游記小學作文

時間:2026-03-07 21:08:32 游記

游記小學作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的游記小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

游記小學作文15篇

游記小學作文1

  要去揚州啦,好激動啊!天還沒亮就從家出發。很快,我們坐上了客車,車上每個人都很激動,每個人的心中都充滿期待,揚州我們來嘍!經過一路的奔波,我們終于到達了目的地。

  瘦西湖,這是我做夢都想來到的地方,曾做夢來到這里,夢里的'瘦西湖,那么美,然而現實的景色卻更美。來到這,發現這里的景色好誘人,祈禱時間停留在這一刻吧。

  時間總是過的這么快,我們安頓下來之后,便在揚州繁華的夜色中入睡。第一次感覺和父母的距離這么遠,還是有點想家的感覺。

  我和宋文軒起得很早,我們這一次好自覺,還把被子疊了起來。個園是我們游的最后一個景點了,竹林、春夏秋冬美景一一映入我眼簾。高雅端莊的建筑風格仿佛讓我回到了古代。

  返程前,我們來到了毛絨玩具批發市場。我也買了些揚州的玩具,回去送給爸媽,送給同學。

  真的不想離開這里,但又不得不離開這里,繁華又冷清的城市,我要離開了。其實在車上也是可以找一點樂趣的,如:偷拍光哥睡覺、大家一起打撲克、欣賞一下路邊的油菜花。但是更大樂趣就是在這兩天中,我明白了時間過得飛快,以后要好好珍惜時間!

  揚州,美麗又繁華,這兩天的行程已告一段落,而我們應該去勇敢地面對時間,勇敢地面對以后的學習、生活。這兩天過得好充實,好快樂。

游記小學作文2

  這是陽光明媚的一天,隨著校車,我們來到了有19年歷史的清泉武校。

  一下車,同學們便沖向清泉武校的校門口了。走進校門,映入眼簾便是幾座似古代建筑個房屋了,原來那些便是武校的特色教學樓了。

  我們跟著武校的哥哥姐姐們來到操場學起了武術操。同學們個個精神抖擻,動作一致,認真地學習著。誒呀,終于學完了,同學們腰酸背痛,休息片刻,就要去就餐了。吃完飯,我們在離食堂不遠的小瀑布旁休息了一會兒就即將前往武校特色景點——溶洞啦!

  溶洞長約4000米,面積約3000平方米,包含了:蝴蝶館,隕石館,貝殼館,星際館……最然我記憶猶新的是“魔屋”了,它是靠一定的.坡度而產生的明顯的地心引力,人站在高處會不由自主的向下滑,仿佛身體不受自己控制。屋中有一個鐵皮制的球,兩根鋼管托住鐵球形成一定坡度,但小球并不處于鋼管下端,而是處于鋼管上端,這也正是由地心引力的影響。同學們站都站不穩,還有幾個同學的臉與墻壁來了個“親密接觸”了呢!走出溶洞,我們參觀了武校同學表演的武術,真是太有氣勢了!

  時光飛逝到了與武校依依惜別的時候了。回去的路上玩了一天的同學非但沒有累,反而還興致勃勃的唱起了歌……

  再見了!武校!

