敘事作文

時間：2026-04-17 05:25:37 敘事

敘事作文7篇[經典]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文7篇[經典]

敘事作文篇1

　　我三歲的時候，爸爸早早的上班去了。只有我和奶奶在屋里，但是奶奶要出去買菜做飯，所以就我一個人在家玩游戲。

　　正當我玩得起勁的時候，聽見門鈴聲在響，我從監控上看見一個奇怪的男人。他長著短頭發，長胡子，穿著短袖，短褲。身高一米七。

　　他說：“我是修空調的，你們家空調壞了。”我正準備開門時，發現這個人沒帶工具。我并沒有開門，因為當時身高不夠。我從監控上看到那個人還在笑呢，鬼鬼祟祟的，背后還藏著膠布呢!一看就是人販子。我頓時嚇出了冷汗，心想：萬一這人，是壞人呢?我越想越害怕，我小聲嘀咕著：“爸爸，要是你在就好了，我就不怕了，你在的話，他就不會來了。”

　　我遲遲不開門，他以為沒有人，便離開了，然后我就靜靜的等著，等到爸爸回來，我把事情一一說了一遍。

　　還記得在幼兒園時，因為沒有父母，我很害怕，在那，同學們都喜歡欺負人，那天有個同學欺負我，我特別傷心，邊哭邊想：爸爸，如果你在就好了，他們就不敢了，他們也會道歉的。

　　當我上學時，作業多的不能再多了，還有爸爸在上班。有幾道題我又不會，你又要24點才回來呢!媽媽也不會。爸爸，如果你在就好了，你在，就能給我講題了，我也不會馬虎了。這樣，第二天就不會被罰站了。

　　以前，你總是坐在我旁邊，看見我錯一道題，就認真的給我講，看見我不會，就慢慢的教我。父愛真偉大，如果沒有父親，我還不知道會怎么樣呢!我愛爸爸!

　　爸爸，如果你在就好了，直到如今我才發現父愛是多偉大呀，那一次，我的`腿被滑出十厘米的傷，是你把我抱到醫院去的，你真是我心目中的英雄啊!但是爸爸總是以工作為主，但你卻不知道，我多么希望你在家啊!

敘事作文篇2

　　快過年了，外婆搬出了一個大圓桌，在上面放了粽葉、繩子、糯米等材料。哦，要開始包粽子了！

　　我的兩只眼睛直勾勾的盯著外婆熟練地包了一個個可愛的粽子：先把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層糯米，我馬上拿了一個我最愛吃的大紅棗放了進去，最后外婆把上面的粽葉向下一折，用繩子繞了幾圈兒，好了！粽子做成了！

　　看著外婆包也不覺得有什么難的，便也躍躍欲試，拿了兩片粽葉，學著外婆的模樣重疊在了一起，緊接著又卷兒了個漏斗狀，放上糯米，花生、紅棗……把粽葉往下一折，原想著一個粽子就會這樣在我手中誕生，可做的永遠比說的難，最后一步我怎么也做不好，連連試了七八次也沒有成功。我的耐心終于被磨光，丟下半成型的.粽子，跑了。

　　外婆也只是看了一眼，也就沒說什么了，但我的心沉甸甸的，久久不能恢復，可能是沒學成的不甘心吧！

敘事作文篇3

　　2月14日下午，我陪同老伴去附近醫院做血透。她右手挽著我的手臂，邊走邊聊，在橫穿馬路時，不小心被凹凸不平的路面拌了一下，冷不防跌倒在馬路上。我趕緊伸手去扶她起來，她卻站不起來，直喚腿痛，左腿使不上勁，一動就疼。我蹲身彎腰，讓她雙手套在我脖子上，我用雙手緊緊抱著她的腰，用盡全力，終于一起慢慢站了起來，攙扶著一步一步艱難地走到醫院血透室，躺在病床上做血透。我說：“做完血透要不要去急診室檢查一下？”老伴說：“不需要，也許跟去年一樣，摔傷了皮肉，沒關系。”

