陽(yáng)光作文【集合4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
正是一個(gè)春風(fēng)拂面的好季節(jié)，我走在這條回家必經(jīng)的柏油路上，盡管已經(jīng)入春，但感覺早晚溫差還是有點(diǎn)大，總讓人忍不住再添上幾件衣服保暖。這條路，古樹參天，綠樹成蔭，幾乎見不著多少陽(yáng)光……
手里的水喝完了，正打算將空瓶丟掉時(shí)，一雙稚嫩卻粘滿灰的手伸向了我，我下意識(shí)地頓了頓往回縮。抬起頭，一個(gè)六七歲的小姑娘正站在我的跟前，水汪汪的眼睛里多了一絲膽怯和羞澀�！敖憬悖恪闶掷锏钠孔幽芙o我嗎？”話說(shuō)得有點(diǎn)結(jié)巴，不知她是緊張還是害怕。我只是感覺，她小小的身體似乎在瑟瑟發(fā)抖。也難怪，看她身上只穿如此單薄的'衣服，我隨手把瓶子給了她就走了。
時(shí)隔一周，我又見到了她。接下來(lái)的場(chǎng)景幾乎和上周一樣。我速速把瓶子給了她，還特地去路旁的小店給她買了一瓶冰紅茶。看到她拿到飲料的那份喜悅，我不禁有點(diǎn)心酸。灰蒙的臉上泛著一抹紅暈，她打結(jié)的頭發(fā)笨拙地纏在一起，讓我不忍多看一眼。她只是一個(gè)拾荒者，蜷縮在城市的角落艱難求生。那瘦弱的身影走在街上是那么弱不禁風(fēng)，彎腰撿起每一個(gè)瓶子，欣然丟進(jìn)她背上那破舊的蛇皮袋，她沉浸在收獲的喜悅中……
她歡躍地奔向柏油路的轉(zhuǎn)角處，坐在陽(yáng)光下，盡情地享受著這抹溫暖的陽(yáng)光。她從懷里摸出了一本破損殘缺的書，幸福地看了起來(lái)。微風(fēng)柔柔吹來(lái)，溫柔地親吻她凌亂的頭發(fā)。她嘴角上揚(yáng)，微笑著，甜甜的笑靨，深深感染著我。我看到她蹲下來(lái)手執(zhí)樹枝，在地上寫著什么，是模仿書上的字？是在寫自己的名字？抑或在勾勒自己未來(lái)的夢(mèng)想？枝頭的花瓣嫣然飄落，輕輕地落在衣衫襤褸的背上。我的心中泛起層層漣漪，眼睛濕潤(rùn)了，花瓣點(diǎn)綴的身影在我的視線中模糊，化作一滴眼淚，落向大地。
撲簌簌的眼淚滴碎了陽(yáng)光，悠長(zhǎng)的往事在春風(fēng)中縈繞。那個(gè)臟兮兮身影、那個(gè)瘦弱堅(jiān)強(qiáng)的身影、那個(gè)向陽(yáng)奔跑的身影，猶如一束強(qiáng)烈的光照進(jìn)我的心靈。
夕陽(yáng)西沉，此刻的我，在這轉(zhuǎn)角處的陽(yáng)光里，已經(jīng)挪不動(dòng)了腳步。
陽(yáng)光作文 篇2
雨落，隨陣風(fēng)飄斜，點(diǎn)滴附著在綠瑩瑩草葉上，又被接踵而至者擠跌，繼而剔透地滾落。它們是云的孩子，風(fēng)的朋友。
在鄉(xiāng)間尋了些花籽，也就是牽�；ǖ姆N子，帶回家曬著。另一邊是上個(gè)冬天凍死的蘭花，已枯萎得很徹底。我想著換土給新種子，目光卻聚焦在脆而蔫的蘭花身上。扭曲的葉不經(jīng)一握，碎成粉末，看起來(lái)像是微觀世界中的一片沙漠。
當(dāng)初決定要養(yǎng)它的時(shí)候，說(shuō)過不會(huì)讓它挨渴受凍�？墒牵障聦W(xué)時(shí)天已漆黑，早把盆栽忘到九霄云外。當(dāng)初父母把蘭花全權(quán)交與我時(shí)，也許早已料到我的不經(jīng)心了吧。沒有甘霖，沒有溫暖，沒有陽(yáng)光，沒有肥料，更沒有主人的`關(guān)懷，有的只是鋪天蓋地的風(fēng)雪，它如何挺了那么久？
風(fēng)起，撲面而來(lái)的塵土氣息打斷了我的思緒，也沖淡了我的愧疚。我再次灑下全新的花籽，填蓋上肥沃、松軟、黝黑的泥土，噴好植物肥后，定定地望向天空。
植株離不開雨露，更離不開陽(yáng)光。風(fēng)雨過后，陽(yáng)光總會(huì)照過來(lái)，不是嗎？
陽(yáng)光作文 篇3
初夏，享受清風(fēng)拂過，感受百花清香，初夏第一縷陽(yáng)光，與你同在，反射露珠璀璨的光芒，淡顯柔情，清晨，在此刻的清新中蘇醒�！}記
清晨，淡淡的日光照下，反射出晶瑩的露珠的光芒，滾動(dòng)在淺綠色的新葉上，一米陽(yáng)光，照在此時(shí)清新的世界，帶著淡淡地溫柔、柔情。
一直認(rèn)為，好的時(shí)光是帶著香氣的，在這初夏的清晨，聞看花香，靜聽鳥鳴，低眉淺讀，讓心穿越唐詩(shī)宋詞，那份唯美與詩(shī)意便在心中滴落成行，形成山水詩(shī)篇。