游記小學作文3

  放假的一天,媽媽和爸爸準備了食物帶我和弟弟去神農山玩。

  在路上我們走走停停,一共停了三次,都是因為我暈車想吐。

  好不容易看到了停車場,我就飛奔了出去。走了一公里后,我們來到了炎帝神農的青銅雕像旁邊,他的旁邊有八大靈獸:白虎、神鳥、朱雀、青龍、玄武、猛虎、駿馬和神牛。

  我們接著往上爬,就遇到了“圣水神農”雕像,他胸口的肌肉鼓得像石榴籽一樣多,手里拿著一個金光閃閃的寶葫蘆,從葫蘆里流出的泉水很清涼。

  后來,我們又看到了“觀音菩薩”雕像,她渾身也金光閃閃的,腰上系了一根蝴蝶結形狀的腰帶,她的右手里拿了一個閃閃發光的寶葫蘆,里面也照樣流出了白花花的泉水。

  我們慢慢地爬到了山上,看到了跟猴山一樣的猴子,也是一樣的可愛,一樣的.調皮,聽媽媽說猴山和神農山都是屬于太行山系的。我明白了這兒為什么也有這么多猴寶貝了。

  我們還坐了很長很長的滑滑梯下到了半山腰。因為滑滑梯太長太陡太滑,我很害怕,所以阿姨就教我們剎車,我和弟弟都沒有學會,只好蹬著媽媽的腰提心吊膽地下去了。

  后來,我們還坐了漂流船,一共滑了2公里,都快滑到停車場了,弄得我一身水,不過,還挺刺激的。

  跟去爬山的爸爸會合后,到了停車場,我跟神農山告別,我們就依依不舍地離開了。

游記小學作文4

  在前幾天,我和爸爸、兩個妹妹、舅舅、爺爺一起去諸城的恐龍園。

  諸城是有名的龍城,是因為在這里挖出了許許多多規模龐大恐龍化石。到了恐龍園,只見那里人山人海,我們擠了半天才到達了恐龍園門口,旁邊有一個巨大的三角龍的`仿真頭還張開著大嘴巴,好像一口能把你吞掉。

  進了恐龍公園,一個巨大的鴨嘴龍化石呈現在我的眼前,是我的十幾倍高,我在他的身邊真是太渺小了,好像我們就是螞蟻,鴨嘴龍就是我們,差別太大了!我爬到二樓,才剛剛能看見恐龍的頭。我下了樓,走到了第二展廳,是天下第一奇骨,和我一樣高,聽說從上往下摸,可以健康,從下往上摸,可以實現愿望,我就許了一個愿望,但是,這可是個秘密,說出來就不是秘密了。

  還有一個最重要的地方,就是恐龍模擬館,我一進去,就聽見了恐龍的叫聲,雖然我看到一只恐龍的樣子有點嚇人,可是我最喜歡恐龍了,我不能“文杰好恐龍”吧!

  往里走,有一個形態逼真的霸王龍模型,還不停地動著嘴里還大聲叫著,那些大人都不敢,而我卻摸他的嘴里,大人們才敢摸。我倒著走著,突然感覺有個東西把我抱住了,我一看,是一只鴨嘴龍,他翻著白眼、伸著舌頭,用手把我抱住了,真是太好玩了,我只要一抱著妹妹,妹妹就從我底下鉆出去。

  我們要走了,爸爸看我們戀戀不舍,就給我們買了一個紀念品,我才走了。

  恐龍令我著迷,我長大以后一定要探究出它的奧秘。

游記小學作文5

  一個陽光明媚的早晨,我和媽媽做了三個小時的高鐵來到了武夷山。武夷山有很多景點,比如天游峰、虎嘯巖、大紅袍、水簾洞、九曲十八彎等等。其中我最喜歡的是九曲十八彎,接下來我就來講講九曲十八彎。

  九曲溪一共有九個曲,一個曲有兩個彎,所以一共就有十八彎,這就是九曲十八彎的'由來。我們先來到了竹筏碼頭,每個竹筏可以做六人,不能多一個也不能少一個。我們同行的只有五個人,沒辦法湊到六人,只能分成了兩個竹筏。我們的竹筏劃得很快,一下就到了第一個曲,“九曲”。我心里想:為什么是九曲而不是一曲呢?于是我就問船公,船公說:“因為我們要順流而下,要不然我們這些船公會很累”。

  我在九曲發現一塊巖石就像電影中的“胡巴”,在六曲和五曲中間有塊巖石就像一個漢堡包。五曲中還有一塊巖石就像一只大青蛙,但我總覺得它少了點什么。船公告訴我這塊巖石是有來歷的,很久之前這只大青蛙到這里害人,后來被雷公知道了,雷公就把它的下巴劈掉了。但雷公還不放心,就把那只青蛙變成了石頭封在了武夷山,讓它來保護這里的人民。我還發現這條溪里有很多魚,這里的魚有一個特點就是眼睛是紅色的,所以叫“紅眼魚”。

