陽(yáng)光作文必備【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
在房間里打了會(huì)兒盹，揉揉朦朧的眼。忽然一拍腦袋，暗想不妙：還有一篇作文未寫(xiě)，那個(gè)題目叫什么來(lái)著，哦，是陽(yáng)光。于是，我很自然地將躺椅搬到院子里曬太陽(yáng)，美其名曰：“找靈感”。
懶懶地伸了個(gè)腰，美美地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。閉了眼，仿佛身處一個(gè)世外桃源。我愜意地坐在躺椅上，曬著日光浴。陽(yáng)光呢，也毫不小氣地大秀自己。
已經(jīng)很久沒(méi)有這樣了。陽(yáng)光吻著我，暖烘烘，又好像母親的手親撫著我。光里摻雜著希望、健康、活力。柔柔的陽(yáng)光像一名年輕的魔法師，在萬(wàn)物身邊徘徊，輕輕吟唱著古老的咒語(yǔ)，給所有的一切貫注著一股新鮮的力量。
人們總是說(shuō)秋天是凄涼的季節(jié)，但也有人說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)。黃葉紛飛，鮮花凋零的季節(jié)里，是陽(yáng)光給予了這種金色。若是沒(méi)有陽(yáng)光，楓樹(shù)如何伸展去干，桂花如何綻放微笑，那些莊稼稻谷又是怎樣成熟，怎樣換來(lái)人們的舒心?陽(yáng)光很重要，卻不被重視。試問(wèn)：時(shí)間有那個(gè)人重視了陽(yáng)光?
然而，那如同精靈、仙子般善良的陽(yáng)光卻依舊默默付出，默默地照亮世界。陽(yáng)光逍遙的，并不是人們的在意與關(guān)注，而是人們因陽(yáng)光產(chǎn)生的快樂(lè)——哪怕一個(gè)微笑，一句贊美——那是對(duì)陽(yáng)光的工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
不由得，我笑著說(shuō)：“陽(yáng)光，你真美!”此時(shí)，陽(yáng)光竟像個(gè)笨拙的小孩，或許聽(tīng)到了罷，悄悄地照到別處。我瞇起眼，微笑的'看著院中的一切——那每一處都是陽(yáng)光的落腳點(diǎn)。
風(fēng)輕悄悄地拂過(guò)我的臉，陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地。我?guī)е簧淼呐猓掌鹨巫�，告別了陽(yáng)光。
我想，也許我也能做一個(gè)像陽(yáng)光那樣的人吧，用愛(ài)普照大地，用心散發(fā)光芒。
陽(yáng)光作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門，回顧曾經(jīng)走過(guò)的日子，會(huì)發(fā)現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)有讓人倍感難忘的時(shí)候。就像每次的體育訓(xùn)練，老師與我們?cè)陉?yáng)光下一起鍛煉，那段日子，真難忘。
那是一個(gè)驕陽(yáng)作肆的日子，空氣里滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺(jué)得是那么灼熱。籃球場(chǎng)上站滿了初三的學(xué)生，為了迎接即將到來(lái)的體育中考，大家都在緊張地訓(xùn)練著�！耙弧⒍�、三、四……”我跟著班主任在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。“唉，天天都這樣練，有完沒(méi)完啊，累死了！”我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道�！皼](méi)辦法啊，體育比分占那么大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說(shuō)道。我心里有點(diǎn)不屑，什么嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。
