…….”說著說著話筒就被吃掉一截。我為保“將”，車、馬均亡，只好轉攻為守。等待時機。終于，爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”，最后我只剩一士、一象保衛老將。爸爸看準時機，把我逼入“死角”，輕而易舉的干掉了我的老將。
第二盤，我接受了教訓，打敗了老爸，，第三盤棋是決戰，我和爸爸都拼上了。最后我倆都“傷亡慘重”，誰也沒把誰打敗。這時解說員的“話筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗，爸爸對我說：“這棋不就是人生的縮影嗎？連那過河小卒都差點打敗對方，這人生多像一盤棋��！”
啊!在這開心的游戲里，蘊含著多深的哲理，這件事過去很久了，可爸爸說的那句“人生多項一盤棋”，現在咀嚼起來還那樣有滋味。
敘事的作文 篇3
母親，是必不可少的，她生育了我們，養育了我們，還教給了我們許多的知識，讓我們能更好的踏進社會，走進社會。但是她老了的時候，我們也要反過來給他們養老，讓她活得幸福。
我和母親的事情非常多，下面就來講幾個：小時候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個時候我就哈哈個不停。這樣子經常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長高、長胖，成為一個健康的小伙子。
在我小時候，媽媽經常陪我玩，總是和我玩得不亦樂乎，媽媽總是讓我開心，只有我開心了，媽媽才高興，在我小時候，我有時候經常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。
在我20xx年剛上一年級的時候，我長了肺炎，那個時候我高燒不退，媽媽急的團團轉，心急如焚，問別人的藥方，再給我買藥，為我吃藥，還給我買好吃的`，希望我早日康復，走出醫院，開開心心的讀書。在我住院的時候，媽媽也給我補習功課，希望我在第一次考試的時候考好。
在我剛剛踏入二年級的時候，我的體質越來越好，到了中午，媽媽開始給我講故事，剛開始講的是小畫冊，到了二年級下學期，媽媽就開始給我讀林漢達的《中華上下五千年》，剛開始讀有些吃力，后來我的閱讀和理解能力愈發上升，到了三年級，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。
隨之，慢慢的我也就不需要媽媽，都開始我自己看書了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》等，但是，我讀的這些書，都離不開媽媽對我以前讀的那些書，媽媽對我的啟示是無窮無盡的。
到了四年級，媽媽幫復習功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。
媽媽現在也經常帶我出去玩，媽媽帶我去過的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長了許多的見識，讓我見到了大世面。
敘事的作文 篇4
我們假日小隊活動又開始了，活動的第一項是有年味的包春卷。
盛樂湲媽媽帶來了準備好的材料---餡和皮。大家急切的.、緊張干了起來，一個個小心翼翼學著大人們包了了起來。我開始不會包，心里十分緊張，眼睛急切尋找媽媽身影。這時，媽媽看到我乞求的眼神，微笑的來到我的身邊，親切地說：“寶貝！來，媽媽教你”。只見媽媽左手拿著皮，右手拿著筷子夾來餡放在皮中間，把皮卷起一大半來，兩腳一折，再卷起來。一個漂亮飽滿的春卷做成了。我看了一遍，有了信心，學著包起來�？墒强吹媚敲慈菀�，做起來，我發現一個個困難就出現了。媽媽一遍指導一遍幫忙，我準算卷起一個來�？粗约喊拇壕�，雖然外形不好看，但是心里別提多高興。接著包起第二個、第三個……
在緊張、興奮、喜悅中結束了這次活動。
敘事的作文 篇5
一天，爸爸在廚房里做飯，一不小心手被刀割破了，我趕緊從柜子里給爸爸拿來一塊創可貼，包扎傷口。這天，爸爸的'襯衣恰巧也臟了，他就到小池子里去洗，可傷口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看見了連忙說：“爸爸，我幫你洗耳恭聽吧?”爸爸聽了說：“好呀�！�
爸爸教我先在臟的地方打上肥皂，再使勁搓幾下，接著放在水盆里浸泡一會兒，最后，把襯衣對著小龍頭沖干凈。洗好了，放在陽臺上涼干。
爸爸夸我真棒，我聽了美滋滋的，今天我做了一件有意義的事。
敘事的作文 篇6
今天的第二節語文課上，鄭皓文因為騙了田老師而付出了慘痛的代價。
田老師讓我們修改作文時，鄭皓文突然拿著本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說：“田老師，”他停了一會兒，仿佛在編理由，接著又說，“我的上一篇作文您沒改過�！碧锢蠋熡脩岩傻难凵窨戳怂谎郏竹R上把頭轉了過去，對他說：“你確定是我沒給你改呢？還是你沒交？”
“老師，真的！我是交了�！彼槐菊浀卣f。但從眼神中可以看出：他在騙人。
“不可能的，鄭皓文�！碧锢蠋熀茇撠煹卮舐暬卮�。
“田老師，可是我記得我是放在小講臺桌上的�！彼耘f不死心，企圖騙過田老師。
