精選樹葉小學(xué)作文合集8篇優(yōu)秀8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的樹葉小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉小學(xué)作文 篇1
從前，有一棵參天大樹，上面長(zhǎng)滿了數(shù)不清的樹葉寶寶。
秋天到了，樹葉寶寶們要離開媽媽去旅行了。只剩下一個(gè)樹葉寶寶--月兒，不管大樹媽媽怎么勸說，她就是不肯離開媽媽。媽媽告訴她：孩子，我明白你愛媽媽，可你終究要離開媽媽去自己闖天下！知道了媽媽，讓我再陪伴你幾天好嗎？好的，孩子！
突然，月兒發(fā)現(xiàn)一只螞蟻掉進(jìn)樹下的小溪，正在拼命地掙扎。焦急地她忘記了害怕，不舍地告別媽媽，迅速飛落進(jìn)小溪，勇敢地將螞蟻救上岸，螞蟻感動(dòng)得連說謝謝。隨后，月兒順著小溪漂流，開始了全新的`旅程。這時(shí)，一只蜻蜓飛近她，對(duì)她說：月兒姐姐，可不可以讓我停在你身上歇歇翅膀？可以可以，快來吧，我給你當(dāng)小床！蜻蜓飛落在小床上，盡情地享受小床帶來的舒適。休息好了，蜻蜓帶著感激飛走了。
漂流中，月兒還幫助了很多小伙伴兒，心里感到很快樂。再后來，她停靠在岸邊，與小草朝夕相處，成了親密的朋友。最后，她依偎著小草沉沉地睡去了，化兒了泥土，成了小草成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
樹葉小學(xué)作文 篇2
秋姑娘是一位魔法師，她把田野變成了金色，果園里果實(shí)也成熟了……而樹葉也被秋姑娘施了魔法，成為大自然這幅美麗畫卷中的點(diǎn)睛之筆。
咦，那邊怎么會(huì)有好多紅色的小手掌啊？我走近一看，原來是楓葉在微風(fēng)中向我們招手。楓葉呈龍爪形，葉片上分叉的莖脈，猶如一條條血管向外神去。當(dāng)其他樹葉變黃脫落時(shí)，只有它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為自然界中一道美麗的風(fēng)景。難怪詩(shī)人杜牧寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句來贊美楓葉。
比起火紅的楓葉，我更喜歡金燦燦的銀杏葉，也許你會(huì)以為我有些“土豪”。銀杏葉上密密地布滿了葉脈，摸起來軟軟的，有些粗糙。樹上，銀杏葉像一把吧扇子，“撲嗒撲嗒”的'扇著扇子，驅(qū)散著熱氣。一陣微風(fēng)襲來，幾片調(diào)皮的樹葉；離開了大樹媽媽的懷抱，像黃蝴蝶似的漂落了下來。瞧，她們穿著黃黃綠綠的花邊裙兒，看起來非常美麗。我走上前去欣賞，只見地下鋪滿了銀杏葉，像金黃金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉，把它靠近鼻子聞了聞，一股清香的味道就撲鼻而來。你知道嗎？銀杏葉不僅美觀還能入藥呢！
雖然樹葉都已經(jīng)落了，但我知道它正在養(yǎng)精蓄銳，到了明年春天，它將會(huì)又是一片生機(jī)勃勃。
我愛樹葉，因?yàn)樗N(yùn)含著秋天的美，大自然的美！
樹葉小學(xué)作文 篇3
百花齊放的春；我不喜歡，它太嬌艷。生機(jī)勃勃的夏；我不依戀它，它太熱情。銀裝素裹的冬；我不迷戀它，它太冷傲。唯獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，它才是我的至愛。
說到秋天，大家肯定想到的是果園里成熟的果實(shí)或是田野里金黃的農(nóng)作物。而我，想到的卻是從樹上飄落下來落葉。
一到秋天，我就會(huì)和我的.小伙伴們跑到樓下采集地上五顏六色的葉子，我們還會(huì)到后面一片小樹林里去，那片樹林里都是楓葉，那是我最喜歡的地方。秋天，那里就仿佛鋪上了一層火紅的地毯，當(dāng)腳踩在上面就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，撿起一片放在手里仿佛是一只火紅的蝴蝶在我的手中翩翩起舞。看到這個(gè)情景，我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋風(fēng)瑟瑟，被卷起來的楓葉像是大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。我在“沙沙”的風(fēng)中站了一會(huì)兒，不由自主地閉上了眼睛，感受大自然并呼吸大自然清新的空氣，心中有了一種十分美妙的情感。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉飄灑在大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次考驗(yàn)。
