實用的音樂作文(共9篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
每當人們感到心情煩躁或者不開心時，總會點上幾首優美動人的歌曲，在美妙的歌聲洗滌下，所有的不愉快和煩惱都統統忘卻。音樂是一個神奇的東西，而它里面的精彩更是數不勝數。
我不記得我是從什么時候開始喜歡聽音樂的，但是各種音樂帶給我的無窮樂趣卻是我永遠不會忘記的。舒緩的輕音樂讓我放松身心，動人的流行音樂讓我無比愉快，快節奏的電子音樂讓我精神振奮。各種各樣的音樂帶給了我各種各樣的樂趣，漸漸的，音樂已經成為了我生活中不可或缺的一部分，以至于我在跑步或者洗澡時都會聽，音樂的魅力真的是巨大無比。
音樂的'精彩之處不僅在于它的無窮魅力，更在于它所表達的主題。就比如筷子兄弟的《老男孩》吧，這首歌敘述的是一位即將步入中年的男人對過去青年時代的回憶和眷戀。想必大家都記得這句歌詞吧：“青春如同奔流的江河，一句不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”。這一句歌詞寫出了青春美好時光的短暫，引發人們對“時光”這一問題的深思，讓人難免感嘆時光易逝。但出自同一作者的《小蘋果》卻表達出了另一種截然不同的主題，它以輕快，歡樂的曲調表達出對生活充滿希望和熱情的態度。而那句“點亮我生命的火火火火火火”更是把歡快的氣氛推上高潮，從次這首“神曲”便響徹大江南北，也成為了廣場舞大媽們的寵兒。由此可見，一首好的歌曲傳達出的主題是多么的精彩啊。
音樂的精妙之處除了它的主題外，還有一個最重要的組成，那就是它的歌詞。有時一句好的歌詞可以讓人終生難忘，甚至成為一種信仰。我最喜歡的歌手是陳奕迅，但是并不是因為他的歌聲有多么的優美我才喜歡他，而是他所寫的歌詞，每一句都仿佛是在告訴我們一個人生的道理。我記得最深的一句歌詞是《路，一直都在》中的那句：“不能后退的時候，不再彷徨的時候，永遠向前，路一直都在”。這一句歌詞告訴我們，無論何時，無論你遇到了怎樣的困境，永遠不要停下前進的腳步，只要你堅定不移的往前走，路總會有的�？梢哉f這一句歌詞改變了我很多，是它讓我明白了什么叫做永不放棄，從某種意義上來講，它也給了我前進的動力與方向。
不同的音樂帶給人們不同的感受，傳達出不同思想與態度。但無論是哪種音樂，它所蘊藏的精彩都是無窮無盡的，你想知道更多的精彩嗎？那就去好好的聽一聽吧，你一定會發現藏在音樂中的精彩！
音樂作文 篇2
音樂，是一個非常好的東西，如果沒有了音樂，世界就會變得枯燥、乏味，沒有色彩。我看過一本書，書上有一個故事，20xx年時，湖南《超級女生》的PK場上，有一個坐著輪椅的婦女也去參加，比賽，當那位婦女唱完歌后，評委老師問她：“你好，請問你為什么坐著輪椅也要來參加這場PK？”婦女回答說：“我曾經當過幾年的植物人，是我媽媽天天都看《超級女生》，讓我也聽到了一點歌聲，過了幾個月奇跡出現了，我突然康復了，只可惜還不能走路。”幾個評委聽后，都感慨不已。不過世界是殘酷的`，那位婦女最終還是被淘汰了。如果沒有音樂，那位婦女可能早就去世了。美國的一位科學家，也做過一個關于音樂的試驗。他把一些哈密瓜的種子分別放在兩個不同的溫室里，一個溫室里沒有音樂，另一個溫室里有音樂。那個科學家為了證明音樂利于植物生長所以他做了這個試驗。果然，過了幾個月后，有音樂的溫室豐收了，而沒有音樂的溫室還沒豐收，還要過幾個月才行。有音樂的溫室種出來的哈密瓜又大又甜，非常好吃。沒有音樂的溫室種出來的哈密瓜和普通的瓜一模一樣。事實證明，音樂對一些事物有很好的效果。希望大家多聽點音樂，說不定學習也會變好哦！
音樂作文 篇3
11月23日有音樂課，這是千載難逢的好機會我們當然不會錯過！于是，我們的組織召開了第一次全組織大會，會議決定，由閆良、孫豐等曾與音樂老師面對面爭論過的，積累了勇氣與實戰經驗的'人領導11月23日反音樂起義！其余負責火上添油。
我們大聲喊完"老師不好"后就開始起義！
閆良等人開始往地上扔音樂書，硬幣，鉛筆盒等等~~~~~孫豐開始搖擺他的特色板凳，發出"悅耳"的"吱吱"聲！趙明等人開始用怪調唱歌~~~~~~
不過好像沒什么作用，于是用了更狠的！孫豐一邊搖擺，一邊用力敲桌子；趙明一邊唱歌，一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說："停停停"
高潮出現在快下課時：所有人都用怪調唱歌，所有人都亂拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪揚等都用力打噴嚏。最后，老師走時，我們用熱烈的掌聲來告別音樂老師~
我覺得我們這樣做有點太過分了，雖然與老師關系不好，但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。
音樂作文 篇4