　　晚上，吃過晚飯，我和女兒推著輪椅去醫院接她回家。走出醫院大門，我跟女兒告別后，獨自推著輪椅回去。路上，冷颼颼的寒風迎面撲來。擔心老伴著涼，趕緊脫下外衣，蓋在她身上。她問我：“你不冷嗎？”我說：“推著輪椅走路，一點也不冷，身上還熱乎乎的呢！”第二天上午，攙扶著老伴坐上輪椅，推到衛生間，費了很大勁才抱她上完廁所。看到躺在沙發上的.老伴疼痛難忍，說不出的揪心、難過，又無能為力，束手無策，只有守在她身邊細心照料。噴止痛藥劑，貼止痛膏藥，都不起作用。傍晚，女兒、女婿和外孫從家里趕來吃晚飯。飯后，由女婿、外孫幫忙將老伴抬到輪椅上，由外孫推著輪椅，一起去附近醫院急診室。經過拍片、CT檢查，確診是左大腿胯骨骨折，需住院做手術，打鋼針。我一下驚惶失措，難以接受。回到家里，心情沉重，感到異常孤獨、冷清。忙碌勞累了一天，渾身散了架似的，腰部和右肩膀隱隱疼痛，翻來復去，難以入睡。

　　星期日上午，去醫院看望老伴。老伴說：“醫院的飯菜太咸，不合口味，吃不下。”我說：“那就每天送飯吧！”一會兒，老伴說要解大便，立即拿便盆放在床上接。伸手進去用草紙擦屎時，不小心手上也沾上了糞便。八點半左右，女兒、女婿和外孫在楊浦區親家那里吃過晚飯后，匆匆趕來看望老伴。

　　星期二下午，跟護工一起將躺在病床上的老伴推到血透室做血透。一會兒，骨科臨床主管醫生找我在手術單上簽字。他說，用進口鋼針一支3萬元，醫保只能報1萬元，2萬元自費，必須交完錢才能做手術。我想，錢財是身外之物，只要對病人有利，花多少錢也值得。

　　星期三早晨8點左右，匆匆趕到醫院交了2萬元現金。剛進病房，女兒、女婿也趕來了。9點左右，送老伴進手術室做手術。我們在病房等候。一個多小時后，我開始坐立不安，擔心手術是否順利。在手術室門前走廊里緊張、焦急地守候著。11點左右，老伴終于做完手術出來了。醫生說，病人6個小時以內不能翻動，不能喝水吃東西。這是手術病人最痛苦、最難熬的一段時間。我和女兒除了換班吃飯外，寸步不離，守護在床邊。下午4點多鐘，老伴的弟弟全山、弟媳紅娣和妹妹蓮英、蓮萍來醫院探望老伴。晚上7點，女兒從家里帶飯過來，我才趕回家吃飯。女兒說，夜里她留下陪護，讓我回家好好睡覺，別累垮了身體。

　　星期四上午，親家老陳夫婦從楊浦區趕來醫院看望老伴。下午，干兒子小秦也聞訊來醫院探望。三點半左右，我回家取血透用的藥，由護工、女兒和小秦推著病床送老伴去血透室做血透。四點多鐘，二女兒從北京打電話問我：“我媽怎么啦？”我說：“上星期五去醫院的路上不小心摔了一跤，骨折了，咋天上午做了手術。”“那怎么不告訴我？”“怕你擔心，準備過幾天你媽傷痛好些后再打電話告訴你。”

敘事作文篇4

　　飯桌上，葷素搭配，色香味俱全。爸爸和往常一樣正夾著一塊肉逗路路（小狗）“跳高”。

　　我坐到桌旁，看路路跳的可憐，我便夾了一塊骨頭給路路。也許路路老是吃不到爸爸筷子上的肉，便銜著我給它的骨頭跑門外去了。

　　“嗚——汪——”我以為鄰家的狗或貓搶食的呢。正準備過去看看，一個衣衫襤褸的老人已出現在門口，一手拄著打狗棒，一手顫巍巍的端著一個破瓷碗，渾身臟兮兮的。

　　“去！去！去！”爸爸一手拿著骨頭，一手奮力的揮他出去。

　　“您就可憐可憐我，給點剩飯——”

