敘事的作文

[集合]敘事的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　今天還是那么的開心，我早上在樓上吃飯，吃完飯我就坐了一會兒看電視，突然聽見有人叫我，我下樓一看，原來是張俊杰和楊家振在叫。

　　來到將軍廣場，我們三人一人坐了一輛自行車，我們三人擠來擠去，都沒有騎太久，我們就買了一個小貨車，我就回家拿了我的小濤，吃完菠蘿我們就去玩去了，最后去了一家奶茶店，吃了粉和奶茶店名我也記不得太清楚，我們還玩了一些游戲，在我們玩的很開心時，突然一個電話叫張俊杰回家，我們說一起去他家，走到她家時人太多了，我們就不進去了，但是楊家鎮有事找張俊杰，自己太愛玩，手機沒電哈，來我的'打電話給張俊杰。

　　我就和他在那里等，等了很久，我說回家了，人家在又把我給拉回來，我就問;“昨天你打電話說那事干嘛？”

　　“昨天一回家，我爸爸拿我手機一看，剛好看見你發的信息然后就問我借了別人多少，就問我你怎么還我說我一點點的話，我一看就是你，我說就兩塊就打電話問我爸爸說下次見到你打死你”楊家鎮認真的回答道。

　　我說;“我不是不怕你爸了了，前因后果說明白，我相信每一個人都不會隨便亂傷人的�！�

　　“你怎么說”

　　“我就說你打電話給我借錢說你媽媽給你復印身份證，你要錢叫我發給你，我發了，可是你一直都不還，我在學校說你，你不還打電話給你拉黑名單，發信息給你，你不回，一氣之下我就發了那一條短信�！�

　　今天我心里既開心又害怕，因為，楊家振把他爸爸說得這么的恐怖。

敘事的作文 篇2

　　你總說，最想念你的夢會綻在最深的秋。只是，如今明明已經是最深的秋，那個想念你的夢卻又在何方？

　　你總說，我最想念的人會等在最熟悉的路口。只是，我到了那個最熟悉的路口，那個最熟悉的人卻又在何方？

　　你總說，在最美的花季會碰見最美的人。只是，明明已經是最美的花季，那個最美的人卻又在何方？

　　年華似靜水，聽說，靜水三千，可斷癡腸。只是，若思念湯湯，靜水如何斷衷腸？時間沒有帶走那個界限，你依舊在上天的左眼，我依舊在上天的右眼，似近，而又似遠，看得見，卻只能想念。我時常會想，如果那年秋天，你沒有走遠，現在，我們會不會是幸福的模樣。歲月沒有帶走我，是你忘記了等我，我們……終究是錯過了。

　　三年，有多少春花過眼；三年，又有多少秋雨臨窗；三年又三年，人的一生能有多少個三年？哦，應當是說多不多，說少不少吧。自那年到今年，是第一個三年，看院子里的櫻桃第一次開了三遍，看天際邊的飛雁第一次來回三遍。我想，若是無緣，應當是不會再見了吧？多想把我的三年摹做信箋，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。

　　筆鋒微涼，寫下的你，漸漸冷了；心室微涼，想著的你，漸漸冷了。一直很喜歡這句話：“經流年，夢回曲水邊，看煙花綻出月圓。”我想，時間只有經年才會被稱作歲月，歲月只有經年才會被稱作年華，就像大海里的水，總要經過的風浪，才會變得安靜，然而安靜易逝，繼而的是更大風浪。年華似水，逝水年華應當細細斟酌，方不負匆匆遇見你一場。

　　我試著把最深處的你遺忘，把你放在最角落的地方。已經忘記看過那本書，書上的一句話仍是記憶猶新：“一個人，總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，遇見陌生的人，然后，你就會發現，原來拼命想要忘掉的，就真的這么忘掉了�！蔽夷芊襁@樣忘記你。

　　生活，畢竟不是只有童話的日子，更多的，是童話里不曾有過的心傷；生活，畢竟不是只有回憶的日子，更多的，是回憶里不曾有過的希望。你走了，把思念流給了兩個人，我把思念埋藏，再取出時，它已幻作一場甜美的夢，也許只有在夢中，我才依稀得見你的`眼瞼。

　　呵，多想感慨一聲，年華似水，青春朝陽！我們恰如水上的舞者，歲月給了我們不同的舞臺，于是即使我們跳著同一場舞蹈，卻也不是相同。我想，歲月給你我安排的，該是一幕離別的舞臺吧，我們在那個下雨天，左手牽著過目不忘的螢火，右手擎著十年如一的眷念，靜靜起舞。如果相見真的太遠，寄不到諾言，我只想用這斷句殘章書寫對你的留戀。

