初中議論文

時(shí)間：2026-01-16 13:51:13 議論文

初中議論文15篇(合集)

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。那要怎么寫好論文呢？以下是小編收集整理的初中議論文，希望對大家有所幫助。

初中議論文15篇(合集)

初中議論文1

　　一些老師總是教導(dǎo)學(xué)生：“滴水穿石，只要一直努力，總是會(huì)成功的。”然而，我認(rèn)為這不是完全正確的。

　　首先，他們忽略了石的材質(zhì)。一塊在地上隨便撿的石頭當(dāng)然容易受到水的影響，但如果那是一顆在工地下經(jīng)過了無數(shù)次擠壓的鉆石呢？那當(dāng)然就不容易產(chǎn)生影響了。即使有影響，那也是微乎其微的，不知道要過多久才能看見變化，就更不要說穿透了。所以說人們在克服困難前要先看看困難是否難以找到突破口，再想想要不要去突破那個(gè)困難。

　　其次，他們忽略了石的'厚度。假設(shè)那是一塊普通的石頭：如果石頭很薄，薄的就像一張紙，那當(dāng)然就容易穿透了。這好比是讓一個(gè)初一的高才生去做“1+1=？”一樣。不過，如果那是一塊非常厚的石頭，那就幾乎無法穿透了。因?yàn)樗畷?huì)在石頭上鑿出一個(gè)坑，隨著坑的變深，里面的水就會(huì)越積越多。這時(shí)候水再滴下去，到了水底，水滴的力量就基本沒有了，水底也就基本不會(huì)受到水底的影響了。所以，人們在解決困難時(shí)還應(yīng)該考慮一下問題會(huì)不會(huì)太過繁瑣。

　　最后，除了石頭本身的一些因素還要考慮一些外界因素的影響。比如風(fēng)。如果風(fēng)大了，水滴根本就無法滴在石頭上；即使風(fēng)不那么大也會(huì)把水滴吹偏，從而無法使水滴準(zhǔn)確地滴在石頭上。舉兩個(gè)歷史上很受風(fēng)的影響的人物，一個(gè)是哥白尼，一個(gè)是伽利略。哥白尼因?yàn)樘岢隽巳招恼f，而受到別人的迫害，最后雖然日心說出版了，但他自己也把命送了。伽利略因?yàn)槭苋俗钃希恢睙o法讓世人認(rèn)同自己的想法，結(jié)果是在他的無數(shù)努力下，才得以把想法證明給世人看。

　　綜合上述幾點(diǎn)，就說明了“滴水未必能穿石”。

初中議論文2

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，嘴里哼著小曲。

　　“賣山楂了！新鮮的紅山楂！”我被這陣甜脆的聲音給迷住了，太棒了，平常我就最愛吃媽媽做的山楂湯，今天我就用媽媽給的零用錢，賣點(diǎn)山楂。我走到她的跟前，抬頭看了看她，“長得可真漂亮啊！”水汪汪的大眼睛，梳著長長的辮子，瓜子臉、櫻桃小嘴，聲音和長相一樣迷人，“怎么，小妹妹，買山楂嗎？”“嗯！買兩塊錢的！”“好，請等一會(huì)兒！”過一會(huì)兒，她送我一袋山楂，我看著又大又紅的山楂開口了！“姐姐，你不怕賠錢嗎？這么好的‘”山楂應(yīng)該很貴吧！”“這是自家種的，再說你也是小孩子，多給一點(diǎn)兒也無妨啊！”說完，她笑了笑。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處走來一個(gè)小姑娘，看見她滿著急的樣子，不知遇到什么事了，她左手拎著一個(gè)小籃子，向這邊走來。“姐姐，我買這一籃子的山楂！”“好，你買這么多干什么？”“我媽媽生病了，身體虛弱的很，吃不下東西，我聽醫(yī)生說，山楂開胃，這不我就趕來買了！”“是嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣山楂的'姐姐想了想又多抓了幾把，“給”“好，謝謝”小姑娘用手摸了摸自己的褲兜，不禁皺了皺眉頭，她又把全身上下翻了遍，不安地說：“姐姐，這山楂我不能買了！”小姑娘看上去有些懊喪，眼睛里流出了眼淚，她疑惑地問：“怎么了？”“沒什么，我太著急忘帶錢，等改天再買吧！”“那怎么行，你媽媽的病不能拖得太久了！”“我知道，可我沒有錢！”她的眼淚不停地往下流，賣山楂的姐姐，一把搶過籃子，我還以為她要干什么呢？過了一會(huì)兒，她拿著一籃子的山楂過來了。“你拿吧！”“這怎么行呢？”“沒關(guān)系，命重要，還是錢重要呢？我不能為了錢而不顧你媽媽被病痛折磨的痛苦吧！”這時(shí)，小姑娘已經(jīng)淚流滿面了，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。

