(優)生活需要掌聲作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的生活需要掌聲作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活需要掌聲作文 篇1
生活中的無時無刻不需要掌聲,在比賽時;在學習遇到挫折時;在取得一些小小的成就時,都需要掌聲。
初學古箏,當稍有進步時,媽媽就會向我鼓掌,給我鼓勵:“加油,你是最棒的”。
就是這樣的鼓勵,給了我極大的勇氣,我下定決心:一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候,我抱著躍躍欲試的`心理走進了考場,緊張的彈完一曲后,我向門外走去。直到出了考場大門后,我才慢慢放松下來,我自認為彈得非常好,不料兩個月后,發下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好,這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來,我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,才使自己平靜下來。
回到家后,我趴在床上,淚水不由自主的淌了下來,浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進來,輕輕地撫摸著我的頭,對我說:“沒關系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母,只要你努力練琴、持之以恒,就一定能取得優異的成績。”
媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴,無論嚴寒酷暑,我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起!練琴時我都會加上優美的動作,這使我仿佛身臨其境。到了考六級時,我懷著激動的心情走進了考場。一曲彈完,評委老師說“彈得非常好,你可以走了”。
評委老師的話使我懸著的心放下了,我期盼著證書早點發下來,就這樣,我熬過了漫長的兩個月,終于,證書頒發下來了,我懷著既緊張又激動地心情打開了證書,這回的評語是-優秀,我高興地一蹦三跳,抑制不住心中的激動。
回到家里,耳畔又響起了熟悉的掌聲,爸爸、媽媽向我表示祝賀,這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈,我心里別提有多高興了!
不單是我,身邊的每個人都需要掌聲,無論是鼓勵的掌聲,還是祝賀的掌聲,都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強,更上一層樓!
生活需要掌聲作文 篇2
生活中,你需要別人的鼓勵,別人的祝福。同時,生活中還需要掌聲。
一天,我的朗誦老師告訴了我一個好消息:四月二十日到少年宮的'演播廳表演詩朗誦!我高興極了,立馬開始為表演做準備。
連續一個星期,我放學一到家就抓緊完成作業,吃完飯之后,就把自己“關”到房間里,開始苦練朗誦。有時候因背不出,或感情不到位而練到十多點。
終于盼到了表演那天,我一切都準備就緒。當主持人報幕:“下面有請王同學為我們帶來詩朗誦——《家鄉》,掌聲歡迎!”我深吸了一口氣,自信大方地走上了舞臺。在朗誦時,我仿佛置身于詩的世界。什么音調啊,感情啊,動作啊,我都熟記于心。當快結束時,我把聲音略微升高,眼睛里流露出一絲絲明亮。當結束音樂響起時,我頭上已經有著數點閃動的汗珠了。這時全場掌聲如雷,震耳欲聾。我覺得,這就是對我這星期以來的付出所取得的成果最好的認可吧!
掌聲,它能讓人重拾信心;掌聲,能讓人找到正確的方向;掌聲,能讓失落者的“冰心”融化。朋友,我們需要掌聲,生活需要掌聲!
生活需要掌聲作文 篇3
記得我剛升初一時,班里競選班干部。我帶著一種嘗試的意愿報了名。當我的演講結束時,響起了一陣掌聲。那是多么親切的掌聲,那是我上了七、八年學來,聽到的第一次掌聲。因為那掌聲,我更加堅定自己的任務,我要為我們的班級盡自己的一份力;因為那掌聲,我更加信心倍增。每當我完成任務時,又是因為那掌聲,我頑強的戰勝了一次又一次的邁向成功的大門。
也許那掌聲是不經意的.,但卻成為了我做事的動力。我應當承認,掌聲所給我帶來的是鮮花與成績。我們應知道:自己不經意的鼓掌,一次對別人的加油,帶來得可能是他人的成功與你的歡樂。
生活需要掌聲,為別人,為自己無疑不是一種成功的動力。
還有一次,當我和我的同桌在講臺上表演英語對話的時,我的腿一直在抖。就是因為表演前的那陣掌聲,讓我信心十足。因為那畢竟是我第一次在講臺上,并且把一口流利的獻給了給我鼓掌的人。
我更加學會為別人鼓掌。我知道,或許我的掌聲,使他人邁進成功的大門。或許由于我的掌聲,使他人信心百倍。
久而久之,我們應學會為別人的成功鼓掌,為自己鼓掌。獻給別人一分240次的掌聲,會體現出你的寬大。
生活需要掌聲,也許你的掌聲會改變他人的命運。趕快把自己的掌聲留到世界每個角落,只有這樣。你才是最棒的。讓自己的生命為別人開一朵花,一次發自內心的鼓掌。能為別人的生活絢麗多彩而付出的人是不尋常的人。
而你也許就是那些不尋常的人中的一位。
生活需要掌聲作文 篇4
掌聲不僅肯定了成功,也確定了更高更遠的奮斗目標。
其實,在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵時,掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?給予他們信心?
剛進初一時,班上搞演講,演講者要寫一條名言并解釋,這讓膽小的同學很沒有辦法。
到我演講時,那天還未上早自習前,我上黑板寫了名人名言。在寫名言時我一個字一個字的對,我怕寫錯了在經過自己核對和同學們的核對后我才放心的走下講臺。上課鈴響了,當老師說有請今天的演講同學時,我如釋重負的走上講臺,開始了演講。
“同學們……”經過一番陳述,結結巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了!緊張導致忘詞是我一貫的作風,我無助的望著下面的同學。這時的我好無助、好無助。突然,臺下掌聲響起來了,讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講,由于剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結束了,老師要求點評,同學們的點評讓我獲得了兩次掌聲,總共演講讓我獲得了三次掌聲。
掌聲,演講中的.三次掌聲,是同學們對我演講成功的肯定,也讓我充滿信心,讓我可以對我自己說,我可以的!
掌聲,演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀,在天空中翱翔。
掌聲,演講中的三次掌聲讓我頓時成了燦爛夜空中完美的焦點。
我們生活中處處有掌聲,我們在掌聲中成長,在掌聲中成熟,生活需要一個掌聲,掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請給別人掌聲!
生活需要掌聲作文 篇5
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的,尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的`寂寞——此時,需要掌聲,生活不能離開掌聲。
我曾經看過這樣一個故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個角落里待著,不喜歡和同學們交往、游戲,她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最后一個,這次也不例外。當該她演講時,同學們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺,同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時,同學們給她鼓起了掌,掌聲持續了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學們融為一體了,有時還走進學校的練舞房!掌聲,對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事,我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時,為他鼓掌,并鼓勵她從困難中起來;當別人取得不好成績時,為他鼓掌,并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績;當別人找不到歧路而焦急時,為他鼓掌,并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來,對在一起,碰在一起發出聲音,多么簡單的動作,就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心!
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