　　你總說，最深情的歌唱給最深情的人，只是，最深情的人卻不再聽到我唱的最深情的歌。

　　你總說，最醉人的詩篇念給最醉人的人，只是，最醉人的人卻不再聽到我念的最醉人的詩篇。

　　我不知今后是否還有機會來把你懷念，如若沒有，那么，從此再見。

敘事的作文 篇3

　　8月22日，爸爸媽媽帶我出去玩�？吹揭患铱梢宰约簞邮肿鲲灨�，我很好奇的走進去。

　　我先穿上可愛的小圍裙，洗干凈手，我就開始 了我的餅干制作了，我拿出一個大大的碗，我先打了一個雞蛋，我攪了起來，我又拿來稱重托盤，把晚放在托盤上，加入白糖、鹽和植物油，一系列的佐料加好之后我就使勁的攪，攪了我滿頭大汗，終于攪均勻了。

　　我拿出搟面杖，把我攪好的東西平鋪在桌子上，用搟面杖用了的弄起來，壓得平平的，我用可愛的模具壓出了可愛的模型，有可愛的兔子、有一瀉千里的駿馬……我把壓好的'模型放進了烤箱。

　　等了十幾分鐘，這十幾分鐘可長了，當時我是又激動又緊張，不知道我的餅干烤出來是什么樣子。啊！我的餅干香噴噴的出爐了，我拿起一個小兔子，在兔子上涂上美味的巧克力，我給兔子的眼睛涂黑色的，我把餅干身體上涂上粉色，小心翼翼的點綴著餅干。這時，一個萌萌的兔子就完成了，我又連續做了幾個可愛的小動物餅干。

　　我嘗了嘗我的餅干的味道，真是太美味了。

敘事的作文 篇4

　　我與書的故事，是源于那一年的夏天。那時，天很熱，我還不懂事，只想著出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸為了安撫我，就塞給我一本書。我好奇地看著這本書，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。

　　我翻開書，開始看了起來。我立刻就被書中神奇的童話故事吸引了。書中的白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的小女孩的故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書中，看的津津有味。

　　不知不覺，時間轉得飛快，我不愿防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不舍地先去吃飯，

　　自從第一次接觸到書，我就一發不可收拾，書讓我受益無窮。我時而和書中人物遨游四海，時而和書的作者靜心靜談。只有博覽群書，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚。另外，書中還有好多優美詞句以及讓人耳目一新的'觀點，我可以把它們用于作文。正因如此，我越來越喜歡看書了，現在，書已是我的好伙伴，我和它難舍難分。

　　這就是我與書的故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好伙伴可以和我相伴一輩子。

敘事的作文 篇5

　　那是一個三年級的暑假，媽媽帶我看藝術館的書畫展，當我看到那些老師們的書法作品后，一眼就迷上了書法。大師們的鋼筆字是那么瀟灑，雄健的筆鋒，是那么剛勁有力，像一條龍在翻飛盤旋，像一把利劍氣貫長虹。讓我敬佩不已，真正見識了什么叫龍飛鳳舞。我一定也要練一手好字，我在心里暗下決心。從那以后，我像著了魔似的愛上書法。

　　媽媽知道了我對書法著迷，非常高興，自告奮勇教我鋼筆字。

　　媽媽先帶我去書店選字帖，我一眼就看中了龐中華大師的`字帖。大師的字體如一條龍，生動形象，鳳舞龍翔。我被這字體沖來的氣勢所迷住，就像徜徉在夏天夜晚的星空下，被那壯麗景觀而迷住一樣。

　　買回字帖后，媽媽就監督我練字。那是我們才擺脫鉛筆，用鋼筆練字，很多同學不適應，我也不例外。所以那時我的字體像一只只小蝌蚪，那么萎縮，沒有一點點書法氣概，既不豪放，也無瀟灑。

　　開始練字了，先從最簡單的臨摹開始練，再從橫豎撇捺練。我用食指和大拇指捏住筆，用中指抵住筆，一筆一劃練起字來，仔仔細細的寫，寫的也慢慢逃出了方塊字的家族，成了端莊的正楷字體。漸漸地，我覺得書法像一個個快樂生動的小精靈，越練越有意思了。媽媽教導我：“書法道路是很艱難的，一定要知難而進，不可以半途而廢。字就是人的一張臉，誰不希望自己長一張讓人羨慕俊俏的臉，而喜歡長一張讓人討厭丑陋的臉呢？”

　　暑去寒來，我對鋼筆字大有長進，再也不是曾經的小蝌蚪了，在我學習書法的道路中，我懂得了很多知識：寫橫時，要有頓筆回鋒；寫捺時，要寫出其實。我學會了很多知識，我的鋼筆字，也有了一絲書法氣概。

