有趣的游戲作文

實用的有趣的游戲作文[范例8篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文 篇1

　　今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個特別好玩兒的游戲——用腳來石頭剪子布。

　　游戲規則是：兩隊女同學為一組，兩隊男同學為一組，五局三勝，輸掉的那一隊要繞后操場跑兩圈，而且如果有一方同學出的不一致，那么即使其它同學獲勝，也要被判失敗。

　　比賽開始了，我們這一組是由我來當組長，那一組女生是由朱梓楦當組長，我們兩個組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰：“我一定要贏了你！”

　　小伙伴們都問我第一局出什么，我仔細地想了一下，征求大家的意見：“我媽媽說過，出剪刀最好贏，他們說不定也知道，那他們就一定會出石頭，而我們就偏偏出布，怎么樣？”“沒問題！”大家都同意了。不一會兒，她們那隊也商量好了，于是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等著胡老師發令。只聽胡老師一聲大喊：“準備——開始！”我們異口同聲地喊著：“石頭、剪刀、布！”只見她們那隊果然出的是石頭�！耙�，我們贏嘍！”我們這隊的同學都歡呼起來，比分變成了1:0。

　　輪到第二局了，第二局可就沒那么簡單了，我們要動腦筋好好想想了。正在大家商量的`時候，我的秘書曹瀟麒偷偷向我匯報：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說著話一邊還用腳做了一遍呢。”“好！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運氣嘛�！蔽覀冇终镜搅嗽瓉淼奈恢蒙�。果然她們隊這次出的是剪刀，我們又贏了一局，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴的。

　　誰知驕兵必敗，接著的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏了，可是有兩個同學出的不一致犯規，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。

　　最后一局開始了，隨著“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經有人要歡呼了，我們突然又發現那隊的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了！

　　“耶！”我們一下子跳了起來，笑著，歡呼著；而朱梓楦她們那一組的同學只好一邊責怪張昕陽和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。

有趣的游戲作文 篇2

　　看了這個題目，你會想是什么有趣的游戲呢？就是和老師對著干。游戲規則：老師如果說起立，你就要坐直，和老師說的恰恰相反。一開始，就有四個人做錯了。我們的'嘴巴不由自主的笑了起來，我們沉浸在笑聲的海洋里。老師又開始說話了。頓時，教室里就連一根針掉下來的聲音都聽得到。后來，只剩下我和周欣怡、李浩了。老師說舉左手，我們迅速的舉了右手。老師又說舉手，我和周欣怡便抬了腳，李浩興高采烈，用手鼓掌，仿佛在說：“哈哈！我贏了！”他看著同學們哄堂大笑，他馬上變得六神無主，最后搭拉著臉。后來周欣怡贏了。下課之后，我大聲對周欣怡說：“我下次一定不會再輸給你的！”

有趣的游戲作文 篇3

　　今天我們在教室里舉行了一個大力士游戲。同學們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點名。

　　比賽規則是：每組找出兩個人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝，獲勝者得五分。

　　第一局游戲開始了，老師問兩名同學：“緊張嗎？”兩位同學，一個說緊張，一個說不緊張，老師還讓她們對對方說一句狠話，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，游戲開始了，王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑著說：“我才閉了一下眼睛�！彼齻z的對決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經結束了。

　　又進行了一局比賽，這兩回是兩名男同學：賈天騏和孫偉任，他們兩個一個說：“你加油”，一個說：“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后，孫偉任使出吃奶的`勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對手一臉輕松，最后，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。說到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！

　　這是一場力量的對決，也是一場友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。

有趣的游戲作文 篇4

　　相信大家一定玩過“真心話 大冒險”這個游戲吧！今天，我就與我的爸爸媽媽來了一場“真心話 大冒險”。

　　首先要說一下游戲規則：一是通過石頭、剪刀、布，來決定誰摸牌；二是如果不愿意做可以摸“轉機”那張。

　　于是，我們開始玩了，首先要石頭、剪刀、布，決定摸牌的人，我們選出了摸牌的人－－爸爸。爸爸只好眼一閉，摸了一張牌，一看， 傻眼了，因為牌上寫著；聞一個人的'鞋子3秒鐘。爸爸挑來挑去，終于拿著我的鞋子聞了3秒鐘……那搞笑的神情，令我們哈哈大笑。下面一個倒霉蛋竟然還是爸爸。唯一不同的是，這一次寫的是：頂一本書繞房間走一圈。爸爸只好頂著一本書小心翼翼地走來，比我奶奶走得還慢。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。然后大家都依次抽了幾張牌，做出各種帶有挑戰性的動作或回答一些大膽的問題，在歡聲笑語結束了游戲。

