陽光作文

時間：2026-05-01 03:46:21 陽光

陽光作文優選(6篇)

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的陽光作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文優選(6篇)

陽光作文篇1

　　我拿著沉重的成績單，徘徊在家門口。

　　我不知所措的舔了舔干裂的嘴唇，伸出手，想要推開那扇沉重的大門，可終究還是失去了勇氣。

　　我懊惱的揉了揉額頭的碎發，又在悠長的深巷里徘徊了許久，終于在家門口的石階上坐了下來。

　　遠望天邊，霞光早已散去了絢麗的光芒，漸入西山，一勾殘月在天邊若隱若現。天色漸暗，無盡的漆黑即將吞噬大地，連同我心底那最后一縷陽光一同抹殺。

　　我復又拿起那張滿是折痕的成績單，思緒漸飛漸遠：

　　那是一個極端抑郁的下午，所有的教學樓都寂靜無聲。“叮鈴鈴……”考試結束的鈴聲突兀的響起，不知驚醒了多少考生，我正焦頭爛額的填補著試卷上大面積的空白，大腦里一片空白，手中的筆卻仍在龍飛鳳舞的揮動著，也不知寫的是什么。“好，現在所有考生都停止答題。”監考教師的聲音向我發來最后一道通牒，我無可奈何的停下了筆，癱倒在桌面上，這次真的完了，我嘴里喃喃自語道。我甚至都可以想象到父親的打罵，教師的責罵和同學的嘲諷。天哪！我絕望的閉上眼睛。

　　我已不敢再想，理智將我從那不堪的回憶中拉了回來。此時天空已經見不到一絲光亮。我硬著頭皮回到了這個讓我心生恐懼的家。

　　回到家后，心驚膽顫的將那張成績單遞交給了父親，出乎意料的，父親看完后，臉色卻出奇的平靜，也沒有胖揍我一頓，只是讓我把試卷拿給他看看。我雖然心里滿是狐疑，卻也不敢違抗命令，規規矩矩的把試卷拿給父親看。他仔仔細細的'看了一遍后，就給我講解那些錯題一直到了深夜，試卷講完后，父親終于告訴我他沒有揍我的原因，他說，你已經長大了，是一個大孩子應該懂得對自己負責任，我已經老了，不想再像小時候那樣對待你了，但是我真心希望你能考一個好大學，擁有一個好的明天啊。我看著他變白的鬢角，蒼老的笑顏，忍不住別過頭去，不想讓他看見我眼里閃爍的淚花。

　　父親的話就像一縷陽光照射進了我黑暗的心房，溫暖了我的心靈，一直以來，我都討厭又懼怕我的父親，因為他向來都只曉得用最粗暴的方式對待我，可今天我才知道父親的良苦用心。

　　深夜，我重振精神，挑燈夜戰，我不懼黑暗，因為我心中有一輪驕陽。

陽光作文篇2

　　有人說，陽光是溫暖的;而我卻說陽光就是我成長路上老師孜孜不倦的教誨。

　　記得有一次，在初入中學的一節自習課上。我拿問同學作業為理由，在自習課上違反了紀律，下面由我細細道來……是這樣的，因為初入中學，將小學的習慣帶入了中學的課堂。于是，我在一節自習課上問同學要作業。這時，班主任任老師帶著一張生氣的臉如一道閃電般的速度從門口進來，徑直地向我走來。老師便問我前面的同學：“為什么回頭?難道不知道這是自習課嗎”我覺得是我的錯，所以我便跟老師說:“老師，是我問他要作業的。”聽完我說完后，老師似乎更生氣了，用足夠讓我震耳欲聾般的聲音對我大聲吼道：“你的錯你還有理了?”我羞愧不如，臉漲得通紅，恨不得找一個地縫鉆進去。下了課，老師把我叫到她的.面前，用語重心長的口吻對我說：“不是老師批評你，你看都進入中學兩個星期了，你還沒有初中生的樣子。自習課和上課是一樣的，怎么能交流呢?”

　　我低下頭，便低下頭說句：“老師我知道了。”便回去上課了。

　　還有一次，是我在聽寫時候沒有寫序號。老師在午休的時候把我叫到他的身邊，對我說：“我之前是不是說過聽寫要寫序號，你怎么沒寫?你看咱們班都寫了怎么就你沒寫?你跟我說，是故意的還是沒聽講”我用于一種忐忑不安的心情回答老師：“我寫的時候忘了”我輕聲說道，生怕老師會訓斥自己。老師聽了我的話便說道：“那以后要記得寫序號。你看這馬上就要放假了，這假期中有的同學出去玩，有的同學在家里玩，還有的同學能夠自己主動地在家里復習。這一回來就要月考了，成績就知道差距了。”“嗯，我知道了”我一副似懂非懂的樣子便去自習了。

　　老師的孜孜教導如同呵護的春風，如同關愛的雨露，如同友善的陽光，滋養著我們的成長和心智的成熟，這樣的陽光雨露是我的成長路上永恒的溫暖。

陽光作文篇3

　　陽光，這個世界上最燦爛的光芒，太陽的光輝，溫暖的顏色。每天，我們都在陽光透進窗紗時醒來，一掀起窗紗，便迎進來滿室的光輝。默議案，我們都在陽光的照耀中離開，又在晚霞的映襯中歸來。長此以往，日復一日，年復一年，我們早已適應了陽光的存在。那么，若陽光消失，世界又會如何？

　　假若陽光消失，世界將一片漆黑。人們會在黑暗中起床，又在黑暗中睡去。或許路燈，吊燈，臺燈，會整日亮起，或許北京上海仍是燈光的世界。但，龐大的用電量，又有誰，消耗得了。