　　我的心里涌出了一種感動(dòng)。

初中議論文3

　人無論處在怎樣的境地，眼光都不能停留在此太久，相信一切都會(huì)很快過去。開心的時(shí)候，別忘了繼續(xù)努力。痛苦的時(shí)候想想天下那么多不幸的人，我這點(diǎn)又算什么？

　　這段時(shí)間，我遇到了人生中的一大難題，令我費(fèi)解。我不知該如何面對，如何抉擇。也沒有人可以幫到我，只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)的思考，一遍一遍的梳理。我感覺到了人的一生真的很戲劇化，突如其來的變化會(huì)令你措手不及，來不及多想就已成事實(shí)，不接受也得接受。人活著為了什么？我感覺為自己的少，自己想要的生活卻因現(xiàn)實(shí)條件的`各種因素令你力不從心，你不想要的生活卻如影隨形，揮之不去，既然逃避不了，也無力改變，那就只能改變自己來適應(yīng)了。活在這世上，很多事情都是被動(dòng)的，不是你不想的就沒有，不是你想要的就真的存在，不是你努力了就真能得到。很多事不是你不想不看不聽就不會(huì)來找你，這就是現(xiàn)實(shí)，可能有點(diǎn)無奈，但卻那么真實(shí)，你一定有過迷茫，你迷茫了就會(huì)痛苦，但又能怎樣？我曾經(jīng)大力提倡笑對人生。無論人生有多少無奈和痛苦，都要笑一笑，這樣才能顯得你從容，顯得你大度，不然你能如何？痛哭嗎？之后呢？還是痛苦。不如笑一笑。因?yàn)樾σ恍Γ俪钕σ恍Γ晟伲σ恍Χ嘁稽c(diǎn)的挫折，更寬一點(diǎn)的心胸。當(dāng)你有海一樣的容量，山一樣的毅力，生活中的挫折還能傷到你嗎？為這個(gè)目標(biāo)努力吧，生活如此艱辛，何苦自己再為難自己呢？別人無論怎樣的傷你，你不要傷自己，別人無論怎樣的害你，你要好好愛自己，因?yàn)槟愕目酂o人能替，只有你自己才能保護(hù)好自己。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，可以翻閱一些勵(lì)志的故事，看看那些偉人是怎么做的？是不是相比之下，自己是多么的微不足道呢？沒有過不去的坎，天不會(huì)塌下來壓在你一個(gè)人身上，雨再下得久，終會(huì)有晴天的，興許還能見到美麗的彩虹呢，為什么要為今天煩惱？何苦要把自己禁錮在苦悶中呢？既來之，則安之，心態(tài)決定一切。我們都要學(xué)習(xí)大肚佛，笑，笑天下可笑之人，容，大肚能容天下難容之事。

初中議論文4

　　俗話有“近朱者赤，近墨者黑”的說法。

　　我贊成這個(gè)觀點(diǎn)。紅色和黑色如果相結(jié)合，就會(huì)變成黑色。請問，有誰看過這兩者結(jié)合會(huì)變成紅色的呢？

　　舉幾個(gè)例：假如腳上的'一只襪子臭了，另一只襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個(gè)朋友在一起，即使你的行為不怎么好，但這些都只是暫時(shí)的，因?yàn)槟阍谂c一群行為品德高尚的交往中能夠慢慢入群也成為一個(gè)品德好的人；假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說，不過多久，你做事和說話就會(huì)和那一幫人相似。這說明環(huán)境，它能改變?nèi)说囊磺小?/p>

初中議論文5

　　中學(xué)時(shí)代，有著最純真、美好的青春年華，一張張稚嫩的臉龐上寫滿坦誠、熱情和陽光;中學(xué)時(shí)代，是最具好奇心和求知欲的青春時(shí)光，一顆顆搏動(dòng)的心臟里充滿了對趣味、挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)生活的向往;中學(xué)時(shí)代，還是注滿情感風(fēng)景的青春時(shí)期，一個(gè)個(gè)沸騰的大腦里思考著或懵懂或迷茫的價(jià)值取向。