  一個半小時后,我們到達了終點“一曲”,今天的游玩真是太棒了,下次我還想再重游九曲十八彎。

游記小學作文6

  我想,大家都看過《天龍八部》吧,我也一樣,所以我非常想去看看拍《天龍八部》的天龍洞。這次來大理,終于了卻了我這個心愿。

  這天早晨,導游告訴我們要到《天龍八部》的拍攝基地天龍洞去游玩,我高興得直蹦。

  來到天龍洞,抬頭仰望,送聳入云斷的高山突兀森郁,很有氣勢。我迫不及待地一腳踏進洞,洞里的涼爽空氣迎面而來。抬起頭來:一條金龍蜿蜒在洞頂,它張大嘴巴,好像在說“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”

  往里走,我們來到“仙女宮”,只見一個仙女從容地站在那里,用手指向遠處,據說當初段玉就是在此處得到仙女指點而練成林波微步的神功。繼續往里走,我們來到一條很小的`通道,怎樣小的通道呢?三個人并排走剛合適,再也容不下第四個人,是這樣小的通道。在通道里走著,會不時聽到泉水滴在地上而發出的滴答、滴答聲 。走過通道,我們來到了神農田。神農田分為三層石梯,每一層有三個坑,上面的泉水源源不斷地流入坑里,泉水清澈見底。在神農田邊,擺放著一些家具,據說當年一些為了逃避戰亂的人就逃到了天龍洞。

  洞里還有各種各樣的石頭,形狀不同,變化多端,像老虎,像獅子,像牛,像雞。

  最后,我戀戀不舍地離開了天龍洞。朋友們,天龍洞里還有很多很多好玩的,天龍洞趣物多,多好玩,快快來!

游記小學作文7

  下午四點一到,我就興奮起來,因為我馬上就要去旅行了,我背上行李,和爸爸姐姐一起坐著車,接了幾個人,來到咸陽機場。

  我抱著激動的心情走進了機場,才知道晚點了,到九點半飛機才能起飛,我便和兩個小孩玩了起來,一個笑笑,一個叫皓皓,不知不覺中,九點已到,我們上了飛機,過了一會,飛機就起飛了,兩個小時后降落了,我們找了家酒店,就睡了。

  早上起來,我們吃完了早餐,坐著車來到漓江。

  下了車,我們便去坐小船,小船剛開動,我就四處亂看,生怕錯什么景觀,我又上了二樓,和大家一起看風景,這時,一輛快艇與我們的船擦肩而過,后面的浪把我們的船搖來搖去,真好玩,正當我們看得出奇時,有人喊了起來:看,象鼻山。我立刻一回頭,還真是,

  我們便照了幾張相,船靠岸了,上了岸,我們上了大巴車,來到一家飯館,吃了飯,來到坐纜車的地方,我和笑笑、老姐、徐阿姨一同上了纜車,我左看看,右看看,一直到停下來為止,我們又上了另一輛回去的`纜車,又坐著大巴車回了酒店,洗了個澡,便睡了。

  起來后,渾身的疲勞一掃而光,吃完飯,坐著車,來到湖邊,坐著竹筏,帶著水槍,我們兵分兩路,過了一會,我們碰頭了,我抓緊時機向笑笑射了一槍,他的救生衣濕了,這時,我們分開了,我們的竹筏先到了碼頭,沒多久,另一個竹筏也到了,我們在刻有桂林天水甲天下的石碑下照了相,坐著竹筏,回到車旁,坐著車,回到酒店睡覺,早上,我們就坐著飛機回到西安了。

游記小學作文8

端午節放假的時候,楊老師和劉老師帶我們去了甘泉寺。 頭天晚上,我激動地覺也睡不著,真想一眨眼就到早上。好不容易盼到早上,我一大早就到了輔導班?墒悄切┳魑恼n常常遲到的家伙,出去玩竟然也遲到,害大家等到9:30才出發。經過半個多小時的車程,我們來到了甘泉寺。一下車,我就邊跑邊興奮地喊:“GO!GO!沖啊,沖。 蔽遗茉谧钋懊,一個箭步便跨過了甘泉寺的`門樓,后面還有幾個男生向我這邊跑,“耶!我是NO1!蔽野蛋底韵病5牵艺吲d呢,老師喊我去合影,我那股高興勁頓時沒了,我“石化”了。