　　但愿“真心話 大冒險”這個好玩的游戲永遠也不要“失傳”！

有趣的游戲作文 篇5

　　今天我好開心呀!因為吳老師讓我們做了一個你做我猜的游戲。

　　游戲規則是：1、六個人分成三組，每組兩個人，一個人做動作，一個人來猜。2、每一共要三次機會，表演的人，不能說話，不能寫字，也不能畫畫，如果做了這些，都算犯規。

　　游戲開始了，我來表演，張皓來猜，我先從吳老師那里拿了一張紙來看，��！原來是“打太極拳”啊！這可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的'呀！不過，還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。于是，我蹲好馬步，手像在水里摸魚一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說：“練太極拳�！蔽覔u搖手，我在心里想：張皓真是個機靈鬼，這么快就想到了。于是，張皓又說：“打太極拳�！睆堭┑脑捯徽f完，我就說：“對了。”我們倆就高興得手舞足蹈。

　　原來作文課也可以這么有趣��！

有趣的游戲作文 篇6

　　有一天，我拿出了水筆，彩筆，還豎起了左手的三根手指頭——食指，中指和無名指。猜猜我要干什么？告訴你吧，我要畫三個手指小人頭陪我玩游戲。

　　我先用水筆在手指頭分別畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，三個人頭就出現了。我把這三個人頭看作三個人物，分別是爸爸媽媽和我。我瞇著眼睛咧著嘴巴笑得最高興，因為我升上四年級了。媽媽側著頭用慈愛的目光看著我，仿佛在為我鼓掌，祝我在新的`年級中天天有進步；爸爸也是，而且笑得很開心。

　　我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下，那是因為爸爸媽媽表揚了我，我有些害羞，臉也紅了呢。我晃動三個人頭開始三個人的對話。媽媽摸摸我的頭說：“我的兒子真棒！”爸爸拍拍我的肩膀說：“我的兒子會更棒！”“謝謝爸爸媽媽�！蔽腋吲d地晃著小腦袋說道。

　　我又改了一下手指人頭，把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指，仰著頭開心地對我說：“哥哥，你好厲害！”

　　就這樣，我玩了很長時間，玩得不亦樂乎。

有趣的游戲作文 篇7

　　今天是暑假班的'第一節課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確，說清楚。同學們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。

　　下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽�！蔽覀兟犃�，心里非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。

　　傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。

　　通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。

有趣的游戲作文 篇8

　　今天的作文課上，我們做了一個有趣的游戲，名叫捉逃犯。

　　首先，老師給我們每人發了一張紙，紙上有一個逃犯的照片，照片下邊還有他的名字，他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀察著，發現他的頭發是中分，長臉，他還有一顆顯眼的痣，在左臉頰那里。他沒有胡須，上排牙有缺，他的眼睛是對眼，圓鼻子，眉毛中間粗尾端細，他的耳朵都在。我認真觀察著，不知不覺2分鐘過去了，當老師讓我們把照片交上去的'時候，我發現我腦中的人物模糊極了。

　　接著，老師發給我們每人10道題，都是關于逃犯模樣的，我憑著記憶開始答題。做完了，老師讓我們檢查，我檢查的時候覺得我寫的全對，可是，老師念過答案，我才傻了眼，我錯了三道題，得了七十分。老師問我什么感受，我說：我本以為自己寫得很對，可我知道自己的分數之后我后悔了，為什么剛才不認真看一看呢？

　　這次的抓逃犯游戲讓我懂得了：做什么事情都要認真細致的觀察。要關注細節才行！

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