音樂作文合集【8篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
悶熱的空氣簡直讓人喘不過氣了。
窗外，星星透過云層用童稚的眼睛一眨一�？粗@個世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧著。我剛剛寫完作業，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個角落。我的吉他安靜地呆在那里，六根細弦反射著燈光，好像充滿魔力，訴說著什么……
忍不住，我捧起了吉他，輕輕地撥動琴弦，悠揚的聲音立刻從指尖傳出。一個個音符通過指尖流轉，清晰的跳動起來。我輕輕哼唱著：“成長是一扇樹葉的門/童年有一群親愛的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來，疲倦也似乎消失了。
彈著彈著，我眼前浮現出我小時候年輕的媽媽，強壯的爸爸，和藹的'姥姥，我們一起去爬山，去郊游。水那么清天那么藍，山那么翠。我們一起說著、笑著。
琴聲悠揚，我在兒時的記憶中徜徉著。一個個熟悉而又陌生的場景，在音樂中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長大。爸爸媽媽卻漸漸有了白發，一種奇怪的感覺從心里涌出來。彈完了，我抬起頭，眼睛里閃著眼花。“唉——”我輕嘆道。
“小劉，你都是小少年了，怎么還這么多愁善感？”我對自己說道：“換首曲子吧。”
吉他的節奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休�！睂�，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來回掃著。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講著講著就吵起來了，小胖喜歡張飛，我喜歡關云長，義薄云天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對困難，一切都那么記憶猶新，卻讓人倍感惆悵。現在，他們只出現在我記憶中了。
我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨著眼睛，但我卻平靜下來。不再煩躁，不再疲倦。
我享受著這一切，讓心在每一個跳動的音符中徜徉……
音樂作文 篇2
八月十六日是方一淼姐姐的個人音樂會，方一淼姐姐彈鋼琴很厲害！姐姐六歲開始學鋼琴，而且拿過很多獎項。 哇！姐姐出場了，好漂亮��！姐姐彈了好多曲子，而且都是不看譜。姐姐彈的`真好聽，很投入，表情也很豐富！聽說姐姐的手還受傷了，姐姐真能吃苦！
姐姐每彈一首曲子，都有很多觀眾上臺獻花。全場響起了熱烈的掌聲！不知不覺中，姐姐就彈完了八首曲子。音樂會結束后，很多小粉絲都搶著跟一淼姐姐合影留念。
這真是一場好聽的音樂會啊！以后我一定向方一淼姐姐學習。
音樂作文 篇3
今天，朱老師在黑板上寫下了“音樂會”三個字，我們感到非常疑惑。沒有樂器，沒有舞臺，也沒有話筒和音響，怎么開呢？當我們正感到疑惑不解的時候，尚哲浩還在興致勃勃地安排節目：“我們唱歌、跳舞和打鼓怎么樣？”大家都笑了，難道我們要回去拿樂器？
這時，朱老師神秘地說：“這一場特殊的音樂會，要用我們的身體來當樂器。”我們頓時打起精神，看老師如何安排。朱老師把我們分成了三組：拍手組、跺腳組和拍桌組。我是拍手組的.，那拍得叫噼里啪啦，像炸了鍋的豆子一樣。另一組跺腳組，跺得地板咚咚直響，快要把樓震塌了。最后一組拍桌組，那聲音亂七八糟，簡直是震耳欲聾。我們使勁地拍手，手都快麻了，用力地跺腳，腳也快酸了。教室里亂得像一鍋粥，這哪是音樂會呀，簡直是一場噪音大聚會！
沒有節奏的聲音是噪音，有了節奏就不一樣了。老師給我們設計了節奏：×－×－×××，××××－×××－。經過了排練，我們的音樂會正式開始了！老師是指揮員，我們是演奏家，我們在朱老師的指揮下，演奏得整齊如一，悅耳動聽，就這樣我們的這場特殊的音樂會圓滿結束了，大家都十分開心。
聽朱老師說還有升級版的音樂會呢，同學們都十分期待。
音樂作文 篇4
星期五，我和媽媽、姑姑一起去欣賞了一場音樂劇，它就是“熱辣百老匯”。這是由一個美國歌舞團表演的。在表演中，我最喜歡的就是“今夜你是否感受到愛”這首歌了，它是一首選自迪士尼動畫片《獅子王》的歌曲。我之所以喜歡它是因為那是一首有著感情的歌，那歌聲讓我想起了小獅子辛巴的一段痛苦的時光�，F在，我來講講當時的情況吧！
