生活需要挫折作文(薦)
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的生活需要挫折作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活需要挫折作文 篇1
是的,人人都想成功但是人生不可能一帆風順。當我們迎接光明之前,必定在充滿黑暗的深淵中向上攀爬;當我們到達成功彼岸之前,必定在大風中挑戰兇猛的巨浪;當我們成功之前,必定經歷種種挫折。著名文學家泰戈爾說過:“只有經歷地獄般的磨練,才能創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間絕唱。”經歷過挫折的'人才能成為強者,才能從容淡定地面對不斷襲來的挫折,才能擁有完整的人生。
愛因斯坦,這個名字響徹大江南北,他所發現的相對論更是無人不知,無人不曉。他是人類中偉大的科學家,是科學界一大巔峰。可是這個大人物也曾失敗過:相對論之前并沒有被人們認可,愛因斯坦在孤獨而黑暗的角落里努力地鉆研著,質疑的聲音一次次攻打他內心的堡壘,但他堅持地守護著他的觀點,他的信念。在一次次的失敗,一次次的奮斗中,他成功了。相對論也得到了眾人的認可。
如果說愛因斯坦受到的挫折不夠大,那么張海迪這個名噪中華的女人。在她的生命中,挫折一直伴隨著她:5歲時她患脊髓病、高位截癱,下肢從此失去知覺,生活不能自理。但是在殘酷的命運面前,張海迪沒有畏懼,反而變得更堅強。她發奮學習,利用鏡子讀書,成功地上完了小學、初中、高中、大學,還學會了英語、日語和世界語并攻讀了碩士研究生的課程。后來她投身于文學創作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英文小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等感人肺腑的優秀作品。她利用不完整的身體,譜寫出一篇篇完美的樂章。我們這些四肢健全的人可能也達不到她的高度。在面對突如其來的挫折時,張海迪選擇了拼搏,也是因為這個選擇讓她化挫折為力量,讓她成長,讓她戰勝困難,讓她取得了非凡的成就。
生活需要什么,金錢、勇氣、理想還是愛?如果讓我來回答:“生活需要挫折!”
生活需要挫折作文 篇2
以前,當我還是一個不懂事的小孩子時,我曾摔倒過,也曾哭過,每每父母要扶著我學走路的時候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無處沒有傷口。
以前,當我還是一個不懂事的小孩子時,我曾摔倒過,也曾哭過,每每父母要扶著我學走路的時候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無處沒有傷口。
那時候,我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來,我慢慢長成一個小學生,那是的我已不如小時了,我的自制力很差,學習落后。有一天,老師讓我們寫一片關于景色的作文,讓商務寫完后上交,我不但沒有寫,還在老師面前開起了玩笑:明天再做吧。老師自然勃然大怒,大聲吼著對我說:“去寫!現在就去寫!別的同學都能寫完,你怎么就寫不完,完不成呢?之后,同學們笑話我老師們批評我,我當時非常不樂意:那個老師真討厭。回家后,把這件事告訴了父母,沒想到,他們也來指責我,說是我的不對,并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當時立即大哭了一場,認為沒有一個人理解我。時候,我又仔細想了一番,從挫折的角度認為確實是我的不對,我的錯,我不應該頂撞老師,不完成作文。經過這事后,我變好了,變得愛學習了。
那時候,我得到的是那次作文和老師同學通過壓力給予我的'挫折。
再后來,成為一個初中生,比小學時強了許多,但是在其他同學看來,我還是很差。在軍訓,評比分有2—3分數因為我而扣的。為此,同學們對我老大不樂意。同學們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來,在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉活動中,我明顯比軍訓時好了許多,于是,同學們不在叫我是“非生活委員”了。
那時候,我得到的是同學所給予我的挫折。
我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強的。同學們看了我的回想,一定選擇出來了,對吧?!
