敘事作文(實用8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
還記得我最后的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。
小學六年級時，過最后一個六一節，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的'時候(由[xszw。org]整理)。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想著呢，發現我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
敘事作文 篇2
“現在‘五花八門’用來比喻花樣繁多或變化多端。在古時候，‘五花八門’最早指：金菊花——比喻賣花的女人；木棉花——比喻上街為人治病的郎中；水仙花——比喻酒樓的歌女；火棘花——比喻玩雜耍的人；土中花——比喻挑夫。一門巾——算命占卦的人；二門皮——賣草藥的人；三門彩——江湖賣藝人；四門掛——說書評彈的人；五門平——街頭賣唱的人；六門團——變戲法的人；七門調——搭篷扎紙的人；八門聊——高臺唱戲的人”。陜西人民出版社20xx年6月出版的《新編成語小詞典》中的解釋：五花八門“原指古代戰術富于變化的兩種陣式‘五行陣’、‘八門陣’。后比喻花樣繁多或變化多端”。我又查了爸爸最近給我賣的一本新書——《青少年必備的中國文化常識》，這本書上說：“事情變化多、花樣多，是成語‘五花八門’的.含義。其實‘五花八門’原是中國古代戰術中的陣式：‘五花’是五行陣，‘八門’則是八門陣……五行系指金、木、水、火、土。古人認為，構成各種物質的種種元素即是五行。加之五行又代表白、青、黑、紅、黃五種色素，它們混在一起還可變為多種顏色，能夠使人眼花繚亂”。
我問爸爸，這些資料上對五花八門的解釋咋就不同，究竟那哪種解釋法正確？爸爸說：“我們的國家富源遼闊，歷史悠久，由于受地域、歷史、文化和傳播因素的影響，古典文化傳承中出現差異也是正�，F象。報紙上林堅先生在‘金菊花’、‘木棉花’、‘水仙花’、‘火棘花’、‘土中花’里隱藏了‘金’、‘木’、‘水’、‘火’、‘土’五行，他用這五行和‘巾’、‘皮’、‘彩’、‘掛’、‘平’、‘團’、‘調’、‘聊’八門分別比喻和代表了從事不同職業的人，我們雖然沒法考證他這種說法的依據，但他這么說自然有他的道理，可以肯定地說，這種說法是豐富了中國文化�！缎戮幊烧Z小詞典》、《青少年必備的中國文化常識》和報紙中的作者的觀點有相同之處，他們都認為‘五花八門’現在比喻花樣繁多或變化多端，不過《新編成語小詞典》和《青少年必備的中國文化常識》中認為五花八門原指古代戰術富于變化的兩種陣式‘五行陣’、‘八門陣’，其實如果要說‘五行’、‘八卦’，應當把‘五行’、‘八卦’、‘洛書’、‘八門’、‘九星’這些概念（因子）綜合起來才能真正反映其變化無窮，更確切地理解‘五花八門’的含意。根據我們剛才查證的這些易學方面的書，把‘五行’、‘八卦’、‘洛書’、‘八門’、‘九星’這些概念配置在‘后天八卦圖’中，這就是北方：八卦——坎卦，八門——休門，五行——屬水，洛書及九星——1白；南方：八卦——離卦，八門——景門，五行——屬火，洛書及九星——9紫；東方：八卦——震卦，八門——傷門，五行——屬木，洛書及九星——3碧；西方：八卦——兌卦，八門——驚門，五行——屬金，洛書及九星——7赤；西南方：八卦——坤卦，八門——死門，五行——屬土，洛書及九星——2黑；東北方：八卦——艮卦，八門——生門，五行——屬土，洛書及九星——8白；東南方：八卦——巽卦，八門——杜門，五行——屬木，洛書及九星——4綠；西北方：八卦——乾卦，八門——開門，五行——屬金，洛書及九星——6白。中央：五行——屬土，洛書及九星——5黃（至尊位）。‘太極生兩儀，兩儀生四相，四相生八卦’八卦推演成六十四卦，不斷推演，變換無窮。古人為了揭示自然界萬事萬物相互聯系、相互依從和不斷變化的規律，把這些理論在具體實踐中運用的時候就是把‘五行’、‘八卦’、‘洛書’、‘八門’、‘九星’這些概念（因素）有機結合起來的，再說它們之間本來也是相互關聯和相互依存的，不能簡單地把‘五花八門’理解成‘五行陣’和‘八卦陣’。我們現在也只有把它們聯系起來才能更確切地理解五花八門在中國古代的真正含意”。
