敘事的作文【匯編5篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
大自然里有許多奇妙的音樂，它們帶給我們許多美妙的音樂。有的是風的杰作，她吹響了樹葉，讓它“沙沙”地響著；有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那么的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的`清脆：有的是……
你吹過葉笛嗎？
只是兩片樹葉，把它們疊在一起，放在嘴唇里，就可以吹出優美動聽的旋律。笛聲里，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動的音符，可以想到遠古時代的牧童騎著黃牛吹著笛子……
如果吹的好的話，那可好聽了！像樹上小鳥的啁啾，那樣的宛轉、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風兒的叫聲；那樣歡悅、輕捷……
我吹了吹葉笛，結果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒霉！我吹了半天，總是聽到“噗噗”的吹氣聲！后來，我才發現我吹的力氣太大了，于是，我就吹得力氣小一點。結果，更糟糕！什么也沒聽見，更別說吹氣聲了，什么聲音都發不出來！我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對了一音，但是只吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下伙伴們，有的臉都漲得通紅，像一個紅氣球；有的心平氣和的吹，雖然也不是很好，但是總比我強一點；有的稍微吹起了一點點�！拔掖挡黄饋�！”“‘噗噗’，總是這種音調，不好聽！”“怎么這么難��！我不想吹了！”這里充滿了這樣的抱怨聲。
“算了吧，到時候去請教有經驗的人吧！”我想著，“實在是太難了，伙伴里每一個吹得好的，當然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇跡的發現：雖然音不準，但可以吹成“模糊”的doremi了。
葉笛，是一種游戲，也是一種藝術。笛聲里，蘊含著美麗的音符和童年的快樂。
敘事的作文 篇2
當我剛上一年級時，第一次坐上那一輛校車；當我上二年級時，那輛校車看起來很年輕。一個學期又一個學期，那輛校車跟我們人一樣了，一樣會變老。它也‘走’了，帶走小時候的那種興奮，那種開心的心情。只留下現在已經上初中了的我，沒有了那種第一次上車的感覺了，再也沒有了……
小時候的校車帶著許多的童年，都隨著時光；都隨著校車帶走了……只留下了現在渴望童年的我；希望小時候的校車能夠帶回小時候的記憶，讓我好好地回味一下……回味一下以前是帶著什么心情坐上了那輛校車；回味一下小時候在那車上的.歡聲笑語；回味一下小時候因為睡過頭而追著車子；回味一下……
好懷戀小時候的校車啊！雖然我依然坐在12號車，但是那種感覺不同……
敘事的作文 篇3
大人盼過種田，小孩子盼過年。每次回老家過年，爺爺奶奶都這樣對我說。我明白那是過去過貫苦日子的爺爺奶奶盼望好年景的話。說真的，“過年”對我們小朋友來說確實是最開心的事兒。
一家不圓萬家圓。今年春節，由于當兵的爸爸和當警察的媽媽有值班任務，我們全家只好在杭州過年了。記得在我上一、二年級時每次過新年，爸爸媽媽都是帶我回到河南老家過的，那兒的年味可濃了，我們一回到家，爺爺奶奶特別高興，整天臉上都掛著笑容，心里樂開了花。
在遙遠的杭州思念故鄉的新年，也是一種幸福。但要真正體味故鄉的溫暖和幸福，還是要回到故鄉，讓自己的.兩只腳沾滿家鄉的泥土，把身體斜靠在光影斑駁的老屋門上，或者佇立在小朋友撒歡的老銀杏樹下，或者使出吃奶的勁為爺爺奶奶壓上一桶飲用水，或者聽爺爺講述為別人看病的那些沉甸甸的故事。
記得前兩年的春節，我們一回到家，天空就飄起了美麗的雪花。雖說只薄薄一層，但微雪覆蓋著大地，一片潔白純凈，山頂上、田坳里、枝椏上、草垛邊……村莊里到處彌漫著淡淡的柴禾味道，滿足而祥和。
遠處的田野上，是紅墻黑瓦的農民“新村”。田野上的麥苗已經破土，泛著略顯朦朧的淡淡綠色。時令離綠意盎然的春天還很遠，但它們在悄然準備著。很快，田野與村莊就會被濃烈的綠色覆蓋環繞。
夜里，爸爸媽媽領著我坐在老屋廊下仰望星空。銀河橫貫天穹，繁星如斗，小月牙兒靜靜地躺在天上。擺成勺子狀的“七星”和啟明星，亮得如此驚心動魄，似乎伸手就能夠摸到。銀河里星星一叢叢、一簇簇，在巨大的靜默中凝固、飄動。
