【經典】音樂作文400字8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文400字 篇1
今天晚上，我們閑著無聊，我提議大家到七一廣場去看一場美輪美奐的水景音樂噴泉。
我們來到七一廣場后，發現那里已是人山人海，原來有那么多的人來觀賞這臺集“水、霧、聲、光、電”為一體的水景音樂噴泉。七點半，水景音樂噴泉準時放映，只見樂曲聲一下子激昂，噴泉聲音如雷貫耳，淹沒了人們的歡笑聲，水粒一竄而上，形成了十幾米高的水墻，水花從半空中拋灑下來，有的成了美麗的煙花，有的像碎金子灑落下來，真是五光十色、流光溢彩。一會兒，噴泉上和河對岸的激光燈向天空、河岸、馬路直射，黑夜頓時變成了白晝。激光燈有的是碧綠色；有的是橙紅色的；有的`是紫色的；還有的是玫瑰紅的……燈光不停地照在半空中，組成了各式各樣的圖案，真讓人眼花繚亂、目不暇接。接著，順著色彩斑斕的光影，兩塊巨型扇形水幕升入半空中，“越韻”兩個字清晰地出現在水幕上�！芭叮∷浑娪伴_始啦！”人群中不知是誰喊出了聲�！对巾崊秋L》全面展示了嘉興水鄉文化的獨特魅力。真是一個奇跡啊！只見，電影中的人、物好像就在水面上行走、游動。最后，一個百米高噴和四個六十米高噴交替地展現在人們眼前，真讓人心曠神怡，流連忘返。
啊！水景音樂噴泉真美�。∷路鸢讶藗儙нM了仙境，如癡如醉。我愛水景音樂噴泉！
音樂作文400字 篇2
上有天堂，下有蘇杭。西湖是杭州的一顆璀璨明珠。今晚，我和媽媽興致勃勃地去觀看壯麗的音樂噴泉。街上車水馬龍，我們隨著人流來到了湖濱的步行街上。
噴泉開始了，“嗖”地一下，一根雪白的`水珠沖上了天空。頓時，音樂四處響起。水珠灑落下來，水霧彌漫，噴泉猶如白蛇娘娘披著薄紗翩翩起舞。哇，眼前的一切恍若仙境，曼妙無比。噴泉忽高忽低，忽左忽右，仿佛是可愛的西子姑娘嬉戲，不時更換衣裳，一會兒紅，一會兒藍，一會兒又是金黃色，在五彩繽紛的燈光下，顯得格外奇特。
噴泉隨著音樂變化而變化，時而變成了一朵亭亭玉立的荷花，隨風翩然起舞；時而又變成了一把豎琴，用美妙的音樂贊美新西湖。噴泉還變成了一架矯健的飛機，似乎剛從新西湖湖面滑翔而過……音樂高潮時水柱直沖天，景象多么壯麗；音樂柔和時，她像母親的手撫摸著你，多么柔美。
“太精彩了！”大家情不自禁地歡呼起來，發出陣陣喝彩聲。一場音樂噴泉結束了，廣播里傳來了：“游客們，本場音樂噴泉結束了，請大家有次序地散開�！笨墒谴蠹疫�深深地陶醉在美妙的幻境中，久久不愿離去，好像等待著下一場開始。
�。⌒挛骱�，你太迷人了！你已經印入我的眼簾，也深深地印在了我心里！我依依不舍地離開了湖濱，帶回的是滿心喜悅。
音樂作文400字 篇3
今天上音樂課的時候，音樂老師沒來。這時同學們可美了。有的看書，有的說話，還有的在自己的坐位上玩。我不光玩還說話。范俊杰和褚佳琪兩個班長下來管紀律，朱星瑞說他頭痛，不去管了。過了一會兒，老師回來，頓時班級安靜下來。我還在愣著呢。怎么這么快就安靜下來了呢？我抬頭一看，原來是老師回來了，我立刻坐好了。
過了一會兒，老師生氣的.說：“都誰說話了，站起來！”將近一大半的同學都站起來了，包括班長、學委、體委、衛委和文委。老師又說：“明天都撤了！”我心想，老師說的是真的還是假的呢？那明天的早自習誰又來布置呢？老師又聽了聽班長的匯報。班長說：“吳恒和樸金燦打起來了，王琪唱歌聲音可大了�！崩蠋煱褏呛愫蜆憬馉N叫到前面來，讓他們把手拿出來，并每人打了七個手板，又把王琪叫出來打了兩個手板。
下課了，老師讓坐著的同學出去。李美琦第一個來到老師面前，隨后一個一個的都上前面去了，“不給你們機會了！”“老師您就給我們一次機會吧！”李美琦哭著說。老師讓我們回座。
我現在不應該不主動上前面去。
我喜歡這節音樂觀摩課！
音樂作文400字 篇4
