【優選】有趣游戲作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣游戲作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
在我的童年里，我玩過許許多多有趣而難忘的游戲，但留在我記憶最深處的還是在鄧老師補課班時的“搶凳子”游戲。
記得那天，鄧老師在班上舉行一個“搶凳子”游戲，大家歡呼起來，而鄧老師則微笑地把六張凳子排好，便說比賽規則。游戲開始了，男孩子們緊張地望著凳子，女孩子們在旁邊唱歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快。”“搶！”老師大聲叫道。有些男孩子反應不過來，也有些男孩子轉暈，還有些男孩子迅速地坐在凳子上。我們捂著肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，兩個高大的男孩子圍著一張凳子轉來轉去，差不多暈了。“搶！”老師緊張地叫道。而一個男孩還望著外面的.風景轉來轉去，還有一個則搖搖晃晃地坐在凳子上，勝負分出來了。
現在，該到我們女生對，我緊張地望著凳子，而心里也有些害怕，因為這是我的弱項。“兩只母老虎，爬上樹。”男孩哈哈大笑地唱著，我們女生也不禁笑了起來。“搶！”老師微笑地喊道。我高興極了，我沒被淘汰，可惜，我沒有堅持到底，但我還是很高興。我看著最后進入決賽的兩個女生，在心里默默為她們加油，最后，不知不覺中，冠軍誕生了！他們分別是男生隊的林俊翻和女生隊的李佩琳。
說起真奇怪，玩完這個游戲，原先反應遲鈍的我反應能力也快了！
有趣游戲作文 篇2
烏云密布的一天，真是讓人犯困，可從老師的課堂上卻進行著激烈地護送乒乓球大賽。
彩虹老師把我們分成AB兩組，我們派出了很有自信的王子源同學。另一組派出了自信不滿賀梓宸同學。
有請參賽選手上場。彩虹老師把安靜的教室一下子變得熱鬧起來。王子源氣勢洶洶，大步流星，臉上還帶著自信的微笑走上了臺，而賀梓宸卻嘻嘻哈哈，看起來一點也不嚴謹的樣子走上了臺。
一看場上現在的局面，我在心里高聲喊道：我們這一組一定必勝！
這時王子源已經擺好了準備姿勢，他一手端著書，另一手的大拇指和食指緊緊地捏住球，眼睛直勾勾地盯著雪白的乒乓球。而對方賀梓宸一手端著書，另一只手架得高高的，非常小心。
開始！彩虹老師宣布道。王子源像趕飛機一樣飛快，可他的球就像一輛失控的`汽車，久久停不下來。而賀梓宸卻像老奶奶的速度一樣，看起來一點也不著急，當然他的球就像新娘坐轎子一樣，只會微微地搖動。
就在這時，王子源的球啪的一聲掉到了地上，他只好返回起點重新開始。誰知，賀梓宸就要返程的時候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起點。
就在這時驚喜來臨，王子源以最快的速度贏得了勝利，我們這一組的每個人都拿到了五積分。
有趣游戲作文 篇3
今天下午，老師帶我們玩了個有趣的游戲——猜詞語。
老師先在黑板上寫出九個成語，再讓我們說出什么意思，然后讓我們拿意思造句。
我們造了各種各樣的句子，老師再讓我們上來做一個樣子，然后選一個同學上來猜是什詞語，并說出你是怎么知道這個詞的。
游戲開始了，老師選了一個男同學，他表演了一個動作，然后選了一個同學，讓他回答，他說：“是滿頭大汗。”出題的同學說：
“對，你是怎么知道我做的是滿頭大汗呢？”他說：“因為你摸著頭，就知道你剛才做了強烈運動，頭上流了很多汗，所以，才猜出是滿頭大汗。”
老師又選了一個女同學讓她做，她好象三天沒有吃飯的'樣子。
做完了，請我來猜，我說：“是狼吞虎咽。”她說：“對，你是怎么知道是狼吞虎咽？”我說：“你大口大口的吃東西，就知道是狼吞虎咽。”老師和同學們聽了都了開了花。
我喜歡這個有趣的猜詞語游戲。
有趣游戲作文 篇4
在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個游戲。
三年級的時候，我們從后門一出來，對面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。
“叮鈴鈴——”，一陣動聽悅耳的`下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個來的當貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領地上，鄭屹軒因作業沒寫完，過了好久才出來，哈哈，屹軒當貓！
開始玩了，我們一個個爭先恐后地去對面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會兒到這邊偷，一會又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會兒向這撲來，一會兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。
我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個聰明的辦法。”有啦！我眉頭一皺，計上心來。我像木頭人一般站著，一動不動。過了一會兒，“老鼠”們見我沒有動靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！
在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的游戲結束了。
有趣游戲作文 篇5
今天，我們在教室舉行了一場有趣的游戲——拼句。
上課前，老師問我們：“你們喜不喜歡玩游戲?”“喜歡！”我們異口同聲的說。“好，”老師給我們每人的桌子上發了一張紙條說“那我們就來玩一個“拼句”游戲。游戲規則是：第一排的同學在紙上面寫人物，第二排同學在紙上寫地點，第三排同學在紙上寫形容詞，第四排同學在紙上寫事件，然后我們把每一組同學寫的拼起來看看。”說完，有些同學說：“原來是這樣啊！”“哦！我玩過，特別好玩！”教室里一下子變的七嘴八舌，過了一會兒，教室里回復了平靜。只是還有點兒小吵鬧，小議論在教室中，就像干凈的手上還有點兒細菌。
游戲開始了，每個人在紙上寫了各自的詞。老師嚴肅地說：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先說。”“雄獅。”程柏涵說。跟著后面接著說“在床上。”“臉漲的通紅的。”“睡覺。”逗得大家哈哈大笑。我們一個接著一個的說“高潔。”“在茅廁里。”“使勁的”“蒸桑拿”這下大家一個個都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽了都捧腹大笑，班級里洋溢著歡樂的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫的`是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說：“真好笑！”還有的同學開始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無力氣，眼淚都流出來了……
這次的游戲太好玩，讓我知道了要準確的運用詞語，不然會鬧大笑話的。
有趣游戲作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、游戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球游戲了！
今天，老師就帶我們去籃球場玩了這個有趣的夾球游戲。游戲前，老師講了游戲規則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的后背中間。如果球掉了，原地撿回，再重新開始往前走。老師把我們分成男女兩隊，我們個個興奮不已，都想為自己隊爭光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開始游戲。
游戲開始了，首先登場的.是胡凌凱和王識遂，只見他們十分緊張，死死地抓著對方的褲子，飛快地橫著向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開了一個好頭。
游戲在熱烈的氣氛中進行著，終于輪到我和樂晴怡了，我懷著一顆忐忑不安的心，開始比賽，在游戲中，我緊緊地拉著樂晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協力，速度十分快，我們終于把球傳給了下一組，我心里的一塊大石頭才落下地來。在第二回合中，樂晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來的……最后，我們女生齊心協力，取得了勝利。
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