“鄭皓文，我以20多年的教學經驗告訴你：我不會漏改。田老師一臉認真地堅定地再次回答道。
鄭皓文無論田老師怎么問他，他都回答：是您沒給我改。
田老師見鄭皓文“油鹽不進”，就讓他到一邊先冷靜一下。
他張開嘴還想再說些什么，卻沒有再說下去了。
過了一會兒，小鄭回到座位上，在書包里掏了半于，終于摸出一本皺巴巴的`作文本。在事實面前，他終于說：“是我自己把作文本放在了書包里，可能是沒交�！蔽覀兯氖煌瑢W異口同聲地故意拖長音說：“是‘肯定’，不是‘可能’�！�
田老師一定是從小鄭口中的“可能”一詞看到了他根本沒有悔過之意，把臉一沉，對鄭皓文大吼：“我決定不改你的本子了！”
這件事告訴我們：做人要誠實。
敘事的作文 篇7
在我十二歲的時候曾發生過這樣一件讓我至今都不能忘記的事。
有一個星期天的早上我睡到太陽曬屁股的時候才起床,突然我在餐桌上看到一張留言,我一看才知道原來媽媽和姐姐他們去了超市,讓我自己煮面吃沒辦法只好“委屈”一下咯.我吃完面就去玩電腦了,玩了一會彩玲來找我玩了.我見太陽這么大,便對彩玲說：“不如我們在家里玩電腦吧�！辈殊徬肓讼胝f：“好吧�！庇谑俏液筒殊� 在一邊津津樂道的玩電腦。誰知危險正一步步靠近我們。突然啪的一聲，媽媽最喜歡的花瓶碎了。這回遭殃了，我趕忙拿掃帚來掃玻璃，彩玲把花瓶里的花拿了出來放在一旁。最令人激動的時刻來了。
媽媽回來了看見他心愛的.花瓶碎了。媽媽把頭轉向了我大聲的喝道：“怎么回事��？”我回道：“花瓶自己掉下來了”媽媽聽了更急了用他的高音喊：“什么你還有理由啊?花瓶自己掉下來？難不成花瓶長腳自己從桌子上掉下來��？我都告訴你多少次了？做人要講誠信…”我委屈的說：“我沒有�！眿寢屨f：“算了，不跟你計較花瓶的事了。但是孩子做人要講誠信。你自己好好想想吧�！眿寢屪吆笪艺娴暮孟氲粞蹨I啊我真的沒有將花瓶打碎，媽媽就是沒理清楚事情而已，可是這些自我安慰都是浮云罷了，眼淚還是掉了下來。
這件事雖過了很久但在我心里留下了一道傷疤。
敘事的作文 篇8
“懶蟲，太陽都曬到你屁股，快起床，否則要遲到了。”夢中的我聽到媽媽在大聲地叫我�！爸懒恕蔽覒醒笱蟮鼗卮鹬�。我睜開眼睛一看，只見媽媽匆匆忙忙地走進洗手間刷牙、洗臉。不管三七二十一我把被子一拉，縮進了被子里。過了一會兒媽媽走了出來發現我還在睡覺就對我說：“快起來，已經7點半了，否則要遲到了。媽媽伸手把我拖了起來。
我伸了一個懶腰又躺了下去。媽媽一見，火冒三丈一把把我拉了起來。我生氣地對媽媽說：“我還想睡覺”。媽媽生氣的.說：“再不起來就不再理你，一個人呆在家里好了？”我怕媽媽真的不理我。就慢吞吞的把衣服褲子穿好，軟綿綿的站了起來。顧不上刷牙洗臉，就跟著媽媽坐上車來到了學校學電腦。可已經遲到了25分鐘。我真不好意思，如果不是我這么懶，媽媽就不會遲到了。我應該改正這個睡懶覺的缺點。
敘事的作文 篇9
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋;是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼;是您，帶著我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游;是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失敗;是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量;是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學，我是那么的`思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲(雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心)，也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們為彼此留下了一個個快樂的瞬間;我們為彼此留下了許多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗;我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休;我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔著痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……
依稀記得母校墻角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調皮的孩子，曾經總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園。現在，我帶著同學們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你!
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