【實(shí)用】續(xù)寫的作文400字合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫的作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一周過去了，兩周過去了，高爾基卻還在對(duì)小男孩的事情念念不忘。“也許小男孩早就忘了，也許他還會(huì)再來一回。”高爾基想。正在他焦急等待的時(shí)候，秘書過來告訴他，門外來了個(gè)手里提著照相機(jī)的小男孩，請(qǐng)問是否允許他進(jìn)來？
高爾基沒想到，小男孩竟然又來了。
他想了想，說：“快請(qǐng)那小男孩進(jìn)來吧！”
小男孩又一次站在高爾基的門前了，他朝高爾基走了過來，低聲說道：“尊敬的.高爾基先生，上次因?yàn)槲业氖韬觯瑢?dǎo)致您損失了大部分的時(shí)間與精力，這回，我絕不會(huì)讓您那寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)了。”
小男孩調(diào)整了一下相機(jī)，又請(qǐng)高爾基取出一本他最喜愛的書籍，坐在書桌前，露出一絲甜蜜的微笑，并且認(rèn)真地閱讀。
動(dòng)作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準(zhǔn)了快門。“啪！”一張照片從相機(jī)底部掉了出來，高爾基輕輕地把照片拾了起來，拍了拍照片上的塵土，仔細(xì)欣賞了一番，便笑著摸了摸小男孩的腦袋，夸道：“很好，你做的非常好！”
最后，小男孩帶著高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。
高爾基看著小男孩的身影漸漸地遠(yuǎn)去，不禁欣慰地笑了。
評(píng)：多么善于說話的孩子！一番檢討讓人愛上了你的坦白，嫻熟的技術(shù)證明了你的機(jī)靈。多么完美的結(jié)局，得益于你的精密構(gòu)思。
續(xù)寫的作文400字 篇2
放學(xué)了，李明急匆匆往家走。因?yàn)榘职纸裉鞆纳綎|省濰坊市出差回來，說好了回來給他買一個(gè)他夢(mèng)寐以求的臉譜風(fēng)箏，獎(jiǎng)勵(lì)他在作文競(jìng)賽中獲得第一名。
李明走進(jìn)家門一看，但是并沒有看見他夢(mèng)寐以求的臉譜風(fēng)箏。李明急忙問媽媽，“爸爸給我的'臉譜風(fēng)箏呢”？媽媽說：“你爸爸并沒有拿回來臉譜風(fēng)箏阿！”李明聽媽媽這么說，心涼了一半，李明什么也沒說，就跑回自己的房間里去了。李明進(jìn)屋就哭了，無數(shù)滴眼淚像小雨點(diǎn)一樣"啪嗒，啪嗒"的落在地板上。媽媽聽見，知道李明哭了。就問：“怎么了，李明，告訴媽媽為什么哭啊！”李明并沒有回答。
這時(shí)候爸爸回來啦，“怎么了？李明為什么哭？”爸爸問。李明知道爸爸回來了，就走出房間，說：“爸爸，你怎么能不講信用呢？你答應(yīng)給我的臉譜風(fēng)箏呢？您還常說做人要講信用，可是您自己就沒有講信用”。爸爸聽李明說完，解釋道：“不是爸爸沒給你買，而是那天超市正好沒有了，我給你定制了一個(gè)風(fēng)箏，過兩天就到了。”李明聽見，高興地說"原來是這樣啊！是我誤會(huì)您了爸爸"。爸爸哈哈大笑，說：“我早就說過，做人要講信用嘛！”
續(xù)寫的作文400字 篇3
風(fēng)姑娘每天在夕陽、天空和云朵之間來回穿梭著，她一直在沉思著什么顏色才適合她？
這一天，風(fēng)姑娘急匆匆地趕去了夕陽家，因?yàn)榈近S昏了，夕陽不得不去值日，所以沒時(shí)間照應(yīng)她，就氣沖沖地對(duì)云姑娘說：“你走吧！我現(xiàn)在很忙，暫時(shí)沒有時(shí)間！”風(fēng)姑娘只好灰溜溜地回家了。
“咕咕咕”！公雞的鳴叫聲喚醒了大地，風(fēng)姑娘起床了！她早上忙完了自己的.工作，中午收拾好東西又急匆匆地出門了。
“咚咚……”原來風(fēng)姑娘來到了云朵家，云朵家有好多人啊！有紅云姑娘，有白云姑娘，還有烏云大叔，風(fēng)姑娘開門的是彩霞男孩，彩霞男孩兒每天就要分配每朵云的任務(wù)，忙不過來只好趕風(fēng)姑娘走了。
第二天，因?yàn)樵谝雇硐铝艘魂囉辏贿^雨過天晴了，烏云大叔都跑回云朵家去了。
碧藍(lán)的天空在風(fēng)姑娘上面顯得無比偉大，這回，風(fēng)姑娘決定去找天空，在天空家你不用敲門，因?yàn)樘炜针S時(shí)歡迎著風(fēng)姑娘的到來。風(fēng)姑娘匆匆地趕去藍(lán)天家，藍(lán)天見風(fēng)姑娘匆匆地趕來，便把風(fēng)姑娘請(qǐng)進(jìn)了屋，便熱情地與風(fēng)姑娘聊了起來。
續(xù)寫的作文400字 篇4
喬治到了羅馬，一開始連房子都租不起，后來他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛(wèi)生，拖地，給別人端飯，他每天除過學(xué)習(xí)畫畫其余時(shí)間掙錢都在打工，最后攢足錢才租了9個(gè)月的房子。
