音樂作文(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
音樂，是一種藝術，音樂能抒發人的思想感情，一個人沉靜在音樂的海洋里，即使他平時很粗暴，這時，也會變得那么溫順。在歡快的音樂里，人，物都回隨著音樂歡快起來，當在憂郁的音樂里，人，物都安靜下來。
晚上，爸爸打開電腦，一會兒音響里傳來著陣陣優美的音樂�！逗５變扇f里》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的說話聲沒能叫醒我，惟獨音樂驚醒了我，我從科幻的世界里來到音樂的海洋，在那里，我仿佛看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調皮的孩子，頓時，音樂抑揚頓挫，委婉動聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像是為這宛轉的音樂伴奏似的。平時，被風吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的`音樂，生怕音樂結束了就再也聽不到，因為這音樂太動聽了，太悅耳了，太。
音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調子保存在我的記憶里，永遠。
音樂作文 篇2
這周六，我和母親便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會。
我們緩緩入場，不一會兒燈光便暗了下來。傅聰先生輕聲入場，頓時爆發出雷鳴般的響聲。他的銀發很平整；在燈光下閃閃發光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開始了今天的演出。
只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動聽的音符便流了出來。哦！多么美妙的音樂啊——干凈沉穩，氣韻悠長，沒有絲毫多余的樂音，質樸、內視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側目望了望觀眾們，他們仍沉醉于音樂中，有的閉著眼睛，靜靜地聽著，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉睛地盯著傅聰，似乎在想：“這么美的音樂是不是從天外傳來的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽，身體隨著音樂搖晃著，我臉上洋溢著快樂，小學五年級作文《音樂會作文700字》。我笑了，聽著琴聲，我感到很幸福。
一曲結束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的'掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著名鋼琴詩貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調，時而熱情，時而含蓄，時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩一般的旋律如遠處傳來的鐘聲，或是森林的微語，把我帶近無窮無盡地想象。
又是一曲結束，觀眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈的掌聲，經久不息。
最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場音樂會在大家經久不息的掌聲中結束了，但我對藝術的熱愛永不消失。
音樂作文 篇3
星期四下午，像往常一樣音樂老師給我們上音樂，老師叫5號和10號來發音樂書。兩位同學把音樂書發到最后發現少了一本，就是我沒有音樂書，只能和同桌共用一本音樂書了。雖然我沒有音樂書，但是絲豪沒有影響我的心情。
下課后，李老師走進了教室，立馬就有人告訴李老師，今天音樂課上少了一本音樂書。李老師嚴肅地說；“是誰拿了音樂書。”同學們都不肯承認，李老師就讓全班同學起立，然后她數了數音樂書，還真是少了一本。接著老師讓我們都在書包里找一找，可是同學們都說沒有。我想這本音樂書到底去哪了呢？
經過這件事，我懂得不能隨便亂拿東西。
音樂作文 篇4
親愛的應越：
你好！
朋友，你知道嗎？當我聽到音樂時，我的心境像一江秋水，被一個串串音符激起漣漪；當我聽到音樂時，我的心境像是一張白紙，常常被涂上色彩；當我聽到音樂時，我的心境像是幾根琴弦，常常被微風撩起。我愛音樂是有理由的，從那件事后，我就無法自拔地愛上音樂。
記得那是一個晴空萬里，陽光明媚的早晨，我們一家人都去野餐。一路上，我們有說有笑，一群蝴蝶翩翩起舞，好像在給我們引路；竹子搖擺著細長的身軀，發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來。我們找了一個空地，鋪上桌布，架起燒烤架，擺上食物，準備燒烤。我和小妹妹在一旁收集著各種奇花異草。在采集過程中，我失手推了小妹妹一把，頓時，她的`膝蓋滲出鮮血。她哇哇大哭，哭聲響徹云霄，我嚇得不知所措。媽媽看到我把妹妹推傷了，生氣地說：“你為什么把妹妹推倒，快向她道歉！”我不知悔改地說：“我又沒推她，是她自己摔倒的，不關我的事�！薄澳氵�不承認�！眿寢屨f。我死不承認：“我本來就沒推她�！薄芭尽钡匾宦�，一個響亮的耳光重重地拍在我臉上，我感到火辣辣地疼，眼淚像珍珠斷了線，情不自禁地落下來。我急忙跑到河邊，偷偷地、大聲地哭著�！拔医^不回去�！蔽以谛睦锇迪聸Q心�？墒翘旃蛔髅�，待我停下來時才發現，夜，是如此漆黑，伸手不見五指；風，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動；鬼魂的傳說，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動。遠遠地聽到媽媽在喊我，但我又不想回應，呼喊聲由遠而近，又由近而遠，不久就只有風聲和落葉聲。忽然，遠處的卡啦ok傳來一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生……我突然想起媽媽老是半夜起來給我蓋上被子，媽媽不知疲勞地為我做飯洗衣，媽媽無怨無悔地為我的成長付出了很多……想到媽媽焦急的臉龐，悔恨的淚水模糊了我的雙眼，我立刻回去向她懺悔道歉。
