我需要作文7篇[必備]
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我需要作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![我需要作文7篇[必備]](/uploads/00/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
我需要作文 篇1
在成長過程中,我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷,有的同學最需要理解和寬容,有的同學最需要成功或挫折。我最需要的是自由。
因為我們到了六年級,面臨升學考試,所以這個學期的'學習任務就十分重,既要學習新內容,又要復習。在每周的星期六上午,別的年紀都休息,我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數課,從早上八點一直上到中午十二點。周日下午還要精疲力竭地拿著槍(筆),對付敵人(作業)。這樣,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向媽媽提出申請要出去玩時,媽媽總會說:“不行!馬上就要小升初考試了,還想著玩!你看看你們班的那些好學生,她們周六周日都安排滿了,根本沒有玩的時間,所以她們的學習成績才那么好。我還沒有給你報那么多的課外班,給你時間是讓你自己學習的,不是讓你玩的。快,學習去,不許出去玩!”我都成了學習機器了,還讓我學習。“最近比較煩,比較煩,比較煩。”為什么煩呢?因為我沒有自由。
我需要作文 篇2
我需要一個溫馨而又新奇的房間,我在房間里像一位無拘無束的小公主,盡情的玩耍。
我需要一個不大,也不小的房間。墻壁上最好是白色和粉紅色相間的,這樣才夠溫馨;插座旁最好能貼一些卡通人物的貼畫;藍色的天花板上能貼上幾顆星星就更好了,每當到了夜晚,那些星星就可以閃閃發光,仿佛我在野營一樣。我需要一個衣柜,但里面不放衣物,我想要放進一堆堆書,這樣看起來才別具一格。我想要一個上面能開花的秋千,坐在上面邊晃邊看書,旁邊有一個非常非常小的桌子,可以放茶杯和美味的零食,在看書時可以隨時伸手拿著吃,肯定十分愜意。我需要一臺“美的'”牌的冰箱,里面一定堆滿了我最喜歡的飲料、冰淇淋,還有果凍。我還需要一臺“格力”牌的空調,在夏天的時候開空調,讓我身上的汗水消失;冬天的時候,可以取暖,可方便了。也許我還需要一個可愛的鐘,為我準點報時。床,在房間里是必不可少的。我需要一張低又柔軟的床,在我疲憊的時候,可以躺在床上。我想在床頭柜上放幾本書,睡覺之前可以閱讀幾篇文章。我希望在床對面的墻上,掛著我的全家福,我每天起床睜開雙眼,第一眼看見的是爸爸媽媽的微笑。我還希望有一張書桌,上面有幾只彩色鉛筆,被我隨意的扔在了桌上。我想在門后掛一串兒風鈴,微風吹起,它便可以發出“叮叮鈴鈴”的聲響,好像風兒在和我聊天。我希望有幾只玩具小熊,在我寂寞時,我可以擺弄它們。
其實,我并不需要一個多大的房間,這個房間里也不需要太多的東西。只要能裝得下我的夢想就已經足夠了。
我需要作文 篇3
是素凈的粉白,生著虛蓬蓬的軟羽,活似毛茸茸的一團棉花,甚是可愛。
我家芙蓉是喜鬧的鳥,整天鳴叫不已,歌聲既清脆又響亮,細脖頸一顫一顫的,還可以看見喙中的小舌頭靈活地卷動,溜出一串串婉轉流動的音律,像是誰人的手無意中撥動了豎琴的弦。它們真的很討人喜歡,華美、玲瓏、嬌嫩。我將它們關在柵欄式的籠子里隔著籠看它,盡管只有幾根細細的鐵絲礙了視線卻蠶食了太多情趣。雖然它們離我很近,我卻有種說不出的生疏感,那銀燦燦的鐵絲柵欄是我們之間永遠無法逾越的障礙。
夏日的一個清晨,我驚喜地發現,窗臺上飛落一只麻雀。它看上去又瘦小又難看,一身雜毛,深栗、烏褐、醬赭、墨灰。這些個粗拙的顏色深深淺淺地在它的小身體上擺開了鋪。我忍不住要笑,再沒有見過比它更丑的麻雀了。起初它在籠子周圍一跳一跳撿吃的。那兩只芙蓉常常像個漏嘴似的,邊吃邊灑。
籠子外面總有它們浪費的小米。不一會兒,麻雀注意到了遠遠站著的我,警覺地跳遠了幾步,又站住,睨著眼睛看我。那兩只烏溜溜的'小圓眼特別機靈,特別有神,時刻留心辨著外界是否于它有害。從它那機敏的眼神中可以隱約體察出幾分生活的艱辛,有著與我家高貴芙蓉鳥截然不同的神態。如此一個瘦小的個體卻已承受生命超負荷的重任了。一念至此,心中突生幾分憐惜。