　　是什么在幫助我們正在經(jīng)歷的青春?順利走過青春，在美好中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，純真中學(xué)會(huì)睿智，挑戰(zhàn)中掌握辨別是非的本領(lǐng)，迷茫中擁有積極上進(jìn)的人生方向，這需要已寄良方。

　　夢想，就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。

　　說到夢想，我想問讀者幾個(gè)問題。你有沒有夢想?你的夢想是什么?你能否向著你的夢想前進(jìn)?我的回答是;“我有夢想，我一周的夢想是能把這一周的知識牢牢記住，把該背的知識都背好，把該完成的作業(yè)好好的、認(rèn)真地完成。而我十個(gè)月后的夢想就是考上一個(gè)好中學(xué)，然后再過三年零十個(gè)月的夢想便是考上一個(gè)大學(xué)。而我能邁著我的夢想前進(jìn)。”

　　如果你完成了這個(gè)夢想，你便是成功的，當(dāng)然有成功就會(huì)有失敗。其實(shí)漫漫人生路并不是一條風(fēng)和日麗的坦途，有平坦也有坎坷，有高峰也有低谷。如果把低谷比作風(fēng)雨，那高峰就是風(fēng)雨后的陽光，在通往成功的道路上我們會(huì)受到暴風(fēng)雨的恐嚇，會(huì)遇到一次次無奈的挫折與失敗。但這都不是后退的理由，因?yàn)槲矣袎粝耄瑝粝氡闶俏覉?jiān)硬的后盾。擦干眼淚，相信自己，因?yàn)椤柟饪傇陲L(fēng)雨后。

　　暴風(fēng)雨后的風(fēng)景更加絢麗多彩，風(fēng)雨后的陽光總是更明媚。所以只要我們勇敢面對人生中的暴風(fēng)雨，用不屈的'毅力和堅(jiān)定的信念，去迎接人生中的陽光，在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光是那么燦爛，雨后的人生彩虹是那么壯麗迷人。那時(shí)便是我們的夢想完成的時(shí)候。

　　每個(gè)人都有成功的權(quán)利，而最好的辦法就是努力，讓自己盛開成一朵花兒。正如三毛的一句名言：“你若盛開，清風(fēng)自來。”努力使自己優(yōu)秀，腳踏實(shí)地的生活和學(xué)習(xí)，那么你的夢想一定會(huì)完成，成功一定會(huì)降臨于你。

初中議論文6

　　習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。

　　它不輕易讓人察覺，卻一點(diǎn)一滴地充斥著我們的生活，甚至可以說它扼住我們的命脈，可怕又致命。

　　當(dāng)我們在一天的疲憊后躺在床上時(shí)，大腦會(huì)處于一定的效松狀態(tài)，出于它的“懶散”，我們會(huì)慣性思維地拿起床邊酌手機(jī)或其他一切我們所認(rèn)為“可放松”的形式，這就是它的致命點(diǎn)。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"，在維持七天這樣的狀態(tài)后，習(xí)慣它這個(gè)東西已經(jīng)悄然存在了，這時(shí)別說“不進(jìn)則退”，更是“一退再退”。為了防止這樣的情況，我想我們可以把它分成三個(gè)時(shí)間段。從前，現(xiàn)在，將來。從前的懶情和一切不取的壞習(xí)慣我們需要清楚的知道;現(xiàn)在的所言所行，它正匯聚成將來的一切構(gòu)成;而未來的我，最不應(yīng)該做的事，就是為現(xiàn)在這樣的習(xí)慣而后悔。

　　為了改正從前，不悔將來，我想從現(xiàn)在開始，每一個(gè)思想，每一個(gè)寫下的數(shù)字，甚至于每一個(gè)背到的英語單詞，它都在變?yōu)榱?xí)慣的.同時(shí)成就著未來的一個(gè)我。

　　習(xí)慣二字更應(yīng)是“從現(xiàn)在開始”這五個(gè)字的簡寫，正如開了弦的箭，不管它的射程有多遠(yuǎn)，那都取決于射箭人松開手之前的決心。

　　而最終射向的那個(gè)遠(yuǎn)方，它一定很美！

初中議論文7

　　十三四歲的女孩，情緒復(fù)雜，性格多變。反感約束，喜好自由，向往特別、叛逆而惹人注目的人生。可就在這個(gè)過程中，卻有不少少女，選擇了錯(cuò)誤的方式來實(shí)現(xiàn)，在我們身旁，也不乏這些“失足少女”。那你怎么評價(jià)她們，叛逆、不聽話？還是情有可原？那么，你知道她們的“失”從何而來嗎？