“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來(lái)一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過(guò)去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動(dòng)左右晃動(dòng)著，在嬌俏可愛(ài)的臉上伴隨著兩個(gè)淺淺的小酒窩，咧開(kāi)的紅潤(rùn)的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼里閃過(guò)一絲驚喜，隨即又消失了，他又當(dāng)作若無(wú)其事地繼續(xù)喊口令。小女孩可沒(méi)有善罷甘休，她鼓起了勁向老師沖了過(guò)去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對(duì)老師的反應(yīng)極不滿意。她就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開(kāi)老師似的。我看到這，不禁竊笑起來(lái)：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說(shuō)：“這里很危險(xiǎn)，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里，身旁突然傳來(lái)一句話語(yǔ)：“其實(shí)老師也不容易，他女兒才這么小，那么需要父愛(ài)，但他卻把全身心都傾注在我們身上了�！边@句話驚醒了我的回憶，是啊，每個(gè)晚自習(xí)，他總是早早地來(lái)到課室，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總是耐心教導(dǎo)，那一道道數(shù)學(xué)題的解題思路便會(huì)躍然紙上；每當(dāng)教室有垃圾時(shí)，他總是第一個(gè)去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會(huì)悄然消失……這都是老師為了我們所做的`一切��！如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那老師他為了花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來(lái)，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下來(lái)，我心里從不曾有過(guò)這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續(xù)堅(jiān)持！十五個(gè)、十六、十七……”我覺(jué)得這聲音是那么地悅耳，撩人心弦。就算陽(yáng)光再耀眼，空氣再煩悶，訓(xùn)練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過(guò)這段日子，我知道，面對(duì)難關(guān)，我們決不孤單！
操場(chǎng)上灑下的汗水是我們一起走過(guò)初三生活的最好的見(jiàn)證，這段與老師共同走過(guò)的日子我會(huì)銘記在心。我愿陽(yáng)光更耀眼，為我們走過(guò)的日子放出更閃耀的光芒！
陽(yáng)光作文 篇3
乳色白的柵欄上，驚慌地四處張望著，小小的腦袋蜷在兩個(gè)翅膀之間，肉嘟嘟的就像一個(gè)毛球。輕輕走去，蹲下，想用手安撫一下它，它卻忽地飛起，起身輕輕，赤腳踏上小院冰涼的石階，抬頭，眺望。
眼睛突然被光刺得睜不開(kāi)，用手搭成小扇，遮在額前，微蹙眉頭，卻聽(tīng)到了一陣凌亂的騷動(dòng)聲。再向天邊看時(shí)，卻看到了幾只飛鳥(niǎo)瑟縮地?cái)D在小院，再望時(shí)，那翅膀卻似被金粉染過(guò)，從羽毛的縫隙穿過(guò)萬(wàn)縷銀白的光。身披珍珠的鳥(niǎo)兒，與陽(yáng)光融為一體，或者看不見(jiàn)它的喙，它的尾，但卻似一只小鳳凰在天邊快樂(lè)地飛，向著它追逐的陽(yáng)光，它守望的幸福，奮飛！
目光收回，金黃，碧綠，是柿樹(shù)啊。陽(yáng)光從葉子的空隙間無(wú)意落下，星星就落到地上啦。柿果悄悄地跑出來(lái)，蓋住了幾顆星星。秋風(fēng)纏綿著吹來(lái)，柿果搖曳起來(lái)，地上的星星隱隱約約，卻倏地聞到一陣香味。熟了，就要熟了，心中不禁蕩起無(wú)限驚喜。這三季的洗禮，終會(huì)有所收獲的。老柿樹(shù)笑起來(lái)，陽(yáng)光動(dòng)起來(lái)，在微風(fēng)的顫動(dòng)下?lián)u響了一地的秋光……