我們在東方藝術中心的歌劇廳欣賞了演出。本來，我不愛看音樂劇，可上來的第一首就把我吸引住了。那是一首歡快的歌，所有的演員都笑著，他們都很有節奏地跳著，鞋發出“咔咔”的聲音，可好玩了�！袄项B固”這首曲子讓我感覺到了跟它名字一樣頑固的感覺。之后就是“今夜你是否感受到愛”這首歌，當時是由兩個人唱的，而且還有動作哩，特別好聽�！敖疱X滾滾來”這首曲子，我很多聽不懂，我只看到那個演老板的人向客人要錢的`時候，嘴里不停地喊著“money” 的樣子，特有意思。中場休息后，已經很晚了。下半場開始時，我很累，當聽到幾首選自“媽媽咪呀”的歌時，我眼睛已經打架，當聽完后，我就呼呼大睡了……后來的事，我就不知道了，但我能確定的是，這是一場很不錯的音樂會！
音樂作文 篇5
今天我們筆暢動漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場有趣而生動的狂人音樂會。
首先走向講臺的是張子昊同學，他的表演很粗暴。就見他拿起書，把書卷起來，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動，真是嚇人。這時，陳小紅同學生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒見過你這么粗暴的同學，你這樣拍打，書會很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學就像沒有聽到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。
然后，為大家表演的'是徐紫潔同學，她發出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽。“當當，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂，讓人心曠神怡。
最后登臺的是陳子怡同學，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著，她又學了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學的聲音真生動。
這真是一場快樂、難忘而且生動、有趣的音樂會��！
音樂作文 篇6
人的一生應當如何度過？
當我置身喧嘩的社會中，熙熙攘攘的蕓蕓眾生在向我發問著；當我在夜雨孤燈之時獨處于書房中，紙張上銳利的油墨在向我發問著。
庫克擔心著人類如機器般思考，將后果棄之不顧，成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”，大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小說《地下手記》中寫到，多少年來，使人區別于動物，不是外在的鞭子，而是一種內在的音樂。這種內在的音樂，便是能在孩童哭泣著找尋母親時，從心底涌上的情感；在美與丑、善與惡交織時，對于真理的追尋。當擁有這些時，人才真正為人，而非冰冷的機器。
周末在外上課，所用教室極大，而學生不足以充滿，故兩極分化極為嚴重。前排多為跟隨著老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認真者，中間空出一大排，后排也聚集著頻頻點頭的學生們——不過是對著桌下的手機屏幕，并時不時發出這個年紀的男生特有的、低沉的哄笑聲來。
而教室前部一扇透氣的小窗，把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來，就總是見到那三兩個家長，踮著腳，拼命把一雙眼睛送到窗口邊，看到他們孩子的一瞬間，焦急化為怒火，狠狠地瞪過去——可惜的是，那些孩子正沉迷于屏幕上的種種，實在無暇理會。
家長們大多都上了年紀，臉上已透出不健康的深紅色，腰背駝著，身上緊裹著毫無美學可言的陳舊的衣服，手中大多提著一個銀行或培訓機構發放的無紡布袋，在樓道里漫無目的地晃蕩著。迎面年輕人成群走來，他們就怯怯退開。
這樣的'家長老了，大概只會在抱怨現實的不滿聲中弱衰，他們的孩子長大了，大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙，找一把正午陽光下的椅子，沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。
