一年級作文

時間：2025-12-26 13:53:19 一年級作文

一年級作文精華[10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文精華[10篇]

一年級作文篇1

　　老鼠爸爸和老鼠媽媽有一個女兒，眼看女兒越長越大，他們準備為女兒找一個最神氣的新郎。

　　老鼠爸爸是個大糊涂，他覺得太陽能讓小草、小花長高，長漂亮，太陽一定最神氣。于是，老鼠爸爸找到太陽，他問：“你是最神氣的嗎？我想把我的女兒嫁給你。”

　　太陽搖搖手說：“烏云一來，我就害怕，所以我不是最神氣的。”

　　老鼠爸爸去找烏云。他問烏云：“你是不是最神氣的？我想把我的女兒嫁給你。”

　　烏云說：“風一來，我就害怕，所以我不是最神氣的。”

　　老鼠爸爸又去找風。他問風：“你是不是最神氣的？我想把我的'女兒嫁給你。”

　　風說：“我一看到墻壁就害怕。”

　　于是，老鼠爸爸又去找墻壁。他不耐煩地問墻壁：“你是不是最神氣的？”

　　墻壁說：“老鼠一來，我就害怕，我怕老鼠在我的身上打洞。”

　　老鼠爸爸很煩惱，他想：“太陽怕烏云，烏云怕風，風怕墻壁，墻壁怕老鼠，那老鼠怕什么呢？”

　　“啊！原來是貓咪，貓咪肯定是世界上最神氣的！”

　　最后，老鼠爸爸和老鼠媽媽把女兒抱上花轎。他們一路上敲鑼打鼓，開開心心地把女兒送到了貓咪的家門口。但是，貓咪一見到老鼠，就把老鼠吃掉了。

　　第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽來看望女兒，他們問貓咪：“我的女兒去哪兒了？”

　　貓咪得意地說：“我怕你們的女兒被人欺負，就把它藏在了我的肚子里，這樣子最保險。”

一年級作文篇2

　　今天20xx年的藝術節開幕啦!學校里舉行了各種各樣的.活動：如剪紙、繪畫、陶藝、篆刻、舞蹈、唱歌等。

　　下午，我來到體育館參加跳舞比賽。到了我們上臺跳舞，我很害怕，但他們的掌聲鼓勵了我，讓我不再害怕。開始跳舞了，我的心怦怦地跳個不停，可我還是臉帶笑容，讓自己看上去很輕松。跳完了舞，我興奮地去合影了。

一年級作文篇3

　　我家住的小區夏天的景色特別迷人。“六月的荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月桂花競飄香”——小區正門的荷花開了，在池塘中風一吹它們就搖來搖去，像一個個搖籃漂浮在池塘中。梔子花在夏天開得特別美,白色的花瓣，鵝黃色的花蕊毛絨絨的，真漂亮啊。桂花開的時候我最喜歡，白色的花朵一團一團的，風一吹它的香味撲鼻而來，像糖果一樣甜蜜的味道。桂花能做桂花醬,香香甜甜的很好吃。夏天的傍晚，媽媽爸爸帶我在小區里散步，花壇里開滿了月季花，它的顏色有紅色、粉色、白色，嫩嫩的特別美麗，爸爸還告訴我月季能開一個多月呢，它開花的.時間可真長啊。

　　夏天下完雨我在小區里能聞見小草和小樹的清香。偶爾我還能在草多的地方聽見幾聲蛐蛐兒叫，特別好玩。下完雨在馬路上揀蝸牛也特別方便，因為下雨的時候小蝸牛都被沖下來了。

　　啊！小區的夏天真美啊！

一年級作文篇4

　　咱們的周末家庭讀書會整整開了一百期了！從第一期開始，幾乎一期不落地參加到了離開石榴時的第九十期。讀書會不僅給我單調的生活帶來了莫大的快樂，還給我將來的工作帶來了鋪墊性的幫助。

　　這次回來參加讀書會的百期紀念活動，就讓我從離開石榴的日子說起吧！

　　20××年的大年二十八離開了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵節過后，我正式走上了我夢寐以求的地方——小學堂。

　　我所在的學校很大，學生很多，光教職員就有一百多名，遠程設施非常的齊全，每個辦公室都有寬帶網。第一次到校就接到了教師寫電子版教學計劃的任務，憑著在鄭州和石榴一起開讀書會，用電腦寫文章、整理我所主持的讀書會記錄時積累下來的基礎，教學計劃還被評為了優秀。

　　學校安排我擔任二年級語文，我高興得不得了，語文可是我的最愛，怎么著這工作我也不會太不順手。

　　第一次和孩子們見面是2月12日開學第一天的第一節課，我帶著激動、緊張而又無比向往的心情走進了教室，這一張張桌子居然承載著八十多名學生，這可是我以前教過的學生的兩倍呀。我的自我介紹很開放，我告訴孩子們我叫什么名字，我的愛好，還有就是很想和大家交朋友……總之很親切，很民主，孩子們臉上也不停地露出可愛的笑容。