生活需要挫折,人生更需要挫折,希望你在挫折中走向自強。
廣州市第一一五中學初三 ??焦
生活需要挫折作文 篇3
陽光刺破重重的陰霾,天邊泛起一道橙色霞光,眼中朦朧淡薄的云翳乍然不見,眼前,一片璀璨光華。看吧,那無盡的挫折坎坷,哪有那么可怕。
——題記
那時我蹣跚學步
小時候,從出生的第一聲哭啼,經歷牙牙學語,再到蹣跚學步,生活總是慷慨的給予我成長的一個又一個打擊。跌跌撞撞,歪七扭八。走在那絨絨的草坪上,我摔倒過,受傷過,哭泣過。可就是那股倔強得勁兒,使我從不肯輕言放棄。拍拍手,抹去淚珠,扶著墻角,站起來。踏著成長的一個個腳印,我成功了!陽光從烏云身后探出一角,折射出斑斕的光輝,慢慢傾灑向大地。眼角濕潤的淚痕此時也變得熠熠生輝。哦,挫折,原來并不可怕。
年少我信手涂鴉
也許是與生俱來的,每當看到五彩的畫筆時,年少的我眼瞳中就會氤氳出一抹一樣的光芒。帶著一絲欣喜和好奇被領進興趣班,但看到同齡的朋友都能行走自如,在畫紙上天馬行空,而自己卻連一個橢圓都不能成形時,心中便不覺的'下起了綿綿的陰雨。陽光悄悄蒙上灰色的面紗,羞澀的躲進云層。“不怕不怕,勤能補拙不是么?”心得深處響起一個甜美的聲音。希望的火焰再次點燃,雙眸也不再黯然失色。一筆筆整齊劃一的線條,一道道絢麗多姿的色彩。現在,每當我回首美術之路上的酸甜苦辣,都不禁暗暗慶幸當時沒有放棄。真的,挫折不可怕!
現在我兵走麥城
又是一次失敗的考試。走在黃昏的小路上,手中的試卷沉甸甸的,似有千斤重。腦海中,不斷浮現起試卷上一個個觸目驚心的紅叉叉,和老師那幽怨的眼神。心中陰霾重現,路邊的野花也面容憔悴,低拉著腦袋,郁郁寡歡,無精打采。前面的路一片惘然。“一次失利而已,不要氣餒!”又是那個聲音,及時的出現了。我抬起頭,夕陽下的最后一抹余輝正努力擠出云層,看,它綻放了,是那般奪目閃耀,有些迷了我的雙眼。我重振旗鼓,斗志昂揚。在那夕陽的籠罩下,踏上前方的征程。挫折,被我又一次戰勝!
陽光初露頭角,陰霾已經消失不留蹤跡。像是一場大雨過后,遠遠升起的一道美麗虹光。手捧一杯茗茶,風兒掠過水面,拂過樹梢,輕輕吹起書的扉頁,上面一行娟秀的字體清晰可見:挫折,并不可怕!——后記
生活需要挫折作文 篇4
挫折是火,點燃理想的燈;挫折是燈,照亮前進的路;挫折是路,引領我們向前沖。
————題記
挫折,人人都不想與它接觸,不想與它交往,不想與它產生任何一點關系。好像它是霉球似的,只會給人帶來苦痛,帶來傷心,帶來失敗。可是你錯了,挫折對人也有自己的優點,也有自己輝煌的一面,只是你忘了,忘了它是成功背后的貢獻者、犧牲者、激發者。
一千次實驗,一千次發現
愛迪生在制作燈絲的實驗過程中,曾失敗過一千多次。在又一次制作失敗后,他重新揚帆起航,他的助手對他說:“你已經失敗一千多次了,還是放棄吧!”然而,愛迪生卻出乎意料地說:“這一千多次的失敗,使我知道了哪些材料不適合做燈絲。”。終于,“皇天不負有心人,愛迪生的堅持不懈與努力奮斗,換來了成功的果實。可想而知,如果愛迪生在他的助手勸他停止實驗時放棄了,那我們現在的生活會是怎樣呢?……
林肯一生的'執著
提起林肯,想必每一個人都知道吧?對,他就是美國著名的總統之一,他的一生多坎坷泥濘,在競選總統成功之前,沒有哪一次是一帆風順的:經商失敗,竟選州長失敗,婚姻失敗……如果他在每次失敗后,放棄了自己的理想,自甘墮落,那還有今天成為總統的他嗎?還能成為大家心中學習的榜樣嗎?學生時代的我,遇到的挫折只不過是撒在地板上的豆粒,我有什么資格要說放棄呢?比起他的挫折,我又豈能氣餒,豈能自甘墮落?我應該銘記那句名言:“我曾經錯過太陽,但我不哭泣,因為那樣,我還將錯過星星和月亮。
別忘了,生活需要挫折,挫折是火,是燈,是路,是激發斗志的源泉。
生活需要挫折作文 篇5
在人生的路途中;在知識的海洋里;在浩瀚的天空中;和諧無處不在。
一一題記
和諧是創造事業的前提,和諧是社會交往的必要條件,和諧是語言溝通的基礎。
陽光明媚的早晨突然變得陰暗起來,四周刮起了讓人顫抖的風,天空越來越低,像是想要直壓在地面上。此時,四樓發生了一起師生打架事件。起因是由于個別學生在課堂上講話,經過是上課的老師叫講話的同學閉嘴,而講話的不聽,反而說了一句粗口。粗口過后,老師就打了學生一巴掌,學生也不服輸,老師也被踢了一腳。結果是雙方都到了校長室,進行了調節,同時也受到了批評。
如果當初雙方都能想到以和為善,或許這樣的事就不會發生了。在《教師法》里明確規定了老師不準打學生,同時《學生守則》里也規定了學生不準說粗口,上課要認真不準開小猜。這些規定都是為了防止暴力事件發生而定制的,讓不同階級的`人能夠和諧相處而設立的。如果當初學生能講一句抱歉,下次不敢了,和老師能夠耐心教管學生的話,這樣是否能夠使雙方都不受傷害呢?而增進師生之間的和諧呢?
