藝術的作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的藝術的作文，歡迎閱讀與收藏。
藝術的作文1
家里眾多的藝術品當中，我最喜歡的就是媽媽從云南帶回來的十二生肖瓷像。
十二生肖瓷像大小各異：小的只有拳頭般大�。淮蟮挠腥祟^那么大。仔細一看，不管是大瓷像還是小瓷像，上面的紋理都清晰可見，凹凸有別。這位雕刻師真是獨具匠心，把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。
十二生肖瓷像當中，我最喜歡小兔子了。兔子小小的，只有拳頭般大小，紅寶石般的眼睛鑲嵌在白澤的肌膚上，格外引人注目，短短的尾巴和小小的`眼睛摸起來毛絨絨的。每當我作業做不來時，小兔子好像在說：“小主人，加油！”每當我偷懶，不做作業時，小兔子好像在說：“小主人，你不能偷懶！”每當……
“媽媽，為什么老鼠最小卻排在牛的前面��？”媽媽跟我說，從前在一個村莊里，住著十二個動物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，它們要按大小決定十二生肖的排名。它們一致認為牛最大，這時，鼠站出來，說：“明明我最大，這不公平！”老鼠為了證實自己最大，就叫著動物們跟著自己到街上走一遭。老鼠來到街上，正所謂“老鼠過街——人人喊打”人們看見老鼠，抄起家伙，一邊追趕，一邊大叫：“打老鼠!打老鼠！”動物們跑回村莊，老鼠說：“看到了吧，人們都叫我大老鼠�！逼渌鼊游餆o話可說，只好讓老鼠當十二生肖之首。
我喜歡十二生肖瓷像。
藝術的作文2
我出生在中國書畫藝術之鄉――通渭。這里的孩子幾乎都喜歡畫畫，我毫不例外。
從六歲開始，我就開始畫蠟筆畫了。在我第一次畫的時候，總是畫不好，但老師在一旁一直鼓勵我，給我示范，我也在努力的畫到最好。我畫了好久好久終于畫好了，但我看了看有些細節，還是覺得不太好。老師過來提醒我：“不要從局部去看，去看整體！”馬上去看這一張畫的整幅畫面是“好”還是“壞”，果然這樣一審視，畫的`好多了。這把我可高興壞了。20xx年9月7日，我順利通過了蠟筆畫三級考試。
后來我開始學國畫了。剛開始學國畫時，老師給我們講怎樣握筆，怎樣運筆，怎樣收筆。什么時候用“中鋒”，什么時候用“側鋒”。并且每天畫畫前總要寫一頁毛筆字，為什么要寫一頁毛筆字呢？因為老師希望我們的畫作有一個漂亮的題款。
一年一度的考級又開始了，我當然報了名。時間定在20xx年9月29日，那天我有一點緊張，因此款落的不夠理想。這次考級結束后，我有點不想畫畫了，就去求爸爸同意，但爸爸不可能同意。有一天爸爸想到了一條錦囊妙計：他讓我參加了“敦煌行——通渭第八屆書畫藝術節中小學生書畫大賽”，在大賽中，我畫了一張不僅自己滿意，而且評委也認可的花鳥畫作品，并榮獲一等獎，從此我又重新振作了起來。
現在，我不僅堅持著國畫的學習，又開始了素描山水臨摹，我想：到不久的將來，我還會到一所專業大學去學習油畫，成為一個名副其實的藝術家。
藝術的作文3
我喜歡的藝術品很多，其中，我最喜歡的還是姑媽家放在電視機上的`十八個銅人—少林十八羅漢。
今天，我為大家介紹是少林十八羅漢的名字和他們的特點： 降龍羅漢：慶友尊者，傳說曾降伏惡龍。
坐鹿羅漢：賓羅跋羅多尊者，曾乘鹿入皇宮勸喻國王學佛修行。 舉缽羅漢：迦諾迦跋厘隋閣，是一位托化緣的行者。 過江羅漢：跋陀羅尊者，過江似蜻蜓點水。 伏虎羅漢：賓頭盧尊者，曾降伏過猛虎。
靜坐羅漢：諾距羅尊者，又為大力羅漢，因過去乃武士出身，故力大無窮。
長眉羅漢：阿氏多尊者，傳說出生時就有兩條長眉。 布袋羅漢：因揭陀尊者，常背一布袋笑口常開。 看門羅漢：注茶半托迦尊者，為人盡忠職守。
探手羅漢：半托迦尊者，因打坐完常只手舉起伸懶腰，而得此名。 沉思羅漢：羅怙羅尊者，佛陀十大弟子中，以密行居首。 騎象羅漢：迦理迦尊者，本是一名馴象師。 歡喜羅漢：迦諾伐蹉尊者，原是古印度一位雄辯家。
笑獅羅漢：羅弗多尊者，原為獵人，因學佛不再殺生，獅子來謝，故有此名。
開心羅漢：戍博迦尊者，曾袒露其心，使人覺知佛于心中。 托塔羅漢：蘇頻陀，是佛陀所收最后一名弟子，他因懷念佛陀而常手托佛塔。
芭蕉羅漢：伐那婆斯尊者，出家后常在芭蕉樹下修行用功。 挖耳羅漢：那迦犀那尊者，以論“耳根清凈”聞名，故稱挖耳羅漢。
藝術的作文4
書法，雖沒有音樂的余音繞梁；書法，雖沒有繪畫的栩栩如生；書法，雖然沒有雕刻的引人入勝。但是，書法獨具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養性。
有一天，我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽，看著這剛勁有力的毛筆字，我便對媽媽說道：“我也想學毛筆字，行嗎？”媽媽聽了我的.話后，若有所思。幾天后，媽媽幫我報名了練毛筆字的補習班。
