游戲作文

游戲作文優秀[10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　今天星期五的'下午，我和同學們在學校玩了傳話游戲。

　　我拿了一張紙，在紙上畫了一只鳳凰船，然后小聲傳給了小紅，她趴在了小美的耳朵上，悄悄地告訴了小美，小美又趴在小黃的耳朵上告訴了小黃，小黃傳錯了，小黃覺得好丟臉，因為她聽成了小黃。小同學們笑得合不攏嘴，這真是非常好玩的游戲。

游戲作文 篇2

　　今天上午，我們在教室里玩了一次有趣的游戲——擠氣球。

　　老師給我們每人發了三個氣球，我們先坐在座位上吹氣球，蘭雨菲用食指和大姆指捏住氣球的開口處，猛吸一口氣，嘴對著開口處一吹，氣球大約變大了三倍，像個金黃色的芒果。她捏住開口處，把氣球拿出來看一看，覺得不夠大，又重復剛才的動作，腮幫子一鼓一鼓的，臉都漲紅了。氣球又變大了，像個大西瓜。就這樣同學們吹了許多五顏六色，形態各異的氣球。有的`像一個葫蘆，有的像金燦燦的梨，有的像紅彤彤的蘋果……

　　現在我們開始擠氣球。鄧力銘和唐浩然一組，鄧力銘蹲下來，隨意選了一個紫色的較大的氣球，讓氣球的口子朝下，放在鄧力銘和唐浩然的肚子之間，小鄧雙手交叉，捆住小唐的脖子，小唐抱住小鄧的背，他們用了九牛二虎之力，但氣球始終不破。小鄧放下肚子之間的氣球，重新挑選了一個黃色的氣球，又重復剛才的動作，只見氣球被壓扁了，發岀“咕咕”的聲音，小鄧閉上雙眼，張大嘴巴，腳緊貼在地上，使勁蹬地，漸漸地向旁邊的小桌子移動，喊叫著“呀……”的聲音，可氣球還是不破。小唐選了一個青綠色的氣球，這次放在了小唐的背和小鄧的肚子之間，小唐反手抱著小鄧的背，很用力地向后仰，氣球還是沒破，他們又換成了第一種方法，突然“砰”的一聲，氣球爆炸開來了，教室里傳來一陣歡呼。

　　接下來輪到我和陳羽晗了。我精心地挑選了一個粉紅色的氣球，放在我們倆的背之間，用了九牛二虎之力，但氣球還是不破。氣球就像個調皮的娃娃在捉迷藏，一會兒左邊探岀頭來，好像在喘氣；一會兒從右邊探岀頭來，好像對同學們說：“嘿！我在這里！”接著我們又將氣球放在我的肚子和她的背之間，我使岀了吃奶的力氣向后仰，腳上像粘了膠水一樣緊貼在地上，可氣球還是不破，我著急地想：這氣球的生命力怎么這么頑強呀！最終，我們倆放棄了。

　　雖然我沒有把氣球擠破，但我仍然覺得這個游戲真好玩！

游戲作文 篇3

　　放假了，媽媽同意我一周玩一次電腦游戲。終于盼到了這一天，別提我有多高興啦！

　　我最喜歡玩的電腦游戲就是《賽爾號》。上了游戲后我就是一個小賽爾了,我來到了精靈太空站，在這里可以打“勇者之塔”`“黑暗之門”`“精靈王之戰”，我加入了“精靈王之戰”。我的對手出了一只25級的“閃電鼠”精靈，這根本不是我的對手，因為我的精靈“巴拉龜”都50多級了。他一上來我就用“水之尾”這招把他制服了,對手接著又派出了一只精靈“巴魯斯”，這回我用了幾次“高壓水槍”也沒把對手干掉，我想不能硬拼，只好出輔助招“祈雨”，用了幾次再用“高壓水槍”還是沒能打敗他，對手用了各種招式，我想只用“祈雨”加“高壓水槍”這兩招足夠制服他，可是沒想到不一會我卻被他打敗了，我的精靈背包里的精靈都被消滅了。

　　噯！這次對戰輸的真慘啊，以前從來沒這樣過。分析原因是開戰前我的準備工作沒做好，帶的.體力恢復藥劑不夠。通過玩游戲我想到了我的學習，考試就象游戲里的戰場，體力藥劑更象是所學到的知識，如果知識儲備的不夠，考場上就會敗下陣來。

游戲作文 篇4

　　聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢？一起來看看吧。

　　只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。

　　首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準備畫鼻子。

　　這時，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導。于是我對朋友說：“人臉在左邊�！彼�竟然想都沒想，就很快在左邊畫起鼻子來。結果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。

　　接著就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的.畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了游戲的勝利。

　　回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我帶著微笑，蹦蹦跳跳地跑回了家。

游戲作文 篇5

　　隨著科技的進步，更多的小學生有了屬于自己的手機，近期我發現許多同學沉迷于手機游戲無法自拔，這是小學生應該做的嗎?我們沉迷于網絡游戲會對學習和生活有影響嗎？帶著這一系列的問題我做了一項調查。

　　我首先在網上查了一些資料，當我看到有20%的同學經常玩網絡游戲，有50%的同學偶爾玩網絡游戲，還有30%的同學沒有玩過網絡游戲，置于20%的'學生玩網絡游戲，原本是想通過游戲可以讓自己身心放松一下�？蓻]想到游戲會讓他們上癮，沉迷游戲中無法自拔。