姐姐在菜園的碧綠中穿梭，輕盈的步伐，嫻熟的動(dòng)作，陽(yáng)光簇?fù)碇�，像流�?dòng)的江南的水，柔情脈脈。媽媽在池邊洗菜，那跳動(dòng)的水珠閃耀著陽(yáng)光的七彩，跳上媽媽的手，媽媽的眉，那睫毛上都滿載著這調(diào)皮的小可愛(ài)。陽(yáng)光閃爍在媽媽的睫毛上，姐姐的.唇上，燦燦的，像畫(huà)里的仙。輕輕跑去，繞到媽媽身后，手指覆上媽媽的眼，姐姐笑了，我笑了，媽媽笑了。過(guò)往的蝴蝶這時(shí)也停駐在樹(shù)梢上撲閃著大大的翅膀聆聽(tīng)這份溫暖，這種幸福。
握緊手，伸到陽(yáng)光里，慢慢張開(kāi)五指，陽(yáng)光柔柔地從指縫間滑落，亮亮地閃動(dòng)著。陽(yáng)光在我的手心里，也在別人的手心里。它給全世界的可人兒帶來(lái)了一片恩澤，帶來(lái)了一份無(wú)法言語(yǔ)的寧?kù)o……
陽(yáng)光作文 篇4
曾經(jīng)，躲在秋日，背著陽(yáng)光；現(xiàn)在，即使寒冬，也逆著陽(yáng)光。
——題記
眼淚，在猝不及防的秋日落下，從此便討厭那刺眼的陽(yáng)光。我固執(zhí)地偏過(guò)頭去，開(kāi)始逃躲那讓我厭惡的光亮。
我開(kāi)始一天天數(shù)著生活，獨(dú)自穿梭在承載著眼淚的街道。背著陽(yáng)光。因?yàn)槲液ε拢履情W亮的光線會(huì)灼傷我的眼角，怕那淚水重新落下。
或許某些事情真的可以用“奇跡”來(lái)形容，或許真的會(huì)有人在我的生命中放出光芒，再或許背著陽(yáng)光真的不會(huì)使我快樂(lè)起來(lái)…
我想，我和她從一開(kāi)始的遇見(jiàn)就注定了緣分的吧！雖然有過(guò)曾經(jīng)的隔閡。
若干次的擦肩而過(guò)，沒(méi)有一絲笑容。對(duì)于已經(jīng)形同陌路的兩個(gè)人，我不會(huì)再有奢望。
只是再普通不過(guò)的又一次遇見(jiàn)，我聽(tīng)見(jiàn)了身后有熟悉的聲音請(qǐng)喚我的名字。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那耀眼的陽(yáng)光一下子就鉆進(jìn)我的眼眶。沒(méi)有像以前認(rèn)為的那樣，眼角還是干的。我驚喜之余，看到的是她那最最熟悉的.面孔。剛剛還是沒(méi)有水分的眼角卻濕潤(rùn)了。淚水劃過(guò)臉頰，我嘗到了甜甜的味道。她輕輕告訴我，是我的眼淚里灌滿了陽(yáng)光。我笑了，仰起臉，有種溫暖而有甜美的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光的味道�。�
心中閃過(guò)一絲不解，為什么以前的我不曾嘗到過(guò)陽(yáng)光的滋味，沒(méi)有過(guò)那種甜甜的幸福感覺(jué)？“因?yàn)槟憧倫?ài)背對(duì)陽(yáng)光啊！”她臉上的笑容更加燦爛。
剎那間，我有種錯(cuò)覺(jué)，她的笑容也讓我有了甜甜的感覺(jué)。
有了她，我不再背著陽(yáng)光走路，學(xué)會(huì)了逆著陽(yáng)光向前。我開(kāi)始懂得，向著太陽(yáng)不僅不會(huì)灼傷眼角，而且可以抹干我的眼淚；但是背著太陽(yáng)，淚水就永遠(yuǎn)不會(huì)真正被拭干，還會(huì)錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光的甜甜幸福滋味。
從此，我學(xué)會(huì)了逆著陽(yáng)光，即使世界只有嚴(yán)寒，那絲甜的滋味也可以給我無(wú)限溫暖。我面向陽(yáng)光，讓陽(yáng)光撫干淚水，讓自己快樂(lè)地勇敢向前。
或許是奇跡，或許是偶然——
從逃躲到擁抱，只因嘗到那甜的滋味。
陽(yáng)光作文 篇5
清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，公雞像慢了一拍似的叫起來(lái)。寧?kù)o的世界開(kāi)始喧鬧，全新的一天即將啟程。
按掉鬧鈴，習(xí)慣性地穿好衣服。休息日，卻起得與往常一樣早。
太陽(yáng)照亮了世界，天空藍(lán)得空靈。樹(shù)叢間的牽牛花開(kāi)得旺盛，夾著一簇簇的清香。
喜歡在田間散步，手輕輕地劃過(guò)帶著露珠的綠草，青翠欲滴。淡淡的薄霧隱隱約約，如絲綢般柔滑。一只不知名的小蟲(chóng)快速躍過(guò)，劃出一道突如其來(lái)的弧線。是跟我一樣起了個(gè)大早，還是整晚未睡?“嘎嘎——”烏鴉突兀的叫聲撕破了人們的美夢(mèng)。都說(shuō)清晨的烏鴉叫是晦氣的，但這何嘗不是一種清晨的報(bào)喜呢?抬頭，想要追逐那烏黑的身影，卻意外地發(fā)現(xiàn)一只白鷺立在樹(shù)梢。它站得那么高，多么高傲!
