【實用】敘事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
成功不在于你得到了什么，而在于你失去了什么。
——題記
從小她都是個頑固不化，貪玩，不懂事把朋友看得大于任何人的女孩，她討厭他的父母，因為他們沒文化沒素質，她討厭她的出生環境討厭她的親人，覺得他們太冷漠。上初中的那年，她和同齡的一個女孩都沒有考上理想的中學，然后有一個很有能力的親人來幫她們渡過這個難關，于是，她兩同時上了同一所重點中學。這個女孩很叛逆其實也很敏感，因為那個有能力的親人的一句寒心的話在她的心里扎了根，仇恨在她的心里錯誤的`生長著，越來越放縱自己墮落自己不努力學習，不關心父母還天天氣父母，爛透了頂的一個人。別人以為這樣的她很快樂其實他她每天都備受痛苦因為沒人理解她因為這不是她希望的一切。因為家庭的環境影響使她從小的心靈就有些敏感而又自卑，從而演化為陰暗而又扭曲的心理。她的家里每天都充滿了吵鬧聲破罵聲抱怨聲，要這樣一個孩子陽光起來，很難。就這樣懷著仇恨與無畏的心態她渾渾噩噩度過了三年的初中生活，沒有誰喜歡她，在班上沒有人愿意主動去接觸她，父母也厭煩她，老師更是無視她。其實她也很傷心，其實她想過要改，可是那句話扎根太深，想拔掉它，不簡單。三年后，經歷了中考，意料之中的考得很爛其實她也從來沒抱有什么希望過，反正父母會給她出錢買進重點高中的。而當時那個和她一同進初中的女孩三年后順利的考進了重點高中，那個有能力的親人更是看重她。而這個女孩卻因為她的一句話抹殺了自己三年的學習時間。
有一天，當她依然墮落的生活著的時候，有一個她曾經一直畏懼而又崇敬的人過來告訴她一切事情的真相一切道理，開始的她極力的與之抗爭不愿承認，可是后來這個人成功的說到了她的心坎，她大哭了一場把三年來的痛苦都哭了出來，這個人告訴了她很多的道理將她完全‘’洗腦“重新的整理了她的人生。于是那個和他一同進入初中的女孩花了很多錢進入了一個貴族學校，而這個女孩在這個人的分析下決定去一個相對不好的學校學習，她拋下了她的虛榮心，這是第一步。所有她的朋友都進了重點高中也都是花錢進去的，而只有她做了一個與別人不同的決定，去不好的學校。因為她相信是金子總會發光的，外界因素并不重要。在學校的這一年里她每天很努力的學習下了比別人多很多的功夫一心一意搞學習，也因為學習吃了很多苦，她知道在這里需要付出很大的努力才能有出人之地的。她真的做到了，一年后，從以前的差生叛逆兒童變為現在的優等生還得到了獎學金，不僅成為父母的驕傲也成為了老師的驕傲。她的性格也變了很多，雖說表面上依舊很不好接觸但是熟了以后便是個開心果。要問她失去了什么，只有她自己知道，她失去了很多，別人在玩是他在學習別人在休息時他在學習別人在吃飯時她依舊拼命學習。她的確失去了很多，最重要的是她改變了，她將永遠不會忘記那個當時來開導她的人她將是他為生命中仰望的高度。
敘事的作文 篇2
今天，我和媽媽在從外婆家回去的路上，看到了美麗的星空。雖然時間不早，但我們還是決定停下來仔細觀賞這夜空。
空中，一鉤彎月已緩緩升起，在空著射著冷凝的光。難道是三國時期，王允借給曹操刺殺董卓的鎮宅七星寶刀嗎？又仿佛是嫦娥住的`冰宮，這時嫦娥是否正在思念著后羿呢？
“瞧！那一排星星真像九曲黃河呀！”我驚嘆道�！澳鞘倾y河帶啊！”媽媽告訴我，“今天晚上銀帶很明顯，我們一起來找一找牛郎織女吧！”
“��！那一顆就是織女星了！”
“瞧！這一顆應該就是牛郎星了！”
雖然我們對星宿方面不知其所然，但我們還是把這些星星都找到了。
天空是青褐色的，星星是五彩的。天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈仄，辰宿列張。天空中星星閃著光輝，地上燈火耀眼，四周遠山如黛，時而傳來一點蟬鳴蛙聲……啊，多美的一幅畫啊！
當四周沒有燈光，沒有人們騎自行車經過，灑下歡笑的時候，整個世界仿佛都凝結了、沉睡了。這時，月亮和星星顯得格外耀眼，天空顯得十分得靜謐。
這就是那美妙的夜晚。臨海的美妙夜晚。
敘事的作文 篇3
猶如一朵飄流的白云，逝去了-——我家的那片竹林。它留給我的那一份美好的回憶，不時縈繞在我的夢境里。
那里曾是一片很濃密的竹林，童年時，我的小天地就是那片濃密的竹林。
冬天，大地上一片寂靜，那些曾經茂密的小草，此時躲在厚厚的.泥土下睡著了，很難看到它們的蹤跡。這時，那些樹木的皮變得又枯又老，像老人的臉一樣，澀澀拉拉的，枝頭又像一個禿頂。然而，只有那片竹林，仍是那樣的濃密，那樣的翠綠，看起來那樣的舒服，讓人感到一絲淡淡的春意。
