音樂作文400字

音樂作文400字精品[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文400字4篇，歡迎大家分享。

音樂作文400字 篇1

　　你聽，有一個聲音好像叮咚的泉水，從山頂滑到山間，又從山間流到谷底，它是一把古琴。

　　咦！來了一個古箏，它的聲音很空曠，好像你在樹林中走路時，大喊一聲后，聽到的回音。他和古琴一起組成了二重奏。

　　看！暴躁的大鼓也來了。他胖乎乎的.，走起路來地板都會震動，真是霸氣十足！現在大骨和古琴、古箏變成了三重奏。

　　瞧！來了一個大朋友，它的身材圓圓的，胖胖的。仔細一看，呀！原來是大鼓的親戚巫毒鼓呢！加上了巫毒鼓，音樂就變成陰森森的四重奏了。

　　滴滴，從舞臺的一側響起了幽幽的笛聲，順著笛聲往右側走，就來到了笛聲的源頭。大家一起數數看吧，現在還是五重奏了！

　　瘦瘦長長的木笛也加入了，他可是笛子的表哥呢！他全身棕色，發音如鳥鳴般。加上木笛，我們一共有了六重奏。

　　走走走，大家準備上臺吧！古琴、古箏、大鼓、巫毒鼓、笛子、木笛，大家都到齊了，嗯，現在節目開始！

　　時間一眨眼就過去了，音樂會結束了，要和新朋友說，再見了，他們一個合一個握手，最后揮手：再見！

音樂作文400字 篇2

　　記得是三年級時，我在一個晚上去植物園游玩。原以為會枯燥乏味，卻沒想到，那次游玩讓我到現在都記憶猶新。

　　當我慢慢地走進植物園，我發現馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續往前走，來到了一個“村莊”——一片大草坪。在那個“村莊”里，肯定住著幾位年輕的音樂家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每天晚上都會拉起自己的大提琴，盡情地演奏著。

　　在那高高的法國梧桐上，住著一位身披綠袍的音樂家——螽斯，它的聲音非常清脆悅耳，無論是什么人、什么動物都會停下來認真欣賞它的演奏。

　　聽，青蛙開始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓練有素的合唱隊！看，低音音樂家——貓頭鷹來了，它們身著灰色晚禮服“咕咕”地叫著。雖然那歌聲不怎么好聽，但那是與老鼠作戰前的號角！現在，我們的指揮官也出場了，它就是——螳螂。它揮舞著自己的`大刀，植物園馬上安靜下來。接著，演唱者們隨著“指揮官”的指揮有節奏地表演起來。還有我們的觀眾呢！螢火蟲提著自己的小燈籠輕輕地飛過來了。鍬甲、獨角仙也顧不得自己的戰斗，趕忙來聽音樂會。蛾子撲棱著自己的翅膀來了，就連不速之客——蛇也來湊熱鬧了。

　　這樣的動物音樂會，令我陶醉，我還想要再聽一次呢。

音樂作文400字 篇3

　　音樂老師是一個年輕也很有才華的老師，她從來不只講音樂書上那些無聊的東西

　　音樂老師長得有些瘦，與正常粗細的樹木相比，她就像一顆小樹一樣。當然她也很高，她的頭發長長的`披在腦后，像是瀑布一樣。

　　只要上了音樂課，我們便都不說話了，教室里連掉一根針也可以聽見，至于這是為什么，全班都心知肚明。早在第一節課的時候，老師便告訴我們：“別人聽一首歌，也許只會關心這首歌好不好聽，而我卻是在聽這首歌的種類、聲韻等等。”她說這是她的一種愛好，同時也是一種痛苦，這是她必然要接受的一種痛苦，而同時她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰在說話。

　　只要上了音樂課，大部分人都會十分高興。第一，上了無數節主課的我，上到一節音樂課其實就是放松；第二，她從來不只講書本上的東西，還講各種流行音樂的東西。如有一次，她便給我們播了一節課的音樂，讓我們很是放松和興奮。

　　我喜歡我們的音樂老師，也更喜歡聽她給我們上音樂課。

音樂作文400字 篇4

　　音樂的魅力，無窮無盡，優美的旋律，動人的歌曲，牽動著我的思緒，丟點煩惱，忘掉悲傷，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的世界里遨游著

　　音樂的魅力，只有用心去體會的人才會懂，每一個點都是值得我深深回味的，音樂的魅力，在一首歌隨著歲月洗滌過幾個星期，幾個月，甚至幾年之后，再次的回味，帶著我，回到從前的時候，接著那時的感動，閉上眼，慢慢跟著音樂舞動著。

　　用心去聆聽音樂，感受音樂，隨著歌曲的悲而悲傷，隨著歌曲的喜而快樂，用心去聆聽音樂，感受音樂，隨著音樂的起伏而激昂，隨著音樂的起伏而感動。

　　用心去感受音樂，感受這種魅力，音樂的魅力感染著每一個用心去感受音樂的人，帶著這種心情，我再聽一次納感動了我，感動了很多人的.曲子，心情依舊，用心去感受音樂，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音樂里的心情，在向我訴說著，訴說著一句句話，一首首小詩。

　　動人的音樂，催人淚下，體現出音樂的魅力，歡快的音樂，慷慨激昂，體現出音樂的魅力，音樂的魅力，到我們這一代，下一代，以后的每一代，都會一直延續著，音樂的魅力，無窮無盡。

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