我喜愛秋天，更喜愛那秋天的落葉。
樹葉小學(xué)作文 篇4
夏天悄悄的走了，秋天邁著輕快的腳步向我們走來。秋姑娘把手一揮，樹林就換上了美麗的秋裝。
風(fēng)哥哥“呼”的從大樹葉媽媽身邊飛過，把葉寶寶從睡夢(mèng)中叫醒，好像在說：“大家快跟我來，一年一度的空中舞會(huì)開始啦！”葉寶寶翻了幾個(gè)身，揉揉眼睛起了床，都穿上了形狀不同顏色各異的衣服，有的是淡黃色的；有的是紫色的；有的是綠色的；有的是紅色的……。色彩繽紛，好像是為舞會(huì)準(zhǔn)備的。它們一穿好就跟著風(fēng)哥哥走了。
你看楓葉，它穿著一件紅紅的五角星的衣服，像我們的.手掌一樣的飄了下來；銀杏葉穿上金黃的衣服，舞動(dòng)扇形的裙子，像一把把小掃把，轉(zhuǎn)著圓圈飛了下來；還有樟樹葉，它穿著綠衣，兩頭尖尖的，像一只小船在空中旅行……。。
無(wú)數(shù)的樹葉在空中左擺擺右擺擺，像淘氣的小孩子掙脫了媽嗎的“魔掌”，自由自在地高興地手舞足蹈。有的在空中轉(zhuǎn)圈；有的不時(shí)翻個(gè)跟頭；還有的像在蕩秋千……。。樹林里發(fā)出了一片沙沙的響聲，像是葉寶寶的歡笑。
葉寶寶們玩累了，就慢僈的下來了。它們大部分都躺進(jìn)了大地媽媽的懷抱；也有的去到溪邊喝水；也有的去了溪里洗澡。等到它們玩累了，都在草地上睡覺，到了明天一陣風(fēng)吹過，又回到了大地媽媽的懷抱里，和里面的葉寶寶你擠擠我碰碰。最后，它們都躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，像地上鋪了一層地毯似的。
我喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的美景。
樹葉小學(xué)作文 篇5
一陣微風(fēng)吹過，一些樹葉從樹上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹葉早已染上金黃色的頭發(fā)。“哦!”原來，秋天已經(jīng)悄悄的到來。
我走在校園里，看見了火紅火紅的楓葉。原來翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣。看到這情景，讓我想到杜牧寫的《山行》中的兩句詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”雖然秋天的楓葉沒有春天的翠綠，但秋天的樹葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過，像手掌似的楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。
但我更喜愛校園里的竹子。金黃色的竹葉在太陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當(dāng)風(fēng)兒悄悄的走過那3片小竹林的時(shí)候，風(fēng)兒都會(huì)調(diào)皮的.把竹子當(dāng)成樂器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動(dòng)聽，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里是別佳風(fēng)景。
秋天真是個(gè)豐富多彩的世界，雖然沒有春天的鮮花盛開，也沒有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹，使秋天更美麗。
樹葉小學(xué)作文 篇6
今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會(huì)兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評(píng)：設(shè)下懸念，引人入勝。】
我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露。”【評(píng)：盡管去偵探，但依然未解開謎團(tuán)。】
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇。【評(píng)：一系列動(dòng)作的描寫，更增加了神秘感。】
我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測(cè)都真相大白。【評(píng)：等待謎底。】
上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無(wú)從推測(cè)。【評(píng)：老師還是沒有抖開包袱。】
