實用的續寫邯鄲學步作文集合（4篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的續寫邯鄲學步作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

續寫邯鄲學步作文 篇1

　　這個燕國人爬回了燕國，路上，人們議論紛紛，他卻滿不在乎自豪的說：“你們懂啥？這種走法目前在邯鄲是非常流行的，很多貴族都是這樣走路的。”聽多了，人們漸漸相信了他的話。

　　到家后，燕國人的妻子就迎過來說：“大家都說你學會了一種新走法，讓我瞧瞧。喂～～別爬著了，我和你在說正事了！”燕國人感到很無奈，只好對妻子承認了自己是騙別人的，其實根本就沒有學會什么新的`走法，并且把原來的走路方法也忘記了，只好爬著回來，但又不能丟面子，只好這么說。燕國人的妻子聽了非常生氣，馬上收拾東西準備回娘家。燕國人急了連忙到外面告訴大伙自己在撒謊，大家聽了，原諒了他，并答應了他再去一趟邯鄲。

　　在這種情況下，這個燕國人十分感動，不用幾天，就能走出十分優雅的步伐了，也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。

續寫邯鄲學步作文 篇2

　　這樣，過了一段時間，新的走法沒有學會，舊的走法倒全忘了。當他反回燕國時，只好爬著回去。

　　剛回到燕國，就有一位農民走過來一邊捧著肚子，一邊笑話他：哈哈，你這么大了還不會走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！農民這么一說，就引起了四面八方來人的注意力，他們都陸續走過來，在被嘲笑的那個人周圍圍成一個圓圈，紛紛議論：他怎么回事呀？怎么會爬在地上呢？、他是不是不會走路，改為爬行了？、如果真是這樣，那這就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那個人見到場勢對他不妙，就訊速地逃離現場，去一個沒有人的地方。

　　他想：唉！現在我爬出去就會被別人嘲笑，怎么辦好呢？看來，以后都要在這個安靜的地方過夜了。突然，他腦子的那一盞燈馬上就亮了起來。他緊握拳頭，充滿自信心地說：我現在不會走路，不過，我可以自子學呀！可是，他又嘆了一口氣，近乎絕望地說：唉，到了最后還不是落得同樣的下場，到時候連爬都不知道怎么爬了。唉！大約過了幾分鐘，他突然想起老師以前常對她說的`一句話：不論你做什么事情，成功一否并沒有關系，只要你盡力去干，都沒關系。于是，他又充滿自信心地說：好！不論成功以否，我都要冒這一次風險！

　　說干就干，他扶著兩邊的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起來，然后，他圍著這根柱子慢慢邁出每一小步。經過這樣的反復練習，不久以后，他就學會了走路。

　　這件事情不知道是誰張揚出去的，不過，昔日這位經常被人嘲笑的爬行者，近日已成為一個經常受人敬佩的榜樣！

續寫邯鄲學步作文 篇3

　　那個人爬著回到故鄉時，已經滿臉污垢，衣衫襤褸，膝蓋和雙手血肉模糊。鄉親們都笑話他：“原來邯鄲人是這樣走路的呀，這樣笨拙的'步伐，我們小時候都會呀。”他羞得無地自容，急急忙忙爬回了自己的家。

　　他痛定思痛：我不能機械地模仿別人，這樣不但學不到別人的長處，還把自己的優點和本領全忘了。我還要重新站起來學習走路，找回自我。于是，他每天扶著墻，慢慢地站起來，試著小心地邁出每一步。剛開始他總是摔跤，摔得鼻青臉腫，可他還是堅持不懈地練習。他每天都在一點點地進步，終于恢復成了他自己原來走路的樣子。

　　但他不滿足于現狀，心里想：我不能這樣不學無術了，我要去學習文化。他開始在一家私塾里面學習，刻苦地閱讀四書五經。經過幾年的努力學習，他考上了狀元，并開始著書，其中一篇就是他的自傳《邯鄲學步》，他想告誡后人：要走自己的路，不要機械地模仿別人。

續寫邯鄲學步作文 篇4

　　那人走到哪里，哪里就有人對他指指點點：“看，那個人連路都不會走了！”“瞧，那個人爬著多可笑啊！”……他才剛剛爬回燕國，受得嘲笑就已經數不勝數了。他一邊邊爬一邊慚愧的想：“為了學人家的東西，把自己的.都忘記了，真是不值得啊！”

　　不知不覺，他已爬到家門口了。可是他不敢進去，害怕家人笑話他。也許太累了，他睡著了，夢見了自己以前的走法。從那以后，他再也不機械的模仿別人了。

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