沿著小路，我回到家，吃了一頓普通的早餐，滿意地拍了拍肚子。再看天空，陽(yáng)光燦爛。
拿了書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，思考了許久。記起了以前經(jīng)常思索的問(wèn)題：什么是生活?這個(gè)問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，似乎很容易解答，又難如登天。生活?生下來(lái)，活下去?不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，也許又那么簡(jiǎn)單。但我的生活平平凡凡，就像清晨的散步，陽(yáng)光下的遐思。不去想它，太深?yuàn)W。
忽然想起自家種的花。提著滿滿一水壺的水，有點(diǎn)吃力。慢慢地澆水，讓水緩緩地從花瓣上潤(rùn)過(guò)，順著莖往下流，浸入土中�；ǘ浜苊�，但我注意到了旁邊的小草。綠得嫩，千百棵三葉草聚在一起，養(yǎng)眼，美麗。又提了一壺水，澆在三葉草堆上，水珠折射著陽(yáng)光。聽(tīng)說(shuō)找到四葉草能給人帶來(lái)幸福，于是像小孩子似的.在草叢中尋找。終于，找到暈眩，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)四葉草。四葉草很稀有，那幸福也一樣稀有嗎?或許，又該好好思考了。
約了朋友，一起打羽毛球。羽毛球輕盈地在空中舞蹈，優(yōu)美的舞姿使我羨慕。跳躍的羽毛球在蔚藍(lán)的天空下，竟構(gòu)成了一幅詩(shī)意的畫(huà)。不知打了多久，只管打到頭暈眼花才肯罷休。坐在同一把椅子里，急促地呼吸著�！皥�(jiān)持就是勝利啊，只要再打一球，我就可以贏你了�！迸笥淹蝗徽f(shuō)道。漫不經(jīng)心的話語(yǔ)卻又使我陷入沉思。什么又是堅(jiān)持?
送朋友回家的路上，遇見(jiàn)了一只鵝黃色的蝴蝶。這種蝴蝶，我并不常見(jiàn)，覺(jué)得它驚人的美。柔弱的翅膀卻飛得那么高。它在渴望什么?渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔嗎?不，它的翅膀太柔軟，它的身子太嬌弱。但是，誰(shuí)能斷定呢?也許有一天，它可以飛得很高。
猛的發(fā)現(xiàn)，自己竟變得如此多愁善感。生活中有許多問(wèn)題讓我思索，一些小事，一些哲理。生活中也有許多美景讓我駐足，一個(gè)角落，一次飛翔。我很慶幸，我過(guò)著平凡又幸福的生活。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是黃昏。夕陽(yáng)染紅了天空，似一位公主在空中閑庭信步。
等到夜深人靜，在夢(mèng)中繼續(xù)散步吧……
陽(yáng)光作文 篇6
第三章:赤裸裸的懺悔:那是深夜，鄧麗社區(qū)的路燈還亮著。
女孩坐在窗前，看著樓下的鄰居。樓下站著一個(gè)英俊的男孩，棕色的栗色頭發(fā)，金色的眼睛，白色的鹿皮襯衫和虎豹褲，這些都值很多錢。(多么富有��！)男孩對(duì)女孩說(shuō):殷茵，請(qǐng)你下來(lái)好嗎？我有話和你說(shuō)�！薄叭绻@里有什么要說(shuō)的，那就是足夠了�！�
“快下來(lái)。如果我不能再做一次，我會(huì)委屈自己，幫助你。去你家做客吧�！�(多自戀啊)”好吧，我下去，但你還是不要來(lái)我家。我請(qǐng)不起像你這樣的帥哥來(lái)我家�！皠€y銀一臉不耐煩，也收起了“帥哥”這三個(gè)詞特別明顯。
在鄧麗社區(qū)的樹(shù)下，一對(duì)男女靜靜地對(duì)視著。在明亮的月光下，女孩淡紫色的眼睛非常清澈。文淵緊緊地抓住劉銀銀的肩膀，深情地對(duì)她說(shuō):殷茵，我喜歡你！做我的女朋友�！薄耙笠�，答應(yīng)我，我會(huì)給你一生的幸福。”“文淵，你在說(shuō)什么鬼話？你發(fā)燒了嗎？”說(shuō)完，劉銀銀也摸了摸自己的額頭。文淵拉起劉銀銀纖細(xì)的手，嚴(yán)肅地說(shuō):我沒(méi)有胡說(shuō)八道。我是認(rèn)真的�！卑察o。劉銀銀徹底無(wú)語(yǔ)了，她只能嘿嘿傻笑。哦，我的好！劉銀銀想，要是他的'母親能很快找到這位先生就好了。遠(yuǎn)處，一個(gè)穿著華麗的年輕女孩向他們走來(lái)，后面跟著許多人。誰(shuí)有這么多的錢，而且必須做出這么大的舉動(dòng)來(lái)移動(dòng)一個(gè)司機(jī)？
