藝術的作文

時間:2026-04-10 14:28:30 藝術話題作文

藝術的作文5篇(精華)

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的藝術的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

藝術的作文5篇(精華)

藝術的作文 篇1

  輕輕地打開一扇窗,靜靜地點燃一柱香,我與窗外清風一道,在繚繞中,欣賞你靜立的模樣。

  看,你——右箏,靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾,是那么和諧流暢。檀木制成的面板上有許多縱橫交錯的細小紋理,顯露出一股自然融洽之味。21根長短不一,粗細不同的琴弦整齊有序地搭架在21個同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起,像是渾然天成的藝術品、透出古色古香。

  噢,于是,我帶著三分橫笛的悠揚,三分木琴的清亮,四分竹簫的婉轉,湊足十分的曼妙,來輕輕地把你彈奏。

  于是,你的佳音妙語隨著那風兒一起飄出窗子,敲在瓦片上,瓦片奏出清脆的音符;飛到樹葉間,樹葉淌出歡快的旋律;落入池塘中,池塘跳躍出美妙的樂章,——古箏,你傾瀉出的旋律原來是如此多情呢!

  品味著你的聲音,耳邊縈繞著的是美妙的旋律,一絲,一縷,細細,淡淡,悠悠。

  突然,手指加大了彈奏的力量,指尖加快了舞動的速度,于是又是一段不同于上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑,有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡臉酚^。那份不羈,那份灑脫,那份豪氣,那份凌云壯志,又是令人何等敬畏!

  一股輕輕的微風裊裊而來,送來一股香味,夾雜著泥土的清香,樹木的.淡香,花兒的馨香,——只有自然之味才能如此地迷人吧——那,這,又該是你的氣息否耶?

  我似乎有些明白了,原來,你的音色是那樣清潤秀美、壯闊多變呢!高音時你清越明亮,中音時你柔和雅致,低音時你渾厚低沉;你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情,又有《霸王卸甲》的氣勢磅礴;既有清新流暢,充滿江南氣息的《高山流水》,又有鏗鏘有力,充滿戰斗力量的《戰臺風》——你集天地之精華,吸日月之靈氣于一身,你包含了如此多的文化精髓呢!那一首首名曲,凝聚了多少文人的情思,那是我們探右的一條條脈絡呀!

  可如今,經濟的巨輪碾翻了質樸的右箏。偶見一架古箏,靜靜地立在那兒,像是在無言地訴說——那在古箏身上發生過的多少風情演繹,多少踟躕徘徊,都隨風訴說,又隨風逝去。

  我在桅子花下悲泣,在菩提樹旁祈禱:盡管時代時刻在發展、在前進,但請珍愛古箏,珍愛這指尖下的藝術;蛟S這樣,會多一份感動,多一份回憶。

藝術的作文 篇2

  我不奢求我的藝術之夢會像畢加索一樣,我只希望我的藝術之夢能夠執著下去。

  中國美術學院下的夢想

  中國美術學院是中國第一所綜合性國立高等藝術學院,首挑國家“雙一流”世界一流學科建設高校,那些不知名的夢想誕生在這里。

  就像夢想中的我,拿著畫板、筆和紙,隨意在學院中畫畫,成為這的學生。

  也許他們認為我現在只會空想,誰會相信一個學習較差的14歲的少年,一個不被稱為所謂天才沒有背景的少年的夢。可是每分每秒,每一分,當我心臟還沒有停止跳動,我就會嘗試畫這些畫著不堪入目的所謂美術,因為全世界只有一個人堅信,還有那么一份信念,還有一個人的信仰,相信總會有人在心空下追逐他的背影。

  走進美術學院的夢想,我相信,會有那么一天。

  上海中心大廈上的期望

  上海中心大廈是中國上海市的一座超高層地標式摩天大廈。

  我沒有那么多夢想,我只想一人憧憬,然后,一人登上,最高的樓層,俯視一切。

  在上海中心大廈上的期望,我相信,會有那么一天。

  用一幅畫的時間懷念

  我一個人靜靜地看著畢加索的作品,懷念曾經那么純澈、擁有夢想的自己。

  我不會狂妄的`不知天高地厚,但我也明白我狂妄了好久好久,把自己想象成他,然后,想掌控畫畫的所有技巧,卻畫不出畢加索的悲傷。

  我會失敗,但我也會成功。也許我會像梵高筆下的向日葵一樣開始灼灼開放,向著陽光。

  呵呵,夢想。夢想、夢想……

  會有那么一天

  我會回到那個夢,在美術學院中盡情創作,夢中的手沾,是否也會彷徨,因為艱辛而感傷?

  就這樣就這樣用一幅畫來懷念自己,然后,在慢慢懷念自己,執著那份信念;是的會有那么一天。

藝術的作文 篇3

  藝術是我們生活中不可缺少的因素,而藝術品,則是許許多多藝術創造出來的結晶,它們是不分廉價的,因為每一種藝術品都為我們的生活增添了美的價值,每一件藝術品都是藝術家們用他們勤勞的雙手創造的,他們在每一件藝術品上都付出了大把的時間和汗水。

