實用的藝術節作文【精華7篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的藝術節作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術節作文 篇1
清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也像是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為我們學校的藝術節到啦！在我們兒童眼中，藝術節就是快樂和幸福的代名詞。每年的`藝術都是美麗而快樂的，今年尤其精彩，有經典詩歌朗誦、手抄報競賽、古詩文競賽、慶六一活動……
在這些活動中，給我印象最深的是慶六一活動！
這天，同學們喜笑顏開，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛！為了給我們慶祝節日，少年宮的“歡樂大篷車”開進了我們學校。每班的同學排著整齊的隊伍來到了操場上。少年宮的叔叔們已經準備就緒了。首先，他們為我們帶來了航模飛機表演。第一架飛機起飛了，它是由人牽引著飛行的，只見飛機先是繞著中心點飛了幾圈，慢慢地越飛越高，時而一個俯沖，時而急速上升，在空中做著各種高難度的動作，贏得了同學們的陣陣掌聲。接著，遙控越野車上場了。它一上場就做了好幾次連續漂移，卷起了好多沙土，簡直酷斃了，特別是有的男同學不禁高聲尖叫起來。然后，又開上來一輛越野車，兩輛車你追我趕，好不熱鬧！隨著“隆隆”的巨大聲響，壓軸戲——四軸遙控飛機出場啦！一上場，飛機就飛得很平穩，很自在。只見四軸遙控飛機垂直向上，越飛越高，我們得抬著頭，舉起手搭個涼棚才能隱約看到一個黑點。我正在驚訝怎么能飛得那么高時，不知是誰帶頭鼓起了掌，頓時，全場響起了雷鳴般的掌聲……
快樂藝術節，歡樂趣多多！
藝術節作文 篇2
星期一晚上，三——六年級的同學去體育館觀看藝術節。
大家排好隊，井然有序地來到體育館觀看節目。給我留下深刻印象的節目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》。《最美孝心少年》講的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！
《獻給母親的詩》是這樣寫的：當您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的遠離飽含淚水，久久不肯歸家；當漆黑的發絲變得斑駁，當蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現的方向；我知道，在家里，有我兒時的.記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺晚會結束了，同學們都意猶未盡地離開了體育館。
這次活動真令我難忘，真希望學校能經常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給大家帶來展現自我的機會。
藝術節作文 篇3
學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我跟朱朱只能其中一人參賽了。
我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”
三天后，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的'呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”
拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個星期后，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才跟我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什么關系，我已經跟老師說了這次比賽讓我去，你沒機會了！”“WHY？”
看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個心機重的人合作。
當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼！你現在這么說，不一定到時候也這么做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關系，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結果竟然跟朱朱說得一樣。
理解一個人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂！
藝術節作文 篇4
那天，陽光明媚，同學們帶著愉快的心情迎來了校園文化藝術節的正式開幕，這一屆藝術節會不會比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧!
首先，出場的節目是薩克斯表演，那動聽的聲音，那優美的旋律，簡直是扣人心弦啊，作為一名五年級的學生，他的表演贏得了評委們的一致好評，從中也可以看出他臺下的辛苦排練。
第二個節目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞臺，看得出他十分有信心。一陣音樂響起，他便耍起了空竹。只見他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉動。開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續的高難的的動作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會不會因表演失誤而砸到自己而導致冷場呢？事實證明，我的擔憂是多余的，在短短幾秒鐘內，他完成了高難度動作，我懸著的心情總算落了下來。臺下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感嘆：It’s so interesting and exciting!
十幾個節目過去了，同學們看得有些累了，都在抱怨：這些節目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點的節目呢？
許久，只聽到主持人報了下一個節目：接下來請欣賞由初一16班XXX同學帶來的《天路》。什么？!這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過了一會兒，表演者上場了，啊？!還是個男的演唱，同學們個個受寵若驚，我心想：估計這個節目也不怎么樣，嗯……繼續睡覺好了!
音樂剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來，同學們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮定，伴奏再一次地響起，前奏過后，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的`開頭，就迎來了同學及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優美動聽，他唱的又是多么的傳神啊!大家都沉浸于這場面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫的那樣的環境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心!他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結束后，掌聲雷動，同時，評委也給他打了一個很高的分數。
這次藝術節節目精彩紛呈，內容豐富多彩，每個節目都展現了同學們的多才多藝和青春活力，體現了青竹湖學生們的良好精神面貌，同時，這次藝術節表演也成為了學校的一道亮麗的風景線!