　　我對于自己當年的抉擇而高興，很慶幸自己選擇了書法，盡管這條道路是艱辛的。

　　在我以后的生活中，我會不斷練習鋼筆字，讓它伴隨我一生。

　　書法，與我相伴······

敘事的作文 篇6

　　去年的暑假，我們一家人去一個遠房親戚家度假，那是一個很平凡的小村，雖不繁華，但卻能讓人覺得溫馨。

　　每個來到這里的人都會看到一個老奶奶每天都會站在村口張望著，仿佛在盼著誰，等著誰。有一次我終于忍不住，過去問這位老奶奶在等誰，她慈祥地向我笑笑：“等我兒子呢�！薄澳銉鹤邮裁磿r候回來��？“呵呵，很快就回來了�！蔽倚南�，很快？都等了好幾天還很快？老人家是不是記錯日子了？這時，有一個不和諧的聲音響了起來：“她是個傻子！”那誰也太沒禮貌了吧？我十分不屑地瞟了那人一眼。大表哥拉著我：“走吧，這老奶奶都在這等了足足三年了。三年前，老奶奶和兒子因為家產問題吵得很厲害。凳子都給摔出門了。最后，兒子摔門而去，再沒回來過。所以老奶奶才會變成這樣。唉，去年還摔到腿。”我這才看到，老奶奶還拄著拐杖。不知為何，我的.心，有點沉。

　　一天晚上，我和親戚去吃宵夜，回來時已經很晚了，恰好看到老人家。她見到兒子還沒出現，重重地嘆了口氣，皺著眉頭，露出十分失望的表情，搖搖頭，轉身，拄著拐杖一瘸一拐的離去，消失在黑夜中。望著老人家蹣跚的背影，我的心變得很沉，很沉。

　　過了大約一個星期后，媽媽因為單位有事，要趕回去，偏偏那天下起了傾盆大雨，真是背��！望著豆粒大的雨點，我想起了那位老人家。那么大雨，老人家應該在家休息吧？但是，當我們的車駛到村口時，我徹底震驚了：老人家一手撐傘，一手拄著拐杖佇立在暴風雨中，車緩緩駛過她的身旁，我看到的，是一位母親的臉，一張布滿著急的臉！車緩緩向前駛去，那道暴風雨中的身影是那樣的渺小，那樣的無助，就像驚濤駭浪中的一葉小舟，隨時會翻過去。她的身影逐漸縮小，慢慢變成一個小黑點，慢慢消失在雨簾中。

　　望著窗外的雨，那道渺小的身影總是揮之不去，不知為何，我的心又變得很沉，很沉。

敘事的作文 篇7

　　今天，肖老師在最后一節班隊課上說：學校安排，明天我們去——老師故意拖長，同學們緊張的聽著。春游！耶——！我和同學們異口同聲地說。

　　到了晚上我幾乎連覺都睡不著了，一心盼望著明天到來，而媽媽則是丈二和尚——摸不著頭腦。我告訴她，明天要春游，老媽這才醒悟過來。終于，到了上學的時間。

　　我趕快把事先準備好的`包，迅速趕往學校，好像慢點會耽誤了國家大事一樣。我們首先去了鄧中夏同志的墓碑前，為他掃了墓。之后迅速趕往春游目的地，不知是我們體能不行還是路太遠，我們還沒走到半路，就累得氣喘吁吁，不得不停下來吃東西補充體力，有一些同學帶來的食物真是好，饞的我口水直流三千尺，于是向他們討了一些。一嘗，忙說好吃好吃，真是此味只應天上有，人間難得嘗幾回呀！同學們聽了都哧哧的笑起來。經過一段爬山涉水，我們終于到了春游目的地。一到目的地，我們立馬把背包里的食物大卸八塊，雖然食物奮力抵抗，但都是肉包子打狗——有去無回。一堆食物便被我們以迅雷不及掩耳之勢搞定了。我們還玩了許多游戲，比如《松果打人》，我參與了松果打人，我躲在了一些高高的蘆葦里，準備守株待人，果不其然，一個自以為是的同學走了過來，我瞄準他，迅速用松果擊中了他，他只好束手就擒，于是我繼續守株待人，但卻一個人也沒來，我心生疑問，于是走了出來，可我一走出來，就被擊中了，原來強中還更有強中手，擊中我的那個人原來也躲在蘆葦中，只是我沒有沉住氣。真是自嘆不如呀。

　　玩完游戲后，我們又進行了大合唱。之后我便依依不舍的離開了這兒。

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