音樂作文

音樂作文[常用6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　春天到了，春姑娘邀請了大自然里的動物和植物參加她的音樂會。

　　動物們知道后都打扮的漂漂亮亮的，植物們也在相互清理身體。晚上，天空中閃耀的星星成了舞臺燈，地上也鋪起了綠綠的青草地毯，真好看！

　　春姑娘來了！春姑娘來了！動物們大聲歡呼，春姑娘穿了一件白色的裙子和一件綠色的小背心，白色的皇冠在她那秀發中閃閃發光。春姑娘上了臺對觀眾說：“有請演員上場！”一群蝴蝶上了臺，它們穿著五彩斑斕的衣服，各種各樣。它們在上面飛來飛去的跳舞，有時變成圓圈的`形狀，有時變成人字隊，別提有多好看了！下一位是小鳥，它們穿著黑白相見的衣服在枝頭上唱歌，青蛙也上來為它們伴奏。突然“咚咚”兩聲響，是什么？動物們議論紛紛。啊！原來是雷公公在為我們敲鑼打鼓呢！動物們都大聲歡呼�！岸６６！边@又是什么聲音呢？哦，原來是春雨姐姐在為我們彈鋼琴呀！蝴蝶、青蛙、小鳥都上來為我們演奏，大樹也隨著音樂搖擺，真好聽！

　　慢慢的音樂會就這樣愉快的結束了。

音樂作文 篇2

　　今天是一個平常的日子，音樂課到了，我和我的同學們開始準備起上課該準備的東西。

　　音樂老師一頭散發，在每片頭發尾部，都有一片黃色。上課鈴聲響起，張老師微笑地走進了教室，我們依舊熱鬧非凡，張老師一拍講臺，喊聲：起立！我們花樣式的站了起來：有的筆直站著，有的歪歪扭扭，有的抱在一塊，還有的像盆景一樣。張老師生氣了：今天已經很累了，你們別再說讓我罵你們了。又恢復溫柔語氣：今天我們欣賞兩篇樂曲，《江南好》和《小巷風韻》。

　　張老師開始播放視頻音樂，靠窗的同學去拉窗簾，其他同學爭相指揮，瞬間教室里炸成了一鍋粥，有站起來的'，有大聲叫喊的，喂，你干嘛？拉長一點！短一點。什么聲音都有，還有的在那瞎起哄。老師立刻就炸了，吼道：你們這是上英語課的紀律嗎！那以后我們音樂課就換成語數英吧！我們繼續起哄。音樂老師狠狠地教訓了一通，甚至你們腦子有病的話也說出口了。就這樣，整節課在不愉快中度過，最后連下課鈴都可憐我們，叮鈴鈴的直流淚終于下課了。

　　音樂老師變臉，原來這么可怕呀！

音樂作文 篇3

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。

　　每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的'手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“��！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。

　　音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步�？上У氖呛髞砦胰ド狭嗣佬g班，沒有學電子琴。

　　上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。

　　學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

　　現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！

音樂作文 篇4

　　我進入了甜美的夢想，我夢見了小動物在森林里開了一場別開生面的音樂會。主持人梅花鹿說：“先有請小兔子為我們唱《小兔子乖乖》！歡迎！”觀眾在臺下齊聲高喊：“小兔小兔我們愛你！”小兔上場了�！按蠹液�！”小兔說道。接著它唱起了《小兔子乖乖》，它優雅甜美地聲音感動了許多人。人們都陶醉在它甜美了聲音里。

　　小猴子組合上場了，它們優美的舞蹈和頑皮的舞步吸引了許多人，它們得到了小動物的陣陣掌聲，小猴子組合的.表演結束后，小動物把準備給小鴨子的花朵丟在了小猴子組合的手里。

　　小鴨子來了，它看見了小猴子組合，它不服氣了，小鴨子可是森林里出名的歌星。它用它優美甜蜜的聲音唱起了《讓我們蕩起雙槳》。

　　蛇上了臺，她說：“我為大家朗讀一首《贈花卿》�！薄板\成絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞�！毙÷古苌吓_來對它說：“蛇姐姐，你表演的真是太精彩了！”“謝謝！”蛇????用它甜美的聲音說道。

　　這時，主持人又出現了，她說：“今天的冠軍會是誰呢？就是她！”突然，燈光照映在小兔子的身上，小兔子驚訝地叫道：“哇! 太不可思議了，冠軍是我！”小兔子高興地跳起來說：“我是冠軍！我是冠軍！”小兔子站在高高的領獎臺上，梅花鹿說：“請您發表您的獲獎感言�！薄拔液芨吲d站在這個領獎臺上，也很高興能得冠軍�！�

　　鬧鐘一響，我從夢鄉中醒來，我嘆了口氣說：“原來是一場夢��！”

音樂作文 篇5

　　每次去聽音樂會，當指揮棒在空中畫出終止的動作，音符織成的盛宴結束時，臺下總會有一刻的寂靜……接著，全場的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現一片艷麗的花海！

　　當別人成功時，最簡單的鼓勵就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費多少時光，多少心血；是經過多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠不能體會，但我們能夠做的.，就是真心地鼓掌，使這刻的光環更加耀眼！

　　鼓勵是愛，懂得鼓勵他人是一種美德。有些人會看到他人的佳績，會真心誠意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認可是最大的鼓勵；然而，卻也有人對此不屑一顧，認為事不關己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會產生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺得別人的成功只是件小事，而發出噓聲。這種負面的態度是非常沒有風度的，也許對某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對其他人造成傷害，打擊他們的自信。

　　掌聲能鼓勵人心，就如同噓聲會打擊信心。當別人成功時，做個有風度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎人打了一劑強心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵人上進的號角；它亦能使人重拾信心，產生持續前進的動力。每一聲掌鳴，都是撼動人心的聲響，都是一個偉大的驚嘆號！

音樂作文 篇6

　　在我十二歲生日那天，我收到很多個禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂盒。

　　那時是一個小熊音樂盒，一個水晶球中，有兩只可愛的小熊，它們帶著可愛的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著幾個清晰的英文字母，翻譯成漢語是：“我愛你”。在水晶球底端，有一個按鈕，輕輕一扭，就可以發出美妙的音樂。

　　知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因為這是我收到的最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。

　　記得小時候，姐姐還在上高中，那是她經常陪我玩。在我受傷時，她會心痛；在我哭泣時，她仿佛也在難過，她關心我，喜歡我，我能體會得到。可現在她長大了，結了婚，生了子。我們兩個人之間好像有了一道無形的屏障，她愛她的兒子，我上我的學。我們的生活成了兩道沒有交集的平行線。在我生日時她送我這個水晶球，我不知是該高興還是該難過，這是……哦，她是在關心我吧。我小心翼翼地將這個音樂盒收藏起來，珍藏著我們美好的回憶與友誼。

　　每當我有難過時，我都會打開音樂盒聽聽那美妙悠揚的音樂，仿佛就能看見姐姐當年與我玩耍時的.情景，姐姐與我吵架后的道歉聲。

　　如今姐姐雖已嫁到遠方，但總會回來的。盡管每次回來，我不是在上學就是在上補習班。但每每看到小熊音樂盒，聽聽那美妙的音樂，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會好好愛惜它的，就像愛惜我們的友誼一樣。

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