是什么？我陷入了沉思。這種味道還不就是老家農村灶臺上如絲如縷彌漫的粥香；是灶門上擴散、升騰的柴禾的氣味；是村莊上空裊裊的炊煙；是左鄰右舍一聲聲“回家吃飯啰——”的吆喝聲；是小朋友們邊走邊扔的爆竹聲；也是靜夜里一家人圍著紅紅的爐火聽著爺爺奶奶家長里短的嘮叨。
我想念回到家鄉。
敘事的作文 篇4
星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進了久違的校園。
周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣，樹蔭下有我裝病時的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙，水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來趕去他們無憂無慮，歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時自己的影子。那時，每當下課后，我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學習所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？
嘰嘰喳喳的'鳥叫聲帶著我來到了后操場，一腳踏上這快堅實的土地，我心中產生了從未有過的歸屬感。那形態各異的參天大樹，那盡態極妍的萬紫千紅，都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場！
當我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時，看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個老師在踱來踱去，我定睛一看，啊！這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時，我激動的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發了。我沖過去，大叫一聲：老師！她回過頭來，喜出望外地說：��！敖繼紅，沒想到你還記得我呀！老師，您說的什么話，綠葉怎會忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學子，犧牲的可是她那寶貴的青春！
��！別了，我的母校，別了，我的童年。
敘事的作文 篇5
我叫馬浩川，戴著一副眼鏡，最大的特點就是渾身都是肉，到了夏天，我都熱得喘不上氣來。追究原因，責任全在我爸爸身上，我的爸爸，一米六的個兒，最突出的是有一個啤酒肚。因為爸爸深受其害，所以他決定陪我一起走減肥之路。
首先，他給我訂了三個計劃：A計劃就是每天晚飯后跳五百個繩；B計劃是每天轉100個呼啦圈；C計劃是每天跑1000米。 三個計劃對我來說都很難，沒辦法，我只好選擇跳繩。但跳繩我也只能跳10個左右，當第一天跳完以后，我感覺到腿、肚皮很疼，但我還是堅持跳了兩天，第三天時，我無奈地說：“爸，我不跳繩了，行不行？”爸爸嚴厲地說：“不行。” 我跳了一天又一天，有一天下了一場大雨，我高興極了，以為這下子就不用跳繩了，沒想到爸爸讓我在屋里跳，我的愿望成了泡影 。 就這樣一天天跳下來，我的.體重竟從120斤又增加了2斤，我很氣憤地對爸爸說：爸，你看，我一天天這么跳，減肥也沒減下去，你說，怎么辦？就別跳了得了�！啊蹦憧茨阋呀涢L高了許多�！拔疫�在爭辯著。于是，爸爸就拿出了一個尺子測了測”你以前一米四五，現在你都一米四七了，長了兩厘米呢！“沒有辦法，我只好從每天跳500個加到每天跳1000個了，每天都要跳1000個成了我無法割舍的愛好。 我正用跳繩減肥時，爸爸又要給我實施B計劃——那就是搖呼啦圈。呼啦圈？我從來沒有學過。平時嚴厲的爸爸對我又耐心了許多，又是讓我跳繩，又是教我搖呼啦圈�？墒俏疫�是不會搖，練習時，爸爸還沒少鼓勵我說：”兒子，搖得真不錯，加油吧！你一定會瘦下來的�！敖又謱嵤┝薈計劃…… 就這樣，我減胖的路還要一直走下去。一直跳下去，一直搖下去，一直跑下去，我想我以后會變瘦的！
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