泡一壺清茶，茶香四溢，紅塵中那疲倦的一顆心，也因而澄凈，將一縷陽(yáng)光化為一葉輕舟，在心湖平緩的飄蕩，將這景、這情融入心房。
時(shí)光的剪影，從來(lái)不加以修飾，一草一木，一朝一夕，都是最自然、最樸實(shí)最美麗的時(shí)光剪影。將往事化為最為清澈的花露，暗含芬香。其中包含著深意、唯美。
真正的美，從來(lái)都不加任何修飾。
繁花雖美，終會(huì)迷人眼，有時(shí)候，孤獨(dú)自省，更能守成一窗風(fēng)輕云淡。
遠(yuǎn)去的時(shí)光，可以讓一個(gè)人愛到荼蘼，也可以讓一個(gè)人有一顆波瀾不驚的心，這都是歲月的賜予，讓我們途徑悲喜，不讓風(fēng)塵寫滿了眉彎，在綠草之上，我仍是那個(gè)觸摸陽(yáng)光的女孩。
心事，被六月的花朵染上了淡香，一些渴望抵達(dá)的夢(mèng)想彼岸，始終抵擋不住微微清風(fēng)的溫柔，于一箋綠色里，裝點(diǎn)著淺夏枝頭的姹紫嫣紅。有些懷念，卻又無(wú)言，低眉處，是你真情的微笑，以及你眸中的`翠色，念起，如露珠親吻著花朵，對(duì)過去的守望，親切。
就像這初夏的晨，總是給人一種安逸，所有的靜謐，都給了鳥喧蝶舞，有清風(fēng)，經(jīng)過院落的薔薇下，便帶來(lái)一絲野花的芬芳，張開雙臂，擁抱陽(yáng)光，感受其溫柔、柔情、真心，心中便有詩(shī)意繁衍，樸素的生活，和著浪漫前行，閑對(duì)一朵花，靜對(duì)一彎月，都是歡快，所有的繁雜、困惱喔，終會(huì)被時(shí)光消融、磨去，留下真摯、清澈的一顆心。
在這暖陽(yáng)之下，淺夏帶著芬芳，溫暖而不燥熱，清涼而不失親切，一群蝴蝶飛來(lái)，這些美麗的精靈在日下翩翩起舞……
陽(yáng)光作文 篇4
我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂地成長(zhǎng)．是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我美好的生活；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂的生活著。父母的教育，老師的`關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷地吮吸著雨露，不斷地享受著陽(yáng)光。 母愛，是一縷溫柔的陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；雖每天她不停地嘮叨我，但這也是一種愛，這種愛似茉莉花，雖然平淡無(wú)奇，卻芳香怡人。曾記得遇到困難時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻眉開眼笑。
當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私地撒向了我，我快樂地成長(zhǎng)著。 老師，是一束柔和的陽(yáng)光，輕輕地將關(guān)切撒向我的心田。在老師的眼里,我就像是一顆幼小的秧苗，而老師就是一位每天辛勤勞動(dòng)的園丁，他每時(shí)每刻都哺育著我，教育我，讓我茁壯成長(zhǎng)。老師還教育我們一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往前走，就算再累再苦也不能停下，不然將會(huì)在學(xué)習(xí)這條路上失敗……敬愛的老師，把陽(yáng)光無(wú)私地撒向了我，我快樂得享受著。 同學(xué)，是一片燦爛的陽(yáng)光，在困難時(shí)幫助我，傷心時(shí)安慰我，孤獨(dú)時(shí)陪伴我。
在我的心靈里同學(xué)就像春天里明媚的陽(yáng)光，炫耀著五顏的色彩，飛揚(yáng)著悅耳的笑聲，帶給我溫馨和快樂。 童年，就是春天陽(yáng)光下種下飽滿的種子，漸漸地，漸漸地，種子在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下慢慢地發(fā)芽，最后長(zhǎng)成參天大樹；其實(shí)陽(yáng)光一直伴隨在我們的身邊，讓我們與陽(yáng)光同行吧！ 感謝陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光的浸潤(rùn)下開花結(jié)果吧！
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