　　當(dāng)聽到本校的一名女生，在眾目睽睽之下“拾”走一百元，并還跑進(jìn)了學(xué)校，我除了詫異，更多地是替她的擔(dān)憂！一百元，不能說很多，但也不少，她在“拾”走時(shí)，究竟抱著怎樣的心態(tài)呢？一時(shí)沖動(dòng)嗎？抑或是家境窘迫、想幫補(bǔ)家計(jì)？但是，無論怎么說，她這種行為都是錯(cuò)誤的。她難道想不到這樣做的'后果嗎？一旦發(fā)現(xiàn)，她或者會(huì)面臨他人的議論鄙視、受害者的批評責(zé)備，甚至?xí)诘掠u價(jià)上畫上不好的一筆，她都不在乎了嗎？她這樣做，難道就不顧及父母、親友的感受嗎？若事情一旦鬧大，不僅是她，甚至她的家人，都會(huì)被社會(huì)譴責(zé)，而她自己，也會(huì)被指指點(diǎn)點(diǎn)，不在乎嗎？不害怕嗎？但是，話雖如此，但我認(rèn)為，她已經(jīng)知錯(cuò)了，只是，還沒有很好的時(shí)機(jī)讓她反省、讓她道歉。醒悟吧，女孩；向上吧，少女！

　　電視中的人在傷心失落時(shí)，往往都會(huì)喝酒，仿佛喝醉之后，所有煩惱都會(huì)消失。殊不知在酒醒后，煩惱仍會(huì)再度襲來！本級的那位女生，你怎么了？為何喝得大醉？有什么煩惱嗎？其實(shí)，你知道嗎，酒精只能暫時(shí)麻痹我們的大腦，讓我們暫時(shí)忘卻一切，讓身心得到短暫的放松。可是，當(dāng)酒精的作用消散后，我們除了原先的煩惱，還會(huì)有酒所帶來的“后遺癥”，不是更難受了嗎？另一個(gè)，或許你太過追求獨(dú)立了，以為自己已長大，可以自己處理事情，在遇到煩惱時(shí)總是自己憋在心里，不愿向他人傾訴。其實(shí)，這樣很難受，不是嗎？通過這件事，我不禁聯(lián)想到我們自己。正處于青春期的我們，帶有些許反叛，帶有些許渴望自立。于是，在遇到煩惱時(shí)，都是默默的忍受，不向家長傾訴，認(rèn)為自己有能力解決。可是，畢竟我們涉世未深，不能很好地解決問題，導(dǎo)致誤入歧途，煩惱越來越大。其實(shí)，有沒有想過，我們應(yīng)當(dāng)向周圍的朋友或大人講訴，尋求他們的幫助，這樣才能很好地解決，不是嗎？

　　美好的少女時(shí)代，難道，就要讓錢幣、酒精毀了嗎？女孩們，少女時(shí)代一旦過去，就不可能再回來，因此，我們要快樂、健康、有意義地度過它，度過這個(gè)專屬我們的GirlTime吧！加油、向上吧，女孩們！

初中議論文8

　　細(xì)節(jié)，就是細(xì)微的事。“從小事做起”這是從小老師就是這么教導(dǎo)我們的。但現(xiàn)在的我們當(dāng)中又有多少人能不折不扣的去落實(shí)呢？做好小事才能成就大事，這個(gè)道理每人個(gè)都懂，只是缺乏執(zhí)著于小事的恒心。

　　其實(shí)“從小事做起”是人在社會(huì)競爭中的基礎(chǔ)。只有將小事做好，努力把小事做細(xì)，小事成就大事，細(xì)節(jié)就能成就完美。

　　也許有人會(huì)問：什么樣的事才是小事呢？其實(shí)：小事處處存在，而是你并沒有細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)。

　　比如說：小猴喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，老師告訴小猴說多讀書會(huì)很有用。一直有個(gè)問題困擾著小猴，那就是它究竟能做什么呢？

　　于是小猴就去問媽媽：“媽媽，媽媽，我能做什么啊？”猴媽媽笑著問小猴：“你想做什么呢？”小猴回答道：“我就是在想這個(gè)問題！”猴媽媽說：“那你就好好想想吧！”