他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評(píng)：發(fā)下工具，但不知其所用。】
老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹葉粘貼畫》。【評(píng)：終于揭開謎底。】
老師說：“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了。”【評(píng)：“異口同聲”說明大家回答一致。】
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的'愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的。【評(píng)：介紹“我”的粘貼畫。】
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動(dòng)手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動(dòng)手的真諦。
樹葉小學(xué)作文 篇7
夏弟弟剛走，秋姐姐就挽著美麗動(dòng)人的裙子，邁著輕盈的步伐開心地向我們走來。瞧，到處都有她的”足跡”。調(diào)皮的她用神奇的魔法，把梧桐樹葉綠色的外衣悄悄地?fù)Q成金黃色的，讓楓樹葉綠瑩瑩的大衣逐漸地變成了深紅色······今天，就讓我來領(lǐng)你們走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界吧！瞧，前面是一棵高大無(wú)比的梧桐樹，仿佛是一位強(qiáng)壯有力的哨兵，時(shí)刻守護(hù)著大山。就在這時(shí)，風(fēng)弟弟來湊熱鬧了，它可真是調(diào)皮啊！它經(jīng)過梧桐樹時(shí)，還抓了一把梧桐樹葉，灑了下來。啊！這個(gè)場(chǎng)景就好像天空下了一場(chǎng)美麗的”秋葉雨”啊！樹上的葉姐姐們唱著動(dòng)聽的.歌謠，飄落的葉妹妹們歡快地跳著優(yōu)雅動(dòng)人的華爾茲。她們就好似一群正在翩翩起舞的蝴蝶。
我彎下腰來?yè)斓搅艘黄嗤淙~，只見它身穿著黃里透紅的外衣，上面還有清晰可見的葉脈。整片樹葉看上去就猶如一把美麗的小扇子。
突然，有一片樹葉從我眼里飛過，啊！是一片楓葉。我連忙前去追趕，終于捉住了它。只見楓葉姑娘披著一件黃燦燦的衣裳，像那明媚的陽(yáng)光。它的形狀就如同金魚的尾巴，秋姑娘可真是個(gè)剪紙高手啊！瞧，這剪得多么好看呀！楓葉的葉脈有的長(zhǎng)，有的短。縱橫交錯(cuò)。低下頭來輕輕一聞，呵！還有一絲絲淡淡的香氣，像是秋姑娘為它噴了香水。
咦！哪來的小薄扇呢？原來是銀杏樹葉呀！銀杏樹的樹葉真像一把小扇子啊！它扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。這愛美的秋姑娘用她神奇的魔法，給銀杏葉妹妹換了一件黃色的裙子，還用香水給她噴了噴，這片銀杏葉小姐變成了一位貴夫人。秋姑娘覺得還是不夠完美，就輕輕吹了幾口氣。”唰”的一聲，銀杏葉夫人背著降落傘飛了下來。我彎腰撿起這位銀杏葉夫人仔細(xì)地端詳了起來，她可真像一把小折扇呀！摸起來滑滑的，葉脈密密麻麻的數(shù)也數(shù)不過來，邊緣凹凸不平。聞起來有迷人的清香······
啊！秋天是多么得美好啊！我愛詩(shī)情畫意的秋天，更愛秋天那美麗動(dòng)人的秋葉。
樹葉小學(xué)作文 篇8
假如我是一片綠葉，我會(huì)給人們報(bào)告季節(jié)。初春，我抽出嫩嫩的綠芽，夏季，我長(zhǎng)成茂密的云朵，秋天，我變幻出彩色的衣服，冬天，在寒冷的風(fēng)中，我的`舞蹈隨處飄落。
假如我是一片綠葉。我會(huì)給昆蟲當(dāng)船兒，漂洋過海；我會(huì)邀請(qǐng)別的綠葉，給鳥兒做巢；綠葉成蔭，給人們乘涼。
假如我是一片綠葉，請(qǐng)把我做成汽車的燃料，那時(shí)候就會(huì)空氣清新，河流清澈，天空碧藍(lán)；用我包粽子吧，香甜可口；把我制成樹葉飲料吧，清涼爽口。
假如我是一片綠葉，我會(huì)是一片助人的綠葉。請(qǐng)把我折疊成一架神奇的微型機(jī)器人，深入人體把殘疾人變成健康人；請(qǐng)把我揉成一顆快樂的小藥丸，讓傷心的人變得高興起來；請(qǐng)把我到處栽種，讓世界變得干干凈凈；請(qǐng)把我編織成美麗的花環(huán)，讓世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。
假如我是一片綠葉，請(qǐng)把你的心愿告訴我，我會(huì)有辦法幫助你，因?yàn)槲沂且黄鞓返木G葉。
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