（實用）實用的音樂作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文5篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
從小，我就喜歡聽音樂。我從還不會說話的時候就開始哼哼聲，從會說話開始就學唱歌。我最羨慕的人是音樂家，最崇拜的人是周杰倫。
假如我是音樂家，我要用優美的歌聲來贊美我們潮州八景，來嘔歌為了祖國而犧牲的烈士們，來歌頌……
假如我是音樂家，我要加入《同一首歌》演出團，到世界各地巡回演出。到繁華的大都市，到貧窮的山區演出，讓世界的.然人民傾聽我美妙的歌聲。要讓每個人都有機會零距離地看到音樂家，受到藝術的熏陶。要讓每個人都記住我的音容笑貌。
假如我是音樂家，我要舉辦一場慈善義演。到時候就有千千萬萬的人前來觀看我的演出，出售門票的活動空前火紅。我要賣門票的錢無私的獻給慈善機構，在讓慈善機構把這些錢送給那些家庭生活困難，讀不起書的孩子，讓他們到學校接受教育，獲取知識。
假如我是音樂家，我要辦一個音樂學校，培養好下一代，讓他們從小熱愛音樂，學習音樂，將來用更美妙，動聽的歌聲來歌唱祖國的繁榮富強。
啊，當音樂家是我從小的理想。如果我將來真的夢想成真，我一定要實現我的諾言。
音樂作文 篇2
失意時，便會想起阿炳，想起他悲慘的一生，想起二胡。
我喜歡江南的二胡，琴聲濕潤，哀怨如泣，它有著它的鄉土氣息，一如一位質樸的鄉民，有著它自己的故事，自己的一段坎坷，不夾雜任何名利。猶記兒時懵懂初見阿炳時，曾嘲笑他外表的平凡，卻未曾看到他的靈魂，不曾理解姥姥的話。
姥姥說。外表質樸，卻是隱于音樂背后。
我不懂。只將思緒浸潤在潮濕的空氣中，質疑便也隨著烏篷船上的小調一起飄遠。
不知何時，竟又愛上了二胡。六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華。纖道、烏篷、石橋、茶肆，這才注定了二胡流浪的行腳。流浪的二胡注定只是在俗子凡夫中開放的花，流淌的畫。器樂是一個時代一種文化的魂魄，它也是阿炳的魂魄。當流浪的二胡宿命地遇上了那個人，它的流浪便被無端的濃縮聚集，被無限地擴散放大。
那叫瞎子阿炳的人。像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，淌在青石烏瓦廊棚，池塘蛙鼓鄉野，淌進每一個捕捉到音符的人的心里，淌出淚水，淌出震撼！
復又想起姥姥的話。外表質樸，卻是隱于音樂背后。是��！阿炳沒有華麗的外表，卻是將一生的.悲苦困頓融入了音樂中，他的二胡琴音里，流淌的是數不盡的辛酸淚，看不盡的蒼涼景。阿炳是一個將靈魂都融入音樂的偉人。他與二胡一樣流浪，而流浪，不只是悲苦和困頓、一種滄桑和無奈，更是一種忍耐和堅韌，一種奮進和抗爭。他將一個民族在底層應有的靈魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里，將它帶進每一位欣賞者的血液中，銘刻進骨子里！
真正的音樂便應該如此。我感謝阿炳，感謝他為二胡創造出的靈魂，感謝他質樸外表下不屈的音樂之魂。
寄魂于音。
它是生命另一種鮮活的姿態。
而且這種鮮活的姿態將永遠都不能被消解。
音樂作文 篇3
鶴山公園美麗的音樂噴泉，吸引了許許多多的游客，大家慕名而來，目的就是一睹音樂噴泉的美麗。
我們隨著人群，來到了觀看音樂噴泉最好的地方――大廣場。廣場的西邊是一個大大的湖，音樂噴泉就在那大湖上。噴泉還沒有開始，廣場上早已人山人海、熱鬧非凡。湖面很平靜，黑漆漆的一片。大家都在焦急地等著、盼著。
剛過了八點，從湖上傳來一陣優美的音樂聲。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，音樂噴泉開始了。大家踮著腳往湖面望去。隨著音樂，泉眼噴出了五顏六色的水霧，給原本安靜的夜晚增添了絢麗的色彩。噴泉隨著音樂的節奏，時快時慢，時高時低。噴泉噴出來的水花一會兒是綠色的，像許許多多的小草在慢慢地搖擺著。一會兒是紅色的`，就像一朵朵美麗的花在綻開、合攏著。不知不覺的，小草和鮮花都不見了。只見空中出現了一根十多米高的水柱，兩邊的水柱射向中心，彎彎的，形成了一把巨大弓箭。人們不由自主地拍手叫好。音樂漸漸地慢了下來，只見兩邊噴出了許許多多的水柱，慢慢地向中間合攏，變成了一道五顏六色的拱橋。拱橋不見了，只見湖面上有噴上來一條條扭動的水線，就像幾個少女扭動著腰肢在舞蹈。少女漸漸不見了，出現了許多匹白馬在草原上奔馳……音樂噴泉變化無窮，看得我們眼花繚亂，有的人看呆了，有的人拍手叫好，有的人拿著相機拍個不停。
