續(xù)寫井底之蛙作文[優(yōu)秀]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的續(xù)寫井底之蛙作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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續(xù)寫井底之蛙作文 篇1
當(dāng)坎井之蛙聽到東海大鱉的話之后，青蛙不由得陷入了沉思，它開始想象外面的世界是什么樣子？青蛙決定跳出坎井。
只見它用力一跳，它跳出了坎井，在它跳出坎井的那一瞬間，它張大了嘴巴“哇……”只見那天藍(lán)藍(lán)的，白云像一只只綿羊在奔跑，樹林綠綠的，站在高處看，像一片綠色的地毯，原來這里是彩色的'——云南七彩云南。
它又蹦蹦跳跳的來到了石林，只見那里到處都是怪石嶙峋，十分壯觀。接著它又來到了羅平和彌勒，分別看到了羅平的臭豆腐和彌勒大佛，它不由得感嘆道“這真美麗”。這時，它又看到了武侯祠，杜甫草堂，海樓溝，日光城……它從云南游到四川，又從四川游到西藏，又從西藏游到西安，又從西安游到甘肅，又從甘肅游到桂林，又從桂林游到杭州。一路上，青蛙見到了雪域高原，重走了絲綢之路，游覽了西湖美景……青蛙飽覽祖國大好山河。
最后來到北京，北京霧霾十分嚴(yán)重。“咳咳……”青蛙想：怎么北京的天這么黑，沒有白云，就連山都是黃色的了。可是它還是繼續(xù)堅(jiān)持了下去，它拿了一副口罩，堅(jiān)持看了故宮，天安門廣場，長城……
看完這些，它離開了北京，來到了一片青山綠水的地方產(chǎn)了卵，沒多久，卵變成了蝌蚪，它給自己的孩子講了它這一生的故事，它希望自己的子孫后代都能走出去看世界，再也不要做井底之蛙。青蛙然后快樂的死了（快樂的閉上了眼睛，去往了另一個神奇的世界）。
續(xù)寫井底之蛙作文 篇2
小青蛙跳出了井口，他看見了無邊無際的天空，說：“小鳥，對不起，是我弄錯了，天原來是那么藍(lán)，那么寬。”小鳥說：“世界可大了，可美了。”沒等小鳥說完，小青蛙已經(jīng)蹦著跳著去找大自然了。
小青蛙來到了森林里，他看見了啄木鳥在用尖尖的嘴巴敲擊樹桿，小青蛙覺得很奇怪，問到：“啄木鳥，啄木鳥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“我在幫大樹治病呢！”
小青蛙離開了森林來到一顆大樹下，他抬起頭，看見了一只貓頭鷹站在樹枝上，一動不動地看守著莊稼地。
所有的動物都有自己的本領(lǐng)，而自己卻沒有，小青蛙很難過。小青蛙來到了一片水稻田，坐下來看著自己的倒影，忽然，一只蝗蟲飛過來，小青蛙看見了，心想：我的肚皮正餓著呢！他伸長了舌頭，把蝗蟲給黏住，放進(jìn)了自己的'嘴巴里，說：“哈哈，原來我們青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，可以消滅害蟲，保護(hù)莊家。”
從此，這只小青蛙就生活在了水稻田里。
續(xù)寫井底之蛙作文 篇3
聽了小鳥的一番話后小青蛙終于決定跳出井去仔細(xì)瞧瞧。青蛙跳出來一看果然天既大又明亮。可是它卻搖了搖頭嘆了口氣說：“可惜呀可惜！”接著又跳回井里了。
這事被小鳥知道了小鳥就飛到井邊問青蛙：“青蛙哥井外不美嗎？”“不！很美比井里美多了！”青蛙堅(jiān)定地給了小鳥一個回答。“那你怎么又回井里來呢？”小鳥不解地問。“唉！井外雖美可現(xiàn)在環(huán)境污染大呀！你看！”說著青蛙戴上口罩又一次跳出井口指著馬路上的汽車說：“你看到的了噪音又大廢氣又多真是的！”“有道理！”小鳥點(diǎn)著頭說道“這邊的垃圾池真臭！”“就是連我吃飯也吃不香。”青蛙嚷道。你一言我一語小青蛙和小鳥就決定去找環(huán)保部門。
“您好我們覺得您要重視環(huán)境方面現(xiàn)在呀環(huán)境真的.非常差。”接著小青蛙和小鳥就跟環(huán)保部長它們看見的。
等它們說完了長篇大論部長十分贊賞青蛙和小鳥說：“你們說得對我們的環(huán)境要大大改善！”說著部長叫全體員工搞個宣傳、實(shí)踐活動：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)全球行動讓世界更美！”
青蛙和小鳥接著部長的手說：“希望有個美麗的未來！”
不知不覺就十幾年過去了在這十幾年里大家都很愛護(hù)地球環(huán)境。已經(jīng)不再是小孩子的青蛙和小鳥又嘆了口氣：“今時不同往日美麗與干凈終于在今天降臨我們的地球了！”
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