一開始寫毛筆字的時候，難免不出問題：我剛接觸毛筆的時候，在我沾好墨汁以后，毛筆就像不聽指揮似的，一直在我手中晃動，不時還有幾滴墨汁掉了下來，不偏不倚地落在我的衣服上。在我準備寫字時，原本雪白的衣服已經變得烏黑一片了。
好不容易開始寫毛筆字，誰知，毛筆一碰宣紙上，就把紙給戳破了。在寫字時，要么是橫不平，要么是點太小，這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好，當我抬起頭來：看見了一行毛筆字：“不經歷風雨怎么能見到彩虹！”對，沒有困難的磨煉，怎么會有加倍地努力？我重新拿起筆來，沾好墨汁，開始寫字。這次我堅定了練好字的決心，一筆一劃慢慢書寫著。筆畫歪了，再來！就這樣一次一次地練習著！經過不懈努力，我越寫越好。當然我寫得這么好，和我自身的努力是分不開的！
現在我越來越喜歡書法這門藝術了，它給我帶來了無窮的樂趣，讓我更加快樂！“梅花香自苦寒來！”我相信只要堅持不懈，就會練得更好！
藝術的作文5
剪紙藝術是我國藝術的魁寶之一，是華夏廣大勞動者的智慧結晶。蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風光皆展現，人間姿態盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬家屋。
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的'花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊帧ⅰ跋病弊值壤媳硎緫c賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
藝術的作文6
談起我和藝術的故事，真是遇到了不少困難。
記得剛開始學習乒乓球時，我握拍總是握不好，導致了接不住球，爸爸總是跟我說：“握拍要撐直，注意點就行了”。
后來，經過我刻苦的努力，我終于改正了這個壞毛病。我接球的技術逐漸變好了。有一次，爸爸陪我練習乒乓球，只見他的手突然快速上升，球一下子從我眼前飛過去了，當時，我一下子就傻眼了，球怎么可能飛得那么快，頗像電光石火！
我不得不向爸爸問清楚這是怎么一回事，爸爸跟我說：“你看來還是太嫩了點啊，這叫扣球，是運用運動著的手和拍快速向上提，讓球速變得更快”！“哇哦”！聽了爸爸的話，我更加感興趣了。從此我喜歡上了乒乓球這門藝術！
我始終堅持著兵乓球這門藝術。在爸爸耐心地指導下，我的球技變得越來越好。我的夢想是通過乒乓球比賽拿到社區冠軍、市區冠軍，最后到達世界的頂端。
就在去年3月8號，我代表溫州濱海學校小學男甲組參加社區比賽，在戰場上，我很緊張，但是更加激動，因為離我的夢想更進了一步，在激烈的`比賽中，我獲得了第四名，我的付出得到了回報，我會更加努力的練習，讓我的夢想變成現實！
藝術的作文7
身邊的藝術無處不在，只是我們善不善于發現，如果要說我身邊的藝術，那就是我書柜撒謊個那頭老牛的。
看!這頭瓷質的老牛，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是像一般那樣往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅好蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的牛。怎樣表現它是橫臥著的'呢?作者構思巧妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。
同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著“招財進寶” “大吉大利”等，還有金元寶呢!一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進、大吉大利的意悤。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調了。
其實藝術就是我們身邊，只要你用心觀察。
藝術的作文8
多少遠去的馬匹，落在塵封的路途。多少醒著的靈魂，在敦煌的蒼穹，任由我的想像，在圣地的石窟，緊緊攥住飛天的夢想。
翩飛的少女，一個一個的追趕。在云聚波涌的歷史深處，珍藏了五千年的飛花，五千年的飛花，在歲月的塵煙中紛紛揚揚。音樂響起，鐘鼓悠揚。古老而文明的石窟，經典地站在我的眼前，我看見智慧和蓬車相駕駛來，在敦煌，在大夢的未曾失落的號角里，飛天一夢就是千年。