漸漸地，音樂慢慢地停了，噴泉也不見了，就像沉進了湖底。噴泉結束了，人們都在回味著，依依不肯離去，我也情不自禁地贊嘆道：“鶴山公園的音樂噴泉可真美��！”
音樂作文 篇4
我對音樂情有獨鐘。我不僅會演奏音樂，更會享受音樂。
在車上
每次出遠門，我都會聽音樂。我看著一棟棟建筑物在我眼前劃過，聽著一個個音符在我耳畔跳過，我就感到心情無比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦后。我感受著主人公的心情，靠著靠背，閉上眼睛，身體隨著節奏搖擺，似乎我也進入了歌曲中，和主人公對唱、共舞。
當歌曲播放到高潮部分時，我甚至覺得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂共同分擔，酸甜苦辣一起分享。我從音樂中真正感受到了樂趣，感受到了什么是我愛的。
解悶
每當我煩悶時，就會趴在桌上，或躺在床上。這時，樂聲冷不丁從收音機里流了出來。我煩躁的`心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂聲前造個大壩。突然，時間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來，樂聲勾住了我的心弦，灌溉了我的心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來。我開始用心去傾聽歌曲，感受它的美。它的美，看不見，摸不著，卻讓人從心底嘖嘖稱贊。
演奏
說到底，音樂還是演奏最重要。我會演奏和塤相似的一種吹管樂器：陶笛。我抿抿嘴唇，開始吹奏。我感到樂聲在我唇旁流動，音符在我指尖律動。這首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里，日光把稻谷照得金燦燦的，散發出迷人的香味。
現在，音樂已成為我生活的一部分。我愛音樂！
音樂作文 篇5
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價值的�！笔堑模魳肥且话压拈�，敲響我生命的鼓點，伴隨我的成長。
在小學的一個暑假，因為我在小區里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時的我對電腦不太了解，但是放電影還是會的。我把光盤放進了光驅，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的印象。但是，我還是很喜歡這個電影。原來，這個電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個電影我百看不厭。
當我用電腦更熟練的時候，我在電腦上建了一個音樂庫。每當我聽到我自己認為好聽的音樂時，我就千方百計的打聽這個音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個MP3。輕松的綠色機身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的'音樂。這樣每天放學，在緊張的學習之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時我的腦子里還會“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點怪。終于，我想起來了，原來，小學的廣播站經常在廣播汶川抗震救災英雄事跡的時候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現�！蔽乙策@么認為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！
【音樂作文】相關文章：
音樂作文【精選】12-20
（經典）音樂作文01-06
音樂作文(經典)11-23
音樂作文09-21
音樂作文（精選）04-17
音樂作文[精選]07-07
音樂作文【經典】06-09
音樂作文09-30
音樂的作文03-02
音樂作文（經典）12-03