【經典】音樂作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內希望寫出的音樂�！�
大自然與他的旋律隱藏在生活中，善于發現它的人會將它發揚光大，而不善于發現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨著時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的.音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢？是兒時的音樂基礎不好嗎？是自己的音樂細胞不發達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會創造出如此優美的旋律？莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛�？梢�，音樂是心靈的藝術！
我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”
這樣的音樂世界多么得美妙��！
音樂作文 篇2
每個人都有過失去人生目標的時候，沒錯。我也有，在這個時候中我會聽歌，我會聽一首叫《我的夢》的歌曲……
整首音樂以悠揚舒緩開始，這也使我聯想到課文中《月光曲》，仿佛聽到了一陣琴聲從別墅里傳了出來�？匆娮娓刚勚撉�，把正在睡覺的小女孩兒吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身邊彈起了鋼琴。
突然旋律有了很大的變化，從之前的平平無常到了現在臉上，經過漫長的等待，忽然，女孩兒驚訝地看著外面的景象，走進了那個學校，女孩兒來到宿舍，第一時間打電話給祖父……
樂曲進入了高潮，旋律直接有了一個大的提升，漸漸地我的情緒就如同歌曲中即將鋼琴考試的小女孩兒一樣忐忑不安起來�；腥婚g看到小女孩兒愁眉苦臉。坐在鋼琴旁不斷練習，到了考試，女孩兒深吸一口氣走在鋼琴前面，并彈奏了這首歌，她嘗到了音樂冠軍的甜頭，從那以后便開始廢寢忘食的學習鋼琴，甚至還會找老師請教。他終于登上了大舞臺，而我仿佛能看見他的回憶，仿佛能看見他的初衷。仿佛能看見她的.手輕輕按在琴鍵上……，最后也成功獲得了勝利，而正陶醉在勝利喜悅中的女孩兒收到了一個不好的消息。“祖父病危，快點回家。”而當這個女孩兒回家時，祖父只夠陪她彈奏最后一次鋼琴的時間了。
這時讓我真正感動的一句是不再畏懼跌倒，“直到你展翅高飛的那一刻”，這讓我想到了現實中，我認為我的成績夠好了驕傲的時候，我就錯了，我要像歌曲里的小女孩兒一樣，不懼前方困難的阻礙，只要我們一路披荊斬棘，就會有自己想要的改變。
音樂作文 篇3
平安夜這天，動物們都收到了一張來自國王布諾特獅子發來的邀請函。它們打開一看，邀請函是這樣寫的：動物們，大家好，明天是圣誕節，我們動物王國準備舉行一場森林音樂會，希望大家踴躍地參加表演。
動物們非常高興，因為它們知道，圣誕夜的森林音樂會將會是一次很重大的音樂會，于是，它們都到猴子考官那兒報名，說自己的才藝有多好，猴子考官忙得不亦樂乎。