　　“剩飯？家里人還沒吃過呢，哪來剩飯！”老爹爹話沒說完，就讓爸爸給擋了回去。

　　見老人沒有走的意思，父親“啪“的把筷子朝桌子上一拍：“你這老頭怎么這樣！我說沒有就是沒有，還不快走！”

　　也不知是受了爸爸的驚嚇，也不知是自己本身就沒拿穩，老人的瓷碗“啪“的一聲落到地上，瓷片瓷渣濺了一地，有些碎片還蹦到我的'腿上。

　　也許太突然，我的心“咯噔”一下：“爸爸怎么能這樣對待一個孤獨無助的老人呢？”

　　老人木然的站在那里，我深深的感覺到，這一摔，摔碎老人的何止是一只碗啊！那濺了一地的分明是老人的尊嚴，要不然，那些瓷片扎在我的心上為什么會那么痛！

　　“對不起！對不起！”愣了半晌，老人才回過神來，說著，老人連忙蹲下身子去撿地上的碎碗片。

　　“你走吧，不要你撿！”母親連忙去拿掃帚和畚箕。

　　看著形單影只的老人蹣跚離去，我的鼻子一陣酸楚。

　　“毛毛，你出去看看，防止他碗摔了，再拿走我們的東西！”

　　“爸，你能不能不這樣看人啊！這老爹爹已經夠可憐的了！”

　　“可憐，許多時候都是裝出來的！”

　　我不再理會爸爸的話，便夾了塊菜，端起飯碗跟了出去。老人沒有拿我們家東西，也沒有去下一家討要，而是徑自朝莊后的一條大路上走去。這時我才想起他已沒了飯碗。

　　我連忙追了上去，“老爹爹，這是我的飯碗，您老不嫌棄的話，拿去吧！”

　　老人老淚縱橫，他沒有拒絕，從我的手中顫巍巍的接過飯碗，一個勁的向我道謝。

　　待我回到屋內，父親已經吃好，又在用一塊肉逗路路“跳高”，神態那樣坦然，似乎什么也沒發生過。見我面色凝重，兩手空空，似乎意識到了什么。剛要說話，一旁的媽媽說話了：“孩子他爸，我說你也是的，飯也不是不夠吃，給點又怎樣呢！”

　　“我看也是的，給點又怎樣呢！愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

　　也許我的話說的有點重，爸爸瞟了我一眼：“照這意思，你以后就不愛我，不敬我了？”

　　“爸，我不是這個意思。在家有女兒會愛你，敬你。但在外誰敢保證別人也會像女兒這樣愛你敬你呢！”

　　爸爸沒再說什么，低著頭，若有所思。

敘事作文篇5

　　周末休息，除了完成該做的作業，媽媽通常會帶我出去逛逛，這個周末，我們去了一趟光華口腔醫院，做了一次牙齒護理——窩溝封閉，這個護理適合我這個年齡階段的小朋友做，是為了防止今后長蛀牙的，醫生說：一勞永逸。

　　從醫院回來，媽媽買了一些餃子皮教我做餃子，我希望可以學會做很多很多的家務，可以幫媽媽的忙，好了，現在開始學習做水餃，拌餡，包，媽媽一步一步教我，呵呵，很有成就感喔，媽媽將我自己包的.放在一起，等下煮給我吃，不過，我不會扭花，媽媽說不要緊的，好了，包好10個，煮好了，上水餃了。

敘事作文篇6

　　一、事件式敘事散文

　　先閱讀作家莫懷戚的《散步》，這是一篇被選入中學課本的短小精悍的敘事散文。

　　我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

　　母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　　天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。

