敘事作文

敘事作文[優秀7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　夜里寫完工作吃過飯母親就幫我冼澡了，要我做一個干凈衛生的小孩。母親很早的就把洗手間的集成浴霸打開了，進來的情況下里邊好溫暖，再用開水對著好爽。

　　已經享有這一份溫暖和舒適的情況下我仰頭見到集成浴霸的燈開了，洗手間的`照明燈具也開了，我也提示母親那樣是否太消耗了？母親立刻把照明燈具關掉，還夸我不僅講究衛生還學好節省節省了。

　　集成浴霸的燈是淡黃色的，照得全部洗手間的全是黑黑的色調，溫暖的尤其像自然光，覺得好舒服呀！

敘事作文 篇2

　　上課了，余老師發給每人一張小紙片，同學們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對，寫字？折紙？不對不對......這個余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。

　　余老師揭開了謎底：“我發給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內看誰寫得多。”哦！原來是寫成語啊！我連忙做好寫成語的準備。

　　余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時，教室里寂然無聲，只聽見同學們寫字“沙沙”聲、電風扇轉動的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的'汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個！還有什么成語�。课夷X子里一片空白。對了！“輕描淡寫”�？鞂懀】鞂�！我剛寫完，30秒就過去了。

　　老師讓我們同桌對調批改。同桌幫我數了數，一共是27個。

　　接著，我們每個人站起來匯報自己寫的成語個數。結果，鄭哲得了第一名，寫了32個。哇!我真佩服他！我得了第四名。

　　雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續努力，爭取超過第一名！

敘事作文 篇3

　　我是一個愛喝湯的女孩。小的時候，媽媽總愛把我稱為“湯精”�！皽�”，是湯水的“湯”；“精”，是妖精的“精”。這是為什么呢？很簡單，因為我愛喝湯的程度深到可以用如癡如醉來形容。

　　在剛升上初中的這段日子里，每天，我至少都會去買一次湯。買湯的窗口前的人總是少得可憐，很自然的，我便成了那里的�？汀�

　　幫人盛湯的'，是一位和藹的伯伯，大概五十歲左右。他的皮膚很黑，雙眼皮，臉上長著許多皺紋。

　　不知為什么，我總覺得他對我十分特別，可能因為我是那里的�？偷年P系吧，他總會給我盛許多“營養湯料”，而我，也總不忘說上一句“謝謝”。

　　自我小學以來，我就養成了向他人道謝的習慣，無論去到哪里，不管那個人是誰，只要他幫助了我，我便會很自然地向他說上句“謝謝”。

　　有一天，我如平常一樣走到買湯的窗口前，把用來盛湯的盒子遞進了窗口。

　　又是一碗如極品似的好湯和“營養湯料”。

　　“謝謝！”脫口而出的一句道謝響起了。說著，我向那伯伯給予了一個淡淡的微笑。

　　接著，便轉身準備回位。沒走幾步，不知怎的，稍稍地回過了頭。只見那伯伯在笑著向我揮手，那笑容是如此的燦爛，他的眼睛笑成了一條線，眉毛微微地往上挑——仿佛連他的眉毛也笑開了花。眼睛兩側的魚尾紋顯得了，可是卻格外的和藹可親。

　　“多動人的一刻��！那笑容一定會令我十分難忘的！”我想。

　　一句“謝謝”就溫暖人心，那么如果是一份真摯的感恩呢？這是一個我常常在想的問題。

　　或許會令人感動吧！

　　但不管會令人怎么樣，那都是我們必須去學去做的�；蛟S人們總會覺得一句謝謝沒有多大的作用，說也行，不說也行，再加上就算說了，別人聽了后，又不會有什么利益，那么說了還不等于沒說？

　　如果你是這樣想，那么，你就錯了。一句謝謝可以讓自己，可以讓自己慢慢懂得感恩，能讓自己待人更加有禮貌，讓他人對自己的印象加分。那么，我們何樂而不為呢？

　　學會說謝謝吧，朋友！它會讓你的生活變得更加美好。

敘事作文 篇4

　　“放學了！”一位同學高呼道。

　　可是，在他后面的我卻怎么也高興不起來。因為老師讓我們在一個星期之內做一個小制作。而我卻不知道該做什么。我曾多次問過同學，有人說，做飛機模型，有人說，做神州火箭。但我十分挑剔，飛機模型千篇一律，火箭太俗氣了。我說別人不好，自己又想不出好點子。

　　我只好獨自走在寂靜的小道上，進行著“創作”。我仰望著蔚藍的天空，想著以前的“豐功偉績”。忽然，我看到我這次搞砸了，老師批評我，同學嘲笑我，父母責備我。我越想越想哭，仿佛我已經搞砸了。不行，這幅場面不能演出來。我不禁加快了腳步。不知不覺我又望了望那片熟悉的綠地。但好像她也在嘲諷我無能。