  我邊走邊問:“老師,我們去”“我們去鳳凰城堡!蔽倚睦镉质呛ε掠质歉吲d,特想唱神曲《忐忑》。20多分鐘過后,我們來到了鳳凰城堡,向上望去,還很高呢。楊老師買了票,我們就上去了。周楊姐姐說:“走,我們去鬼屋。”我一聽,趕緊向“鬼屋”跑去。遺憾的是“鬼屋”沒開門,我們只好往上走。沒想到竟然是爬樓梯,我最煩爬樓梯了。唉,忍著。經過20多分鐘的“奮斗”,我終于爬上了“最高點”,可惜我不是第一,第一卻是兩個女生,唉,真沒面子。 我們在那里發現了一個巨大的“財神爺”,有個老爺爺說摸“財神爺”發大財,我們都跑了上去(我還是第一,哈哈),我們在那合了影,還喝了“神泉”,這下可發大財嘍!哈哈中午,我們吃的飽飽的。下午,我們又爬了山,然后,我們就依依不舍地離開了甘泉寺。

游記小學作文9

  爸爸和媽媽帶我去山東泰安的泰山游玩。聽媽媽講我三歲的時候就已經爬過一次泰山了,不過那時我太小了,對泰山沒什么印象。這次爬泰山,要將五岳之首的恢宏氣魄深深地印在我的腦海里。

  我們一家人來到山腳下,天空中有點飄小雨。于是爸爸就給我買了一件一次性雨衣,紅色的,穿上雨衣的我肥嘟嘟的,樣子像一個小企鵝,一搖一擺的可好玩了。

  因為媽媽感冒,所以只有我和爸爸爬山。我們倆先是做車走盤山公路直達中天門,然后開始南天門進攻。爬山好辛苦呀,衣服、褲子全都濕透了,一小時過去了兩小時過去了,終于到了南天門。

  過了南天門,我和爸爸來到了天街。我們從天街往下看,啊,我們已經成神仙了,住在高高的云層上面!再接再勵我們到了玉皇頂,看對面的山峰上斜立著一塊大巖石,看上去像一個蟾蜍蹲在欣賞著美麗的景色,美麗極了!

  “會當凌絕頂,一覽眾山小”。每當我讀這句詩的`時候,我就會想起爬泰山的經歷。爬泰山不僅使我感受到了大自然的偉大,而且我還知道了在困難面前,只要不拋棄,不放棄,就一定能成功。

游記小學作文10

  古人云:上有天堂,下有蘇杭。我懷著無比激動的心情,來到充滿憧憬、美麗幻想的西湖!

  我默默地吟誦著古人描寫西湖的詩句,忽然想到一句:晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如雪西湖。雖然我來西湖時是盛夏,但景色毫不遜色于雪中西湖,正在浮想聯翩,卻不知西湖已近在眼前。

  走到西湖邊,看到湖邊開著旺盛的荷花,首先閃現在腦海里的是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!敝灰娨淮卮睾苫▼善G無比,被荷葉緊緊擁著,最引人注目的還是那白里透紅,紅白相間的荷花了,那可真是“出污泥而不染,濯清漣而不妖!焙扇~上還托著清晨尚未散去的露珠,晶瑩剔透的,活像一個個用水做的小精靈,把荷花襯托得更加亭亭玉立。這場面,簡直就是一副美麗的風景畫。

  再向前走,威嚴矗立的雷峰塔就顯現在眼前,它見證了無數美妙故事,斷橋上的白娘子和許仙就是一個動人心弦的`傳說。遠遠望去,是壯觀宏偉的岳廟,精忠報國,一心為民的英雄—岳飛,不也正是長眠在西湖邊嗎?西湖,見證了多少驚心動魄的故事,經歷了多少飽經風霜的年代,想到這里,我發覺西湖不僅僅是一個觀光景點,它更是一個歷史古跡,是位見證奇跡的老人,一位能把我們引導到正確道路的良師。

  西湖的游覽是那么的短暫,還沒有來得及了解,就要匆匆離別。夏末襲西湖,西湖美如畫,如若仙女至,必在此安家,西湖的美麗令人神往,令人陶醉。我愛西湖,更愛西湖上美麗的故事、傳說,西湖的美永留心間!