因為爸爸把這五六本書擺在桌子上指著圖給我講解，所以我覺得不難理解這其中的道理。不過我還真沒想到這“五花八門”中還有這么多的道理，“五花八門”含義的解釋更是五花八門。
敘事作文 篇3
在我六，七歲那年，我愛上了口琴，對它是情有獨鐘。因為它既小巧，吹出的聲音又清脆，動聽。然而能讓我如此愛好口琴，是一位住在我家樓上的老爺爺。
那位爺爺的樣子我已經記得不太清楚了，因為我只見過他兩，三次。他有著一頭白發，臉上布滿了皺紋，橫一道豎一道，笑起來的時候一根根線條變得更密了，可他仍是神采奕奕，終日和顏悅色，所以看起來臉像一棵年邁的大樹，可這大樹粗壯有力。
爺爺從小就愛吹口琴，他經常吹得入了迷。
記得第一次聽到琴聲，是在一天早上，我正準備起床，一首悅耳的曲子，伴著夏日的微風，飄入我的耳朵。這聲音若隱若現，我感到非常好奇，邊聽，邊想：誰在奏音樂��？這人用的樂器又是什么呢？想到這，我已不由自主地走到了陽臺上。這聲音清脆，幽雅，可有的時候又顯得熱情奔放。我仔細地聆聽著，我已陶醉了，沉靜了……
之后的幾天里，我天天可以聽到這美妙的，動聽的`音樂準時響起，對那些“俗事”拋之腦后。
有一次的清晨，天氣陰沉沉的，剛起床天就下起了大雨。豆大的落在地上，屋棚上，聲音“滴滴噠噠”的直響，令人的心情很不好。我忽然發現雨聲中夾雜著什么聲音。我跑到陽臺上，仔細地聽著。哦，聽清楚了，是我天天早上聽到的音樂聲�！袄怖怖病蔽仪椴蛔越馗咂鹆烁�，之前那不愉快的心情一下子煙消云散了。自這以后，我更加敬佩那個人了。
后來有一天，我到外面玩，一出門，就看見一個老爺爺蹣跚地從樓上走下來。他的手里拿著一個小東西。我對他打量了一番，他倒向我打了聲招呼，就這樣，我們一見如故。我聽他說，原來他就是演奏人。爺爺還對我說了這樂器叫口琴，我當時真是說不出的高興，有著問不完的問題。談到最后，我向爺爺要一把口琴，這話正巧被走出來的奶奶聽到了，忙說“不不”，就這樣，我被不情愿的拉回了家�；氐郊液笪音[個不停，叔叔見此狀，給了我一把口琴。
都說我“三分鐘熱度”一點不假，過了幾個星期，我已對口琴厭倦了，因為練起口琴實在太累了。有時我吹了幾下氣沒了，害我吹得臉通紅，通紅；有時我因為嘴唇太干，口琴一吹嘴唇磨破了。真是越吹越沒勁，干脆不吹了。我真想一步登天，也能像爺爺那樣，吹得如火純清。
在那之后，我在小公園再次遇到了那位爺爺。爺爺問我：“口琴練了嗎？”我支支吾吾地說：“沒……沒練�！睜敔斶�是和顏悅色的，耐心地對我說：“口琴靠的就是練，我小時侯就總是練。如果你也要像我一樣吹得好，吹得妙的話，那就要苦練。做什么事是不可能一步登天的……”
我不再叫苦。早上，當悅耳的曲聲響起時，我就會靜靜的聽；聽完后，我會按我的曲譜練給爺爺聽。
日復一日，當我學會了一首曲子時，我再去找爺爺，才知道爺爺已經搬走了。我的情緒一落千丈，怏怏而回。
雖然爺爺走了，可我一看到那把口琴，就會想起那位爺爺，仿佛看到了爺爺在風雨中練琴的情景，聽到了那清脆而有激情的琴聲。
敘事作文 篇4
每個人心中都有一件很難忘的事情，而對我來說，最難忘的事情就是第一次走進江蘇教育電視臺，感受電視臺臺前與幕后的榮耀與精彩。
今年暑假的一天晚上，我和我們班的一些小伙伴一起走進了江蘇教育電視臺的演播廳
首先，我們來到了大演播廳，我被眼前的一幕震撼了。演播廳又高又大，面積有800多平米，三層樓那么高，可以同時容納300多人。演播室頂棚和四周布滿了燈，聽向導老師項老師說有284個呢！這些燈可以讓演播廳絢爛奪目、五光十色。