　　人們走在黑黑的路上，回到黑黑的家里，怕也早已忘記何時是白天，何時是夜晚了。

　　人們研制的太陽能產品將全部報廢，黑夜中工作的人們也會感到疲憊，不適。是啊，曾經黑夜不就是用來休息的'嗎？

　　世界上再無湛藍的天空，悠悠的白云，火紅的太陽。有的，只是那漆黑的一片黑夜了。有夜盲癥的人和不適應黑暗的人將變成盲人，拐杖將是他們必備的工具。世界將籠罩在黑夜中。

　　假若陽光消失，萬物也隨之凋零。植物，它們擁有著最具有活力的綠色，最健康的綠色。如果陽光消失，它們將無法生長，無法產生能量，它們的呼吸作用會把氧氣耗光，無法再為人類帶來潔凈的氧氣。那抹鮮艷的、充滿生機的綠色也將變為毫無生機的枯黃。枯萎掉落，成為人類生命的最后一抹回憶。

　　如果陽光消失，植物滅亡，那些以植物為生的動物們將會瘋狂，在生命的最后一刻，只能嗅著一絲夾雜著土地中腐爛葉子的泥土味，回想曾經鮮草的那份動人的芬芳，回味陽光的氣息。

　　假若陽光消失，人類將會何去何從？會繼續安然的過完這僅會有黑暗的一生，還是隨之滅亡？但如果植物，動物都已滅絕，人類不會再有食物的來源，也會進入垂死掙扎的狀態，只能在臨死之時來懺悔著人類一生中的所作所為。帶著一份遺憾進入長久地、不能醒來的“睡眠”了。

　　陽光，你是多么重要。你的出現將會讓世界充滿生機，你的消失會讓生命隨之消逝。陽光，你若消失，世界將不復存在。

陽光作文篇4

　　很小的時候，就迷戀上高腳杯。記得有一天，爸爸帶回一堆五花八門的杯子，繚亂得花了眼。我緊緊盯著那桌上醒目的高腳杯，再也移不開視線。高腳杯，細細高高的玻璃支柱支撐著圓潤的杯身，如同一位瘦弱的母親托起一位肥胖的嬰兒。空空的高腳杯放置于陽光下，像一個安靜寂寞的少女，在空氣中微泛著清冷的光澤。我玩轉著手里的高腳杯，情不自禁地贊嘆著。眩暈于那燦爛的光澤之中。

　　在安靜的飯桌之中，看見媽媽輕輕握著高腳杯。爸爸提議倒一杯紅酒，我目不轉睛盯著紅酒傾入酒杯之中，望著紅酒在杯中慢慢浮起，用手輕輕觸摸，似乎會泛起絲絲涼意，憐惜著那即將消失的美。就如同清晨一朵含苞待放的紅玫瑰，熱情而又冷艷，典雅而不失俏皮，就像一朵盛開的郁金香，盛滿了紫色的陽光，讓人感到溫暖和安慰，帶一點點淡淡的憂郁。高酒杯中蘊涵著蘇醒的'力量，多像我們的生活。我情不自禁地晃一晃高腳杯，是年少的輕愁與青春的眷戀，在輕輕蕩漾。

　　呵呵，多么美妙的高腳杯！每天閑暇時光，我總是不厭其煩取出高腳杯輕輕拭擦，清澈通明的玻璃在陽光下閃爍著璀璨的光澤。它們靜靜立在桌上，仿佛訴說著設計者的思緒，承載著使用者的靈魂。即使用它們來盛一杯清水，也別有一番滋味，是種種不同的享受。高腳杯，是我眼里最具魅力的杯子。至今，仍然喜歡不經意晃晃高腳杯，漾著童年的美好與時光的流逝。

陽光作文篇5

　　二十天后，當校園的最后一角也被黑暗籠罩，我們就畢業了。

　　但我們，想把最后的一縷陽光留住。

　　留住那縷灑在講臺上的陽光吧。陽光下，黑板被鍍上了一層金色。老師扶著金色的講臺，在金色的黑板上寫下金色的字。講臺下，五十二雙散發著金色光芒的眼睛，注視著臺上的老師。陽光灑在同學們的身上，給我們也鍍上了一層金色，我們就像是一棵棵小小的梧桐，汲取養分，慢慢成長……留下這縷陽光吧，留下這間金光燦燦的教室，裝點我們那個金光燦燦的夢。

　　留下那縷灑在食堂的陽光吧。陽光下，有搶到好菜時的洋洋得意，也有看到最后一塊米飯，被前面那個同學打走時的無奈與絕望。陽光下，多少次我們只能就著青菜啃干饅頭，但因為我們在一起，冰冷的饅頭也能吃出溫暖的'味道。留下那縷陽光吧，陽光里，有值得我們懷念一生的味道。

　　留下那縷灑在操場上的陽光吧。陽光下，我們盡力奔跑，為著同一個夢想；陽光下，我們莊嚴宣誓，許下青春的諾言；陽光下，我們把手緊緊搭在一起，把必勝的信念傳遞到每一個人的心里；陽光下，我們點燃自己的青春，放飛自己的夢想。留下那縷陽光吧，那是我們青春的見證，是我們人生的巔峰。

　　快追，別讓那縷陽光溜掉，它偷走了我們的太多太多。陽光里，一個個孩子脫去稚氣，成長為青年；陽光里，有著我們的光榮與夢想；陽光里，我們的青春在閃閃發光。

　　可陽光還是從指尖滑過，任憑我們去追、去趕。手心的陽光漸漸縮小成一個點，當它最終消失的時候，我們還是畢業了。

　　不過別灰心，那縷陽光還會在夢里出現。在夢中，陽光又灑到了身上，我們又回到了三年前。