晚飯后，把收音機擰開，里面傳來了優美的音樂。我把聲音調大，站在陽臺上，悉心的傾聽著，生怕浪費了這短暫而美妙的瞬間。
開始，音樂有些憂郁，那傷感惆悵的調子使得天上的月亮和星星都沉靜下來，不再閃爍，也不再絮語了。頓時，一切都靜下來。天是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，遠處的.燈火也是靜靜的。
綽綽約約的音樂，好象一枝嫵媚的小花，散發著朦朧又清新的花香。這時的夜景美得怡人，美得炫目。
忽而，哀婉憂郁的樂聲轉為歡快的調子，像叮咚的小溪，傾瀉著、傾瀉著……悅耳至極，美麗至極。
啊，音樂！它是多么神奇，它能使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時啜泣。在美的音樂里，有光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都迸發了絢麗、奪目、迷人的光彩，令你如癡如醉！一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平時最粗暴，此時此刻也會顯得那么溫柔、可愛。
我在音樂的王國里，同敦煌的飛天們一起在輝煌的天宮齊飛，與月亮女神在幻想的國土偕游。我仿佛已不復存在，整個身軀、整個思想都融進這音樂的夢幻中，忘記了這塵世上還存在著一個我。
正當我遐想的時候，才發現音樂早就結束了。剛才只不過是我的幻覺而已。我回了屋，決定把這美不可言的一刻永遠封存在我記憶的寶瓶里，永遠、永遠……
音樂作文400字 篇5
吃過晚飯后，媽媽正在洗碗。窗外，星空點點，微風習習。微風過處，飄來陣陣花香。我的心情格外舒暢，便走進小書房中，拿起那心愛的小提琴，盡情地演奏著。
我閉上眼睛欣賞著，生怕浪費這短暫而又美妙的瞬間。
憂郁的《梁�！芬魳讽懫鹆�，那感傷悵惘的調子似乎使得天上的星星也不再閃爍了，不再竊竊絮語了。世間的一切似乎都靜了下來。天空是澄靜的，星月是寧靜的，而我的思緒是沉靜的。美妙的音樂，好像一枝嫵媚的`小花，散發著清香。這時，一切都美得甜人，美得眩目……
回旋的曲調逝去了，隨即又響起了輕快舒緩的《幻想曲》。
忽而，哀婉暗淡的音樂一轉為歡快的曲調，令人精神一爽，猶如叮咚的小溪，傾瀉著……悅耳之極，淡麗之極！
我仿佛進入音樂的王國里，同敦煌的飛天們在輝煌的天宮齊飛，與月神的女兒狄安娜在幻想的國土暢游。此時的我，似乎已不復存在，整個身軀，整個思想都已融入這美妙的音樂中……
啊，音樂，它是那么偉大！
它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓首啜泣。
在美的音樂里，有美的色彩，美的真諦，而音樂本身便是美的結晶！在美的音樂里，你可以走入那光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都發出了絢爛奪目的光彩，令你如癡如醉！
隨著悠悠的曲尾，我從遐想中回過神來。剛才只不過是幻想而已。我悵悵地放下琴，決定拿起筆，把這美不可言的一刻記錄下來，永遠保存在我的記憶里，永遠，
永遠……
音樂作文400字 篇6
當夜幕降臨的時候，我和爸爸媽媽來到了桃荷公園，來看我盼望已久的音樂噴泉。
來到公園一看，人真多��！噴泉被圍的里三層外三層的。我們費了好大的勁才擠到里面，我想總算可以坐一會兒了，沒想到座位早就坐滿了人，我們只好站著了。我懷著好奇的心情，焦急而又耐心的等待著。