　　“小黃牛可以耕地，奶牛可以產(chǎn)奶，可我能做什么呢？”想了一整天，小猴一無所獲。第二天，小猴著急了，它怎么也想不出自己究竟能做什么，猴媽媽建議小猴到處去走走。

　　于是小猴走出了家門，當(dāng)它路過松鼠的家門口時(shí)，松鼠的房門破了，想請猴子幫幫忙，給它弄一下門。可小猴說：“我忙啊，我正在想一個(gè)很重要的問題呢！”

　　過了一會(huì)兒，小猴又走到了大白兔的家門口，大白兔也想請小猴給小白兔上上課，可小猴還是說忙，把補(bǔ)課的事情推脫了。在森林里呆了一天，小猴還是沒有想出來自己能做什么。

　　到了第三天，小猴更加著急了，“怎么辦啊？”小猴決定去請教智慧老人。當(dāng)小猴把自己的問題提出以后，智慧老人說：“我現(xiàn)在想吃水果，如果你把樹上的香蕉摘下來給我，我就告訴你你能做什么。”小猴非常高興，三下五除二地把香蕉給摘了下來。

　　智慧老人笑著對小猴說：“現(xiàn)在你知道你能做什么了吧，你能摘香蕉！”小猴看著捧在手里的香蕉，智慧老人繼續(xù)說道：“你還可以做很多事情，比如給松鼠修門，給小白兔上課，可是你放棄了嘗試。如果你不知道你能做什么，那你就多嘗試一下，而不是一直只想不做！”

　　這就是小事，很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，也無法體會(huì)到學(xué)習(xí)中的成就感。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

　　老子說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。魯迅先生在《一件小事》中也描寫到一個(gè)車夫所做的一件小事，構(gòu)成一個(gè)偉岸的形象，一種崇高的精神。在這里小事也就反應(yīng)出大事。

　　周恩來位居總理之職，官不可謂不大，而他強(qiáng)調(diào)的卻是“關(guān)照小事，成就大事。”他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個(gè)細(xì)節(jié)，最反感“大概”、“可能”、“也許”的做法和言語。一次在北京飯店舉辦涉外宴會(huì)，他問：“今晚的點(diǎn)心是什么餡？”一位工作人員答道：“大概是三鮮餡吧。”周恩來馬上追問：“什么叫大概？究竟是，還是不是？客人中如果有人對海鮮過敏，出了問題誰負(fù)責(zé)？”周恩來總理正是以他這種一絲不茍的精神，不僅贏得了中國人民的愛戴，同樣受到了國際友人的.尊敬。

　　“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。”周恩來總理重視細(xì)節(jié)的作風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到，任何大事都是從注意小事入手。古人言“一屋不掃，何以掃天下”，又說“于細(xì)微處見精神”，現(xiàn)代人說“態(tài)度決定一切”，一個(gè)小事都不愿做、做不好的人，他能成就多大的事業(yè)呢？更何況，許多“大事”不都是由那些瑣碎的小事組成嗎？

　　人生無小事，每做一件事情實(shí)際上就是對自身素養(yǎng)、品行、學(xué)識進(jìn)行一次鍛煉，千萬不要因?yàn)樾』蛘叩臀⒕捅梢曀艞墝⑹鼓闶チ艘淮五憻挼臋C(jī)會(huì)，也減少了一次提高的可能。很多人渴望發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值、渴望成功，但卻總是在苦思冥想，而不是從簡單的小事做起，這樣就失去了很多展示自己價(jià)值的機(jī)會(huì)和走向成功的契機(jī)。

初中議論文9

　　“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深”，泰山、河海尚且能夠?qū)捜萃寥馈⒓?xì)流，人不也是一樣嗎？只有寬容，人生才能變得更美好。

　　寬容自己，閃耀人生光芒。

　　“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，越王勾踐被俘后，寬容了自己的失敗，不拘泥于過去，而是忍辱負(fù)重、著眼于未來，臥薪嘗膽，這才實(shí)現(xiàn)了他的宏圖霸業(yè)。反觀西楚霸王項(xiàng)羽，面對大勢已去的局面，他無顏面對江東父老相親，不寬容自己，拒絕東山再起的機(jī)會(huì)，留下了烏江自刎的千古遺憾。若他能夠?qū)捜葑约海敲础敖瓥|子弟多才俊，卷土重來”未可知啊！