這就是音樂的力量，它給了我勇氣和力量。有了這些音樂，我的生活不再平淡；有了這些音樂，我的生活流光溢彩。朋友，請不要討厭音樂，如果你喜歡，平時就多聽聽音樂吧！
祝
學習進步，生活愉快！
你的朋友xx
20xx年2月23日
音樂作文 篇5
瞧，白色與粉色相間的上衣，一副黑色邊框的眼睛，一條帥氣的牛仔褲，加上那充滿快樂的臉，這就是我們所喜歡的科學老師——蘇老師。蘇老師知識淵博，教學經驗豐富。我們尤其喜歡他的.科學課，因為他講起課來，總是那么風趣，幽默，令我們個個終身難忘。使原本令人討厭上科學課的我們不知不覺中愛上科學，逐步懂得了動物，植物的生存方式，了解了光等的一些奧秘。
上課的音樂響了起來，這一節是科學課，我們個個精神飽滿。蘇老師走進了教室，環顧四周后，便開始講課了。過了一會兒，有5~6位同學坐不住了，只見科學老師走到一位同學身邊，看了看他的凳子，對同學們說：“你們看看，這個坐姿，像什么？”同學們你看我，我看你都像丈二和尚一樣，摸不著頭腦，這時蘇老師說：“你看，這屁股坐滿了凳子，像不像在坐馬桶�！甭犃颂K老師的話，0.1秒的沉靜后,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學不好意思地調整了一下坐姿,老師看了,滿意地點了點頭。
蘇老師不僅教育方法獨特,而且他還經常挖“陷阱”“整整”我們呢！
一次科學課上，那時一堂課快要下課了，老師就給我們挖了一個“陷阱”，他問他有幾只手指頭，說時，他伸出了一只手，同學們中有百分之四十的人說了五個，大多數同學沒被“騙”進去，說了十個，蘇老師聽了我們說的，用帶有疑惑的眼神看了看那些說5個的同學，才慢悠悠地說出正確答案：他有10個手指，我們全體大笑，那些說5個的人恍然大悟，這時，下課鈴無情地響了起來，我們戀戀不舍地離開了蘇老師，大家都盼望下一節科學課快快到來。
蘇老師就是這樣，你說，我們能不喜歡他嗎？
音樂作文 篇6
在寒冷的冬天，一群不冬眠的動物在森林中央舉辦了一場前所未有的音樂會。它們準備喚醒正在冬眠的動物。狼在吼叫、成群結隊的螞蟻在大鼓上使勁地踏步，啄木鳥在啄樹上的蟲子，發出了響聲……一瞬間，整個森林便發出了震耳欲聾的響聲。
冬眠的動物都被吵醒了。走出來大叫著：“誰呀?”幾只參加了音樂會的小鳥拿著話筒說：“我們想叫你們出來運動，這樣不但不會受凍，還能玩游戲，這不是一舉兩得嗎?”動物們開始談論起來……最終他們覺得小鳥們說的.那句話有道理，于是，它們歡呼著、跳躍著，爭先恐后地跑向森林的各個角落。玩著各種各樣的游戲，有的在比賽跑步，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏。
音樂作文 篇7
今天，在蝦語文課堂上，葉老師宣布了一個令人興奮不已的事情，看一場有趣的音樂會。
音樂還未開始的時候，同學們在座位上議論紛紛，七嘴八舌的討論起來，音樂開始了，隨著那歡快俏皮的旋律，使同學們不由自主地唱了起來。剛開始我們還有些害羞，不一會兒教室里就炸開了鍋，老師提醒我們，允許我們加一些動作，這樣會更加有趣的，我們越唱越開心，就連窗外鳥兒的叫聲，人們的喧鬧聲也被掩蓋住了，放《青春修煉手冊》的時候，同學們已經完全進入了狀態，手舞足蹈的，有的還展現出一幅自我陶醉的樣子，讓人看著開懷大笑，尤其是張鈊可，她不停的把頭轉過來轉過去的，我能看得出來，她的心情是很激動的，只不過和我一樣有些害羞，不敢把自己大方的'一面拿出來，窗外的陽光是那樣的燦爛，好像和我們一樣有著急切的心情，想來參加這場有趣的音樂會。
同學們哼著歡快的小曲兒，結束了一堂這樣有趣的課，雖然已經下課了，但我的思想還沉浸在那歡快的課堂氣氛中。希望下次有機會再看一次這樣有趣的音樂會��！
音樂作文 篇8
琴瑟聲聲音樂課堂音樂課上，老師不僅教我們音調和節拍，還讓學過舞蹈的同學到前面演示，同時老師在旁邊打著拍子。隨著老師和同學們的互動配合，漸漸地帶動了氛圍，最后全班同學一起載歌載舞，同聲歌唱，好像在開一場盛大的音樂晚會！
上學期，我們開設了古箏課。初學時，這幾根琴弦特別調皮，總也不受我的控制，彈出的聲音也沉悶不好聽，就很灰心失望。音樂老師知道后，就在課堂上親自為我們演奏了一曲二胡獨奏。曲聲悠揚起伏，一會仿佛看到了牛羊成群的大草原，一會感覺像小溪流水，一會又像鳥叫蟲鳴。曲子結束后，全班同學立刻響起了熱烈的掌聲，老師告訴我們說：“無論學什么樂器都要從一點一滴做起，先掌握方法，再反復練習，才能熟能生巧。希望同學們都能通過實踐在樂器上取得好成績！”聽了老師的一番話，我心情慢慢放松下來，對學古箏也有了新的認識。
在音樂課的`影響下，課余時間我還學習了鋼琴，按著音樂老師的方法，確實取得了很大的進步，得到鋼琴老師的贊揚。通過音樂的熏陶，我的性格也變得柔和乖巧了，也許這就是音樂的魅力吧！
音樂作文 篇9
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是需要奮斗的一個目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為一位萬眾矚目的音樂家。
每當我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍七大洲`四大洋，去溫暖每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優美，它的聲音是那么動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的.是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為音樂家的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向音樂家的道路，到達理想的境界！
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