游記小學作文11

  楓涇古鎮古色古香。那里有許多名人在楓涇古鎮生活過,如丁聰、程十發、朱學范……今天,學校組織我們學生到楓涇古鎮旅游。

  我們的旅游車停在了楓涇小學的大門口。我們下了車,就看到了一幢幢古老的房屋,一條用青石板鋪成的凹凸不平的小路。走進窄小的小路上,我就看到了一家家小店。小店的上方掛著一面面錦旗。街上“彌漫”著小販的吆喝聲。有幾位老人在曬太陽。每家每戶都貼著各式各樣的春聯。走到橋上。欄桿上刻著一個個花紋,向下看,河水被陽光照耀著,閃閃發光。一艘艘小船在湖面上游蕩,船尾后留下一層層浪花。

  走到一條水泥路上,我看到有一座廟。廟的上方有“施王廟”三個金碧輝煌的字。走進廟院,我看到有一缸水,里面有一個瓶子,旁邊有許多1元、5角。進了大廟,我看到有一尊金色的大佛,左邊有一尊舉著劍的.武神,右邊有一尊舉著刀的武神。它們可真威武!

  走出大廟,我們來到了丁聰漫畫館。丁爺爺是畫諷刺漫畫的。我們看了丁爺爺資料和漫畫,長了許多知識。

  正當我們走得疲勞時,一首越劇傳到我們耳邊,原來是古戲臺,臺下有許多桌椅。是古人喝茶的地方。

  我們又去了三百園、防空洞……那里一樣值得欣賞。

  楓涇古鎮歷史悠久,希望還有機會去那里!

游記小學作文12

  8月18日,我和婆婆、姨婆、外公、表姑一起去我向往已久的長城游玩。

  我們先坐滑車上到了長城的第四個烽火臺之后,才開始向上爬。長城并不陡,兩邊都是用土黑色的墻磚砌成的城墻。長城的形狀像蛇一樣蜿蜒曲折。我想,這是古人們為了方便傳遞情報才這樣修建的吧!你知道嗎?在離我們很遠的'月球上都能看見我國雄偉的萬里長城哦!我有些弄不明白,古人們是怎么修建這如此壯觀的萬里長城的呢?那些修建長城的材料又是怎么運上去的呢?看來,我們的祖先真是聰明!

  姨婆和表姑挺臭美,第五個烽火臺都沒爬上去,相片倒是照了一大堆!不過也不能全怨她們,還有一半得怨調皮的時間跑得快。因為我們得趕去乘坐最后一班大巴。不然,我們就得學古人在長城上過夜了。就因為這個原因,我沒爬上好漢坡,沒能圓我的好漢夢。好漢坡在第八個烽火臺呢!不過,我倒不遺憾。因為毛主席說的是“不到長城非好漢”,我雖然沒到好漢坡,但我到了長城,也算的上是半個好漢了吧!

游記小學作文13

  在一個神奇的夜晚,發生了一件奇怪的事件,你們知道是什么嗎?就讓我來講述把!