　　我仔細看了看她的面頰，不對呀，她那張臉蛋什么時候多了幾�！扒啻憾弧�？哦———，原來是幾株蒲公英。我從來沒有看到過如此輝煌的蒲公英，在綠地上泛著點點銀光點綴了這單調的綠葉。這片的'蒲公英就像是在浩瀚無邊的宇宙中幾顆耀眼的明星。

　　我心想：“這已是深秋了，蒲公英怎么還沒有飛走？”不想那么多我，快回家吧。

　　過了幾天，小制作仍無著落。我已快對小制作喪失信心了。

　　再次路過蒲公英的時候，我也不再那么的著急回家了。

　　我開始仔細觀察蒲公英起來，蒲公英已經早不如原先那樣的挺直腰桿了，面容也有些發黃。可是，里面的花蕊仍然潔白。一個個斗志昂揚，隨時準備給藍天來個擁抱。過一會兒，蒲公英牽著風的手飛走了，而我那種壓抑的心情也隨之飄得無影無蹤。這一幕就像一曲歡快的進行曲在空中蕩漾。

　　蒲公英和人一樣，都會路過人生的十字路口，只有一條才是成功的捷徑。只有去思考和把握住時機才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一縷秋風將希望撒了出去。

　　或許，這顆種子在來年的秋天又準備決擇著自己的十字路口……

　　忽然，我的靈感像蜂擁而至的泉水流進我的丹田，我終于知道該做什么了。

敘事作文 篇5

　　我們班有一個愛打架的人，和我關系不錯，他是李凱明。

　　有一次我看見她穿了一件新衣服，我就問：“這是你的新衣服嗎？”站在我一旁的小明卻說：“你這么黑，配上新衣服也太難看了�！崩顒P明說：“你才難看呢，想打架？”小明說，誰怕誰！于是他們兩人打了起來，你打我一拳，我踢你一腳，直到上課老師進來了，他立刻松了手，回到自己的座位上。李凱明委屈的.向老師說：“他把我的衣服弄壞了�！崩蠋熑ズ吡艘宦暎瑳]有說什么。

　　這時我心里想：他的父母辛辛苦苦的掙上的錢，就這樣被毀了，一開始藍色的羽絨服，嶄新嶄新的，多好看呀！你看這一會兒，藍色的羽絨服上就有了一個大洞，他沒走兩步，羽絨就不停的往外飛。一件好好的羽絨服，就被他的一時之氣給糟蹋了。

　　一個人不懂忍讓，就永遠成長不起來！

敘事作文 篇6

　　有一個人挑著擔子去賣梨。聽人們說，那梨是賣梨的人自己家院子里種的、很好吃。

　　賣梨的人到了地方，便擺起了擔子。過了一會，來了一個顧客，在哪認認真真地挑著梨。不一會便挑了十幾個梨。顧客把挑好的梨遞給了賣梨的。說：“多少錢”，賣梨的稱了稱說：”總共37元錢。那個顧客就說：”再拿上幾顆梨吧、你看你也收了那么多錢。賣梨的想了想說：不能。顧客只好給了錢拿上梨走了。

　　又過了一會，又有一個人過來買梨。賣梨的人抬頭一看大吃一驚，過來買梨的那個人是兒子的`班主任。賣梨的人趕緊走過去把兒子的班主任迎了過來。賣梨的說：李老師是過來買梨的吧，這些梨是昨天在梨樹上摘的�？珊贸粤�。李老師買了梨。賣梨的拿去稱了稱說：再拿幾個吧，少收點錢。李老師說；好吧。給了錢拿上梨就走了。賣梨的連忙叫住了李老師。我兒子在學校你多用點心。

敘事作文 篇7

　　在細雨朦朧和凜冽的寒風的`陪伴下，迎來了初一年級跑操比賽。

　　我們班很“不幸”抽到了第七組——最后一組，但我們可以吸取經驗。我們在一旁發抖，蘇老大（老班）還不忘在一旁損我們——“爭取拿個四等獎！拿四等獎才是最重要的！”即使天氣很不盡人 意，蘇老大也不對我們報以信心，可我們依然信心十足，斗志昂揚。

　　盼了半個世紀，終于輪到我們上場了！我們邁著震天響的步伐，喊著雷鳴般的口號，每個人都使出了吃奶的勁喊口號，全場只聽見我們的聲音。爆發吧！小宇宙！

　　雖然現在結果還未出來，但是，我們一定是特等獎！

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