這時,籠中一只芙蓉沖它鳴叫了一聲,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯著它瞧,樣子天真極了。比起麻雀磨練出的早熟,芙蓉突然顯得從未有過的空虛與孱弱。
正當這會兒,小麻雀將身子一潛,展開翅膀飛了。不知何故,那只芙蓉也跟著跳起來拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了鐵籠上,眼巴巴地望著麻雀飛走了,腳爪緊緊攀在籠壁上。
麻雀真美,真的很美在它起飛的瞬間,自由的力量將它融入淡青色的天空。
我需要作文 篇4
“理解萬歲,理解萬歲……”
這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?
“考考考,老師的法寶。分分分,學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的'法寶,名名名,學生的命根。(注:名即名次。)
“唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。
“分數改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室,跑進辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣。回到教室,掏出計算機,“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數。
名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的從上看,有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了,仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的中國>教育文摘。
名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學習,而有些人因為名次而厭惡學習,甚至放棄考試。
我們需要的不是結果,而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結果中長大的。
名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。
請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關愛和愛護。
我需要作文 篇5
古人說:滴水之恩,須當涌泉相報。感恩,是我們民族的優良傳統,也是一個正直的人的起碼品德。事實上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,領導對我們有知遇之恩,同事對我們有協助之恩,社會對我們有關愛之恩,軍隊對我們有保衛之恩,祖國對我們有呵護之恩 我們要感恩的人實在是太多了,仔細想想,還真是呵!
可是,有誰想到感恩大地母親?人們總是想大自然以為的索取,卻不知感恩。難道你不記得了嗎?是不是大地母親將人們養育,是不是大地母親總是無私的付出?可是大地的子女們有幾個能知道報答的,大地的子女們,是不是不孝呢?
看那地上的大樹,那是大地的頭發,你們把你們的母親的頭發從發根上拔起,你有沒有想過,那樣多疼啊;看那小河,小湖泊那是大地的乳汁,那是哺育你們的乳汁,你們把它們污染了,大地母親都生病了,可你們呢?還繼續往大地的皮膚上扔垃圾?大地母親的忍耐也是有限度的,不要把她惹急了,否則后果不堪設想,大地母親也不想傷害你們啊,可是,你們這些不孝子,實在讓大地母親太失望了。大地母親想哭,但她漸漸地不敢哭了,因為人們破壞了環境,她怕她哭出來的淚水,不再是那清涼,甜美的雨水,而變成了那可怕的酸雨。
作為母親,大地已經做了自己該做的:母愛的無私,保護子女,為子女付出的很多了。可作為子女的人們呢?你們做到了什么呢?不但不知道感恩,還 加害與母親,你覺得你做的對嗎?希望你能知道并改正錯誤,相信你們的母親會原諒你們的。
大地的孩子們,醒悟吧!大地希望你們是好孩子,不想你變成不孝的'壞孩子。
不要讓你們的母親失望,現在挽救還來得及,不要等大地母親真的生氣了,后悔,也沒辦法了。
難道你沒聽見大地母親的心語嗎?她在問候你們,她還在保護你們,她在盡一個母親的責任。就算她的孩子傷害了她,她還是要盡一個母親的責任。