悠揚的音樂忽然響起，噴泉里的各色彩燈也同時亮起來。彩色的噴泉隨著音樂跳起了舞。它一會兒把我們帶到了絢麗多彩的舞臺，一會兒又把我們帶到了變幻莫測的天空。��！我看到了幾只潔白的鴿子在天空飛翔，剎那間，我們又落到了海面，只見幾只水柱沖天而起，又扶搖而下。不一會兒，我們又來到了湖邊，我們突然看到了傳說中的`兩肋插刀。轉眼間，我們又來到了微風習習的池塘，池塘里有幾朵潔白的蓮花迎風開放。蓮花邊有一些不知名字的飛蟲圍著蓮花不停地轉呀轉呀，好像永遠不覺得疲勞。這時音樂突然變的舒緩了，我們仿佛又回到了舞臺，舞臺上噴著白氣。突然一個百花齊放，噴泉在歡快的音樂聲中結束了。
人漸漸地散去了，可我還久久地沉浸在音樂噴泉的情景里，不知自己身在何處。
……
音樂作文400字 篇7
每個人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節拍奏響一首美妙的樂曲�；蛟S我的喜歡是其中最平凡的一個——在安靜的角落聽音樂。
很簡單的喜好吧，哈哈�？臻e時，我會聽幾首音樂�；蚴莵碜愿鲊鞯氐模簹W美的·中國的和其他各種國家的；或是代表各種心情的：開心的`·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛國激情；或是充滿孩童的天真無邪；又或是滿載著對美好未來的暢想。每一首歌都另我回味無窮。
高興時，我喜歡聽音樂，聽兒童歌曲。每當我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時，我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機聽歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂亂蹦踧起來，就像個“小瘋子”�，F在想起來也覺著好笑，不過，我仍喜歡在高興時聽聽歌，再“瘋”一次。
傷心或失落時，我喜歡聽音樂，聽楊培安的《我相信》。感受來自內心的自信包圍我的感覺，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風清氣爽”。當聽到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”,我也仿佛插上了翅膀,飛到日落的海邊,飛到熱鬧的大街,飛到我心中最美的樂園.
聽音樂,我把它當成一種享受.當成陽光,當成甘霖;而我,就是那棵幸福的小草,感受著音樂的滋潤.聽音樂就像是我生命中的一部分,我愛聽音樂!
音樂作文400字 篇8
星期五上午，我們的李老師帶我們去我國最大最好的深圳保利劇院觀看一個名叫《布蒙迪鼓樂》的音樂劇。
我們一進場的時候，場內是五光四射的彩燈，可是不過一會兒，就黑得伸手不見五指了，然后主持人出來了，跟我們說布蒙迪國家的小伙子們要給我們表演一場音樂。他們都是失去父母的孤兒。主持人一走，小伙子們就一個一個的'用奇怪的姿勢走過來，當場就把我給笑破肚子了，不過他們也很厲害，竟然能把重達幾十斤的大鼓放在頭上，還能讓鼓很平穩。
小伙子們奮力地敲著鼓，面帶微笑，因為他們是黑人，所以牙齒特別潔白。表演的過程中，他們時不時就用鼓棒繞脖子幾圈，每敲完一大段的時候，全部小伙子們都躲起來，只留一個，那個小伙子高聲大喊，好像是和大自然的猛獸勇敢地搏斗。他喊完了以后，那些藏起來的小伙子們又繼續帶有節奏的敲打，他們還圍成一個半圓形，中間放一個刻著精美圖案的鼓，叫做布蒙迪圣鼓，那是由打得最好的人來敲打的，他們不斷地換著鼓敲，手腳十分靈活，小伙子們的腳不斷地舞動著，臺上十分鐘，臺下十年功，他們一定練了很久，才打得爐火純青。他們打鼓的時候有一個人扮演士兵，他手里拿著棍子和盾，圍著打鼓的人走來走去，看起來好像要保護他們似的。
這場音樂劇表演讓我感覺這音樂非常的奔放、快樂，根本沒有把他們是孤兒的悲傷表現出來，反而表現出來的是快樂、美好的音樂。
沒想到小小鼓能給我帶來那么大的快樂！
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