今天上午第一節課黃老師給我們上了一節公開課，后面有很多的老師在聽課，所以我們表現得很好，我們還學了一首特別的歌----京劇。
上課了，黃老師打扮得十分漂亮，可見這一次的公開課十分重要。剛開始黃老師還神神秘秘的'說：‘今天我來給大家唱一首歌，你們看老師做了哪些動作�！币欢胃枨�，大家的掌聲止不住的’啪啪“的響了起來。下面我們學習少一點的京劇,老師讓我們起立，和老師一起做動作，戴欣然做得不錯，老師把他叫上來。讓她表演一下，可是她在上面太緊張了，做的不是太好，可是老師還是微笑著讓她回座位去了。
這節音樂課我學習了有著中國傳統文化的一首歌，那就是----京劇，這節課我很開心！
音樂作文 篇5
晚上，媽媽帶我去南湖看音樂噴泉。這里真漂亮，燈光閃爍，人山人海。
隨著音樂的緩緩響起，音樂噴泉開始跳起舞來，水柱時高時低，時而變大，時而變小.伴隨著五顏六色的霓虹燈，不停的變換色彩和形狀，就像孔雀開屏一樣優美，又像舞者的舞姿，強勁有力，卻又讓人感到應接不暇，真是讓人難以相信自己眼前的'畫面。
令人驚訝的是，水流的大小隨著音樂的變化而變化，當播放輕柔的音樂時，噴出的水柱猶如天女散花，當播放歡快的音樂時，就像龍飛到了天上，又潛入了水中，像一道道色彩繽紛的彩虹，凌空而起，這不禁讓我想起偉大詩人李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句來。
當水柱落下時，水滴落到了我額頭，一陣微風吹過，我感覺涼絲絲的，夜晚的清涼和美麗的噴泉，讓我不知不覺忘了時間，夜已經深了。噴泉結束了，人群也散了，我們也回家了。
第二天，我起床后，拿著手機，看著昨夜拍下音樂噴泉的視頻，期待著下一次那美好的夜晚，觀賞美妙的音樂噴泉。
音樂作文 篇6
一塊似失散了音符的重旋律，兩三朵云仿佛浸泡于水中，星星是揉碎的光，棲息在寂靜的月色里。月光悄悄地灑下，故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月色的晚上響起。
登上回家的列車，不只是累了，還是身體不適，一坐上位子，我就暈暈沉沉地睡去。車廂里很安靜，靜到讓人感到一絲不安。
“天黑黑，欲落雨，阿公仔拿鋤頭，要掘芋，掘著一尾旋鰡鼓，阿公仔欲煮鹽，阿媽欲煮jia（淡），兩個相打拱破鼎�！背錆M童稚的閩南童謠打破了這寂靜，把我從睡夢中拉出來，
我循聲望去——一個五六歲的小姑娘正興致勃勃地唱著童謠，在她身旁，一位老太太正笑呵呵地看著她唱，眼里無不是慈愛�？粗�，我想起了故鄉的奶奶，似乎又聽到奶奶那熟悉的聲音，雖然不是字正腔圓的普通話，卻帶著南方獨特的口音，糯糯的，很是好聽。
那夜，父母出差還沒回來，只能由奶奶哄我入睡。而六歲的我，習慣在睡前聽一個故事。
窗外，月色如水，我的心中卻涌起一層又一層的煩躁，不停地用手腳發泄出來：“我要媽媽陪我睡，我要媽媽給我講故事……”
“乖，現在先睡覺，明天爸爸媽媽就回來了，奶奶沒讀過書，真的不會，真的不會講故事給你聽�！�
“不然，奶奶唱歌給你聽？”
我點了點頭。
“天黑黑，欲落雨，阿公仔拿鋤頭……”
月光下，奶奶的臉越發清晰，古銅色的皮膚干癟得像是沒有了水分，道道波動的紋路深邃地記錄著時光的.影子。我的睡意漸漸浮了上來。那夜，在歌謠的陪伴下，我睡得很沉很沉。
不知不覺間，我跟著小姑娘哼唱起來，“天黑黑，欲落雨，阿公仔拿鋤頭……”對于流寓他鄉的游子，淳樸的鄉音是一泓溫爽宜人的清泉，柔軟地滋潤著心田。
我不是南飛的大雁，而是路邊上的一只蟋蟀，身上覆滿了干燥的黃土，和著草麥枯樹，呢喃吶喊，夜夜歌唱。
你該猜到我在吟些什么吧？
音樂作文 篇7
坐在課室里，眺望遠處的景色，幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天——空——忽然失去了光澤，霎時間，藍天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿�？耧L大作，發出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂節及英語節的晚會而擔心。
正在這時，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場，都露出了燦爛的笑容。晚會倒計時正在接近歸零。道具燈光準備好了，同學們準備好了，嘉賓各就各位�，F在萬事俱備，只欠東風。大伙兒難免有些緊張，不過我們養精蓄銳，蓄勢待發。
忽然，燈光暗了下來，全場一片漆黑，變得鴉雀無聲。不久，聚光燈打開了，三位生機蓬勃，充滿青春活力的主持人出現在觀眾面前，晚會拉開了帷幕。
主持人報幕，第一個節目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著走向指揮臺�；鹨粯优畈念^發，穿著黑色的制服，好專業的.樣子。一曲終了，全場立刻報以掌聲。