他平常在校內(nèi)校外，總是助人為樂，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學(xué)們放學(xué)了，正走在路上，他聽到后面?zhèn)鱽戆ミ希“ミ希〉穆曇簦仡^一看，一個(gè)老奶奶摔倒了，他趕快跑過去一邊把老奶奶扶起來，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂于助人，大家都很喜歡他。
最開始到羅馬的學(xué)校學(xué)習(xí)，羅馬的老師說的話他都有一點(diǎn)點(diǎn)聽不清，沒有辦法，他只好借了同學(xué)們的錢去買了一個(gè)學(xué)羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過了語言關(guān)之后他就每天開始用心學(xué)習(xí)畫畫。喬治每天都在學(xué)習(xí)，每次，下課同學(xué)們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒有出去玩，他在教室里沒有玩，他在畫自己的畫，專心致志的'畫，他每天都不浪費(fèi)一分一秒，有時(shí)候老師講的東西他不懂，下課他還會(huì)問一問同學(xué)們，同學(xué)們有時(shí)候也不會(huì)，他就去咨詢老師，反正一件事他都要打破沙鍋問到底，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)嘲笑他，可是他不收干擾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后他學(xué)有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國家報(bào)效祖國，并受到了國王的賞識(shí)。
續(xù)寫的作文400字 篇5
當(dāng)我知道老婦人的真實(shí)身份后，我是怎樣想的？怎樣做的？請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境描寫、心理活動(dòng)描寫。
我打算一直珍藏這個(gè)秘密，珍藏這位老婦人會(huì)傾聽的心靈。
第二天清晨，我早早地就到了小樹林。林子里靜悄悄，只能聽見蝴蝶似的秋葉落地的聲音……我老遠(yuǎn)就看見了那位“耳聾”的老婦人坐在木椅上靜靜地等著我。一束陽光透過樹葉照在她蒼老的臉上。老婦人見到我，微微地笑了。我望見老人那如潭水般平靜的眼神，那慈祥的面孔，不禁想起了老婦人對(duì)我那詩一般的鼓勵(lì)，我知道拉好小提琴就是給老婦人最好的回報(bào)。
我莊重地架好小提琴，開始演奏高難度的.《泰可夫》嗚奏曲，我輕輕地拉著，小鳥為我的琴聲歌唱，落葉為我的琴聲伴奏。那位慈祥的老婦人一直很平靜地望著我，手指在輕輕地打著節(jié)奏，她仍然是我唯一的聽眾……琴聲在整個(gè)樹林里回蕩。
曲子拉完了，老婦人對(duì)我說：“你的琴聲美極了，我的心已經(jīng)感受到了，它能給我?guī)砜鞓泛托腋！！蔽蚁蚶蠇D人深深地鞠了一躬，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
續(xù)寫的作文400字 篇6
小村莊被沖毀了，幾個(gè)年輕力壯的小伙子，途中，隨手救了幾個(gè)姑娘，我們逃到了山上，安全了，但是他們不知道這里為什么會(huì)被咆哮的洪水淹沒，他們就想，還是想不到，一個(gè)小伙子說：“我們得不到別人的請(qǐng)教，就算想破腦瓜也是想不出來，我們應(yīng)該問別人。”說著，他們碰到了以個(gè)老這是我家，人們只不過就是用鋒利堵塞斧頭砍了山上的樹木造房子人，他好像是外地來的老人，長長的胡子，看起來馬上就要到腳下了，穿著一件嶄新的衣服，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來哼有學(xué)問，一個(gè)小伙子跑過去問：“老爺爺，你是外地人吧。”老人慢慢的點(diǎn)點(diǎn)頭，我想請(qǐng)教你一個(gè)問題，老爺爺用沙啞的聲音說：“問吧，我最喜歡給別人解決問題。”小伙子說：“，美國幾天，哲理就變成了這樣，是怎么回事啊？”老人說：“這個(gè)原理很簡單，因?yàn)槟銈兘?jīng)常砍樹，所以遭到了報(bào)復(fù)，如果你們沒有砍樹，大樹的根就很緊，土地就緊緊的，你們把樹砍了，就等于這可樹死了，它的根就松了，土地就變得松松的了，只要你們多種樹，就會(huì)恢復(fù)原來的小村莊。”我們聽了，害羞的低下了頭，以后，人們堅(jiān)持種樹，上的'的森林有變的郁郁蔥蔥的了，以后再也沒有發(fā)過大水。
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