　　人只有寬容自己，才能使人生更輝煌，但若是沉湎于失敗之中，不肯原諒自己，那只會(huì)停滯不前，走上絕路。

　　寬容他人，締造友誼之花。

　　廉頗嫉妒居大功的藺相如，處處為難他，而藺相如卻始終隱忍并解釋說臣子之間應(yīng)不計(jì)個(gè)人恩怨，要團(tuán)結(jié)一致讓國家更強(qiáng)。廉頗聽說后，十分慚愧，負(fù)荊請罪，并與藺相如成為了好友。倘若藺相如一味計(jì)較個(gè)人得失，不愿寬容廉頗，世間又怎會(huì)“負(fù)荊請罪”的`佳話呢？可見只有寬容他人的一念之差，才能使自己的心胸更寬廣，更能理解他人。同樣，當(dāng)他人意識到自己的錯(cuò)誤，并得到了你的理解時(shí)，他也會(huì)感激你的寬容，這樣兩人才會(huì)結(jié)交、發(fā)展友誼。

　　寬容社會(huì)，奏響和諧樂章。

　　近年來，有很多老年人假裝摔倒來誘導(dǎo)路人幫扶然后訛詐幫助的人以求獲得賠償，于是很多人都很遲疑，老年人摔倒到底扶還是不扶？其實(shí)，我們不能一竿子打翻一船人，人需要被寬容，那么作為人的群體——社會(huì)不也需要被寬容嗎？即使社會(huì)上是有一些人的道德不高，但總的來說，大體方向一定是好的，所以我們也要寬容社會(huì)，讓社會(huì)變得更和諧。

　　愿寬容使人生變得更美好！

初中議論文10

　　三百年前，牛津大學(xué)大禮堂的建筑師考慮到了后代所面臨的困境，種上了橡樹，解決了禮堂橡木更換的問題。建筑師不僅解決了該問題，更重要的是，教會(huì)了人們一個(gè)道理，不光看在當(dāng)前，亦要著眼于未來。

　　無論是個(gè)人，還是國家，都要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，不要被現(xiàn)實(shí)所迷惑，要有著眼于未來的態(tài)度。

　　“禁止亂倒垃圾”“禁止焚燒秸稈”“禁止使用不經(jīng)處理的油料”，這樣的標(biāo)語如今還隨處可見。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情景，是因?yàn)楹芏嗳说?環(huán)保意識很弱甚至根本就不存在環(huán)保意識！他們只懂得貪圖方便，認(rèn)為自己的行為算不了什么。個(gè)人不保護(hù)環(huán)境也許并無大礙，然而，中國有十三億人，無論多么小的問題乘上十三億都會(huì)變成大問題！一些化工廠竟將未處理的排入河流，還有一些被利益所驅(qū)使的伐木者在黃土高原上濫砍濫伐，致使如今的黃河成為了一條真正的“黃”河！更有甚者，偷獵者在可可西里自然保護(hù)官兵的背后，仍用槍奪取了又一只藏羚羊的生命。雖然這樣做對當(dāng)代幾乎沒有影響，但對后代怎樣，值得我們思考！

　　英國哲學(xué)家布朗曾經(jīng)說過：“我們不是借用了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球。”完璧歸趙是我們的職責(zé)。保護(hù)環(huán)境，功在千秋！只要每個(gè)人都未來著想一點(diǎn)點(diǎn)，效果會(huì)非常明顯。

　　“我和你，心連心，同住地球村！”信息技術(shù)的發(fā)展讓人類緊密相連，國家之間的交流也日益密切。一個(gè)國家的所作所為會(huì)彰顯出該國的人文素養(yǎng)。

　　近代中國的屈辱史我們不會(huì)忘記，更讓我們懂得了自強(qiáng)。殖民時(shí)期的青島留下了很多德國的建筑，隨著新中國的成立，它們也許早已湮沒在了歷史的塵封中。然而不是這樣。青島某德國建筑到了該修繕的時(shí)候，收到了一封來自德國的快遞。信中將修繕步驟和修繕材料告訴了該建筑的負(fù)責(zé)人。信中明確告訴了人們材料所在的位置：第幾號樓，第幾堵墻，第幾塊磚。更讓人意想不到的事是寫信人是當(dāng)年該建筑建筑師的孫子！這太值得人們佩服了！當(dāng)年建筑師居然會(huì)如此周密，竟考慮了未來，況且還是在異國他鄉(xiāng)！由此，我們不得不再次佩服，德國建筑師的縝密負(fù)責(zé)成就了德意志民族的光榮與驕傲！