  有一天晚上,我睡著了,但我數學書里的數字卻活躍起來,他們從書上跳下來,然后又跳到了桌子上,看見我的房間好大好大。他們中間的“1”是帶隊的,也是導游!1”把其他的數字帶到我的杯子旁,杯子里裝了半杯水,他們就一個個跳進杯子里游泳。1、2、3······9都進去了,只有矮矮的“0”進不去,為了讓“0”也游泳,大家商量著,決定讓像鉤子一樣的“5”把“0”拖上來!0”上來后,他們就一起打鬧玩耍,玩得不亦樂乎。玩累了,就跳出來休息,“0”又出不來了,“5”又得負責吧“0”拖出來,“0”出來后,他們就坐在了一面大鏡子前。

  突然,他們看到了十個和他們一樣的`數字,“1”就問:“你是誰?”可是鏡子里面的數字只是呆呆的望著他,“1”惱怒了,正要發火,卻突然聽見“8”說:“我們找到新朋友咯!”其他的數字也高興的叫道。然后他們就在鏡子前面歡呼,并和他們的新朋友一起唱啊跳啊,不知不覺天就要亮了,他們要回家了,F在帶到的“1”說:“天快亮了,我們回家吧,要是主人發現我們不見了,那他可要急死了!”就這樣他們興奮的沖回了家,回到我數學書上了。

  早上起來,我發現書桌上杯子旁邊有水,我想應該是我的數字朋友不小心把水弄出來的把。吃完早飯,我就去上學了。

游記小學作文14

  星期六早上,陽光明媚,空氣清新,我們一家三口早早地起床了。想知道我們為什么要起這么早嗎?不瞞你說,因為我們要去一個超級好玩的地方一一亞馬遜水上樂園。

  我們做好準備之后就上車啦!一路上,我真是開心得無法用言語表達。終于到了,一眼望去,哇!真不愧是水上樂園!若是有一個項目沒有水,那就稀奇了!我們買完票,換完衣服,終于可以進去了,我的小心臟激動得都快跳出來啦!

  進去有扇水門,它的'名字叫“強制淋浴”。水上樂園有許多項目,也有一些只允許大人玩,除了一些小孩子不能玩的項目,其它的我都去玩了,而且玩得很開心!我有兩個最喜歡的項目,一個是水滑梯,另一個是模擬海嘯。水滑梯呢,有兩種。一種是筆直滑道,一種是彎曲滑道。這兩種比較起來,肯定是彎曲滑道更刺激。第一次玩彎曲滑道,我迫不及待地沖下去,迎接我的卻是一一水花四濺,把我嗆著了。后來,我就知道要減速啦。模擬海嘯也非常有趣。海嘯來的時候,我緊緊抱住爸爸,媽媽卻拼命往岸上走。巨大的海浪呼嘯而來,把我淹沒了,把媽媽沖了個四腳朝天。這時,我才感受到海嘯的威力有多么大,沖擊力有多么大。

  這一次游玩可真有趣呀!希望下次爸爸媽媽還能帶我去亞馬遜水上樂園玩。

游記小學作文15

  星期四,萬里無云,我們將前往“海上花園”——鼓浪嶼,開展一次有趣的社會實踐活動。

  在船上,我靜靜地欣賞著一朵朵白色的浪花,它們好似一個個白色的精靈,在水中跳躍著,真漂亮!

  到達下船地點了,我們紛紛下了船,并且快速的排好隊,前往基地。

  “到了”隨著老師的口令,我們紛紛進入了基地,我們仔細觀察了一下,很雄偉而且很壯觀。

  接下來,我們放下水壺,將前往全國著名的`好八連進行參觀與學習,到了好八連,我們看見那紅磚鋪成的大樓,不禁發出一聲聲贊嘆:“真漂亮啊!”然后,我們要參觀好八連的宿舍:被子疊得方方正正,帽子和枕頭擺放的整整齊齊。我心想:我以后也要疊成這樣,接著我們學習了紅歌《打靶歸來》和學習疊被子,隊列隊形,雖然大家做得不算特別好,但至少比自己以前的隊列走得更有精神了。

  中午的飯很豐盛,大家狼吞虎咽,很快就吃完了。

  下午,我們將學習做針線活,雖然針線活應該是屬于女生的拿手活,但是老師仍然鼓勵我們說:現在很多設計師也是男生,而且做出來的作品都很成功。于是,我們就有興趣地仔細地做了起來。剛開始,我不太順利,做了好幾次都失敗,但經過老師的教導和同學們的幫助下,我總算完成了作品,在拍照時,大家都露出了滿意的笑容。

  今天真是愉快的一天啊!

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