藝術節作文 篇5
殘奧運過去了,迎來了我校一年一度的藝術節.我們懷著愉快的心情來到南市影劇院。一路上的花花草草,樓房建筑都讓人耳目一心,心里頭可別提多興奮了。
雖然本屆藝術節表演兩個小時都不到,但我覺得每個節目都很精彩,有趣。我出乎意料在我身邊竟有那么多多才多藝的朋友。雖然我沒能向他們一樣登上舞臺，盡情享受青春的美好,釋放激情。 但作為一名文明的觀眾, 我還是要為”小演員”,老師喝彩。
其中最奪我眼球的便是《小提琴與鋼琴》合奏。其中，一個用她那靈活的巧手在那黑白相間華麗的鋼琴上飛舞，另一個一邊富有節奏感的搖頭，一邊手不停的來回拉動著灰色小提琴上的玄。小提琴那動聽的曲調,鋼琴那優美的旋??讓人有一種美的享受，陶醉于音樂的'海洋,流連忘返不能自拔啊!我想她們肯定花了不少的功夫，所謂臺上一分鐘,臺下十年功，我暗自打從心里佩服她們。不過，歸根到底還得感謝國家啊,沒有國家,那有我們現在的好日子,吃飽穿暖還是問題，更別提花錢學一門技術了。
還有老師們的服裝秀也別有趣味,改革開放三十年國家富裕了,人民的生活也改善了衣著也變得更時尚,款式也多了，花樣也多了，品質也越來越好了。教師們搭配這不同的服裝，改造了不同的發型，讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已,不停的喊著自己喜歡的老師,為他們加油鼓勁。每當教師走上舞臺都會露出一張嘴角帶有月牙似的微笑，讓人感覺很有魅力，很有精神。特別是紹老師聲情并茂地唱起《今天是個好日》,那嘹亮的歌聲，這令我們羨慕，欽佩,此起彼伏的掌聲環旋著四周。
我相信在下屆藝術節上還會有更精彩的節目，更多的歡呼聲，更多的雀躍,更多的震撼。我堅信下一屆藝術節,中國會更昌盛,更繁華。
……
藝術節作文 篇6
今年的五月是一個多姿多彩的五月，因為這個月里，學校舉辦了第5屆校園藝術節，使我久久難以忘記。當老師在報演員名字時報到我時，我簡直驚呆了，這不是做夢吧？我以前可沒有上過舞臺啊！
作為一個詩歌朗誦演員的我，每天最后一節課都要去食堂二樓去排練，在并不大的地方，我們從一開始朗讀排隊，到排練和每一個動作，老師為了讓觀眾聽清我們的聲音，又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經過幾個星期的辛苦排練，一想到馬上就要上臺演出，我們都十分高興。
今天要表演了！
這個消息讓我高心了好一會兒。我們一大早就到食堂二樓進行了最后幾次排練，然后又統一了服裝，老師又給我們化了妝。我們懷著興奮的心情來到了新大樓5樓準備室做好應有的準備，接下來就是等待上場了。
快到我們了，我們從大幕布后面悄悄地繞到舞臺側面。該我們上場了，我盡量平靜地走上臺，站好位置，但我的心情十分復雜，激動、緊張、害怕······索繞在我的.心頭。音樂播放之前，觀眾們安靜了下來，幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯著臺上，我知道，此刻媽媽的目光一定停滯在我身上，媽媽的目光似乎給了我力量。“加油，我一定能行！”
我鼓勵自己。伴隨著音樂，領誦的聲音緩緩地響起，我也漸漸放松了，本來因害怕而低著的頭也抬了起來。該我說了，我和其他同學一起大聲朗讀起來，整個人都沉浸在快樂中。那燈光照得我汗流浹背，我也不敢動一動。
不知不覺表演結束了，我舒了一口氣，并到隊伍里去。這時，臺下爆發出一陣經久不息的掌聲，我們在掌聲中走下了臺。
我們回到準備室，大家都開心地笑了，我們圓滿完成了任務！
之后，我繞到觀眾席后面看其他同學的表演，其中我最喜歡“五官爭功”和上場前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節目體現了同學們的才華橫溢。
這次表演使我深有感觸：真是“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”
我以后還要多鍛煉，爭取上更大的舞臺！
回到家，媽媽當然忘不了夸我一句“真棒”，這次藝術節我永遠也不會忘記！
藝術節作文 篇7
今天下午，我盼望已久的藝術節終于來到了。
我們全班同學都穿上了古代的衣服，而且化了漂亮的妝。當我們準備就緒的時候，李老師就把我們帶到了多功能廳。我們來到多功能廳，先觀看了前兩個班的表演，他們表現的都很出色。輪到我們上場的時候，我在心里暗暗給自己加油，牢牢的記住李老師上臺前給大家說的話：“一定要面帶微笑來背誦古詩，聲音要響亮而且不要出差錯。”
我們站在臺上，面帶微笑的為大家朗誦，每一個人都認認真真的表演。演出結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都為我們精彩的'表演喝彩！我坐在臺下還認真的觀看了其他班的表演，讓我印象最深刻的是一年級五班表演的成語故事：“守株待兔”，他們表演的很有趣，尤其是那只小白兔表演的太像了。我們今天的演出很精彩，每個人都很開心，這都是老師和家長還有我們全班同學付出的心血。我們的老師和家長，他們都放棄午休時間來為我們排練，都很辛苦。媽媽說：“我們全班同學都參加表演，一個都不落下，這是老師給我們每個人展示自己的好機會 ，一定要珍惜，但是老師就要付出更多的辛苦。”所以我們要認真表演，才能演的好！
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