緊接著，十余個精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花，青春帶來的活力。最后一個節目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。
全場屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見初二級的同學站了起來，初一級的同學都拿起了樂器。壯觀的場面一觸即發——八百人的中西樂器合奏，八百人的合唱。
曹老師用手比劃了一下，霎時間，各種樂器發出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優美的聲音一直縈繞在每個人的耳畔，在場沒有一個不被這動人的音樂吸引，紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然，各種樂器接連發出同樣的一個音調，交匯在一起。此時，音樂變得錯綜復雜，，不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動，聲音經久不息。曹老師鞠躬示意，全場報以最熱烈的掌聲。
表演結束，觀眾們依然久久不愿離去。因為我們演繹了音樂之美，他們感受到了青春的活力！
音樂作文 篇8
秋天，似乎已經很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的中，卻感到了莫名的凄涼。
這期間，我喜歡上了，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的。那些聲音總使我想起上了發條，旋轉便清泠而響的音樂盒，細小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠。那是兒時的呢喃，生命的轉動，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時無聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無數的風景里穿梭，心靈被柔風吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的詩，的。父親其實一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風，就像說的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的.暢快，溫柔的溫柔，有時候還纏繞著略略的憂愁。突然發現，自己變了好多，在這個季節，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和，正一點點地愈合，這也是我堅強的原因吧。它們在以你看不到的方式，支持你，守護你。
所以，去相信文字和，人的心，是不會的。
音樂作文 篇9
我愛音樂，熱愛樂器，把它們融入我的生命中。
從小，每看到電視上直播音樂會上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學四年級實現了，用我考出的好成績讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的`吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報了吉他班，王老師是一個和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！
抱著我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個部分所發出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發出悅耳的聲音。夢想興奮的動力把單調音符連成了一首動聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價的，不到半個小時我的十指磨出現了大小不同的水泡，鉆心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來�！拔沂悄凶訚h，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒有付出怎會有成績，我反問著自己，”收起眼淚，繼續讓有生命音符從我中彈跳出。
日復一日，一轉眼兩年過去了，從簡單歌曲，到稍微復雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢就一起成長吧”！
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