人們啊!讓我們攜手并肩,來為我們的大地母親做些事情吧!讓我們來盡點做子女的責任吧。讓我們來報答大地母親,不要再讓她,傷心,流淚了。
我需要作文 篇6
有一首歌唱道:“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮,心情好……而當今社會的小小少年卻煩惱多多。在暑假時要寫一大堆作業,睡懶覺睡得正香時卻被媽媽喊醒去補習,好不容易出去玩一趟卻要坐幾個小時的汽車。你說當今社會,我們小小少年煩惱多不多?如果我有了哆啦a夢的話,這些煩惱就可以統統解決了。
如果我有了哆啦a夢的話,學習上的煩惱我就可以解決了。有一次,英語老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文,朗讀第一部分上剩下兩篇小短文,聽到這個作業,全班議論紛紛。有的說:“這么長,回家肯定要讀背幾小時了。”有的說:“這個簡直是不可能完成的任務。”還有的說:“啊!這么長要花費多少時間和精力啊。”老師說:“下節課我來檢查,如果誰讀背不出的話,就要留下來,直到讀背完為止。”回家后,我背呀背,可怎么也背不出來,那時,我在想“如果我有個哆啦a夢就好了。”我用道具“記憶面包”來幫助我讀背這四篇小短文。這樣,學習上的煩惱我就可以解決了。
如果我有了哆啦a夢的話,生活上的煩惱我就可以解決了。我是個愛賴床的小男孩。夏天的`早晨,我起床后,眨巴眨巴著眼睛,好像瞌睡蟲還趴在我的身上。冬天的早晨,我窩在被子里,不肯出來,不是媽媽喊,我還賴在床上不起來。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了。”我用道具“時間幫浦”讓時間暫停,讓我多睡一會。這樣,生活上的煩惱我就可以解決了。
如果我有了哆啦a夢的話,旅行上的煩惱我就可以解決了。有一次,我和同學徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點鐘時出發,一直到下午兩點多鐘才到達,時隔八個小時,晚上又坐兩個多小時回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車上度過的,使得我身心疲憊。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了。”我用道具“任意門”去世界各地游玩。我對“任意門”說:“我要去拉薩布達拉宮。”說完門的另一邊就是拉薩布達拉宮了。我又對“任意門”說:“我要去上海東方明珠塔。”說完門的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對“任意門”說:“我要去北京天安門,我要去迪拜哈利法塔,我要去倫敦泰晤士河……說完這些地方都會出現在門的另一邊了。這樣,旅行上的煩惱我就可以解決了。
雖然世界上沒有哆啦a夢解決我們的煩惱,但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實際行動來解決的。
我需要作文 篇7
每個人需要的“東西”都不同,有的需要鼓勵,有的需要關懷,有的人需要理解,還有的.人需要引導。而我卻需要成功。
我從上學到現在,一直想要成功,但是,每次都遇到了困難。雖然我知道“失敗是成功之母”這句名言,但是每一次失敗我還是很沮喪。
記得五年級時,學校舉行了作文評選的活動,我心想:這次一定要成功,一定要……我認認真真地寫完了作文,交給了老師,老師看完了后,對我說:“嗯,挺好!”我聽了這句話心理異常激動,暗暗想:太好了,我成功了、成功了!
那幾天我激動得沒睡好,腦子里總想著老師說的話,直到第三天,老師走了進來,說:“作文寫得都不錯,選上的有褚寧、王曉瑩……”聽著一個個名字,我的心漸漸變涼了,閉上了眼睛,想:怎么沒有我、怎么沒有我?最后,班里很多同學都選上了,偏偏沒有我。現在一想起來,總是有一種失落感。
還有一次,昌平區藝術節舉行比賽,我和陳一飛、杜赫、趙宇衡參加了比賽,我和陳一飛參加了軟筆書法。我認認真真地寫好了“水到渠成”這幾個字,交了上去,老師看了看,點了點頭。但是過了幾天,他們幾個都獲得了好名次,而我,又是名落孫山,很沮喪。
成功,你在那里,我知道你在不遠處等著我!
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