“小文，跟我回家！”女孩害羞地說(shuō)。什么？這聲音太惡心了。(嘔吐)�！昂冒�，媽媽，你等我一會(huì)兒�！边@個(gè)小女孩怎么可能是文淵的母親？我不知道。我以為她是文淵的女朋友。(這不是夸張，這是真的！劉銀銀想:應(yīng)該有很多人崇拜他，特別是他的家庭背景。文淵在劉銀銀面前揮揮手，說(shuō)道:殷茵，你同意還是不同意？”劉銀銀推開(kāi)文淵，說(shuō)道:你媽媽在等你�？熳�。“文淵只好悻悻地走了，劉銀銀高興地在他背后向他招手。
陽(yáng)光作文 篇7
容是人類的一種美德，一種智慧，它能化解人與人之間的矛盾、尷尬的沖突，有著化干戈玉帛的奇效。他就像一綹陽(yáng)光溫暖著人們的心，使我們?nèi)祟愂澜缱兊霉饷鞫篮谩?/p>
在我們中華民族歷史上，從偉人到平民，不乏寬容的事例和因?qū)捜荻篮玫氖挛铩Ｔ谔瞥�，一代明君李世民寬容大度，不�?jì)舊惡，量才重用曾反對(duì)過(guò)自己的大將魏征，使魏征深受感動(dòng)得“喜逢知己之主，竭其力用”，后來(lái)他果真為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。在新中國(guó)，我們的偉大總理周恩來(lái)爺爺有一次去理發(fā)，當(dāng)理發(fā)師給總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，理發(fā)師手一顫，，刀子刮破了總理的臉，頓時(shí)理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理卻笑著和諧地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽時(shí)沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊笨偫韺捜莸膽B(tài)度化解了理發(fā)師的緊張和尷尬的氣氛，同時(shí)使人也感受到了偉人的崇高和博大。另外在我們平凡中也可以看到寬容的美好現(xiàn)象，有一次我在報(bào)紙上看到了一件事，大意是：兩個(gè)朋友結(jié)伴旅行，途中兩人發(fā)生了小摩擦，其中一人暴跳如雷，滿口粗話;而另一個(gè)人卻表現(xiàn)出淡定和沉默。事后有人問(wèn)被罵者你為什么不還嘴，他說(shuō)：與人說(shuō)話好比送人東西，他送給我“不好的東西”，我不收，這“東西”不就等于還是他的'。再說(shuō)他是一個(gè)火爆脾氣，一會(huì)兒他會(huì)醒悟的，正如寬容者所說(shuō)事后“火爆脾氣”后悔不已，倆人又和好如初了，繼續(xù)前行了。這些事例說(shuō)明寬容不僅有利于人們友好相處，而且有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定。
相反，心胸狹窄，斤斤計(jì)較不僅不利于人與人之間的交往溝通，甚至?xí)劤扇碎g悲劇。前幾天看到一條新聞，一個(gè)開(kāi)出租三輪的和一個(gè)坐三輪的人為一元錢爭(zhēng)執(zhí)，針?shù)h相對(duì)，各不相讓，最終導(dǎo)致一人付出了生命，一人鋃鐺入獄的慘劇。
回頭想想自己，是不是個(gè)寬容的人呢？有的時(shí)候是，而有的時(shí)候不是。特別是當(dāng)著眾人的面指責(zé)我時(shí)我會(huì)非常生氣，同時(shí)也表現(xiàn)得非常小氣。因此我應(yīng)該像那些大度寬容的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的寬廣胸懷、善解人意淡定心態(tài)以及個(gè)人修養(yǎng)。相信如果人人學(xué)會(huì)寬容禮讓，我們的生活將會(huì)充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇8