　　著眼未來，不僅造福于后代，還為個(gè)人和國家?guī)矸e極的影響。著眼于未來是個(gè)人和國家發(fā)展并獲得他人好評的條件。只有著眼于未來，才會(huì)采取合適的行動(dòng)。

　　不光看在當(dāng)前，亦要著眼于未來。

初中議論文11

　　我們生活的這個(gè)世界里，存在著很多誘惑。有很多美好的誘惑，激勵(lì)我們?nèi)プ分稹５牵灿泻芏嗖涣颊T惑，妨礙了我們的成功，破壞了我們的幸福，甚至危害我們的身心健康。

　　我突然想起一個(gè)故事，說的是：草地上一頭強(qiáng)大的'驢子在吃草，一只小小的蝙蝠落在驢子的后蹄上，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的踝處。起初驢子不斷抬蹄想趕走蝙蝠，漸漸地它覺得很舒適，不再煩躁。在驢子被麻痹后，蝙蝠咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血。蝙蝠施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千萬倍的對手。不良誘惑不就像這吸血蝙蝠一樣嗎？讓你舒舒服服的上當(dāng)，在不知不覺中成為它的俘虜。因此，我們必須學(xué)會(huì)分辨并抵制不良誘惑，這樣，我們才能離幸福近一點(diǎn)。

　　有一個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他發(fā)給兒童一些精美的糖果。并告訴他們：誰能在他回來之前不吃這些糖果，將會(huì)得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外觀察。開始，幾乎所有的兒童都不吃糖果；過了一會(huì)有幾個(gè)按奈不住的兒童開始吃掉了糖果，在這些兒童的帶動(dòng)下，又有一部分兒童吃掉了糖果。最后只有少數(shù)的幾個(gè)兒童等到他回來。研究人員對參加實(shí)驗(yàn)的兒童做了長時(shí)間的追蹤和調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那幾個(gè)能經(jīng)得住誘惑，不要?jiǎng)e人做什么我們就怎么做，自己有耐心，才能在事業(yè)上取得成功。可見，能夠抵制誘惑就朝成功邁出了一大步。

初中議論文12

　　夢還很遠(yuǎn)，路還很長。

　　"望向大海，望向蔚藍(lán)的汪洋，白帆在風(fēng)中翩翩起舞，還有一輪太陽在遠(yuǎn)處升起……"金色的陽光灑在海面上，喚起了對林海因書中情節(jié)的回憶。再次翻閱她的文字，心頭涌上一陣悲涼。仿佛就在那一天，與張老師一同探討這些段落，時(shí)光仿佛僅隔一年，而她的身影卻仍在那個(gè)時(shí)光的畫面中。是我成熟了，還是歲月讓這些畫面顯得陳舊了呢？

　　那段時(shí)光里，我們帶著最純真的笑容，可以毫不在意地哈哈大笑，可以毫無顧忌地痛哭流淚，可以互相嘲笑而毫不介意，可以放聲歌唱，可以瘋狂奔跑在大雨中。雖然只占據(jù)了我們生命中的一小部分時(shí)間，但卻成為了我們未來幾十年中重要的回憶。

　　我只要現(xiàn)在，可現(xiàn)在的你們，卻都走遠(yuǎn)了。

　　那一年我們從城郊搬到了市區(qū)，對我來說，那是一個(gè)充滿了回憶的八年，留下了太多的'不舍。那一年我們班級改了名字，從二班變成了六班，幸好我們還在一起，我至今都還記得那個(gè)二班，那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一年分班，有十個(gè)同學(xué)被分到了其他班級，就像是我心中被割走了十塊肉一樣。

　　那些鐫刻在椅背上的字句，仿佛水泥地上綻放的花朵，開啟了一片沒有風(fēng)的森林，永不凋零。童話是一個(gè)不受歲月侵蝕的國度，那個(gè)許下永不分離的人，早已散落在遙遠(yuǎn)的天涯。

　　有地獄我們一起猖獗。

初中議論文13

　　時(shí)髦不一定美，可能有一些人認(rèn)為時(shí)髦是有錢、大方，能天天吃漢堡，也有人認(rèn)為時(shí)髦是扮酷，時(shí)髦是穿品牌的漂亮衣服,如果你認(rèn)為時(shí)髦是這樣那你就錯(cuò)了。

