生活需要感動作文通用(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活需要感動作文3篇，希望對大家有所幫助。
生活需要感動作文 篇1
汽車行駛在這熟悉而又陌生的公路上，車窗外的白楊樹似乎也改變了模樣。記得上次經過的時候它們都赤裸著身子，而現在它的新葉以在微風中蕩漾。四周沒有一點生氣，自有馬達單調的轟鳴聲，窗外的一切都被陰晦所籠罩著，透過薄霧向天邊遠望，山腳下的村莊升起的縷縷炊煙此時也顯得格外飄渺。
我追隨著記憶里那如同這村莊般飄渺的回憶尋找著爺爺的家，記得上次來訪時他的家門前有一盞醒目的大燈，并且那就是當時最高的建筑物。但此時，無論我怎么尋找也無法尋找到大燈的所在，因為它早已淹沒在鱗次櫛比的.高樓的海洋里。
值得慶幸的是我終于還是輾轉的找到了爺爺的家。而他門前的那一盞大燈已經不是我記憶了的模樣。我站在門前久久沒能鼓起勇氣去敲一下近在咫尺的大門。不知如今的爺爺是不是還像記憶中的那般健康，令人擔心的是他別像我記憶里的那盞燈。因為最末一次與他相遇也以是四年以前。
終于我還是鼓起勇氣輕敲了兩下門。接著，棕紅色的門和著吱的一聲響，打開了。屋里射出昏暗的亮光，空氣里也透著一股潮濕的寒氣。站在門前的正是爺爺，他的笑意還是以前的慈祥的樣子。不過他的氣色以大不如昔日，從他嶙峋的瘦骨里，不難感到一種不良的氣息。
“孫兒啊！你來了……”他蒼黃的臉上現出喜出望外的神情。
“爺爺，您近來還好嗎？”說話間我以走過陽臺，陽臺上的鳶尾花已經枯萎，枯黃的葉子耷拉著垂在花盆里。
“我很好啊！現在呀，我每天都去散步、留鳥、還去釣魚”他顯出很輕松的樣子，但是這樣做也為能掩飾住他糟糕到身體狀況。之后，我們又聊了好多。并且，爺爺這把我領到樓頂。在這兒，整個都市的美景盡收眼底。遙遠的天邊，夕陽把云兒染成了橙紅色，顯得外分的艷美，火紅的陽光射在爺爺的臉上。總令我感到不是滋味。仿佛爺爺也像這西下的夕陽。“夕陽無限美，可是近黃昏！孫兒啊，你看這座城市多么美麗”爺爺握著我的左手，左手指著眼下流動的車流和天邊的彩霞說道。這個時代要是只想混一口飯吃，的確不是一件難事。但是要想實現自己的理想和心愿。就不得不讀書。“我知道。我知道”我連忙回答。第二天，晨陽射上了窗臺。我也該回家了。在爺爺的囑咐聲中。踏上了回家到汽車漸漸遠離座美麗的都市。汽車駛向山頭，回頭眺望身后這座在忙碌中的城市，眺望天邊充滿朝氣的朝陽。眼前浮現出昨日那火紅的夕陽與爺爺的寄托。
我堅信，當下次在踏上這方土地的時候，我定能用自己的能力與知識融入這座連鷹也難以飛躍的高樓。
生活需要感動作文 篇2
對于大多數人而言，所謂生活，就是兩點一線。人們不滿足于物質，所以把自己偽裝成機器人，一路渴望，一路追求……
在我們這種環境生存，變得麻木是很自然的事情。競爭的壓力，生活的壓力，當然還有我們學生學習的壓力。這些種種將我們訓練成一個個“冷靜”“理性”的人，在這兩個詞背后，應該還有一個未說出的詞“麻木"，我們其實都成了一個個麻木的人。
什么人最理性？機器人。我一直認為機器人跟人類最大的區別就在于人類有著豐富的情感，然而這種情感已經被我們埋藏在內心深處，或者說，生活已經將他們扼殺。
已經多長時間沒有被感動了？實際上，在”5.12'特大地震之前，我很長時間一直過著麻木的生活，如行尸走肉一般存在著。然而在那之后，有多少感人故事幾度令我們潸然淚下，也讓我們清楚的'意識到，除了基本的生存序言之外，我們還需要感動與心靈的震撼。或許在近一次云南地震中，我們能更加感受這一點。
若一個人還能被感動，說明他任有憐憫之心，任有對美好生活的向往和對人性美丑的辨別能力，試想，若世界上每一個人都失去了能夠被感動的心靈，那將是何等的可怕。出門望去，看大街上人來人往，人都是一種表情那就是—面無表情。一個不能被感動的民族，一定是一個走向落寞的民族；一個不能被感動的社會，一定會是一個即將消亡的社會，同樣，一個不能被感動的人，一定是一個心靈枯竭的人，即使活著，他也已經死了！
我們的生活中沒有令人感到的事情發生嗎？當然有。暫且不說那些感天動地的人和事。看著媽媽工作后在廚房忙碌的身影，你不感動嗎？看著老師嘶啞著喉嚨堅持上課，你不感動嗎？看著交警在烈日下任然堅持工作，你不感動嗎？這些怎能不令我們感動！
感動是每個人的基本能力，留心我們生活中值得感動的點點滴滴，因為我們的生活需要感動！
生活需要感動作文 篇3
在我身邊有許多感人的事情，有一件事深深地刻在了我的腦子里。
記得在四年級的一天中午12：30后的時候，我們都在寫作業。突然，我感覺肚子有點兒疼，我當時也沒有跟張老師說，我只是自己在座位上捂著肚子繼續寫作業。過了一會兒，張老師抬起了頭，看了看同學們，張老師看到了我有些異常，就對我說：“池如詩，你怎么了?不舒服嗎?”我小聲地對張老師說：“老師，我肚子疼。”張老師對我說：“你把你杯子給我。”說完，我就把杯子給了張老師，張老師急急忙忙地去了辦公室了。這時，我心里想：“張老師，您就像我們的媽媽，在我們需要幫助的時候，您總是在一旁幫著我們，謝謝您。”過了半分鐘，張老師回來了，她拿著的是一杯普通的熱水嗎?不是的，這是一個盡職盡責的老師對我們的愛。張老師把水遞了過來，我慢慢地接住了這杯充滿了愛的'水，我小聲地說了一聲：“謝謝您，張老師。”張老師點了點頭說：“趁熱喝。”張老師回到了座位上，這一刻，我掉下了眼淚，這眼淚是幸福的。
這件事是不是很感人呢?其實，我真的很喜歡張老師，一個盡職盡責的好老師!
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