圣誕節的晚上，動物們都去了音樂廳。等到八點鐘，森林音樂會終于開始了。首先是鵝先生的《河塘情趣》，它的歌聲很動人，但是跳來跳去地，步伐很不優美。然后是孔雀小姐的《情》，它載歌載舞，唱起歌來婉轉動聽，跳起舞來婀娜多姿。幾乎所有的'表演都很精彩，很吸引人。最后，主持人丹頂鶴小姐說：下面我們有請舉世聞名的海獅先生為我們演唱《大�！贰：＊{先生走上舞臺，敬了個禮，就開始唱起來：“如果大海能夠喚回曾經的愛……”它歌聲洪亮，大家聽了海獅先生的歌聲似乎自己就站在大海邊。海獅先生剛唱完，場上就響起了一陣陣經久不息的掌聲。
森林音樂會結束了，小動物們似乎還陶醉在音樂里。
音樂作文 篇4
我們的世界里，無所不在的是聲音，不管是哪種風格，都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心，有的聲音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不寧，這就是天籟，你聽到了嗎？
天籟，是甜美的，是激昂，是滑潤……那清脆的音符，滋潤我的清寂，打動了我的心。那無數個正跟隨旋律而擺動的音符，串出了一首好歌，那就是“音樂”，唯有它，才是我心靈寄托，它在我困惑時，給予適當的想法；在我快樂時，陪我享受；在我寂寥時，鼓舞我努力向前沖，至少它能永遠庇護著我，傾聽我的心聲，是一個從不感到厭煩，并能指引我正確的路徑，讓我享受美好人生的好伙伴。
音樂是人類的共通語言，表達你的任何點滴，或許音樂也能成為你的好友，因為它堅強勇敢，不怕挫折，屈服你的自私，能點綴你繽紛的生活；有了它，生命似乎有了重新點燃的火把，帶你翱翔全世界，讓你并不可笑而洋溢歡樂，打開你的胸襟，洗凈你干渴的耳朵。
音樂，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂，你恢復了我的.安靜、堅定、歡樂、勇敢，恢復了我的愛，恢復了我的自信；音樂，我永遠相信你，相信你純潔，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因為那是一段屬于我自己的天籟。
音樂作文 篇5
有一天，天氣晴朗，陽光明媚。
一只知了在大樹上喊著：“知了，知了。”吸引了許多小動物，你瞧，它們多么熱鬧呀！于是，大家都夸獎知了可以參加演唱比賽了。忽然，傳來一陣動聽的聲音，原來是青蛙姐姐呀！“呱呱呱”！又聽見了池塘里有四只白天鵝繞著青蛙姐姐轉來轉去，還有許多小動物的聲音很美妙，很動聽。小動物們邀請著它們到河邊去參加歌聲演唱會，他們非常高興去參加。到了晚上，大家都在河邊觀看“演出”，突然有一陣“蟈蟈蟈”的`聲音，真好聽，這個河邊寬闊而絢麗的舞臺給大家帶來了精彩的節目，“太好看了！太好看了！” 大家歡呼道。
我喜歡我做的舞臺，也喜歡小動物們，更喜歡大自然的撫摸。
音樂作文 篇6
經常是一個人躺在床上，聽著音樂在黑暗中慢慢地入睡。那時候的音樂或許已經不是某種神圣的東西，而是成了一種工具。
我把音樂叫做神圣的東西，神圣不在于它的高雅，而在于給予人的震撼。那種從心底蹦出來的不可名狀的感覺，那種似是而非的欲悲忽喜的沖動，那種蘊涵著大自然陽剛與陰柔的完美結合，那種讓叛逆不道在瞬間歸于平靜的偉大力量。質問一下自己，難道那只能讓人嘻嘻哈哈的流行音樂也能稱為音樂嗎？