  上次,我和媽媽一起去義烏小超市,看見了一件很精致的工藝品,旁邊的人像和場景雕得栩栩如生,我喜歡得愛不釋手,最后媽媽耐不住我的軟磨硬泡,便買了下來。

  回到家里,我急急忙忙地把它從盒子里拿出來,放在桌子上,仔細的`觀察起來。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個穿著格子服裝的男孩坐在船頭劃著船;而另外一個穿著花裙子的小女孩抱著一只伸著舌頭的小狗,坐在船尾。他們可能在一邊觀賞著水中的景物,一邊在有說有笑的聊天。我側耳細聽,好像聽到了他們的對話“這里好漂亮啊!”“是啊!倍侵豢蓯鄣男」穭t在小女孩的懷里蠕動著,為這件藝術品增加了一份生機。更神奇的是,在船中間有一個用玻璃做的球體,它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進插頭,打開它的開關,球體內立即出現了一條條紫紅色的光線,以中間的鐵片為起點,分布在各個區域,猶如一道道閃電劃過天空。我好奇的用手觸摸了一下,神奇的事情發生了:當我用手觸摸球體的一剎那,所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點,這時,觸碰球體的那根手指已經變得熱熱的了,還有一股燒焦味!巴!真神奇!蔽也唤潎@道。

  每當我看到那一件件制作精美的工藝品時,我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品,對我們意義非凡。我們要用眼睛去發現身邊的藝術品,用心去感受身邊工藝品的美!

藝術的作文 篇4

  西方文學大師托爾斯泰曾說過:“正確的道路是這樣,吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。”在我國五千年的歷史長河中,不乏各種推陳致新的藝術作品,亦有很多吸取前人知識精華,銳意創新的歷史人物及其流芳百世的經典作品。

  我國獨特的書法藝術就是在歷代書法大家學習與借鑒前人經驗的基礎上,不斷推陳出新,創造出富有時代精神的新作品,而逐漸形成的一門藝術形態。晉代的王羲之,被譽為“書圣”。他學習書法時,不但刻苦認真,而且博采眾長,不斷擴大自己的`知識面。據說他起初向衛夫人學習書法,后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作,像秦代大書法家李斯,漢代大書法家蔡邕,三國大書法家鐘繇,以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品,他都泛覽博識,然后才獨創出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如“龍躍天門,虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”,楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。

  書法藝術從晉代至唐初一直是繼承“二王”的傳統,追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿,獨樹一幟,開創了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體,也就是我們常說的“顏體”。自唐以后,許多著名的書法家都從他那兒吸取過營養。據說他曾經跟張旭學習筆法并且向“二王”、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑒,才能承前啟后,開創一代書風。

  近代文學大師李可染先生也曾說過:“踩著前人的腳印,最佳的結果也只能是亞軍”。米芾是宋代四大書法家之一,年輕時學習書法很刻苦,他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹,當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時,連主人也分別不出真假來。別人對他說:“你寫字太像古代的人,惟獨沒有自己的面貌,這樣是不會有成就的,希望你要發揮自己的特長,不能食古不化!彼牶舐龥_破古人的束縛,發揚自己的長處,到晚年終于形成了自己獨特的風格。

  歷史的車輪行駛至今日,書法藝術成為了中華民族獨有的藝術形式。在經歷了五千的歲月洗滌后,逐漸沉淀凝實成為我們中華傳統文化的一個重要組成部分。創新基于前人傳承的基礎之上,而傳承又依賴于創新而不斷汲取營養,二者相輔相成。

藝術的作文 篇5

  我的春天在哪里?我曾在風里尋找,雨里感受,花香里品味。但,卻沒有一點她的足跡,而今天我好像隱隱聞到了它獨特的芳香。

  步入初中,認識了一位“怪”老師。他長相怪,眉宇間有一顆黑痣,頭發蓬亂。甚至穿著雨衣為我們上課,不拘小節。教學思想怪,他從不認為分數能衡量人的學習水平,他也不認為聽他話的學生,規規矩矩做作業的學生是好學生,他甚至還希望有學生來和他唱反調!我不喜歡他的怪,所以也不喜歡這個老師。

  我們每個練習,只要有錯的都要訂正。這是他立下的規矩,好麻煩!我開始抵觸。一次,像往常一樣,我抄下題目,蹲到講臺旁做數學題。一直蹲著,蹲到腿腳發麻,整個腳好像都沒了知覺!好不容易做完了,我扶著椅子艱難地站了起來,半跛地走到了老師身邊。他瞥了我一眼,翻了翻我的錯題集,拿來我的試卷,無聲無息地望著我,然后狠狠地用食指敲了敲那個鮮紅的分數。最可怕的不是朝你怒吼、狂嘯,而是這種冰冷的眼神,讓人感覺冷得發抖。我,默默地低下了頭。

  “明天到我辦公室去一趟!”老師突然間提高了嗓門兒,冷冷地吐出了幾個字。

  我整個人一顫,天哪!不就是考砸了一次,犯得著這么嚴重嗎?這個老師怎么這樣!老師的和藹可親哪兒去了?!

  我拿著椅子回到了座位,呆呆地望著講臺上正改作業的老師,頓時感覺他好討厭!心里無數次幻想著老師怎么把我罵個狗血淋頭,然后我是怎樣over的。

  時間仿佛是眨眼間的。第二天了,我來到了辦公室。心“撲通撲通"蹦跳著,即使導演了無數次進辦公室的情形但也還是很緊張。我右腳邁進了辦公室,老師的氣味朝我撲面迎來,我的腿頓時有些發軟。短短的一段路程,我竟感覺比去西天還遠。

  本以為老師看到我的.第一反應便是暴跳如雷,然后再破口大罵。但此刻,老師卻出奇的平靜。他用極其溫和的語氣教育我,開導我。一瞬間,老師說話時眉飛色舞的神情竟印在了我的腦海里。一向脾氣暴躁、急性子的“怪”老師竟也有這樣平和的一面。我想,他平時對我們的嚴格,難道不是他的另一種愛的表現嗎?他的愛好像春天一樣暖暖的,淡淡的,不濃不烈。

  原來,我一直尋找著的春天它竟在我身邊。它像和風一樣柔和,春雨一般纏綿,百花一般迷人……

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