絢麗多彩的陽(yáng)光是美麗的音符，譜寫(xiě)了美麗的樂(lè)章。
春天的陽(yáng)光是溫暖的音符，靜悄悄地撒在大地上，他敲了敲小熊的門，又敲了敲小兔的門，陽(yáng)光好像會(huì)魔法，將動(dòng)物都喚醒了。
夏天的陽(yáng)光是熱情的'音符，像一把利劍穿透了層層的葉子射向大地，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳著光影。小狗都熱的連連吐舌頭。小朋友們躲到了樹(shù)下乘涼，嘴里塞滿了甜甜的西瓜瓤。
秋天的陽(yáng)光是喜悅的音符，陽(yáng)光照向田野，稻谷像金色海洋。微風(fēng)吹過(guò)，涌起了層層波浪，果園里的微風(fēng)吹過(guò)，香甜的氣息撲鼻而來(lái)，陽(yáng)光帶來(lái)了豐收的喜訊。
冬天的陽(yáng)光是清幽的音符，萬(wàn)籟俱寂，陽(yáng)光緩緩照耀為大地的白棉襖又添上了一層金色的新衣服。
我喜歡這美麗神奇多彩的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇9
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，該承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任了，再也不能像以前那樣任性、沒(méi)有主見(jiàn)、依靠父母了，初中里有很多事都是靠我們自己的。進(jìn)入初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩、自由自在的小學(xué)生活完全不同：課程增多了；作業(yè)量大了；休息時(shí)間少了；考試也頻繁了；老師們的教學(xué)方也不同了。所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的'環(huán)境。
初中的老師不像小學(xué)的老師手把手地教我們，而是靠自己的自覺(jué)性，自覺(jué)決定一生。無(wú)論前方的絆腳石有多少，無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，初中老師都讓我們自己去闖，自己去經(jīng)歷。
初中生活是緊張的。每天早晨五點(diǎn)半起床，迅速洗漱好后，到操場(chǎng)上跑操，跑完以后趕緊回教室上課，上一節(jié)自習(xí)吃早飯，吃完又回去上課。每天都是這樣，緊緊張張，忙忙碌碌，一點(diǎn)都不敢怠慢。初中生活是快樂(lè)的。每天我們都能學(xué)到新的知識(shí)，了解新的世界，還可以自己動(dòng)手獲得知識(shí)。初中生活是困惑的。初中的課程難了，我們難免會(huì)有聽(tīng)不懂的，當(dāng)做到一道題時(shí)，我們絞盡腦汁，百思不得其解，非常困惑。
初中生活是豐富多彩的，然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的，所以我說(shuō)初中生活是多變的。我們要快速適應(yīng)環(huán)境，使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活、與人交往中變得輕松；我們要快速適應(yīng)學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；我們要快速適應(yīng)老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。
在初中我已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，也已經(jīng)適應(yīng)了那里的生活。現(xiàn)在想想，對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。
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