想來我若說他們并非為人，他們定會暴跳如雷地怒瞪著我，但我若問他們什么是內在的音樂，他們便會疑惑地沉默，當我是個怪人。在我看來，免遭痛苦的方法有兩種，一種是讓痛苦麻痹自我，另一種是在痛苦中時刻警醒，并尋找非地獄的人和事，使他們存在下去，第二種要求甚高，但卻使人生免遭痛苦，免于淪為冰冷機器的唯一途徑。
首先應當明確，你既不是父母的后傳，更不是子女的前篇。不可將希望寄托在他們身上，而允許自己過著毫無追求的生活。這樣以后，方能追尋免于無知、免于匱乏的自由，才能逐漸擁有價值觀和同情心，響起內在音樂，從而對后果有自知。人的一生若這樣度過，在痛苦中時刻追尋，到了年老時，回望一生，便能有盡了心力之后，釋然的滿足感吧。
音樂作文 篇7
音樂，是很神奇的東西，它有一種磁力，吸引我向它靠近；它有一種魔力，讓我步入蓬萊仙境。音樂像一股清泉，它噴出的甘露，洗滌著我的心靈，音樂如詩，蕩漾著我的心頭，浸潤著我的生命。
讓我與音樂結下不解之緣的是鋼琴，我覺得喜愛音樂是不需要理由的，一但愛了，就再也放不下。鋼琴是我見過最美的樂曲，清脆的琴聲，錯落有致，如荷花沁香一般，無比恬靜，當我的指尖觸碰琴鍵，無比柔軟，潺潺的琴聲從指尖緩緩流出，這是我與鋼琴的心靈對話，我享受這種感覺，音樂如詩，如詩中的文字，在我腦海中走過，留下它芬芳的足跡。
我喜愛聆聽音樂，每次，當那悅耳的聲音，緩緩飄入我的耳朵，我仿佛來到了夢幻中的仙境，藍藍的天空，潔白的云朵。明凈的池塘，百蒙蒙的霧氣從池中蒸騰而上，在陽光映照下，似五彩祥云，如海上日出，像雨后彩虹，撲朔迷離。身邊，圓形的光環圍繞著我，七色相襯，璀璨無比！我喜愛很多音樂，最讓我心動的是輕音樂，《初雪》那沉寂的聲音，安靜，唯美，讓我感受到了冬天的第一片雪花從天而降的靜謐和淡淡的憂傷；《致愛德琳的詩》流水一般的聲音，叮叮咚咚，讓我嘗到了小溪的甜蜜；《二泉映月》是阿炳的名作，它將人帶到一種泉清意冷的神奇境界，聲音緩和而凄涼……
夜深人靜，我獨自一人來到操場，沐浴著清冷的月光，看著那婆娑的樹影，聽著音樂，沉浸其中，真是心曠神怡，是談笑，是流淚，心情完全隨著音樂的起伏而變化，相反的是，我并不喜歡搖滾，吵鬧的音樂讓人不得安寧，在滿是音樂的晚上，我的內心會常期望，一支寂靜的甜曲，去打斷無休止的歌唱。
憂郁襲來時，我心頭的悲傷，濃濃的.，像霧氣彌漫在空中，無限的沉寂。那細細的，明澈清新的旋律，從渺地方傳來，打碎了這夜的沉默，吹散了心頭的陰霾，云開霧散，迎來了光明，憂郁被帶走。這如詩的音樂啊，如詩人手中起落的筆，劃去的是凄涼，寫下的是華麗的篇章。
音樂，純潔無比，與塵世無染，遠離紛爭，只落得遠山寒寺，暮鼓晨鐘般的清靜。這時，我也會提起筆，抒寫屬于自己的音樂。
音樂作文 篇8
2月4日晚，是曉雯音樂學校一年一度的新年音樂會，因為這次音樂會要求每個學員都得參與，所以當我知道自己要參加表演時，心里不免有些興奮和緊張，要知道，臺下可是有兩千多人看著的呀！
學校安排我們這個班的是一個集體節目—雙排鍵演奏，老師給我們選了一首《阿里山的姑娘》的曲子，這首曲子又名《高山青》，是一首非常好聽的樂曲。為了這次表演，老師告訴我們在家要好好練習曲子，在一個多星期的準備時間里，我認真的彈，反復的練，手都快出繭子了。
時間一點點的過去，周四的晚上七點，曉雯音樂學校20周年的新年音樂會在育英大禮堂拉開了帷幕。作為今天晚會的演員，我們坐在觀眾席的最前方，董老師給每個人都發了一根熒光棒。隨著燈光的逐漸變暗，舞臺上多媒體播放著一幕幕曉雯音樂學校以往的`輝煌，世界級鋼琴大師郎朗來校指導并攜學校百名琴童舉辦演奏會的情景也在舞臺上再現。當主持人開始報幕后，一個個精心準備的節目依次上演。我坐在臺下認真得看著，不知不覺中，感到自己越來越緊張。我們的節目在第九個出場，快了、快了，心里頭好像有一只小兔在亂竄。到了第八個節目《潘多拉魔盒》演奏開始后，董老師就帶我們進了后場，讓我們脫下外套做好出場的準備，并給我們講了一些鼓勵的話，這時我的心稍稍有些平靜。當接下去請欣賞雙排鍵表演《阿里山的姑娘》的聲音響起時，接受考驗的時刻終于來到了，我們穿著整齊的演出服，滿懷信心的上了場，隨著手指在鍵盤上熟練地跳動，悅耳的曲調回蕩在舞臺的上空。我越彈越放松，越彈越有勁，與同伴們一起把這首曲子那優美的意境、優雅的風格完全得演繹出來。演出獲得了成功，在大家的掌聲中，我們面帶笑容從容地離開了舞臺。
這次音樂會陪我度過了一個美好愉快的夜晚，它不僅讓我欣賞到別人的優美表演，也使自己擁有了一次展示自我的好機會。
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