每一節音樂課上老師面紅耳赤地為我們介紹一首又一首世界名曲。我觀看了老師曾介紹過的電影《鋼琴師》，我覺得，音樂的這種力量在電影《鋼琴師》里得到了充分體現。這部“客觀、簡潔到殘忍”的經典影片與《辛德勒的名單》一樣，即使看上十遍，帶給我們的依然是心靈的震撼和感動。千鈞一發，重重危難中，人性的復蘇成為廢墟上最感人的詩篇。音樂不是這部電影的重點，但卻是它的靈魂所在。在那個生死攸關的時刻，當鋼琴師在給德國軍人演奏肖邦的Ｇ小調第一敘事曲時，音樂不但讓他充滿了力量和信心，音樂的力量也震撼了那名德國軍人。后來在這名德國軍人的幫助下，他終于存活了下來。在這樣的音樂中你聽到了什么?深遠、悠長的嘆息，失去親人、祖國的控訴，廢墟上的哭聲，痛苦、恥辱、恐懼……。在最危險的時刻，音樂戰勝了邪惡，喚醒了良知，讓人們忘記了仇恨。鋼琴家因為音樂挽回了的生命，德國軍人則因此找回了墜入地獄的靈魂。
生命不可以在時間的.延續中延續，但是生命的足音可以。所以，有了音樂。時間可以消磨一切，也可以消磨掉足音。但是，透過時間的重低音卻可以不斷地延續下來。于是，我們看到了大師們的音容笑貌，我們在聆聽著這些不世的聲音時，也感受著它們對于時間的永恒。這也許也是音樂的力量吧，我想，它的力量就在于它讓我們的靈魂變得高貴起來，而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。
音樂作文 篇7
小時候，我總愛倚在外婆身旁，聽她哼著那些古老的童謠。月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞一遍又一遍的牙牙學語，是成長的五線譜上最初的音符。長大些，手指開始懂得在琴鍵上敲擊，最后變為飛舞。一個個黑白相間的夢啊，飛出了童年的天窗。少年時，開始背上重重的樂器，在一個個音樂廳間穿梭。音樂，我成長路上最亮麗的一道風景。
一聲聲指揮的訓斥，一陣陣同學的吵鬧，把我拉回了那個熟悉的夏天。那是樂團即將奔赴上海比賽的前兩個月，團內的選拔即將在明天拉開帷幕。而我所在的聲部，正是明早的'第一場�？墒沁@個該死的低音！我憤憤地咒罵道。雖然比賽的曲目已基本拿下，唯有這么一個音，突兀地落在我所熟悉的樂章里，顯得格格不入。盡管我這幾天認真地練習了不知多少遍，可總是會在這里頓一下。明天就選拔了，這可怎么辦�。肯氲竭@里，我越發焦急起來�？稍郊�，狀態就越差。我只好懊惱地停了下來，嘗試著平復緊張的心理。不知怎的，腦中突然浮現出了一段旋律。那是我最喜歡的一首歌。在腦中不斷重復著的同時，嘴上竟也不由自主地哼起來。哼著哼著，又不滿足了，我將插上的耳機調到了最大音量。前奏先是一聲滴答，接著響起了鋼琴輕快的旋律，又加進了鼓點。一個溫暖的聲音在耳邊如傾如訴，吟出治愈人心的字句一曲終了，我仿佛置身于靜謐的大自然中，久久回味。再拿起樂器，也是胸有成竹了。
音樂不僅可以是心靈的鎮定劑，還能成為你學習的良師益友。曾經，我一度為詩所癡迷。辛棄疾醉里端詳的寶劍，是一個英雄、一種精神、一個時代的剪影；豁達的蘇軾本人，也正是他所寫的人間有味是清歡的最佳注腳。而在這無涯的詩海中，有一首詩頗深得我心--《蜀道難》。起初，我也被李白的氣魄所震懾，也在心里默默想著，要是能背下來就好了�？蓜傞_頭的噫吁嚱就已讓我摸不著頭腦。先是查了半天字典，又搜了好久釋義，才勉強弄懂一些。偶然間，我聽到了一首歌。它將《蜀道難》譜上曲，配上伴奏，還頗有些韻味。單曲循環了幾天后，連情景都能完美再現，更不用說背誦了。
古人將執子之手，與子偕老送給意中人，而我想將其送給音樂。從及笄到古稀，成長路上，有音樂真好！
音樂作文 篇8
樹林里有條狡猾的狐貍。它經常想出各種壞主意來騙人害人，所以大伙都不愿意理它。
一天，狐貍看見小花貓拿著口琴，就問：“你到哪里去？”小花貓說：“我去小熊家參加音樂會�！焙傉f“能帶我去嗎？”小花貓說：“不行！不行�！�
一會兒，狐貍看見小花狗拿著手風琴，就問：“你到哪里去？”小花狗說：“我去小熊家參加音樂會�！焙傉f：“能帶我去嗎？”小花狗說：“不行！不行。”
又過了一會，狐貍看見小猴子拿著電子琴，小公雞拿著吉他，高高興興地走了過來
來就問：“你們打哪去？”他們說：“我們到小熊家參加音樂會�！焙傉f：“能帶我去嗎？”他么說：“不行！不行�！�
狐貍心里很不高興，它獨自一個往小熊家去。
這時侯，小熊家的音樂會開始了。小熊當指揮，小花吹貓口琴，小花狗彈手風琴，小猴子和小公雞彈電子琴和吉他，大家玩得著很高興。狐貍灰溜溜地走了。
狐貍想我以后再也不騙人了。
音樂作文 篇9
從俞伯牙的《高山流水》巍峨壯闊，到嵇康的《廣陵散》悲愴凄涼，從貝多芬的《月光》皎皎流霜，到李斯特的《鐘》聲清朗悠長……無論何時，無論何地，音樂從不吝于給予我們饋贈，總有一支旋律于不同時刻與心靈共響。
音樂是美的，它不同于繪畫、書法、雕塑可見可觸，音樂常常是不可捕捉于掌心的，唯一物質的存在不過是那幾行外行人眼中感覺奇異難懂的符號，然而它確實是美的，它用音符，用旋律在人們腦海中憑空繪出一幅幅綺麗的畫卷，有戰時硝煙四起的壯麗沙場，有春泉破冰涌動的叮叮當當，亦有暮秋滿地的落葉金黃……音樂描繪畫面，畫面使我們看見音樂，在旋律世界中，我們隨手擷芳，在美的世界中無限徜徉。
音樂是永不過時的通用語言。陳丹燕寫到，她在佛羅倫薩的黃昏時刻，站在廣場邊等待友人，一隊手攜不同樂器的當地人走來，在廣場中央的噴泉邊奏響樂章。沒有文字，沒有語言，只有那一個個跳躍的音符，一串串歡快悅耳的旋律，無需交談，無需詢問，不同種族不同膚色不同語言的人們不約而同圍上前去，繞著噴泉跳起舞蹈。谷川俊太郎說：“靈魂在這個世界的故鄉是音樂�！碑斠魳讽懫穑瑒撟髡吲c欣賞者的靈魂相遇了。伴隨音樂的律動，靈魂嗅到彼此的氣息，相互傾訴與慰藉，心中的'噪聲逐漸被悠揚的音樂取代。這便是音樂的神奇之處，人人無師自通，還能借此傳達和交流最真摯的感情，沉浸在音樂之中，我們無須開口，無須解釋，便明白彼此間早已心靈相通，靈魂相依。音樂偉大而不莊嚴，它從不高踞殿堂之上漠視人間，不站在一邊孤芳自賞，更不凝滯幽潭而不涌動，它在不同時間，不同階段，極力迸發其生命活力，打破一切枷鎖，溝通心靈。
音樂最動人之處還是它的力量。音符本身其實并不具備力量，它不像生動的蟲蛇鳥獸，可以盡情展現活躍恣意之美；它不像高山河流，能盡情展現或穩重或靈動之態；它更不像戲劇、舞蹈，能讓人直觀感受到生命的喜怒哀樂。和這些具象的美、力量相比，音符從某種意義上來講是抽象，呆板的。但現實生活中，一個個黃豆芽般簡單的音符拼接成的旋律、曲目，作為傳承和交流的載體，往往在潛移默化中影響著一代又一代聆聽者，并且在潛移默化中讓一個個聆聽者產生心靈上的變化，可以說，音樂的力量，是“潤物細無聲”的力量，它像一股涓涓細流緩緩注入并滋潤我們的心田。
你可以在音樂的世界中覓得春日花，秋山葉；你可以在音樂的山巔一躍而下，潛入旋律的海洋；你可以在音樂的空拍中盤腿而坐，進入沉思的世界；也可以在音樂中找到慰藉與希望的光點，給突然陰郁的自己增添一點飽和度。
在音樂中，我們獲取美，獲取交流的渠道，獲取治愈心靈的力量；在音樂中，我們見自己，見眾生，見天地。
就讓料峭春風為一早守在門口的彩蝶吹開耶路撒冷的第一朵玫瑰，就讓音樂奏響人生的樂章，讓我們在音樂指引和陪伴下，擁抱更寬廣、更豐富、更自由的世界。
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