春天終于來了，許許多多的小竹筍破土而出，又肥又嫩，其周圍有許多小花小草襯托著，更顯得它的好看。徜徉在其中，更覺得有一番情趣。記得那時，我常常因玩到忘了吃飯時間，被媽媽責怪。
夏天，密林成陰，晚飯過后，無論是小孩、婦女、老人，都喜歡聚集在這玩耍、聊天、下棋、乘涼，這時的竹林，一片歡聲笑語，就像喧鬧的夜市……
我覺得秋天是一個蕭瑟、悲傷的季節。
就在那年的秋天，突然來了幾個人，說這竹林風水不吉利，要砍了買掉。任憑我如何哭鬧，最后還是砍去了，只余下一片孤零零的竹根。
或許純潔的童心是最幼稚也是最真誠的。那以后，我便不時的去看看那些悲切切的殘根，心中也默默祈求他們在陽光雨露中復活。
秋去冬來，我徜徉在原來的竹林邊，望著雜草叢生的荒野，心中涌起無限的惆悵。大地上仍一片寂靜，那片孤零零的竹根也隨著枯黃的小草寂然入睡了吧，然而，就在這時，我分明看到了一棵又肥又嫩的綠色……
敘事的作文 篇4
有著幾千年歷史的古老漢字，說是古老的，其實是新鮮的、有趣的。我們讀的、說的、寫的全是漢字。我這個小馬虎有時候也會寫錯字。最難忘的是我把“哥”字寫錯了，還鬧了個大笑話。
那是我7歲時候發生的事。我與弟弟去吳飛哥哥家玩，我們到了吳飛哥哥家，跟他玩起了寫紙條的游戲。我先寫了一張紙條，上面寫：“歌歌，你問問自己傻不傻�！备绺缫豢醇垪l，才看到一半，笑得差點沒把吃進肚里的包子吐出來，我卻被他笑得不知所措，在一旁抓耳撓腮。過了一會兒，哥哥止住笑，問道：“嘿，我說你是小綿羊，怎么就成了大老粗了呢？你這‘歌’字寫錯了，去掉‘欠’字旁才是你哥！”
我看到自己寫的“歌”，不好意思地笑了。這時，姐姐因為剛開門就聽到哥哥的.笑聲，急忙湊過來好奇地看了一眼。這一看，她便坐在椅子上笑個不停。弟弟在一旁好奇地發話了：“嘿，你們在干嗎呀？”姐姐才停下來說：“這是誰寫的呀？這么有趣，笑死人了�！�
唉，不知道姐姐要怎樣諷刺我呢，我只好硬著頭皮說了一聲：“是我�！苯憬悴]有取笑我，而是幫我訂正錯字，她說：“小洋，‘哥’字這樣寫記住了嗎？”我急忙點點頭。哥哥見縫插針地開始教育我：“有很多漢字都是同音字，讀音相同，字形又相近，很容易搞混，所以我們一定要認真辨別，弄清楚字義字形的差別，這樣才不會寫錯。”我點點頭，牢牢地記著哥哥的教導。
一個寫錯別字的經歷，給我深刻的啟示，讓我真正走進了豐富的漢字世界。
敘事的作文 篇5
在這，我給遠方的你寫一封信。
動車在福州這一座城市又一次停住。我鉆出車門呼吸著異地的空氣。晚潮尚遠，一輪圓月輪，正把夜幕掩映下繁華的高度照的蒼茫。
走進沿站的一家小飯館，恰好是夜里的九點。
我們一群人在飯館里等待最后駛來的一班公交車。
像鳥聚樹林，福建人總在繁忙中帶著三分的閑心依戀著飯館。放下等待匆匆前行的包裹，不大飯館里的餐廳有許多人：民工、婦女、老同志、還有貧窮大學生……把所有的行李圍成自己的地盤，在小方格里喝啤酒、吃雞蛋，耍撲克……閩南語、福州話、莆田話……閑談，相遇與不幸；閑談，前進與終點；夢的方向，現實的笑話，都全似五彩繽紛的種子，栽種在這片不大不小尋夢的土地上。
一條水布纏腰，一包泥土揣胸前。背井離鄉，逐夢的心晶瑩透明。民工說著一口濃重福清語，他說，要去看在大學讀書的娃，他說，娃讀書很好，他說，娃在家里會幫很多忙，會喂豬，會插秧……話語十分粗俗，卻十二分的無可挑剔。
出發是一個莊嚴的諾言。為了父母期待的眼光？為了策劃明天的一條道路？也許只為了品味眼前的佳肴？不。我審視著我對面的大學生，他低著頭，剛經歷過榮辱悲歡的理解都擠壓在他的瞳仁里，亮亮的，閃著智慧之光的瞳仁。總是望著窗外深如海的瞳仁。望著很遠很遠的地方。
婦女在店門口了望，一朵玉蘭花開在鬢角。汽車飛奔，那是夢的翅膀。故鄉的田野里，一排排陽光被割倒，堆放在曬稻場。婦女的背簍滿滿的已是一筐的陽光。
這一路走來，有什么遭遇比一杯鐵觀音的問候更扣人心弦。
拭一把額頭的汗，胖胖的店老板遞上一杯茶，是安溪的`鐵觀音，那幾片綠意在掌杯中漂浮，騰騰氤氳攜帶著飛翔的芬芳，把遠方來客的我擁抱。
微微閉眼，一朵黎明的夢，照亮了我的路。我繞著歲月的光圈，到達未來，回到從前，就像二十四小時后的零點，我甚至退回了家中，關滅了電燈。
一輪靜靜的紅月亮，紅，那么的鮮明。
遠方車來，夢想的星空繁星交輝，變幻著無窮的色彩。民工、婦女，貧窮大學生手中的茶盅已經罄。我也背起行旅包，邁步出飯店，義無反顧的向前走，我的夢想漸漸地接近我生活著的城市，離我越來越近。
尋夢？坐一輛前行的班車，
向夢想更藍處前行，
面對遠方的未知，
在星輝斑斕里放歌。
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