有趣游戲作文(必備)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣游戲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
“哈哈哈……”咦，這笑聲是從哪里傳來的？啊，原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。
今天一上課，我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲，同學們聽了這個好消息，高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘，鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)扎著小辮子，還有紅紅的嘴唇，唯一美中不足的是沒有鼻子。老師剛畫完，同學們爭先恐后地大喊：“我來！我來！”裴老師親切地說：“先別急，聽我說一下游戲規(guī)則。“接著，老師便在大屏幕上把游戲規(guī)則播放了出來。第一，先讓一個同學上去，然后用紅領巾蒙住他的眼睛。第二，讓那個同學在原地轉(zhuǎn)三圈。第三，把鼻子畫上去。
游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學，他先用紅領巾嚴嚴實實地蒙住自己的眼睛，然后原地轉(zhuǎn)了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手舉得高高的摸索著，右手拿著筆比劃著，剛想畫，同學們就大喊道：“左！左！左！”有的同學又大喊：“右！右！右！”官鈺同學左右為難，不知到底該在哪兒畫，就隨便畫在了一個地方，這一畫可不得了，教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學了，她轉(zhuǎn)了三圈，自信滿滿地向前走了出去，她竟然走到班務欄那去了，下面的同學七嘴八舌地喊了起來：“你走錯地方了！往左走！”“往右走！”她頓時六神無主，只好在班務欄上畫了一個鼻子。頓時，全班哄笑了起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑得前仰后合，還有的同學笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學了，只見他蒙上眼，原地轉(zhuǎn)了三圈，一個箭步?jīng)_了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，頓時教室里一陣大笑，他找了一個地方，畫了下去，結(jié)果，鼻子畫在了嘴巴下面。可憐的小姑娘好像在對我們哭訴：“啊，我的.鼻子長歪了。”
后來，老師又叫了一些同學上去畫，他們畫的地方五花八門，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上，還有的畫在了頭發(fā)上……最后上場的是楊鎰寧同學，他拿起筆，剛想畫，值日生告訴他：“你的筆拿反了。”他尷尬地把筆拿正，比劃了一下，畫在了中間位置，小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子，頓時掌聲雷動。
通過這次的游戲，我明白了眼睛的重要性，同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。
有趣游戲作文 篇2
今天，老師說大課間要玩扔沙包的游戲，我們高興得又蹦又跳！
游戲規(guī)則是：有兩名同學在場外向場中扔沙包，其余同學都在場子中央躲沙包。如果中間有人被打中就下場，如果接住場外扔來的沙包，被打下場的就會被救再次上場。
游戲開始了，首先由崔海鵬和石嘉偉向場上扔沙包，他們兩個一人把持一邊。石嘉偉剛剛?cè)映錾嘲虚g的同學就一邊跑，一邊盯住沙包。沙包飛向左邊，大家就都躲到右邊，沙包跑到右邊，大家就會逃到左邊，個個心情都非常緊張。
崔海鵬用力把沙包扔向李世紀，李世紀來不及躲閃，被罰下了場，他是那樣失望。崔海鵬又拿起沙包，猛一跳，扔了出去，沙包落到了馬士喆的腳下，他還在亂動，結(jié)果場子中央的'人都被定住了。大家都在責備他。
游戲正進行的激烈，上課的時間到了。我們依依不舍的回到了教室。
有趣游戲作文 篇3
剛剛，我們進行了一個游戲，我們八五、八四、八三、八二、七七一起去了餐廳，人好多，有的班還帶了凳子。
游戲快要開始了，劉老師說：“有誰想來做這個游戲？”我剛開始想舉手猶豫一下，因為不知道哪是什么游戲？但是我還是舉手了，劉老師讓我來一起做游戲。
我跟在老師后面，老師從一個灰色的袋子里拿出一個粉色的毛巾。這時我在想，老師是要我玩丟手巾，但老師把手巾蒙住我的眼睛，這時我不知所從了，老師維持好秩序后拿個東西，讓我摸出那是什么？老師把東西放在我手上。我抓了抓，我立馬說出那是核桃，同學們都叫著：“是核桃，核桃。”老師又拿出第二個放在我手上。這個一定是香蕉，果然又猜對了。接著老師又拿出一個東西在我手上，這個東西圓圓的，涼涼的。哦，是橘子，我全猜對了。
第二次又找了一名同學，劉老師同樣的把粉色毛巾蒙在那名同學眼睛上。劉老師拿出一個礦泉水瓶，里面放著不知道是什么黑黑的東西，老師問到：“這是什么？”那名同學說：“礦泉水瓶。”老師又問：“里面是什么東西？”那個同學把瓶子放在耳邊搖了搖說：“是石子。”老師笑著說：“你再猜，不對，可以用別的方法猜猜。”同學們都叫著：“你嘗一嘗。”那個同學嘗了嘗說是瓜子。
你三次同樣劉老師把粉色毛巾蒙住又一位同學的`眼睛。劉老師拿出一個礦泉水瓶，里面裝的好像是水，劉老師一如既往地問：“這是什么東西？”那個同學毫不猶豫地說：“是瓶子。”老師接著又問：“這是什么瓶子？”那個同學根據(jù)上一次的經(jīng)驗說：“是礦泉水瓶。”劉老師又問著里面裝的是什么？那個同學也將瓶子放在耳邊，慢慢的搖了搖。然后果斷地說：“里面是水，”可是老師讓她再猜一猜。這時我腦子里在想：“哦，難道不對嗎？里面不是水嗎？”劉老師說：“你用別的方法在猜猜。”同學們都讓他嘗一嘗那個同學把蓋子打開，開始嘗時，他聞到了氣味，于是說那里面是酒。我在想：“里面竟然裝的是酒。”
第四次是還是老樣子，一個同學被蒙好眼睛后。劉老師拿出一個礦泉水瓶。這次里面是水是酒，我也不知道了。劉老師問：“這是什么？”那個同學馬上答道：“這是礦泉水瓶。”老師又問：“那里面裝的是什么？”那個同學也把盆子放在耳邊搖了搖說是水，可老師還讓他猜，同學們都讓他嘗于是他嘗了嘗說是糖水。
通過這節(jié)作文課，我明白了，不止可以用眼睛看出那是什么東西，還可以用嘴、手、鼻子，這些都是神奇的眼睛，也可以知道那是什么東西。
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