我用一雙善感的眼睛，在陰暗的石窟，走不近光的欲望的靈光和空中樹起的旗幟。我是飛天的仰望者，我在巖層的深處緊跟飛天。
我必須卸下肩上世俗的布袋，在敦煌構筑的石窟，體會那些且歌且舞的女子，體會她們楚楚動人的`形象，體會一種自由的天性，體會靈魂脫離肉體的飛翔。我在一片升騰的火焰中，洗凈自己，洗凈塵世中一切的存在和虛無。
依依傳來的梵音，在大敦煌的石窟，讓我佇立在比天空更為遠的高度，讓我們〕把祖先的希望栓在不斷尋找，不斷超越的星辰，讓我把鼓聲敲擊的春天隱埋在我的胸膛。讓我的向往，我的激情一直沉醉在鳴沙山的崖壁上，我不能走動，我膜拜著這個圖騰。
這樣的時刻已經到來。我在藝術的大地。大夢的敦煌得到一種永生，我尋找著飛天的少女，我是自身的王者，我是大夢中永恒的太陽，在歲月歡送的夢中構筑起飄揚的長袖，把心靈的天空吹得脆響……
藝術的作文9
那是星期五，我6點鐘就起床了。跑到6樓化裝。全縣各個學校都來人了。大約搞了兩三個小時，去了7樓，代表整個學校；代表4000多名小學生，的檢閱。
聽李老師說，達縣金華學校了9.86分，是最高分。的似乎了許多。可是從容不迫的上了舞臺。
節奏有規律的響起。帶著沉重的…
那是星期五，我6點鐘就起床了。跑到6樓化裝。全縣各個學校都來人了。大約搞了兩三個小時，去了7樓，代表整個學校；代表4000多名小學生，的檢閱。
聽李老師說，達縣金華學校了9.86分，是最高分。的似乎了許多。可是從容不迫的上了舞臺。
節奏有規律的響起。帶著沉重的表情唱起了《孩子，祖國你的家》，唱出了災區兒童的心聲。%99的觀眾都在抹眼淚。然后，又帶著希對新生活的'向往唱起了《七色光》，贏得了觀眾的掌聲。
“現在宣布實驗小學的分數：9.90分！
主持人喊道�！耙 �
高興的直跳。贏了！
冠軍屬于！
帶著喜悅的淚，帶著驚喜的笑。在那一刻了永恒，了心中永遠抹不去的一道彩虹。
現在，即將代表縣里去參加市里的比賽。要代表許許多多的小學生，不過我相信，勝利屬于實驗小學，勝利屬于！
藝術的作文10
今天，學而優老師拿著一袋石頭神神秘秘地走進了教室。當老師說今天要在石頭上面畫畫時，同學們都炸開了鍋，都說不會畫不會畫啊。
在石頭上怎么畫畫呢？誰也不知道。于是大家七嘴八舌地議論開來。看到這里，老師鼓勵我們說，不要怕，展開豐富的想象力，想畫什么就畫什么，就畫你們喜歡的，你們一定行！
接著，她給我們每人發了一塊小石頭，石頭形狀不一，各有各的樣子。接下來，老師給我們每人發一個盤子，每個盤子里都有七種顏色的.顏料。
分完之后，大家便興致勃勃地畫了起來。我們先用鉛筆在石頭上畫出設計的圖案，我仔細想了想，認真地畫起來，不一會兒，我畫好了，畫了一條魚，我涂上水粉，由于水粉涂得太多了，失敗了。
我吸取上次的經驗，又畫起來，終于搶先畫好了，我小心翼翼地涂上水粉，又畫了一些小裝飾，畫完之后，我就把畫好的“藝術品”拿給老師。老師笑了笑，表揚我的石頭畫得有創意，我心里美滋滋的。
同學們也陸陸續續地交上那些原本普通，如今已成為藝術品的石頭……
今天的活動真有趣，讓我明白，在生活中不斷創新，可以帶來很多的樂趣呢。
藝術的作文11
不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的文化藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。 比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧�。”荣愸R上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的'兩個動作忘記了，我越發緊張，最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。 看著看著，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節拍，接著，全場的老師和同學都給她打起了節奏。隨著節拍聲，她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。 她真偉大，在沒有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。 激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！
藝術的作文12
在我家的工藝品當中，我最喜愛的是可愛的小豬儲蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當成寶貝似的，存一些錢進去。這個小豬儲蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽著周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑著，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。