接著，我們又來到了神秘的幕后總控制室。這里看上去像一個電視之家，顯示屏密密麻麻，每一塊顯示器價值3萬元，更有價值100萬元的調音器，它們控制著演播室的舞臺燈光、音效和各路信號，讓電視精彩節目走向千家萬戶。
項老師一一為我們介紹著，我們聽得非常入迷，不知不覺我們來到了夢幻的中演播廳。這里是表演節目的地方，也有很多神秘的器材，有長10米的搖臂，還有好幾臺高級的攝像機，又大又高又長
兩個小時的體驗很快結束了，可是我看到電視臺的.叔叔阿姨還在工作著。項老師說電視臺的叔叔阿姨每天要工作到很晚才能下班，無論是多么可怕的自然災害還是危險的戰爭環境，它們都要堅守崗位，確保第一時間發回最及時的信息。
這是難忘的一天，通過一天的參觀，我不僅了解了電視臺的結構布局和功能設置，還收獲了很多課本里學不到的知識。感謝電視臺叔叔阿姨的辛勤付出，我們才能了解世界各地和我們身邊新近發生的大事小情和新聞故事，才能收看到豐富多彩的電視節目。我在這里給你們道一聲：叔叔阿姨你們辛苦了！
敘事作文 篇5
今天早上，老媽悄悄地對我說：“肖揚，自從我和你爸結婚不久，我家就有了一個寶貝”。說完，就上班去了。
我聽到消息后，馬上想：會是什么呢？是化妝品、是皮爾西裝，還是我最喜愛的小丑玩具，還是……。我思緒萬千，決定來一次家中找“寶”。
我心想：寶貝會在什么地方呢？按道理講，一般人會把寶貝藏在又隱蔽又難找的地方，我來到家中最隱蔽的地方——衣柜里找，可我打開衣柜時，一看：“呀！衣服排得亂糟糟的，我爬上衣柜，這翻翻，那找找，費了九牛二虎之力，不僅衣柜里的衣服更亂了，而且連一個寶貝的影子都沒有。此時，我的手已經全部麻木了，我唯一的`辦法只有一個：我不干了。
中午，媽媽回來了，看見我那狼狽的樣子，便問：“你在干什么？”我氣喘吁吁地說：“我正在找你說的寶貝，可我實在找不著，就不干了�！眿寢屨f：“你呀！就會半途而廢，也順便說一下，我說的寶貝是你呀！”
通過這件事，我明白了一個道理，人要先思考，后動手。
敘事作文 篇6
秋葉隨思念，一去不復返。
當秋風吹起的時侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫風。我們的關系非常的好，可他卻走了，永永遠遠的走了，在也不會回來了。
我們在初中的時候是同班同學，我們幾乎是形影不離，可這樣的`的一個好朋友卻不能永遠擁有。
風吹了起來，墻上的風鈴又“丁零零”的響了起來，讓我又想起了風，好像他又出現在了我的身邊，他說的那句話又在我的耳邊回響起來，“我和你是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響。”
還記得那是在初三的時候，一天下午，我和風在學校打完籃球回來，在路上，我們看見一家店里掛著幾個風鈴，風就過去買了兩個來。他在一個風鈴上面刻了一個風字，而在另一個上面刻了一個麟字，他將刻著風的那個給了我，而將刻著麟那個自己留了下來。他對我說：“風和麟是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�
有一天，我發現他沒有去上課，放學后，我直接到他的家里去，看見他正在坐著發呆，我問他怎么了，今天為什么沒有去上課。他沒有回答，他只是問我，如果有一天他走了我會怎么辦。我說，“你不是說我們永遠不會分開嗎?”他只是笑了笑，后來我見他沒事，我便走了。
一個月后，我收到了一個包裹和一封信，信是風寄給我的。我把包裹打開，里面放著一個風鈴，上面刻著一個風字，。我將信打開，上面這樣寫著：
麟：你好嗎，我走了，當你收到這封信的時候我已經走，別怪我的不辭而別。我們還是好朋友，永遠
不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就響。再見了�！�
風
我看完后我哭了，我趴在床上，邊哭邊說，“風走了，麟還會響嗎?”漸漸的，我睡著了。當我醒來的時候，那封信已經不在了，只有一個風鈴還在床上。
這時，風又吹起，鈴又響了起來。那個聲音好像又回到了我的耳邊，“風和麟是最好的朋友，永遠不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�
敘事作文 篇7
七點的時候我早早的起了床，因為我們要去爬靈山。
我們約花了一個小時的時間做了一下準備。買了水、可樂、和其正、豆腐干......還帶了香甜的蘋果。我吹著風，看著藍天白云和窗外的風景，不知不覺車子開到了�！巴�，這就是靈山呀！”我對爸爸說，大家都點點頭�？粗嵌盖偷氖A，真讓人害怕。我們爬了一會就氣喘吁吁了，看著這個 山是很容易爬的.，可是爬了一會就爬不動了，那爬到峰頂可怎么辦呢？一個小時過去了，因為媽媽帶著依依，所以放棄了。我們才爬到了半山腰，就已經累的精疲力盡了。不過那里的風景是十分的漂亮，毛竹是多么的粗壯，泉水是那么的甘甜。玉女湖原來美麗的樣子被大家隨便丟棄的垃圾破壞了。我們還是一直在爬山沒怎么看旁邊的風景。中飯也沒怎么吃，我心想：“我們一直爬不會要爬到天黑吧�！蔽沂值膿摹６倚睦锊粫r的擔心著媽媽在做什么。我們一會休息，一會爬山�！鞍职治覀冞�要爬多久啊！”“快了，快了！”爸爸說道。過了一個小時左右，我們到了一個山洞，大家都以為山洞出不去。突然，一個小女孩叫道：“這個山洞可以出去！”于是大家一起走進了山洞，過了一會果然就走出去了。后面沒有什么長路，所以很快就到了峰頂。我們看著這峰頂的美景，吹著風�！叭绻麐寢屇軄砜纯磇u好了�！蔽倚睦锵氲�。
過了幾十分鐘我們就下去了。我想：“大家都說上山容易，下山難；但是我覺得 下山容易，上山難！”可是下山是這么的艱難，這時候我心想：“應該是上山難，下山更難！”我們好不容易才下來山。
今天是我玩的最開心的一天，雖然我們很累，但是 還是很想多玩一會，看著天快黑了，我們依依不舍的回家了。
敘事作文 篇8
我和表哥是兒時最好的伙伴，我對他總是有一種不為人所感的依戀。
二零一三年冬天我回到老家，剛走出火車站口，我便一眼看到了茫茫人群中的他，上身黑白格的大衣，下身一條黑色的褲子，鼻梁上的眼鏡為他添了一種文藝的氣息。我向他跑去，兩條腿不停地交替著，背上的書包上下抖動，快到他面前時沒剎住。一頭撞在他的懷里，他摸摸我的頭，說：“小不點你終于回來了，我一直在等你呢！”我抱著他，他像一棵樹，為我遮風。
回到老家的大院，滿是熟悉的味道，他告訴我：“老家的一切都沒變，就怕你回來沒感覺。對了，院里的棗樹今年結了許多棗，知道你喜歡棗干，都摘下來曬了”。
他領我走到小時候常取零食的小柜前，打開柜門拿了一個紅色的大袋子，打開系緊的結，露出一個個比平常吃到的大幾倍的棗干，心里一陣歡喜，表哥又拿起袋子，把所有棗干倒在干果盒中告訴我這是今年的新棗，味道比平常好得多，我拿起一個扔進嘴里，甜絲絲的，我的心里像蜜流過一般。
他不是很善于言談，說話時有是很客觀，隨著學業的'繁忙和時間的推移，像兒時這樣寵愛我的時間越來越少，只是有時通過微信聊聊天，如果我有什么需要的，告訴他他會給我寄過來；學習上有問題以向他請教。但是，我們間的語言卻不再像從前一般親密。
但是有一天問他問題時，點開他的語音聲音與往常不同，變得柔和、平易。講完題，他給我發了一袋棗干的圖片，還是那么大的棗干，還是那個紅袋，還是那個零食柜，下面跟著一條文字：“小不點，生日快樂，院里的棗子熟了，又曬了新的棗干，放假了記得回來吃�！�
這是我最特別的生日，我收到了來自表哥不一樣的祝福，我按著語音鍵大聲說“放假我回去，謝謝你的祝福，你是我的知己。”
溫暖的話，使我們之間不再那樣熟悉又陌生，所以愛，要大聲說出來。
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