　　接著，我兩次哭著進了校長的辦公室。每次上課，我走進教室兩分鐘后，班里還在熱熱鬧鬧地說笑，打鬧。我講著課孩子們做著小動作，要么說著話，要么同桌之間爭搶著什么……總之沒幾個人愿意學習。

　　3月25日是學校所有二年級入隊儀式，二年級學生要加入少先隊員了。這事一直由班主任忙里忙外，也從未給我交代過什么，那天紅領巾發到每個孩子手里后，沒有一個孩子會系紅領巾，我就想起了石榴每天早上都戴紅領巾的，她剛帶上紅領巾的時候，還經常說左手壓右手還是右手壓左手，呀！我實在想不起來了，這時我突然意識到我可從未彎下腰來給十六帶過紅領巾，那時我要把石榴教我系紅領巾的兒歌記到心里多好啊！唉，晚了，你就站在這里無助地出丑吧！

　　我和班主任狠狠地整治了一下那些違紀的學生。

　　從此以后學生們好像好了許多，老實了許多。我發現批評懲罰是個好辦法，我就越來越對孩子們嚴厲起來了。上課不準他們亂說一句話，他們寫錯一個字我都想發脾氣。

　　下課了，孩子們從桌子里站了起來，一個個走出了教室，恭恭敬敬地從我面前路過去操場上玩去了，看著剛到我胸口高的孩子們，我突然想起了石榴，他們都屬龍，石榴今年不到九歲，他們也不到九歲，兩個月前石榴還在我懷里撒嬌，我還在抱石榴，還在哄石榴呢，怎么對學生要求這么苛刻呢？站在樓上望著在樓下玩得忘乎所以的天真孩子們，我突然很想上前象抱石榴一樣抱住他們，輕輕地親吻他們的額頭，告訴他們：老師錯了，你們只是個孩子，老師不應該和你們過不去，請你們原諒老師。

　　當我想發脾氣時，內心的石榴就會出來提醒我：我們只是孩子！

　　前兩天我帶著孩子們去媒體室，去上優質課《北京亮起來了》，這也是我第一次用電腦課件上課。這天本來是有好幾位領導來聽課的，他們突然因事不來了，就剩下我和孩子們，還有我們的班主任老師。盡管如此，我還是很緊張，學生可是放松，他們才不管來到了哪里，“只要有我在，這里就不會寂寞。”他們坐在一起議論著這媒體室的設備，玩著手里的筆……

　　我耐著性子講我的課，學生的注意力不集中的表現是我已預料到的，一會兒他們就會被我制作的課件給吸引過來。當我把北京美麗的夜景投到大屏幕上，讓他們為圖配詞，他們開始向我靠攏了，開始去搜集自己腦子里積累的詞了，有的干脆翻起了課文。最后當課程要結束時，我借用了一下我和叔叔、紅姨、石榴一起開讀書會時慣用的'環節——同一首歌，我開啟了20××年最先走進萬家的奧運歌曲《北京歡迎你》，緊接著一張又一張北京美麗的照片——鳥巢、水立方、天安門、長城……被投到了大屏幕上，不停地聽到孩子們的驚嘆聲。當下課鈴聲響起后，拔起叔叔送我的優盤，凱旋似的回班了。

　　二年級的孩子們上課時不認真聽講，你要是說給他們講個小故事，那班里一下子就靜極了。記得校信通曾給我們讀書會頒發過一本非常受石榴歡迎的書《窗邊的小豆豆》，里面講一個被大人認為有問題的小學生小豆豆，自從走進巴學園后，所有的問題都不是問題了。我就去買了本，每周三的閱讀課和孩子們一起分享。現在這節課成了大家共同期待的一節課了。我想經過我進一步的努力，孩子們還會慢慢喜歡上我所有的課的。

　　現在的我離開了叔叔，離開了紅姨，離開了小石榴，離開了周末家庭讀書會，我的主角可能有叔叔、紅姨、小石榴轉變成了我的那幫淘氣包，但是這四年來在叔叔的幫助下積累起來的寫作功底，在日常生活中紅姨帶給我的邏輯思維，小石榴帶給我所有的耐性與小心以及如何揣摩小孩子的心理，參加讀書會、主持讀書會給我的磨練與文學和社會知識上的進步與成長，將永遠影響并輔助著我的教學工作。

　　其實，只有我自己知道，在心底，我一直沒有離開石榴，沒有離開石榴樹下。

一年級作文篇5

　　“這天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！

　　對了，老師布置摘抄描述春天的詩，先做語文作業吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”哎呀，這天不正就是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。

　　我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，但就是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風箏時要一向往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的'放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

　　我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子。它們好像在舉行一場飛行比賽。個性就是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。發放風箏就是我高興！