　　時(shí)髦就像一只大章魚,把它的觸角深入到我們生活的方方面面,或許你對它充滿了向往,在不知不覺中受到了它的影響,甚至加入了追捧的隊(duì)伍。可你想過嗎？時(shí)髦不一定都是美的。

　　如果你們問我心中最美的`小學(xué)生，我會(huì)說那就是樸素大方、活潑可愛、不追求時(shí)髦有愛心、喜歡幫助別人、不亂扔垃圾的小學(xué)生。

　　趕時(shí)髦可是有很多的危害，例如以下情況：國安小學(xué)李林學(xué)生最近總覺得有些耳鳴、頭痛、頭暈，經(jīng)醫(yī)生詢問了解到，原來他追求時(shí)尚，迷戀流行歌曲，上學(xué)、放學(xué)路上、課間、吃飯甚至睡覺時(shí)都帶著耳機(jī)，并把聲音調(diào)節(jié)到，這樣經(jīng)過長時(shí)間的影響，最后，醫(yī)生診斷李林同學(xué)為噪音引起的聽力減退。

　　我們正處在長身體的關(guān)鍵時(shí)期，盲目追求時(shí)髦，將直接影響我們身體的健康和正常發(fā)育。

初中議論文14

　　一本圖書，翻開新的一頁，你會(huì)看到不同的世界;一段旅程，翻開新的一頁，你會(huì)碰到未知的奇遇;一場初遇，翻開新的一頁，你會(huì)感到滿滿的驚喜。

　　我與我的初中生活在上個(gè)暑假的尾聲見面了。我對它充滿了好奇，充滿了期待，當(dāng)然，也少不了陌生、彷徨和無助。就在別人還在暢游對初中生活的想象時(shí)，我果斷翻開了人生的新的一面，提前見到了我朝思暮想的初中生活。

　　就在我走進(jìn)校門那一刻，我感覺我踏上了人生的另一條道路。因?yàn)樵诔踔猩钪校也辉倌軣o時(shí)無刻地尋求父母的幫助，讓他們幫我解決疑難;也不再能衣來伸手飯來張口，我只能洗衣、打掃全靠自己;不再是家里的小太陽，讓父母圍著我轉(zhuǎn)了。

　　踏進(jìn)校園，開始時(shí)我感覺挺自在的，認(rèn)識了新老師，結(jié)識了新同學(xué)。看著紅色的跑道在金色的陽光下發(fā)亮，看著自己的同伴在操場上揮灑著汗水，看著高年級的學(xué)長學(xué)姐賣力地奔跑，我的生命都鮮活了。

　　可是時(shí)間是殘酷的，它會(huì)讓你在漫長的過程中感到厭倦、疲憊。日復(fù)一日的.初中生活終于還是讓我厭煩了，我開始浮躁，不定心，不安穩(wěn)。我的學(xué)習(xí)到了瓶頸期。我開始認(rèn)為無休止的學(xué)習(xí)只是空耗生命，甚至想要放棄。但是，我知道，一個(gè)故事，翻開新的一頁總會(huì)有更加精彩的逆轉(zhuǎn)。我信了，我也堅(jiān)持了。終于，在一次考試中，我得到了優(yōu)異的成績，讓過去日復(fù)一日的學(xué)習(xí)得以回報(bào)。

　　我又開始擁抱暖陽了，我再一次昂起頭走在紅色跑道上，是那樣舒服、暢爽。我翻開了人生新的一頁，在里面發(fā)現(xiàn)了陽光和快樂，我將用愉悅的心情譜寫完那一頁，也將會(huì)讓它照亮我的初中生活，讓我享受每一天。

　　翻開新的一頁，就像換個(gè)心情，換個(gè)開頭，換個(gè)結(jié)尾，換一個(gè)故事，又多一個(gè)故事。總之，它只會(huì)讓你的生命更加精彩、美好，而不是黯淡、憂傷;它總會(huì)充滿陽光，帶你去迎接另一個(gè)小美好。

初中議論文15

　　青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄?

　　“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。”曹操對劉備如是說。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以，英雄必應(yīng)能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。

　　武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民。”原來，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的`英雄也無須我細(xì)數(shù)，就讓凜冽的長風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應(yīng)以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西。可高處不勝寒，英雄們享受的最多的其實(shí)是孤獨(dú)，還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實(shí)告訴他們，英雄必應(yīng)耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。

　　那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄?不然，俗話說：“時(shí)世造英雄。”如果沒有現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，沒有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。

【初中議論文】相關(guān)文章：

初中議論文09-03

初中的議論文06-21