　　我還看到有一則新聞，說到某學校的一名四年級學生在網吧里玩了兩天兩夜的游戲，當他回到家看到心急如焚的父母的，在父母放聲痛哭的時候 ，而他看父母的表情是如此的冷漠，我真想對他說醒醒吧，沉迷在網絡游戲上的同學，請不要讓網絡游戲吞食你美好的童年，不要讓父母再為你流下傷心的淚水。

　　通過這些調查，我真的想對那些沉迷于網絡游戲的同學們說一聲，珍愛生命，遠離那些“電子鴉片”吧。

游戲作文 篇6

　　今天，我來到小蜜蜂作文班，我們在小蜜蜂作文班里做了一個叫“夾球”的游戲。男同學兩隊，女同學兩隊夾球，每組都有兩個盆子，每組有一對筷子。

　　比賽開始了，第一場是自己練習夾球，四組都拼命地夾球，結果女同學的第一組第一名，我們這組第二名。第二場開始了，四組用力拼命，結果我們第一名。

　　我們這組玩夾球真開心。

　　評：今天很厲害，句子寫得很通順、清楚。好好聽聽應該怎樣寫清楚動作、心理等。

游戲作文 篇7

　　暑假我上了付老師辦的寫話班，我覺得很有收獲。有一個游戲讓我印象深刻——那就是好玩的“畫鼻子”。

　　付老師在黑板上畫了一個娃娃頭，圓圓的臉蛋，翹翹的嘴巴，大大的眼睛，真可愛呀！可美中不足的是少了一個鼻子。付老師微笑著說：“今天我們來玩一個游戲——給寶寶畫鼻子�！�

　　漂亮的胡欣然上場了，老師給她蒙上了眼睛轉上三圈，哎呀！她差一點把鼻子畫成珍珠耳環。更可笑的.是楊駿笙把鼻子畫成了眼珠。

　　馬文湛上去了。他拿著粉筆，手在黑板上摸索著，比劃著。同學們屏住呼吸，教室里鴉雀無聲。這時性急的王丹陽忍不住大喊一聲“往左邊點”，他趕緊往左邊移一點畫了鼻子�！爱媽α恕�！教室里一片歡呼，娃娃也高興地笑了！

游戲作文 篇8

　　我喜歡玩小游戲，比如老鷹捉小雞、躲貓貓、抓人……但我最喜歡的還是拔河游戲。

　　那是一個陽光明媚的秋天，我們正好在秋游。老師先拿出一條又粗又長的麻繩，繩子中間系著一條紅色的綢帶，我們兩個班，一班拿一頭，再在地上畫兩條線。比賽隊員站在繩子的兩邊，兩手緊緊拉住繩子，腳一前一后的站在地上，最胖的那個同學，站在最后。隨著老師的口哨聲響起，我們開始用力地向后倒，同學們個個面紅耳赤，使出了吃奶的力氣拉，過了一會，我們班有點體力不支了，也有點向前偏了，中間的紅綢帶像團跳動的火苗，一會兒飄向這一邊，一會飄向那一邊，兩個班都不甘示弱，使出渾身解數。同學們臉上的.汗珠直往下掉，最胖的那位同學突然發力，臉憋得像煮熟的蝦一樣紅，大吼一聲：“哈！”用勁一扯，把二班扯過了白線，我們班終于勝利了。同學們圍在一起歡呼雀躍，臉上露出了開心的笑容。在第二輪的時候，由于我們體力消耗太多，廢了九牛二虎之力，最后還是輸了，不過，我們一點也不氣餒。

　　這個游戲讓我明白了：要團結一心，才可能贏得勝利！

游戲作文 篇9

　　星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。

　　我一邊想，一邊看，玩點什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關于小雞的游戲，我的好奇心已經迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小雞。因那農場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農場也倒了，想重建農場要得到小雞中的王，才可以重建農場。

　　我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經過了這幾次的`努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小雞比賽，其他的訓練也漸漸滿級了。

　　終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小雞都跟在我的后面，我的小雞戴上了王冠。

　　我明白了，做什么事都要經過無數努力，不要放棄，才能成功。

游戲作文 篇10

　　今天的語文課，老師和我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。就是一個同學上到講臺抽一個成語，在用動作將這個成語的演出來，讓其他同學來猜。

　　其中有一個是馬銘聰同學的`表演。他大步流星地走上講臺，然后猶豫地抽了個成語，打開一看，臉上瞬間充滿了笑容，擺了一個一只雞一只腳站起來的樣子。同學們異口同聲地說出了答案——“金雞獨立”。馬銘聰同學回答“對了！”然后春風得意地走回自己的座位去。

　　最有趣的就是建邦的表演了。先是潘建陽同學抽紙條，可他手足無措，好一會兒都沒有什么動靜，臺下的同學們一頭霧水，不知所以，潘建陽同學又借了一副眼鏡戴上去，然后呆呆地站在那里托了托眼鏡，這下同學們更是像丈二的和尚——摸不著頭腦了。老師見同學們急了，只好請阮建邦上來救場。

　　阮建邦同學看了一眼紙條上的四字成語，馬上開始展現真正的演技了——馬上摔了一跤，還把眼鏡甩了出去，再加上那一聲“哎呀”，霎時間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來，同學們哄堂大笑，符椿奇同學更是笑得前仰后翻，終于林容藝同學回答起來“大跌眼鏡”，老師才說對了。

　　歡樂的時間總是短暫的，在歡樂的笑聲中下課鈴響了，但同學們都還是意猶未盡呢！

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