一年級作文篇6

　　今天，是我同學簡笛的生日，他邀請了我和陳翔德克士作客。首先，我們在陳翔家做了一會兒作業，要到18點了，我們就到德克士去了簡笛他媽媽也來了，我們點了一份60幾元的套餐。我們吃完了，就到簡笛家去了。簡笛家，我們幾個同學在演小品“英雄救美”。

　　今天玩得真開心！

一年級作文篇7

　　我的弟弟，今年四歲了。他一笑，那兩只好看的'大眼睛就變成了兩個小月牙；他不僅眼睛長得迷人，那細小挺秀的小鼻子，也非常可愛。兩個小鼻孔，總是貪婪地張著，給他的臉添了幾分調皮相。

　　有一次，他為了捉弄我，把自己的眼皮用紅墨水涂上紅顏色，還在臉上亂涂亂畫，把自己打扮成了個‘鬼’。晚上，他躲在門后面，等待時機。我開了門，他忽然從門后面跳了出來，嚇了我一跳：

　　旋風無敵腳！

　　我使出了我的絕招，一腳把他踢出一米多遠。他哭了，他的哭聲使我恍然大悟，原來是弟弟！我急忙跑去道歉，說：弟弟，哥哥不曉得是你，你別哭了，啊。可是他就是不聽，這時，我靈機一動，拿出來了個棒幫糖，他馬上就不哭了。

　　弟弟啊，弟弟，你什么時候才會長大呀！

一年級作文篇8

　　春天來了！桃花笑著說：“ 春天來了”。小鳥從鳥窩里飛出來，好象再說：“ 春天來了，我們出去玩吧！”黃色的迎春花開了，迎著春風偏偏起舞，小蝌蚪門在解凍的'小河里游來游去，他們好象再說：“真開心！” 小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了T恤和裙子在草地上歡快的跳起舞來了。

　　春天是個生機勃勃的季節，我們都喜歡美麗的春天

一年級作文篇9

　　在我的心里一直有個神奇的地方。這個地方是我接受新知識的地方；這個地方是我懂得人生道理的地方；這個地方是我揮灑汗水的地方；這個地方是我結交朋友的地方；這個地方更是伴隨我成長的地方，這個神奇的地方就是我們的教室。

　　在教室里我幾乎要度過二十多個春秋，而且還要嘗遍各種酸甜苦辣咸。

　　其實在人生中，人往往會被大家誤解，而我也不例外。常常被同學、老師誤解，這感覺就像是打翻了五味瓶，個中滋味不盡相同。

　　甜，不管遇到什么困難，或者是考試成績達到了自己的理想，都有老師和同學們的陪伴和鼓勵！苦，在學習過程中，也會犯一些馬虎和錯誤，那些心情不順懊惱的`日子苦不堪言啊！辣，有時候上學著急，會忘帶一些學習用具，這時我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，就差再撒些辣椒拌拌就可以吃了！咸，學習生活多姿多彩，而“咸”就精彩突出。正是這樣的酸甜苦辣咸，正是這樣神奇的教室里我學會了許多的技能，覺得非常有意義！

　　而這些與眾不同的體驗，我認為在神奇的教室里，經歷過的所有事情都像五彩石一樣色彩斑斕；也像一部電影，把那一幅幅精彩的畫面，深深地印在了我的腦海里。

　　我愛這神奇的教室，是它把迷失的我牽到了光明的大道，是它將我引入到了知識的殿堂！

一年級作文篇10

　　我知道所有都有自己的理想，他們的理想與我不同。他們的理想是自己長大賺多錢，當大老板什么的，而我的理想不同。我的理想是，我可以貧窮，也可以富裕，只要心里充滿愛，不管貧窮還是富裕。所以我立了一個理想：如果長大有錢，我只會買72平方米的房子，雖然大家會瞧不起我，我不怕，因為剩下的錢我要做慈善……如果長大我貧窮，我會努力打工，買個30平方米的就夠了，剩下的全部做慈善……

　　我又想，如果長大我是位教師，那么我會告訴孩子們：老師不是誰要當就當的，老師心里也要有一份愛心，我當老師不是為了錢，是為了祖國，你們就是祖國的花朵。很多老師都偏向學習好、家庭好的.孩子們，但我不這么認為，我就得學習不好、家庭環境差的這些孩子們他們最希望有老師的鼓勵，家長的幫助，同學的熱情。所以那些偏向好的學生而拋棄不好的學生是不負責的。就像母親一樣拋棄了殘疾的孩子那是不負責的，也許那樣的孩子會更有出息，向愛因斯坦那樣……

　　以前我總是偏心，今天我總于改了，我知道這只是一點小事，但對于我來說是大事，因為今天我會幫助需要幫助的人了！我以前從未過這樣……所以我發現我比別人更懂事，更有愛心了，我為我自豪！所以這樣的理想我應該把它寫下來，讓大家看看，也許他們的理想會改變，像我這樣有愛心，也許有的理想比我更有愛心，我就一定要向他們學習！這就是我的理想。

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