音樂作文300字

時間：2026-04-17 04:04:11 音樂

音樂作文300字（推薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音樂作文300字4篇，歡迎大家分享。

音樂作文300字（推薦）

音樂作文300字篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我這次競選的是音樂委員，我希望能夠通過這個職位來鍛煉自己，為大家服務(wù)。

　　我以前沒有當(dāng)過音樂委員這種管理型的班干部，沒有經(jīng)驗，這是我最大的缺點，但這也是我的優(yōu)點。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當(dāng)?shù)挠職狻Ｎ业哪繕耸牵鲆粋€稱職的音樂委員。

　　有的人可能要問我，我怎么會競選音樂委員呢？沒錯，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現(xiàn)在想成為音樂委員，為大家服務(wù)。

　　我的優(yōu)勢是學(xué)習(xí)好。我雖然不像姜佳瑞、張云皓那樣拔尖兒，但是我以后一定會努力，將壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，將劣勢變成優(yōu)勢，超過他們。如果我能當(dāng)上音樂委員，我會成為你們的好朋友、小老師，會成為老師的小助手。

　　只要我能夠得到你們的信任，我就會盡心盡力的為你們服務(wù)，做你們的公仆。我絕不會做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的`。我一定不會讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那么我一定有不足的地方，我一定會改進，努力幫助同學(xué)，讓我們班變得更出色。

　　同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票吧，讓我當(dāng)音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機會為大家服務(wù)。

　　謝謝大家！

音樂作文300字篇2

　　說到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最后一個夏天》，因為這首歌里有我的回憶。

　　《最后一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個夏天，我們就要說再見。只想知道你還記得我哪一點。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。

　　我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當(dāng)時的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會反復(fù)播放這首歌。我聽著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。

　　有一次，我邊聽著這首歌，邊著小學(xué)時我和同學(xué)們一起旅游的'照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

　　這就是我和音樂的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會記得當(dāng)時的感覺，而《最后一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂作文300字篇3

　　我們來到了新區(qū)市政府前，來一睹音樂噴泉的壯觀。

　　音樂響起來了，《洛陽牡丹》那經(jīng)久不息的雍容大方又傳起來了。“庭前芍藥妖無格。”音響放出來音樂時，噴泉像萬支矛頭指向天間，好像老天爺欠債不還一樣；“在很小的······”這時，噴泉像數(shù)匹桀驁的狼一樣，發(fā)出驚天動地地嚎叫；“洛陽的美，牡丹的香······” 這時，噴泉像鯉魚躍龍門一樣，令人“嘖嘖”贊嘆。在我旁邊的弟弟開口說話了：“姐姐，這個噴泉好美啊！”“說得對。”我接了一個下茬。說著，我們又轉(zhuǎn)頭聚精會神地看噴泉。“洛水的美，家鄉(xiāng)的水······”這時，噴泉不再是以前那么壯觀了，而是變得很柔情，兩道噴泉像毛毛蟲一樣蠕動，濺起的水花打在水面上“啪啪”作響。“如果你到我的家鄉(xiāng)來，就聽我為你唱這歌啊！”剎那間，噴泉就像變臉一樣，情緒變得高昂起來，像一位美麗的“白發(fā)女”似的，一直玩兒著自己的長發(fā)······

　　這樣的人圍繞著這樣的`水，這樣的水倒映著這樣的人，再加上空中小鳥飛舞，更讓人感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。

音樂作文300字篇4

　　今天，我上音樂公開課了，對我來說，這個公開課跟其它的公開課非常不一樣。這位老師是從國外新加坡來的，她長著一雙大大的眼睛，戴著一個黑色邊框的眼鏡，胖嘟嘟的，看起來可親切了！

　　我們上早讀的時候，她就來了，像個語文老師一樣，把歌詞念給我們聽，讓我們試著說跟她的結(jié)構(gòu)一樣的句子。對我來說，這是用仿造句子的方法，來讓我們自己編歌詞。我覺得這種教學(xué)方式既可以讓我們積累仿寫句子，還可以讓我們學(xué)會自己編寫歌詞。所以，一開始我就覺得她像個語文老師，而這也是她最獨特的一點。

　　她上課的.時候，除了給我們跳舞，還給我們彈鋼琴。不過，我覺得她始終保持著一小半的語文教學(xué)狀態(tài)，看來學(xué)好語文真的很重要啊！

　　更讓人開心的是，聽了公開課后，我們班由于表現(xiàn)突出，每個發(fā)了一個棒棒糖，面我是語文小組長，得到了兩顆糖！

　　我好想再聽一次好個老師講的音樂課啊！

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