　　后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：走大路。

　　但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對我說。

　　這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　二、閱讀啟示：

　　從上文我們可知，事件式的敘事性散文寫作要注意以下方面。

　　1.確立主題。如上文的對老輩人的孝順與對生命的珍惜與尊重，而考試時依據材料得出的立意就是主題。

　　2.要有一個主要事件貫穿全文，即要圍繞主題選擇一個恰當的事件，如上文的散步，楊朔《荔枝蜜》聽老場長介紹蜜蜂釀蜜的過程從而感受到其精神的可貴。

　　3.注意以主題或情感為線索貫穿全文的描寫之中，重點描述事件過程中能反映主題的人物語言、行動等，尤其是人物的心理感受，即要抓住一點散發出去，抓住能反映主題的某一片段著重談其中的感受，或抒發內心的一剎那的情感，如上文最后一個句子就是最好的例子。我們知道，一般的記敘文常以情節的曲折起伏獲勝，常通過設計情節來引人入勝，從而達到揭示主題的目的。如果上文寫成一般的記敘文可能就有對母親的誤會或有情節的轉折巧合等在里面。

　　4.表現手法多采用襯托、欲揚先抑、虛實結合、由此及彼等等，如《荔枝蜜》就是采用欲揚先抑、由此及彼的手法，由不喜歡蜜蜂到喜歡贊嘆蜜蜂的偉大，再到希望變成蜜蜂，最后歌頌農民。

　　5.表達上常描述與抒情相結合。

　　三、片段式敘事散文

　　這種散文選材廣泛，可上九天攬月，可下五洋捉鱉；可說五千年前，可言九萬年后。它們可以是幾個或數個不連貫的材料，但只要符合主題就可以入文，而且不管材料如何寬泛，都是集中表達一個主題，或服從于一個主題。下面我們就來說說片段式的敘事散文的寫作程序。

　　首先緊扣試題材料確定作文的立意，即主題。

　　其次圍繞主題選擇材料。這些材料可以事件不同，人物不同，時間不同，地點不同；古今中外都可有，可時空跨度大。但不管如何，都必須集中表達同一個主題。

　　再次，圍繞主題可邊敘邊議，也可先敘后議。也就是圍繞主題，每描述一個片段就適當地進行議論，最后又集中揭示主題；或是先集中描述每個片段，最后集中議論，揭示主題。

　　片段與片段之間可以用小標題隔開，使每片段分中心更明確。

　　主體人稱使用可以是我，目的是給讀者帶來親切感，拉近與讀者的距離，使讀者覺得親切可信，從而受到感染，獲得感動。也可以使用你，這樣便于與文中主人公或與讀者直接對話，直接交流感情，直接抒情。

　　在議論時，語言運用可適時采用問句以引人深思，適時采用感嘆句以直抒胸臆，適時采用對偶以使句子音韻和諧朗朗上口，適時采用比喻以形象生動具體逼真，適時采用排比以加強語氣強調觀點等。這些句子都帶有很強的`抒情意味，能很大程度地感動讀者。

　　《求學?高分作文》20xx年第9期登載的《小巷里的幸福》其實就是一篇片段式的敘事性散文，文章的主題是幸福就是懂得熱愛生活，純真與知足。文章選取了小巷里一家三口各自的日常表現，共三個片段：女人善打理愛養花并樂意與鄰居分享，男孩禮貌并樂意與人分享自己的禮物，男人溫和知書達理。敘述完三個片段后適時議論：

　　我想，無論下班回來有多累，他一到家便會有溫暖的感動吧。他的感動來源于他的家庭，他的妻子就是那個小店女人。他的孩子就是那個純真的小男孩。他的妻子并不美麗，他的孩子不是最聰明的，他的工作也不能帶給他富貴的生活，但我想，他一定很幸福。

　　幸福，不過是簡簡單單、平平淡淡的一種味道，而這種滋味只有用自己熱愛、純真、知足的心靈才能體會得到。

　　這種方法容易使作文內容充實豐富，主題突出，結構完整，容易操作；如各片段之間配以小標題間隔，更會使文章眉目清晰；但圍繞主題選材是關鍵，否則容易雜亂無章。