事例說明了在生活中需要和諧,在矛盾發生時,雙方應該冷靜下來,想想怎樣解決才是最好的。退一步海闊天空。在你退一小步的此時,和諧的畫面一定會出現。
和諧是一種不能接觸的東西;和諧是一種能感受到的氣氛;和諧是一種人格的體現。
所以說和諧無處不在。
讓我們一起為構建和諧社會而不懈努力吧!
生活需要挫折作文 篇6
生活是一塊有棱有角的石頭,是挫折使它變得圓滑。所以說,生活需要挫折,挫折成就生活。
經歷挫折讓我們認識自己。挫折是一面鏡子,當人們面對它時,便能從鏡中看到真實的自己。不論是膽小、迷茫,亦或是勇敢、鎮定,都會無一保留的在這面名為“挫折”的鏡子里反射出來。面對突如其來的地震,有些人倒下了,但更多的人站了起來。遠離災區的我們透過電視看到的那一張張忍著痛苦努力生活的臉,便是最好的證明。
經歷挫折讓我們變得強大。我不敢說所有經歷挫折的人都不會留下陰影和傷痕,但我知道,陰影是因陽光才存在的,而傷痕,是對過去的時間永久的紀念。正因為有陰影和傷痕在,才讓我們又能鼓足勇氣面對接下來的生活。溫室里嬌嫩的花朵固然美麗,然而那不過是曇花一現的茍延殘喘罷了。懸崖上傲然挺立的雪松盡管沒有那婀娜多姿的`嬌艷,卻散發著攝人心魄的力量。風壓不彎它,烈日曬不枯它,暴風吹不倒它。那經磨了無數挫折翅依然長青的靈魂,令天地間每一個生靈震撼。
經歷挫折讓我們走向輝煌。古人云:吃得苦中苦,方為人上人。挫折是成功的助推器,風雨過后總會現彩虹。古今中外,挫折成就人生的例子并不罕見:司馬遷忍愛宮刑發奮編著《史記》,名留千古。愛迪生歷經無數次失敗終于發明了電燈,造福世界。殘奧會運動員只依靠聽力、感覺,飛身救球……這些數不勝數的例子我也說不再多說了。
生活中總是充滿挫折。但是,挫折過后,擦干眼淚,堅強地面對人生,這才是生活的真諦。沒有挫折的生活不叫生活,挫折是生活中最珍貴的寶石。
生活需要挫折作文 篇7
生活中到處都有挫折,它使人失敗,失去信心,甚至失去生命,因為人們都厭惡它。
挫折即為困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的,那必須回答第二題:你要不要困難如果答案是否定的,情有可原,因為人人都厭惡挫折。但我還要說:假如沒有困難、挫折,要怎樣才能體現你的歡樂呢正因為有失敗后的沮喪,才有了你今日的歡樂。
挫折也有好的`一面:激人奮進。
貝多芬雙耳失聰后,更加用心于創作。正是因為雙耳失聰后沮喪而摧他奮進,創作了一系列的世界名曲。
可能你會說:挫折小,打擊不大,沒有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應當足以讓你信服發。海倫自幼雙目失明,兩耳失聰,可她不畏命運所屈服,依然奮斗著,努力著,最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服:這是外國的,并非中國人的事跡。那么,請回顧過去,多少文人墨客在當上官被貶之后,寫出了多少千古傳唱的名句,例如蘇軾,柳宗元,李商隱。
古代有,現代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳,幼時雙目失明,終日坐在第二泉旁,拉著二胡,創作了《二泉映月》。
正因為挫折,他們才得以優秀。也正是他們理解挫折,認同挫折,笑納挫折,才有了當年之成就,以致流芳百世。
我們和他們一樣,需要挫折和鍛煉,需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。
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