自從我有了這個小豬儲蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活!爸爸經常對我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什么，大人會給你買的�！币虼�，我存在小豬儲蓄罐里的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個例外。
在我上二年級的時候，四川發生大地震，學校里的校長讓全校師生向四川災區伸出我們的援手，讓他們得到溫暖。我回到了家，“可是我沒有錢，怎么幫助他們呢?”我心想。突然，我想起了我的小豬儲蓄罐，但我該不該拿小豬儲蓄罐里的錢呢?這時，媽媽走過來說“人人都應該有愛心，如果你不伸出手去幫助他們的話，災區的小朋友們肯定會餓死的�！�
我覺得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我，于是我把小豬儲存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出里面的'錢，全部捐獻給了災區的小朋友。雖然我心愛的小豬儲蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因為我幫助了災區里的小朋友，我想小豬也應該不會嘲笑我了吧。
藝術的作文13
為了豐富我們的業余生活，培養學生全面發展，學校給我們提供了一個個展示自我的平臺，如舉辦各種各樣的活動。如：數學節、科技節、貿易節等。其中我最喜歡的還是藝術節。
藝術節中設了很多項目：“我是小歌手”、“個人畫展”、“口風琴表演”、“文藝晚會”……無論是精彩絕倫的小歌手比賽，還是豐富多彩的個人畫展，個個項目都把我帶進了藝術的殿堂。不過我最喜歡的還是超輕粘土展。
其它項目更多的面向了有專長的學生，而這個項目面向的是每一個同學。我們所有同學人人參與，在同一起跑線上，沒有落選的`失落，有的只是誰比誰更有創意！剛開始，我們都以為做不好，可能會出現亂七八糟的情況！在美術老師的鼓勵和指導下，同學們開始發揮他們天馬行空的想象力，豐富多彩的創造力�？蓯鄣闹参锱柙�；栩栩如生的機器人；香甜可口的點心；琳瑯滿目的作品把我們直接帶進了童話世界。
這就是我們的藝術節，一個讓我們展示自我，發現自我的空間。我喜歡它！
藝術的作文14
今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了!來到古箏培訓班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。
一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了？”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學東西可不是那么容易的，只有勤學苦練才能成功。”接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認認真真地學了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的`作業也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。
藝術的作文15
抽了個時間，漫步在藝術長廊，那個在我的記憶中比較安靜的地方。
坐在一個安靜的地方，周圍有樹，當然，在這樣的季節里，花也開了不少。進入肺腑的多是一些清香，回憶……
對這個校園以前的記憶，不太多了，以前和現在比起來，當然會有一些破舊或者說落后，但那時候無拘無束，一下課就在黑黑的'大操場上跑來跑去，有時會摔一跤，一身的黑泥，被同學笑做是“黑猴子”我也不好意思的和同學們一起哈哈的笑。
以前的籃球架是木板做的，很老了，架子是鐵做的，有一根橫桿，我們總是在上面蕩秋千，蕩到上課鈴不情愿的響起，才跑回很遠的教室，不過總能在老師進教室的前一腳踏進教室，和同學們嘿嘿的笑幾聲，等著老師走進來。
以前的時候，到了中午，教室就是食堂，不過飯菜總要到以前那邊的廚房去抬，記得這項工作總是邵金澤最積極，像上了發條似的跑在最前頭，怎么追也追不上，至今還不明白邵金澤為什么會對學校的飯菜那么感興趣。
以前的時候……
想著想著忽然哽咽了，因為想到了兩個多月后……
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